1、人教版 数学 一年级 上册认 识 加 法15的认识和加减法3复习导入523422321514你会填吗？填一填吧。探究新知用圆摆一摆红气球一共有多少个气球？3绿气球14求一共有多少个气球，用加法计算。举手发言：用你学过的知识数一数一共有多少个气球？1234探究新知小组讨论：该怎样用加法算式表示呢？红气球3绿气球14把3和1合起来，用“+”连接。31+=4加号读作：3加1等于4。表示把两部分合在一起。探究新知举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？1+3=4把1和3合起来是4。读作：1加3等于4。探究新知举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？4+1=5把4和1合起来是5。读作
2、：4加1等于5。探究新知举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？2+3=5把2和3合起来是5。读作：2加3等于5。课堂练习看图说一说算式表示的意思。2241原来有2辆小汽车，又来了2辆，现在一共有4辆。原来有4支铅笔，又拿来了1支，现在一共有5支。45课堂练习12有1只蓝纸鹤，2支黄纸鹤，一共有3只纸鹤。3课堂练习把篮子里面的2个苹果与外面的2个苹果合起来。=42+2填 空课堂练习看图列算式。=把左边2棵树与右边1棵树加起来。2+13课堂练习在()里填上合适的数。2+2()1、2、32+2=4,4大于3、2、1。1+3()1+1()1+3=41、2、31+1=21课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。红气球3绿气球14课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？31+=4读作：3加1等于4。表示把两部分合在一起。加号1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业复习导入谢谢观看Thank You!
