1、最后的常春藤叶1、学习小说中刻画人物形象的方法。2、理解欧亨利小说中幽默与讽刺意味的语言。并体会“欧亨利式式结尾”的独特构思。3.培养树立坚强信念、珍爱生命的意识。作者简介：欧亨利，美国现代短篇小说之父。做过会计、出纳员、办事员等。比较熟悉小市民的生活。故所写300多篇短篇小说，多以此类人物为主人公。代表作麦琪的礼物、警察和赞美诗这些作品以其幽默的生活情趣，“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。世界三大短篇小说巨匠之一（俄.契诃夫、法.莫泊桑）整体感知 1.概述小说情节。2.边读边勾划时间线索以及琼西的病情发展 十一月 一天早晨 第二天早晨 天刚蒙蒙亮 第二天下午 时间：病情发展
2、：十一月 琼珊病倒 一天早晨 病重 第二天早晨 病危 天刚蒙蒙亮 病好 第二天下午 贝尔曼去世 时间：病情发展：文本探究到底是谁救了琼珊？众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 小说的主人公到底是谁？（提示：主人公评判的标准，不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其在全体中是否具有典型意义，性格发展是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用）放声朗读文中有关描写贝尔曼的语段。思考：作者刻画贝尔曼这一形象用到的描写方法有哪些？作者描写了贝尔曼的哪些性格特征？文学作品中刻画人物形象常用到的描写方法有：外貌、神态、语言、动作、心理活动描写及侧面描写等。学学 法 指 导：为何一片常春藤叶
3、子能拯救琼珊的生命？信念 品味“欧亨利式的语言”1、“到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做肺炎的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸”2、“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗？”3、“又掉了一片。不，我不要喝汤。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该走了。”明确：采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪，被称为“含泪的微笑”。为世 人所看得见的笑料中 饱含着为世人所看不见的眼泪 小结：因为在生与死，抗争与屈服之间，需要自己树立信心，作出努力才能得胜。其实每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜它，我们从琼珊的经历中看到，信念对一个人是何等的重要！坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。在琼珊患肺炎病危的时刻，医生为什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而说一切看她自己呢？
