1、试卷类型：A2014届高三月考试题四（配2014一轮）历史适用地区：课标地区 时间90分钟 分值：100分 考查范围：（中外政治文明演进历程、中外经济文明演进历程、古代东西方思想科技文化、选修三） 建议使用时间：2013年11月底一、选择题：本大题共25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1春秋左传中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”（无适：没有嫡子。钧：均等。）这段记载说明A宗法制下都是按年龄大小来确定继承人B春秋时期只能靠占卜来解决继承问题C古代宗法制有一套相对完整的实施办法D贤德是宗法制确立继承人的首要依据22013太
2、原模拟 下图是甘肃莫高窟壁画“农作图”中的一幅，这反映出()A. 唐代在西北率先实现了生产工具的革新B. 先进的农业生产技术已影响到西北地区 C. 中国的农业开始确立铁犁牛耕的模式D. 土地的日益集中导致人民生活困苦 32013重庆卷 宋代文献记载，真宗时，“诏商旅自京携便钱至诸州者，所在即给付，无得稽滞。按，太祖开宝三年置便钱务(机构)，许民入钱左藏(国库)，给以券，于诸州便换。”文中“便钱”是()A自由流通的支票 B中国最早的纸币C国家发行的债券 D兑换货币的凭证4.2013长沙模拟 有史家评论战国时期的学说称：“战国时代，诸子百家风行一时。各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改
3、造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”其中“逆势而动”的学派最有可能是 ()A墨家 B纵横家 C法家 D农家52013重庆卷 我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸(所)归”的神学依据。该学者应该是()A韩非子 B孟子C董仲舒 D朱熹6.2013邢台模拟 我国的四大发明促进了世界文明的发展。下列关于四大发明影响的叙述，正确的是()加速了西欧封建制度的衰落孕育了西方的近代自然科学促进了西方近代工业化的兴起有助于世界成为联系紧密的整体A B C D72013江苏卷 从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字
4、史画卷。观察下侧图片，可以得出的准确认识是()楷体汉字执王臣劓甲骨文A.楷体汉字形态直接演化于甲骨文B楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意C甲骨文字是不可识读的刻画符号D甲骨文具有现今文字的某些特征82013连云港模拟 论语记载：“齐景公问政于孔子。孔子对曰：君君，臣臣，父父，子子。”这表明孔子治理国家的理念是()A维护周礼 B实行仁政 C强调教化 D为政以德92013福建卷 朱熹在漳州劝农文中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，受惜体肤，保守家业”。在此，朱熹()A教诲后生弟子遵从“三纲五常”B告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨 ”C灌输以农兴业思想以存“天理”D劝导百姓遵
5、循一种“理性”的生活秩序102013太原模拟 拉尔夫的世界文明史记载：“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”以上论述揭示出元曲兴盛的原因是()A国家政策的影响 B商品经济的发展 C元朝的高压统治 D科考功名的需要112013邯郸模拟 明朝有学者言：“惟夫国之有是，出于群心之自然匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。”以上言论()A受西方启蒙思想影响 B否定了君主制度C主张建立法治社会 D强调对民意的尊重122013盐城调研 公元前5世纪的古希腊智者安
6、提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事”这表明()A民主政体下希腊人不受法律约束 B古代希腊人没有任何法律观念 C智者学派忽视了社会道德建设 D智者学派反对法律对人的约束132013山东卷 下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是()A都具有思想启蒙意义B都是商品经济发展的产物C都体现了新兴资产阶级的愿望D都宣扬了个性自由和解放14西方某位思想家出于对国家和人民命运的关心，致力于研究人类本身，即研究人类的伦理问题。使哲学“从天上回到了人间”，在哲学史上具有伟大的意义。他是A苏格
