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2020-2021学年新教材高中语文 课时检测十五 促织 变形记(节选)(含解析)部编版必修下册.doc

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1、促织*变形记(节选)(45分钟,45分)一、基础达标(30分,选择题每小题2分)1.下列加点字注音解释错误的一项是()A.蹑迹披求(拨开)掭以尖草(tin,轻轻拨动)B.冥搜未已(尽力)直龁敌领(h,咬)C.抚军亦厚赉成(li,赠送、赏赐)无毫发爽(损伤)D.掇置笼中(du,拾取)居为奇货(囤积、储存)【解析】选C。爽:差失。2.下列选项中,加点的词意思不相同的一项是()A.宫中尚促织之戏 礼尚往来B.靡计不施,迄无济迄今为止C.径造庐访成 登峰造极D.则虫集冠上,力叮不释 如释重负【解析】选B。A项,崇尚、喜好;B项,最终/到;C项,到;D项,放。3.下列语句中,不含词类活用的一项是()A.

2、得佳者笼养之B.旬余,杖至百C.自名“蟹壳青”D.而高其直 【解析】选D。A项,笼,名词作状语,用笼子;B项,杖,名词活用作动词,用杖打;C项,名,名词活用作动词,命名;D项,价值。4.把下面的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)成妻具资诣问。(3分)译文:_(2)遂于蒿莱中侧听徐行,似寻针芥。(3分)译文:_(3)审视,巨身修尾,青项金翅。(3分)译文:_(4)无何,宰以卓异闻。(3分)译文:_参考答案:(1)成名的妻子准备了钱财去询问她。(2)(成名)于是在野草中一面侧耳细听一面慢走,好像在找一根针和一株小草似的。(3)仔细一看,只见蟋蟀巨大的身体,修长的尾巴,青色的脖项,金黄色的翅膀。(

3、4)没多久,县官也以“才能卓越”而闻名了。5.按照要求,把下面的句子改写成一句话,并保留原有信息。(可酌情增删词语)(6分)变形记是西方现代文学史上的一部小说。荒诞派小说变形记的作者是奥地利作家卡夫卡。卡夫卡认为变形记的创作动机是要表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状。(1)变形记是_(2)卡夫卡是_参考答案:(1)奥地利作家卡夫卡的一部以表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说。 (2)以表现西方现代人在沉重的精神压迫下,失去了自己的本质,异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说变形记的作者。6.概括下面这段

4、文字的主要内容。(不超过20个字) (6分)从聊斋志异这部文言短篇小说集可以看到不少魏晋风流的痕迹。不仅如此,蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执着的“痴”,在聊斋志异中塑造了一系列痴男痴女的形象;使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味,以高扬的自我精神傲视一切不合理的世态人情,通过聊斋志异塑造了一系列狂生的形象;对魏晋风流超我层面的旷达自然,蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐而又浪漫、平凡而又超凡的爱情因素。答:_参考答案:蒲松龄(或聊斋志异)对魏晋风流的借鉴与超越(或发展)。【状元秘诀】怎样写新闻评论步骤1:提取要素,概括事实。新闻评论不是新闻事件的反复,不需要

5、对事件进行详细说明,将其中的主要事件、人物、原因提取出来就可以了。步骤2:选取角度。同样的新闻采用不同的角度来看会有不同的结论,自己要学会分辨,然后选取自己想要发表评论的角度。步骤3:提出观点。无论赞成还是反对,观点鲜明摆在前。观点是自己展开论证的中心,一定要明确,不要出现模棱两可的情况。步骤4:阐述观点。围绕自己的中心进行阐述,不要划分观点,对事件的观点在一篇评论中只能是一个。步骤5:注意格式。新闻评论的格式大致有三种:(1)观点鲜明摆在前;(2)先评论,后说明观点;(3)一边论述,一边说明观点。步骤6:表达简练。新闻评论不能长篇大论,一定要控制篇幅。二、阅读拓展(15分)阅读下面的文字,完

6、成79题。信封上的大头菜马犇代写是个老行当,多在邮局附近出摊。少时,一两家;多时,十多家。这个行当无须太多东西,一张桌,一沓纸,一支笔足矣。有讲究的代写人,会使专用笺纸,且以毛笔书之。但多数代写者只用钢笔,纸也就地取材,机关、企业、学校的稿纸都有人用。代写多是代人写信,偶尔也代写诉状、遗嘱、传记、家史。代人写信并不复杂,顾客口述大概内容,代写人书之。也有代写回信的,不识字的人拿来收到的信,请代写人读信,然后将回信的大致内容告知代写人。代写冯不是最早的代写者,20世纪80年代初才加入队伍。选择代写,并不是因为他已从工厂病退,而是另有他因。代写冯秉持着自己的原则,每写完一封信,就忘掉内容,在写信的

7、过程中尽可能准确地呈现出顾客的想法。加之其价格在同行中最低,所以找他代写的人特多。与别人不同的是,当有人往台湾寄信时,代写冯写信封前,都会与顾客商议,“同志,请允许我在信封背面画一个代写摊的标志”,多数顾客不会拒绝,或者说并不在意,因为别说他画个标志,就是涂满信封,邮资也不变。代写摊的标志是个大头菜,下面写有“大头菜冯”。后来为提高效率,代写冯刻了枚章,上置大头菜图案,下刻文字,极易辨识。新中国成立前,淮城有不少人在南京加入国民党,蒋介石兵败台湾前,有很多淮城籍的国民党军官回乡将亲友带走。所以后来,淮城往台湾寄的信,往往比寄往周边的信还多。代写冯清楚地记得,他六岁时,哥哥十岁,身为国民党军官的

