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《解析》吉林省毓文中学2016-2017学年高二上学期期中考试化学(理)试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:639857 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:15 大小:538KB
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1、(考试时间:90分钟 满分:100分)可能用到的相对原子质量:H :1 C :12 N:14 O: 16 Na:23 Mg:24 Al:27 S: 32 Cl:35.5 K: 39 Ca: 40 Cu:64 Zn: 65 Ag:108 第卷(共50分)一、选择题(本题共25个小题,每小题2分,共50分。每题只有一个选项符合题意)1. 通过初中和高中有机化合物的学习,你认为下列有关有机化合物的说法中正确的是( )A.凡是含有碳元素的化合物都是有机化合物B.所有的有机化合物均难溶解于水C. 有机物组成元素较少,而有机物的种类繁多D. 完全燃烧只生成CO2和H2O的有机物是烃【答案】C考点:考查有机

2、物的结构和性质。2 以下是几种常见的制气装置,其中可用于制取乙炔的是()【答案】C【解析】试题分析:A制取乙炔不需要加热,图中有酒精灯,A不选;B图为固体加热装置,B不选;C图为固体与液体反应且不加热装置,分液漏斗可控制水流,可制取乙炔,C选;D碳化钙与水反应生成的氢氧化钙易堵塞图中有孔塑料板,乙炔气体不能逸出,易发生爆炸,且碳化钙溶于水后不能保持块状,D不选;答案选C。【考点定位】考查乙炔的制备实验【名师点晴】本题为高频考点,把握发生的反应、实验装置的作用及实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查。注意实验室用块状的电石与水反应制取密度略小于空气而难溶于水的乙炔气体,为固体与液体反应且

3、不加热装置,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,则使用分液漏斗控制加水的速率。3鉴别甲烷、乙烯、乙炔三种气体可采用的方法是()A通入溴水中,观察溴水是否褪色 B通入酸性高锰酸钾溶液中,观察颜色变化C点燃,检验燃烧产物 D点燃,观察火焰明亮程度及产生黑烟量的多少【答案】D考点:考查有机物鉴别4有机物的正确命名为 ( )A2乙基3,3二甲基4乙基戊烷 B3,3二甲基4乙基戊烷C3,3,4三甲基已烷 D2,3,3三甲基已烷【答案】C【解析】试题分析:根据烷烃的系统命名方法,应该选择含有碳原子数最多的碳链为主链,从离支链较近的一端为起点给主链的碳原子编号,该物质名称是3,3,

4、4-三甲基己烷,答案选C。【考点定位】考查烷烃的系统命名方法的知识。【名师点晴】掌握烷烃的命名原则是解答的关键,烷烃命名的基本步骤是:选主链,称某烷;编号位,定支链;取代基,写在前;标位置,短线连;不同基,简到繁;相同基,合并算。(1)最长、最多定主链。选择最长碳链作为主链。当有几个等长的不同的碳链时,选择含支链最多的一个作为主链。(2)编号位要遵循“近”“简”“小”。以离支链较近的主链一端为起点编号,即首先考虑“近”。有两个不同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,则从较简单的支链一端开始编号,即同“近”,考虑“简”。若有两个相同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,而中间还有其他支链,

5、从主链的两个方向编号,可得两种不同的编号系列,两系列中各位次和最小者即为正确的编号,即同“近”、同“简”,考虑“小”。(3)写名称:按主链的碳原子数称为相应的某烷,在其前写出支链的位号和名称。原则是:先简后繁,相同合并,位号指明。阿拉伯数字用“,”相隔,汉字与阿拉伯数字用“”连接。5. 下列分子中的所有原子都在同一平面的是()A.环己烷 B.溴苯 C.丙烯 D.丁炔【答案】B【考点定位】本题主要考查有机化合物的结构特点【名师点晴】做题时注意从甲烷、乙烯、苯和乙炔的结构特点判断有机分子的空间结构。共平面的题是近年来常考点,这类题切入点是平面型结构。有平面型结构的分子在中学主要有乙烯、1,3-丁二