7、拉底 B亚里士多德 C彼特拉克 D薄伽丘152013杭州模拟 史学家孟森在清代史中指出：“至于鸦片一案，则为清运告终之萌芽。盖是役也，为中国科学落后之实验，为中国无世界知识之实验，为满洲勋贵无一成才之实验。”从全球化的角度看，鸦片战争失败的原因是 ()A中国军事的落后 B中国科学落后 C中国无世界知识 D满洲贵族人才的缺失162013广州调研 “它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是东一块西一块的进步，零零碎碎的。是零买的，不是批发的。”材料中的“它”是指() A洋务运动 B维新变法运动 C义和团运动 D新文化运动172013潍坊四县联考 新中国
8、成立后，人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、将迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场)，这说明新中国 ()A重视对生态环境的保护 B. 贯彻各民族平等的原则C注重行政区划管理 D. 实施民族区域自治制度182013大纲全国卷 从20世纪60年代初期开始，大批沿海城市人口向内地迁移，在内地形成了一批新的城镇，促进了中国城市分布向中西部扩散的格局。出现这种状况的主要原因是()A国家调整了工业布局B人口急剧膨胀C国家实行城镇化战略D大跃进运动的开展192013梅州五华县质检 1894年7月2日，一商行在天津早报中登有一则广告：“本行新到洋醋、东洋竹篮仔、吕宋酸果、
9、白兰地等，恭候光临。”此广告反映出()A市民衣食住行的西化 B外国资本主义经济在中国的发展 C报纸功能出现刊登广告的新变化 D社会物质生活时尚的变化202013广东卷 有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是()A君主专制 B君主立宪制C共和制 D无产阶级专政212013福建卷 图(a)、图(b)、图(c)是关于纽约得名后英荷关系的漫画。其突出反映了()A英荷争当世界霸主B英国想方设法压制荷兰C荷兰不满英国制裁D荷兰想独霸贸易市场22.2013皖南八校二联 “美国国内经济的不
10、平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。”这表明造成1929年经济大危机的原因是()A资本主义社会固有的基本矛盾 B美国经济的虚假繁荣C美国国内的生产相对过剩严重 D自由放任的经济政策232013惠州调研 1963年戴高乐访问希腊时说：“希腊和法国可能作出的最大贡献将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。”言外之意是戴高乐不满意()A布雷顿森林体系 B关税与贸易总协定 C美国控制西欧 D欧洲共同体24.1969年5月11日，人民日报向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后
11、我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到1979年12月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国()A由单边外交转向多边外交 B由自力更生转向依赖外援C由思想禁锢转向对外开放 D由民间融资转向政府借贷25中国国家副主席习近平于2012年2月13日至17日访问美国。由于台湾方面马英九连任，两岸关系进一步和缓，台湾问题不是习近平此次访美的重要议题，但是中国外交部副部长崔天凯透露，习主席访美期间举行的一系列会谈中，中方“不例外”地提到了台湾问题。这表明A台湾问题是中美关系的核心问题 B美国愿意坚持一个中国的政策C中美双方迫切希望建立外交关系 D在台湾问题上中国采取了强
12、硬的方式二、非选择题：本大题共4小题，第26题13分，第27题12分，第28题13分，第29题12分，共50分。26.（13分）2013太原模拟 阅读材料，回答问题。材料一公选制两汉开国之初，尚有不少武力功臣。可是一旦百废俱兴，尤其是建国十年、二十年之后，旧臣凋零，就需要大量补充吏员，察举、征辟之事应时而兴。察举征辟就是从民间访求有才有德而又未仕之人，由于征诸乡里，因有“乡举里选”之说。我称此制为“公选”。公选的名目很多，有贤良、方正、孝廉、秀才等科。张传玺秦汉中央集权制的“公天下”因素材料二我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都
13、一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。 伯利克里材料三英国君主立宪制确立之初，只有那些拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员。1830年，只有不到百分之十的成年男子拥有选举权，而拥有被选举权的人则更少。后来，随着社会经济的发展，英国进行了多次议会改革，逐渐完善了议会制度。直到1969年，英国才规定凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加下院的选举。直到20世纪，普选制才陆续建立。北欧各国大体上是在第一次世界大战后就建立起了普选制。英国是1928年议会通过“国民参政(男女选举平等)法”，才实现了普选制；法国是1944年，意大利是1945年，美国则是1976年尼