8、舅舅回乡省亲,在冯家小酌,自己和哥哥在院里玩耍,哥俩路过堂屋时,舅舅立即召唤哥哥。谁也没想到,饭毕,哥哥即被带走。从此,一条海峡分隔开哥俩。20世纪八九十年代,两岸掀起寻亲潮。由于老家所处的街巷已被更名数次,即便哥哥记得旧址,信也会被打回。而哥哥的地址,代写冯更是一无所知。令哥俩终生难忘的或许只有大头菜,因为他们小时候,家里有个腌制老卤大头菜的作坊。当年,站在巷口,就能闻到大头菜那极为特殊的香气。那些年,因为贫困,大头菜被广泛食用。虽然条件艰苦,但淮城人一直乐观,他们尝试着“细做”大头菜,且将腌制大头菜的卤留下来,像传家宝一样传下去,到了第二代甚至第三代,卤仍在缸里。用老卤腌制大头菜成了当地的

9、习俗。旧时岁月,老卤大头菜不仅让单调的饮食多了些滋味,还给困窘的生活提了鲜。后来,生活水平提高了,但老卤大头菜并没消失,它成了淮城人的情结。再后来,它在外地也红火起来。淮城有民谚:“大头菜不是菜,出门人往外带。”淮剧补缸调更为直白:“河北闻名大头菜,招来宁沪大客商。肩挑车运到码头,货到南边用船装。远销南京和上海,还有扬州和镇江。河北地方腌切户,家家都有腌菜缸。”补缸调里的河北,即河下古镇北边的河北村。代写冯家正住在河北村,当年,哥俩餐餐都离不开自家的大头菜。代写冯干了十多年,代写的寄往台湾的信有数百封。一个冬日,梁二拿来台湾亲戚的回信,代写冯照例读给梁二听,除了梁家的信,还有张宣纸,几列隽秀的

10、毛笔字,上书近日,几位淮城籍友人相聚,席间,谈及家乡的大头菜,梁君便拿出一封来自家乡的信,信封背面钤着大头菜的印。梁君说淮城有个代写摊,所代写的来台的信皆有此印。“大头菜冯”,代写摊莫非恰是吾弟所设吧,今借梁君的信,附上通联。含泪盼复。代写冯热泪盈眶,他做梦也没想到,这个笨方法竟能找到哥哥。代写冯替梁二写完信,即给哥哥写信,一口气写了十多页。自此,哥俩频繁通信。20世纪90年代末,哥哥回乡,五十年了,哥俩终于重聚家乡。代写冯做了很多家乡菜,还特意放了碟老卤大头菜。令代写冯意想不到的是,哥哥从包里拿出一个从未开封的小坛。这是当年离淮时,母亲塞给他的。哥俩夹起大头菜,老泪纵横。(选自小小说月刊,有

11、删改)7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.小说开篇交代了代写行当的出摊位置、所需用具、代写内容等,既向读者介绍了这一传统行当,又为引出小说主人公代写冯做了铺垫。B.小说插叙了淮城籍国民党军官在蒋介石兵败台湾前带走亲友的情节,说明了故事发生的历史背景,也解释了代写冯选择代写的原因。C.“由于老家所处的街巷已被更名数次”,交代了代写冯在别人的信封上写“大头菜冯”的一个重要原因,也从侧面表现了新中国的面貌日新月异。D.小说引用有关大头菜的谚语和淮剧内容,说明大头菜是淮城人家家户户生活的必备之物,语言通俗直白,具有浓郁的民俗风情和地方色彩。【解析】选C。“从侧面

12、表现了新中国的面貌日新月异”,文中无此意。8. 请概括代写冯的形象特征,并结合作品简要分析。(6分)答:_参考答案:有智慧。老家街巷的地址更名数次,哥哥的地址一无所知,代写冯利用替别人代写家信时在信封上留下独特标志的方式,寻找哥哥。重亲情。代写冯六岁时哥哥被舅舅带去台湾,他一直在寻找哥哥。有耐心(坚持不懈)。代写冯干了十多年,代写的寄往台湾的信有数百封。做事有原则。每写完一封信,就忘掉内容,在写信的过程中尽可能准确地呈现出顾客的想法。谦和有礼。当有人往台湾寄信时,代写冯写信封前,都会与顾客商议,“同志,请允许我在信封背面画一个代写摊的标志”。9. “大头菜”在小说中有什么样的作用?请结合作品简要分析。(6分)答:_参考答案:(1)“大头菜”是小说的线索。代写冯借“大头菜”标志寻亲,兄弟俩因大头菜得以相见。小说围绕“大头菜”行文,有利于展开故事情节,让情节前后呼应,使小说结构清晰。(2)“大头菜”是主人公感情的载体,是兄弟联系的纽带。以“大头菜”为中心有利于突出代写冯有智慧、重亲情的形象。(3)“大头菜”是亲情、乡情的象征。以“大头菜”为中心表达了亲情难断,故土难舍的主题思想。

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