6、烯、苯三种,其中乙烯平面有6个原子共平面,1,3-丁二烯型的是10个原子共平面,苯平面有12个原子共平面。这些分子结构中的氢原子位置即使被其他原子替代,替代的原子仍共平面。6制取一氯乙烷最好采用的方法是()A乙烷和氯气反应 B乙烯和氯气反应C乙烯和氯化氢反应 D乙烷和氯化氢反应【答案】C【解析】试题分析:A乙烷和氯气反应在光照条件下发生取代反应得到一氯乙烷、二氯乙烷等多种取代产物,因此不是最好的方法,A错误;B乙烯和氯气发生加成反应,得到1,2-二氯乙烷,不是要求的物质,B错误;C乙烯和氯化氢发生加成反应,得到一氯乙烷,产物纯净,C正确;D乙烷和氯化氢不反应,D错误。答案选C。 考点:考查物质

7、制取方法的选择的知识。7下列关于分子组成为CxHy的烷烃、烯烃、炔烃的说法中不正确的是()A当x4时,常温常压下均为气体 By一定为偶数C分别充分燃烧1 mol CxHy时,消耗氧气(x) mol D在密闭容器中完全燃烧,150时测得的压强一定比燃烧前增加【答案】D考点:考查了有关有机物分子式确定的计算的相关知识。8. 金属M和N可构成如图所示的装置.下列分析正确的是( ) A金属活泼性NM BM逐渐溶解C负极反应为2H+2e- =H2 DSO42-向M极定向移动【答案】A【解析】试题分析:A、根据电流的方向可知M是正极,N是负极,所以金属性是NM,A正确;B、N是负极,N逐渐溶解,B错误;C

8、、负极是金属N失去电子,正极是氢离子得到电子转化为氢气,C错误;D、阴离子硫酸根向负极N极移动,D错误,答案选A。【考点定位】考查原电池原理的应用【名师点晴】掌握原电池的工作原理是解答的关键,注意原电池中较活泼的金属是负极,失去电子,发生氧化反应。电子经导线传递到正极,所以溶液中的阳离子向正极移动,正极得到电子,发生还原反应,解答时灵活应用。9下列描述中,不符合生产实际的是( )A在镀件上电镀锌,用锌作阳极 B电解法精炼粗铜,用纯铜作阴极C电解饱和食盐水制烧,用涂镍碳钢网作阴极 D电解熔融的氧化铝制取金属铝,用铁作阳极【答案】D考点:考查电解原理的应用等知识。10. 下列反应属于取代反应的是(

9、 )ACH4C+2H2 BC2H6+Cl2C2H5Cl+HClCCH4+2O2CO2+2H2O D2HI+Cl2=2HCl+I2【答案】B【解析】试题分析:有机物中的原子或原子团被其它原子或原子团所代替的反应是取代反应,则A、甲烷在高温下分解生成碳和氢气,是分解反应,不是取代反应,A错误;B、乙烷和氯气在光照条件小发生取代反应,B正确;C、甲烷与氧气在点燃的条件下燃烧,不是取代反应,C错误;D、碘化氢和氯气发生氧化还原反应生成氯化氢和碘,D错误,答案选B。考点:考查取代反应判断11分子式为C3H4Cl2的同分异构体共有()A3种 B4种 C5种 D6种【答案】C【考点定位】考查同分异构体判断【

10、名师点晴】该同分异构体看作是由官能团取代烃中的不同氢而形成的,书写时首先写出有机物的碳链结构,然后利用“等效氢”规律判断可以被取代的氢的种类,一般有几种等效氢就有几种取代位置,就有几种同分异构体。含有两个或两个以上取代基的同分异构体书写,若只凭想象写很容易造成重、漏现象不如先将所有取代基拿下,分析母体对称性找出被一个取代基取代的产物种类,然后再分析各种一取代物的对称性,看第二个取代基可进入的位置,直至全部取代基都代入。12. 下列物质既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是( )【答案】A【解析】试题分析:A、丙烯含有碳碳双键,既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能使酸性高锰酸钾溶