14、克松总统签署了保证黑人选举权的法案，才算是基本实现了普选制。通览西方主要资本主义国家的普选制的形成过程，几乎都经过了由严格限制选举权，到逐步放宽选举权，再到形式上确立普选权等三个发展阶段。它既是资产阶级政治统治的确立和巩固的过程，也是无产阶级和劳动人民长期斗争的结果，同时还是世界民主化潮流的必然趋势。根据白钢现代西方民主刍议等整理(1)依据材料一及所学知识，说明汉朝推行察举制、征辟制的原因。材料一中作者为什么称察举制为“公选”制？(2)依据材料二并结合所学知识，说明雅典的政权是否真的“掌握在多数人手中”，并指出其实质。(3)依据材料三，指出近代以来，欧美国家对选举资格的规定发生了怎样的变化。结
15、合所学知识，从政治、经济和思想文化等方面分析发生这些变化的原因。27. （12分）2013江苏卷 家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料：材料一有子(孔子弟子)曰：“孝弟(悌)也者，其为仁之本与！”论语学而材料二约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦(和睦)，端由于此。即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟(悌)。何兹全中国文化六讲训约十四条材料三宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，
16、毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠(堂)中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。明虎墩崔氏族谱族约请回答：(1)据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。(2)历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳儒家伦理的主要内容。(3)儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。(4)综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。 28（13分）2013
17、六盘水模拟 宋代在传承前代文化的基础上开拓演进，形成了独具风韵的宋代文化。阅读下列材料，回答问题。材料一北宋时，经济发达的浙江嘉兴“诗书礼乐相辉相扶，里之秀民、家之良子弟无不风厉于学”。经济落后的夔州路和广南东、西路，文化也逐渐得到普及。如夔州(四川奉节)，从前“此邦之人尚不识书”，到庆历年间，“人渐知读书”。两广地区学校相继建立。北宋时，三河(河北今县)“村民颇知书，以耕桑为业”。南宋时，海州睢佑卿“父祖以农桑为业”，他“独亲于学，作文赋诗，为乡里称道”。北宋时，饶州帽匠吴翁“日与诸生接，观其济济，心慕焉”，他“教子任钧读书，钧少而警拔，于经学颖悟有得”。南宋时，鄂州富商武邦宁“交易豪盛，为
18、一郡之甲”，他叫其次子武康民“读书为士人”。宋史资料汇编材料二宋朝时，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖”。城郊和乡村的“草市”也更加普遍。全国出现了数十座较大的市镇。材料三北宋时，“负担之夫，微乎微者也，日求升合之粟，以活妻儿，尚日那一二钱，令厥子入学，谓之学课。亦欲奖励厥子读书识字，有所进益”。臣(北宋国子祭酒邢罱)少时业儒，观学徒能具经疏者百无一二，盖传写不给。今版本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。续资治通鉴长编材料四隋唐均规定：“工商不得入仕。”(通典卷一四)。宋太宗在淳化三年(992年)三月二十一日的诏书中规定：“如工商杂类人内有奇才异
19、行、卓然不群者，亦许解送(宋会要辑稿选举)。”甚至还出现“有道释之流还俗赴举”现象。为儒家正声“重农抑商”非儒家所为材料五近代学者陈寅恪认为：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。邓广铭宋史职官志考证序(1)根据材料一，概括宋代文化普及的特点。 (2)根据材料二、三、四并结合所学知识，分析宋代文化普及的原因。 (3)结合材料和所学知识，简要评述材料五的观点。 29. （12分）2013德州模拟 【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一希特勒并没有制定征服世界或关于别的任何事情的计划。他认为，别人会提供机会，并且他会抓住它们。因此我们一定要在别处寻找那个提供机会的人，这个
