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2018年优课系列高中数学北师大版选修2-1 3-4-1曲线与方程 课件(17张) .ppt

上传人:高**** 文档编号:631452 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:17 大小:2.67MB
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1、曲线的定义 曲线的性质曲线的方程一、复习引入:问题1:请写出图1中直线与图2(实线部分)所表示的方程?0(12)xyx0 xyX图2 二、探究新知:图1 问题2:你能说说图1中直线上点的坐标与方程x-y=0的解这二者之间有什么关系吗?0 xy图1 问题3:图1中直线上点的坐标与方程x-y=0(1x2)的解是否满足上述两个关系?0(12)xyx图1 问题4:图2中线段上点的坐标与方程x-y=0的解是否满足上述两个关系?0 xyX图2 问题5:图2中线段上点的坐标与方程x-y=0(1x2)的解是否也满足上述两个关系?0(12)xyxX图2 26-9=0 xy问题:请画出方程所表示的图形.问题7:一

2、般地,在平面直角坐标系中,如果某曲线C(看作满足某种条件的点的集合或轨迹)上的点和一个二元方程的实数解满足什么条件时,我们说曲线C是该方程的曲线且这个方程是曲线C的方程?x-y=0X0(12)xyx2-9=0 xy定义 集合语言解读定义 一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线C(看作满足某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程 f(x,y)=0的实数解建立了如下关系:(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解;(2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上 (,)(,)0.ACBx y f x y记曲线 上的点;ABBAAB例1 判断下列说法是否正确?并说明理由:(1)点A(0,3),B(-2,0)

3、,C(2,0)分别为三角形的三个顶点,边BC的中线方程是x=0;(2)到x轴的距离等于2的点的轨迹方程是|y|=2;(3)到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是x-y=0.三、例题讲解:分析:曲线是什么?方程是什么?如何判断点是否在圆上?圆心为M(3,4),半径等于5的圆 例2.证明圆心为M(3,4),半径等于5的圆的方程是 ,并判断点O(0,0),A(-1,0),B(1,2)是否在这个圆上.254322yx254322yx证明:一方面,设P(x0,y0)是已知圆上任意一点,由于点P到圆心M的距离等于5,所以有 ,220(3)(4)5oxy即 220(3)(4)25oxy这说明圆上任一点的坐标(x

4、0,y0)都是方程 22(3)(4)25xy的一组解.另一方面,设数对(x1,y1)是方程 22(3)(4)25xy的一组解,那么就有 2211(3)(4)25xy两边开平方取算术根,得 2211(3)(4)5xy这说明P(x1,y1)是以M(3,4)为圆心,半径等于5的圆上的一点.22(3)(4)25xy所以 是圆心为点M(3,4),半径等于 5的圆的方程。显然,左右两边的值相等,这说明数对(0,0)是 方程的解,所以点O在这个圆上;同理,点B(1,2)也不在这个圆上,它在圆内。将点O(0,0)的坐标带入方程 ,254322yx因为 ,2532403122方程 的解,所以点A(-1,0)不 在这个圆上,它在圆外;254322yx这表明(-1,0)不是 练习:请将以下四个方程和四个图形用连段连接起来:|0 xy|0 xy0 xyyx(1)(4)(3)(2)课堂小结 在本节课的学习过程中渗透了哪些重要的数学思想方法?通过本节课的学习你学到了关于曲线与方程的哪些知识?

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