11、液褪色,A正确;B、苯既不能使溴的四氯化碳溶液褪色,又不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,B错误;C、乙苯既不能使溴的四氯化碳溶液褪色,但能使酸性高锰酸钾溶液褪色,C错误;D、该有机物含有两个通过单键相连的2个苯环,既不能使溴的四氯化碳溶液褪色,又不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,D错误,答案选A。考点:考查有机物结构和性质判断13.有A、B、C、D四块金属片,进行如下实验:A、B用导线相连后,同时浸入稀H2SO4溶液中,B极为负极;C、D用导线相连后,同时浸入稀H2SO4溶液中,电流由C导线D;A、C相连后,同时浸入稀H2SO4溶液中,A极产生大量气泡;B、D相连后,同时浸入稀H2SO4溶液中,B极发生氧

12、化反应。据此,判断四种金属的活动顺序是()AABCD BACDBCCABD DBDCA【答案】D考点:考查金属活泼性的比较14. 丁烷2甲基丙烷正戊烷2甲基丁烷2,2二甲基丙烷等物质的沸点的排列顺序正确的是()A BC D【答案】A【解析】试题分析:烷烃同系物的沸点随碳原子数的递增,其沸点逐渐升高。互为同分异构体的,含有的支链越多,沸点越低。所以物质的沸点的排列顺序为,答案选A。考点:考查烷烃同系物沸点比较15某有机物在氧气中充分燃烧,生成等物质的量的水和二氧化碳,则该有机物必须满足的条件是 ( )A.分子中的C、H、O的个数比为1:2:3 B.该分子中肯定不含氧元素C.该有机物的相对分子质量

13、为14 D.分子中C、H个数比为1:2 【答案】D【解析】试题分析:A根据质量守恒定律可以判断在有机物中含有碳原子和氢原子,但是不能判断出该有机物中是否含有氧元素,所以也就无从求算其该有机物中碳氢氧三种原子的个数比,A错误;B根据质量守恒定律可以判断在有机物中含有碳原子和氢原子,但是不能判断出该有机物中是否含有氧元素,B错误;C根据题意只能确定该有机物中碳原子和氢原子的个数比,不能判断出该有机物中是否含有氧元素,就不能确定有机物的分子式以及相对分子式量的大小,C错误;D根据题意可以知道生成的水和二氧化碳的物质的量比为1:1,即生成的水和二氧化碳的分子个数相等,而一个水分子中含有2个氢原子,一个

14、二氧化碳分子中含有一个碳原子,即该有机物中碳原子和氢原子的个数比为1:2,D正确;答案选D。考点:考查有机物分子式的确定16有一种锂电池,用金属锂和石墨作电极材料,电解质溶液是由四氯铝锂(LiAlCl4)溶解在亚硫酰氯()中而形成的,电池总反应方程式为:8Li3SOCl2=6LiClLi2SO32S,下列叙述中正确的是()A电解质溶液中混入水,对电池反应无影响B金属锂作电池的正极,石墨作电池的负极C电池工作过程中,亚硫酰氯(SOCl2)被还原为Li2SO3D电池工作过程中,金属锂提供的电子与正极区析出的硫的物质的量之比为41【答案】D考点:考查原电池反应原理的应用下列是某校实验小组设计的一套原

15、电池装置,下列有关描述不正确的是( )A此装置能将化学能转变为电能B石墨电极的反应式:O2+2H2O+4e=4OHC电子由Cu电极经导线流向石墨电极D电池总的反应是:2Cu+O2+4HCl=2CuCl2+2H2O【答案】B考点:考查原电池反应原理的应用已知蓄电池在充电时作电解池,放电时作原电池。铅蓄电池上有两个接线柱,一个接线柱旁标有“+”,另一个接线柱旁标有“”。关于标有“+”的接线柱,下列说法中正确的是( )A充电时作阳极,放电时作负极 B充电时作阳极,放电时作正极C充电时作阴极,放电时作负极 D充电时作阴极,放电时作正极【答案】B【解析】试题分析:标有“+”的接线柱,接电源的正极,做电解