20、机会希特勒会利用的，而那个人也就这样给走向战争以第一推动。显而易见，尼维尔张伯伦是这一地位的候选人。(1)提供“机会”给希特勒的是什么事件？据材料和所学知识分析其影响。 材料二希特勒以“牙医”的身份出现，对着座位上仅剩下的一个病人(英国)喊道：下一个！墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国最后一顶帽子是英国，作为病人的英国手中拿着一把和医生一样的钳子。(2)结合史实，分析漫画反映了英国政策的什么变化及变化原因。参考答案试卷类型：A2014届高三月考试题四（配2014一轮）1C【解析】本题考查宗法制。材料信息的大意是，王后如果没有嫡子，就选择立年长的。如果年龄相当，那就选择品德修养高的，品
21、德修养也相当的话，那就用占卜来决定。这说明古代宗法制有一套相对完整的实施办法。故选C项。宗法制的核心是嫡长子继承制，在一般情况下，国王以嫡长子承位，故A项表述错误；B、D两项均与材料信息不符。2B解析 观察图片，可知其反映的是唐代曲辕犁，而其在甘肃莫高窟壁画中出现，说明该项农业生产技术已经在西北地区出现，故选B项。3D解析 本题以宋代文献为切入点，考查获取信息、分析问题的能力。“携便钱至诸州者，所在即给付”可知“便钱”是兑换货币的凭证。由材料“入钱左藏(国库)，给以券”，可以看出“便钱”不是自由流通的支票，也不是国家发行的债券，故排除A、C两项；中国最早的纸币是交子，故排除B项。4A解析 本题
22、考查学生对知识的理解和运用能力。依据所学知识，墨家的主要思想是“兼爱”“非攻”“节用”“非乐”，不仅是实践主义者，而且具有高度的宗教热忱与救世精神。5C解析 本题以文字材料考查考生调动运用知识的能力。根据“阴阳五行”“天人合一”和“天命攸(所)归”并结合所学知识可知，董仲舒为了适应汉武帝加强中央集权的需要，发展儒家思想，他糅合了道家、法家、阴阳五行家等学说，进而形成新儒学，以“天人感应”和“天人合一”为基础，带有明显的神学色彩，故C项符合题意。6B解析 据所学知识可知：属于四大发明的影响。西方的近代自然科学的孕育、西方近代工业化的兴起与中国古代四大发明没有关系，排除。四大发明传入西方促进了新航
23、路开辟和文艺复兴、宗教改革的兴起，加速了西欧封建制度的衰落，有助于世界的联系，故选B项。 7D解析 本题以图片形式考查了古代中国的书法艺术，旨在考查考生对历史知识再认再现的能力。楷书由隶书演变而来，故A项表述错误；B项应为草书的特点，故排除；甲骨文是古代中国的一种文字，其文字图形初步具备了当今汉字的某些特征，迄今为止，约有2500个甲骨文字被正确识别，故排除C项。答案为D项。8A解析 本题考查学生对材料的理解能力。题干引文孔子的要求是：君臣父子各自按照应有之道去做，都要符合角色要求和规范。由此分析，孔子是在提倡维护周礼。9D解析 本题考查重农思想和儒学的发展，考查考生准确解读、运用材料信息的能
24、力。解答本题的关键是注意朱熹的历史地位，以及朱熹撰文的原意。朱熹是南宋理学集大成者，强调“存天理，灭人欲”。材料虽出自漳州劝农文，但内容“去恶从善”“取是舍非”“爱惜体肤”“保守家业”都是强调在日常生活中循规蹈矩。四个选项中，既体现重视理学，又体现重视生活细节的选项，只有D项。10.A解析 题干“部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名”，说明元朝科举制的取消，导致文人转而在元曲这种“群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫”，促进了元曲的兴盛，故选A项。11D解析 材料大意是说，封建统治者治理国家应当尊重“群心”(民意)，百姓认为“之所是”君主和大臣都不能“矫之以为非”，百姓认为“之所非”君主和大臣都
25、不能“矫之以为是”，故D项符合材料本意。12C解析 本题考查智者学派的局限性。“但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事”反映了智者学派强调个人的随意性，故C正确。13C解析 本题以明代李贽思想和文艺复兴思想的对比为切入点，旨在考查考生对相似历史现象的比较能力。根据所学知识分析，A、B、D三项都是二者的共同点。文艺复兴思想反映了新兴资产阶级的愿望，但李贽是开明地主阶级知识分子的代表，C项错误，符合题意。14A【解析】本题考查西方人文主义思想的起源。 从材料信息“使哲学从天上回到了人间”可以推断出答案，苏格拉底的贡献之一就是使哲学成为一门研究“人”的学问。因此正确选项为A。15.C
26、解析 由材料信息可知，作者认为鸦片战争的失利，是中国科学落后、人才的缺失、无世界知识的结果。解答本题需注意题干中的限制词“从全球化的角度看”，全球化强调的是与世界的联系、接轨，从这个角度分析可知，C项符合题意。16A解析 据材料中“模仿一部分西方器物”，迁移洋务运动学习西方先进技术等内容，可推断为洋务运动，故选A项。17B解析 从材料“归顺、平定之意”“开导、教化之意”可明显看出新中国成立前的民族歧视行为。再通过命名的变化，很容易得出新中国实行的是民族平等政策。18A解析 本题以20世纪60年代沿海人口内迁切入考查中国特色社会主义建设道路。20世纪60年代，中苏交恶的同时，美国又在中国东南沿海