16、池的阳极,发生氧化反应,放电时,发生它的逆反应,故为还原反应,在原电池的正极发生,放电时作正极;答案选B。考点:考查铅蓄电池的有关判断若用乙烯和氯气在适当的条件下反应制取四氯乙烷,这一过程中所要经历的反应及耗用氯气的量是(设乙烯为1mol ,反应产物中的有机物只是四氯乙烷) ( )A. 取代,4 mol Cl2 B加成,2 mol Cl2C加成、取代,2 mol Cl2 D加成、取代,3 mol Cl2【答案】D【解析】试题分析:乙烯和氯气在适当的条件下反应制取四氯乙烷的反应是先加成再取代,有机物中1mol双键加成需要1mol的氯气,有机物中1mol氢原子被氯原子可以取代消耗氯气1mol,所以

17、用乙烯和氯气在适当的条件下反应制取四氯乙烷,共需要氯气3mol,答案选D。考点:考查有机物制备路线设计20.物质A的分子式为C12H12,结构简式为右图,已知苯环上的二溴代物有9种同分异构体, 由此推测A的苯环上的四溴代物的异构体数目有( )A9种 B10种 C11种 D12种【答案】A【考点定位】考查有机物同分异构判断【名师点晴】掌握同分异构体的判断方法是解答的关键,(1)一取代产物数目的判断:基元法:例如丁基有四种异构体,则丁醇、戊醛、戊酸等都有四种同分异构体。替代法:例如二氯苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体,四氯苯也有三种同分异构体(将H替代Cl);又如CH4的一氯代物只有一种,新戊

18、烷C(CH3)4的一氯代物也只有一种。等效氢法:等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法。(2)二取代或多取代产物数目的判断:定一移一或定二移一法:对于二元取代物同分异构体的数目判断,可固定一个取代基的位置,再移动另一取代基的位置以确定同分异构体的数目。21m mol C2H2跟n mol H2在密闭容器中反应,当该可逆反应达到平衡时,生成p mol C2H4。 将反应后的混合气体完全燃烧,生成CO2和H2O,所需要氧气的物质的是 ( )A(3m+n)mol B (3m+n+2p)mol C D【答案】C【解析】试题分析:反应前后C和H元素的质量没有发生变化,则混合气体的耗氧量即是m mol C

19、2H2和nmolH2的耗氧量,根据碳元素守恒可知:n(CO2)=2n(C2H2)=2m mol,根据氢元素守恒可知:n(H2O)=n(C2H2)+n(H2)=m mol+n mol,根据氧元素守恒有2n(O2)=2n(CO2)+n(H2O)=22m mol+mmol+n mol=5m mol+nmol,即n(O2)=(5m+n)mol/2=(2.5m+0.5n)mol,答案选C。【考点定位】本题主要是考查混合物的计算【名师点晴】判断反应后混合气体的耗氧量与C2H2和H2的混合物的耗氧量相等为解答该题的关键,注意掌握原子守恒在化学计算中的应用方法。22某学生为完成2HCl2Ag=2AgClH2反

20、应设计了如图所示的四个实验,你认为可行的实验是()【答案】D【考点定位】本题考查原电池和电解池工作原理【名师点晴】明确原电池及电解池原理是解本题关键,根据反应是否能够自发进行确定电池类型,再根据得失电子判断电极材料和电解质即可完成。23用阳极X和阴极Y电解Z的水溶液,电解一段时间后,再加入W,能使溶液恢复到电解前的状态,符合题意的组是( )XYZWACFeNaClH2OBPtCuCuSO4CuSO4溶液CAgFeAgNO3Ag2O晶体DC C H2SO4H2O 【答案】D【解析】试题分析:电解池电解后能使溶液恢复到电解前的状态,那就要看电解时,从溶液出去的是什么了。出去什么加什么。A、氯离子和

21、氢离子放电,出去的是氯气和氢气,所以要加氯化氢气体,A错误;B、铜离子和氢氧根放电,出去的是铜单质和氧气,所以要加氧化铜,B错误;C、装置实际是电镀池,阳极材料是银,活泼电极,本身放电,溶液中,银离子放电,点解过程中溶液各个离子浓度失踪不变,所以,什么也不需要加,C错误;D、氢离子和氢氧根放电,出去的是氢气和氧气,所以加水就可以恢复,D正确;答案选D。考点:考查电解池原理的有关判断与应用24按下图甲装置进行实验,若乙中横坐标x表示流入电极的电子的物质的量,下列叙述不正确的是( )AE表示生成铜的物质的量 BE表示总反应中消耗水的物质的量CF表示生成硫酸的物质的量 DF表示反应生成氧气的物质的量

22、【答案】C考点:考查电解原理的应用。25. A、B两种气态烃以1:2的体积比混合后点燃,完全燃烧生成的二氧化碳和水的物质的量之比为4:5,此两种烃可能是()ACH4和C2H4 BCH4和C2H6 CC2H2和CH4 DC2H4和C2H2 【答案】C【解析】试题分析:完全燃烧生成的二氧化碳和水的物质的量之比为4:5,则混合物中C、H原子数目之比为4:52=2:5,A若为CH4和C2H4,二者按1:2混合,混合物中C、H原子数目之比为(1+22):(4+42)=5:12,不符合题意,A错误;B若为CH4和C2H6,二者按1:2混合,混合物中C、H原子数目之比为(1+22):(4+62)=5:16,

23、不符合题意,B错误;C若为C2H2和CH4,二者按1:2混合,混合物中C、H原子数目之比为(2+12):(2+42)=2:5,符合题意,C正确;D若为C2H4和C2H2,二者按1:2混合,混合物中C、H原子数目之比为(1+22):(4+22)=5:8,不符合题意,D错误,答案选C。考点:考查烃燃烧的有关计算 第卷(共50分)二、填空题26. (13分)(1)选择下列某种答案的序号, 填入下表的空格同位素 同素异形体 同分异构体 同系物 同种物质物质名称红磷与白磷庚烷与十六烷氯仿与三氯甲烷氕与氘、氚新戊烷与2,2-二甲基丁烷2-甲基戊烷与2,3-二甲基丁烷 相互关系(2)写出下列有机方程式: 丙

24、烯聚合: ; 甲苯的硝化反应: ; 实验室制乙炔: 。 【答案】(1)(2) ; CaC22H2OCa(OH)2HCCH(方程式2分,硝化3分)【解析】试题分析:(1)红磷和白磷均是磷元素形成的单质,互为同素异形体;庚烷与十六烷均是烷烃,结构相似,互为同系物;氯仿与三氯甲烷是同一种物质;氕与氘、氚均氢元素的不同核素,互为同位素;新戊烷与2,2-二甲基丁烷是烷烃,结构相似,互为同系物;2-甲基戊烷与2,3-二甲基丁烷的分子式相同而结构不同,互为同分异构体;(2)丙烯聚合的方程式为 ;甲苯发生硝化反应的方程式为;实验室制乙炔的方程式为CaC22H2OCa(OH)2HCCH。【考点定位】考查五同比较

25、以及有机反应方程式书写【名师点晴】该题的难点是五同比较,运用“五同”概念进行物质判断时,常出现概念混淆的情况。因此要注意用对比的方法来区分“五同”。同位素指的是同种元素的不同原子;同素异形体指的是同种元素形成的不同单质;同分异构体指的是分子式相同、结构不同的化合物;同一物质指的是分子构成和结构都相同的物质。结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质称为同系物,解答时注意灵活应用。27(13分)右图是一个化学过程的示意图。已知甲池的总反应式为:2CH3OH+3O2+4KOH 2K2CO3+6H2O(1)请回答图中甲、乙两池的名称。甲电池是 装置,乙池是 装置。(2)请回答下列电极的

26、名称:通入CH3OH的电极名称是 ,B(石墨)电极的名称是 。(3)写出电极反应式: 通入O2的电极的电极反应式是 。(4)乙池中反应的化学方程式为 。(5)当乙池中A(Fe)极的质量增加10.8g时,甲池中理论上消耗O2 mL(标准状况下)【答案】(13分,除标识外,其余都2分)(1)原电池(化学能转变为电能)(1分),电解池(电能转变为化学能)(1分) (2)负极, 阳极 (3)O2+2H2O+4e=4OH (4)4AgNO4+2H2O4Ag+O2+4HNO3 (3分) (5)560【解析】试题分析:(1)根据装置图可知,甲池是燃料电池,乙是电解池;【考点定位】考查电解池原理,原电池原理的

27、应用与计算【名师点晴】掌握电化学原理是解答的关键,计算时注意根据电子得失守恒进行,常用方法技巧为:根据电子守恒计算:用于串联电路中阴阳两极产物、正负两极产物、相同电量等类型的计算,其依据是电路中转移的电子数相等。根据总反应式计算:先写出电极反应式,再写出总反应式,最后根据总反应式列出比例式计算。根据关系式计算:根据得失电子守恒定律关系建立起已知量与未知量之间的桥梁,构建计算所需的关系式。例如:, (式中M为金属,n为其离子的化合价数值)该关系式具有总揽电化学计算的作用和价值,熟记电极反应式,灵活运用关系式便能快速解答常见的电化学计算问题。在电化学计算中,还常利用QIt和Qn(e)NA1.601

28、019C来计算电路中通过的电量。28(11分)实验室制溴苯可用如图装置。回答下列问题:(1)关闭F夹,打开C夹,向装有少量苯的三口烧瓶的A口加少量溴,再加少量铁屑,塞住A口,则三口烧瓶中发生的有机化学反应方程式为_。(2)D试管内出现的现象为_;E试管内出现的现象为_。(3)待三口烧瓶中仍有气泡冒出时打开F夹,关闭C夹,可看到的现象是_。(4)从溴苯中除去溴,用NaOH溶液处理后再洗涤,反应的离子方程式为 。【答案】(1) (3分)(2)有白雾产生,试液变红生成浅黄色沉淀(3)液体倒吸,三口烧瓶中液体分层 (4)Br22OH=BrBrOH2O考点:考查溴苯制备的实验设计与探究29. (13分)

29、0.2 mol某烃A在氧气中完全燃烧后,生成CO2和H2O各1.0 mol。试回答:(1) 烃A的分子式为_。(2) 若取一定量的该烃A完全燃烧后,生成CO2和H2O各3 mol,则有 g烃A参加了反应,燃烧时消耗标准状况下的氧气_L;(3) 若烃A不能使溴水褪色,但在一定条件下能与氯气发生取代反应,其一氯取代物只有一种,则烃A的结构简式为_;(4) 若烃A能使溴水褪色,在催化剂作用下,与H2加成,其加成产物经测定分子中含有3个甲基,烃A可能有的结构简式为 ;(5)比烃A少一个碳原子且能使溴水褪色的A的同系物有_种同分异构体。【答案】 C5H10; 42,100.8; ; (CH3)2CHCH

30、CH2或CH2C(CH3)CH2CH3或CH3CHC(CH3)2; 3【解析】试题分析:(1)0.2mol某烃A在氧气中完全燃烧后,生成CO2和H2O各1.0mol,根据原子守恒确定A分子中C原子数目为1.0mol0.2mol5、H原子数目为1.0mol2/0.2mol10,故烃A分子式为C5H10;【考点定位】本题考查有机物的推断、烯烃的性质、同分异构体、化学计算等【名师点晴】该题综合性强,难度较大,熟练掌握常见烃分子的结构特点和性质特点是解答的关键,注意(4)中根据加成反应原理利用还原C=C双键法进行书写。另外还需要注意等效氢原子的判断方法,即同一个碳原子上的氢原子是相同的,其次同一个碳原子所连接的所有甲基上的氢原子是相同的,再就是具有对称性结构的(类似于平面镜成像中物体和像的关系)。

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