27、发动攻势。为应对严峻的国际局势，从1964年开始，国家开始调整工业布局，将东部沿海地区的工业向中西部地区迁移，史称“大三线”建设，故答案选A项。B、C两项与史实不符，D项发生于1958年。19D解析 据题干商行的广告，可判断仅是反映出饮食上的变迁，故选D项。A项说法绝对化，B项在题干中未反映，C项“新变化”说法是错误的。20C解析 本题考查对法国政治体制的认识，考查综合分析问题的能力。本题解题的关键信息是强调1877年的政体是对1789年反封建革命的继承与发展，这只能是法国政治制度内容的表现。A项在法国大革命期间已经废除；B项是英国的政体，也与1789年反对封建等级制度无关；D项最早出现于十月
28、革命后。21B解析 本题以漫画切入考查英荷两国的早期殖民扩张，考查考生准确解读图示信息的能力。通过图片文字可以看出到英国殖民地的商品必须由英国船只运输，这是英国航海条例的内容，目的是压制荷兰的海上运输，故选B项。通过纽约得名后的英荷关系，可知英国已经在军事上打败了荷兰，故A项不正确；图片体现的是对荷兰的限制，不是制裁，故C项不正确；荷兰海上强国的地位受到了英国的挑战，故D项不正确。22C解析 本题考查对美国经济危机的理解。从材料看，当时美国的生产猛增，而工人的工资却增加很少，反映了生产猛增而人民的购买力低下，说明生产相对过剩，故选C项。23C解析 二战后西欧被美国控制，没有相对独立的政治经济地
29、位。题干说明了戴高乐对美国控制西欧的不满，故选C项。24.C【解析】本题考查综合分析问题的能力，考查新中国的外交与社会主义建设。解题关键在于两个时间和两个时间的主要外事活动。1969年，我国既无内债又无外债；1979年，则是接受外国贷款。多边外交是20世纪80年代出现的，排除A项；中国是自力更生为主，接受外援为辅，排除B项；材料不涉及民间融资问题，排除D项。25A【解析】材料中没有涉及美国的对华方针，因此B项与材料没有联系；C项叙述错误，中美早在1979年就建立了外交关系；材料同样没有涉及中国政府对台湾的具体方针政策，排除D项。故选A。26解析 第(1)问，第一小问，根据材料一中“百废俱兴，尤
30、其是建国十年、二十年之后，旧臣凋零，就需要大量补充吏员”分析归纳。第二小问，根据材料一中“由于征诸乡里”和所学知识分析。第(2)问，第一小问，根据“雅典公民”的范围回答。第二小问，根据雅典享有公民权人数较少的情况分析。第(3)问，第一小问，根据材料三中“确立之初，只有那些拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员只有不到百分之十的成年男子拥有选举权”“凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加下院的选举”“20世纪，普选制才陆续建立”归纳。第二小问，根据19世纪中期至20世纪六七十年代资本主义国家政治、经济、思想等方面的发展变化归纳。答案 (1)原因：国家建设需要对选拔新的官员提出了要求，“武
31、力功臣”的凋零也为新的选官制度的推行创造了条件。 原因：察举人才来自民间，被察举的都是有德行、才能或专长的人，理论上人人都有被察举的机会。 (2)说明：不是。因为只有公民才享有民主权利，而公民只占雅典人口的少数，广大妇女、儿童、奴隶、外邦人等被排除在外。 实质：雅典的民主政治是奴隶制民主(少数人的民主)。 (3)变化：财产、种族、性别等歧视政策逐渐被取消，逐步实现普选。 原因：政治上，没有选举资格的群体不断为争取选举权而斗争；经济上，资本主义经济的发展；思想上，资产阶级民主思想的传播和马克思主义的影响。 27解析 本题以材料形式考查了传统儒家思想的影响，旨在考查考生从材料中获取有效信息和对历史
32、知识再认再现的能力。第(1)问的第一小问可根据材料一中的信息“孝悌仁之本”作答；第二小问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。第(2)问可根据材料二中的信息“一家雍睦(和睦)”“同宗相处”作答。第(3)问的“态度”可根据材料三中的信息“孝顺父母，尊敬长上做人的道理”作答；“做法”可根据材料三中的信息“宣圣谕”“一族长幼悉心向善”作答。第(4)问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。 答案 (1)根本：孝悌。政治主张：为政以德(以德治民或德治)；实施仁政。(2)主要内容：家庭和睦；宗族团结；乡里和谐。(3)态度：尊崇儒家伦理。做法：统治者提倡；民众遵守。(4)积极作用：维系家庭家
33、族和睦；维护政治、社会稳定；传承民族道德，影响思想文化发展。28解析 第(1)问可以根据对材料一的判断分析来回答，主要指文化普及、推广到落后地区、推广到更多阶层等。第(2)问可根据对材料二、三、四的理解分析来回答文化普及原因。第(3)问可以根据材料五判断陈寅恪先生的观点，论证这一观点可根据宋代思想、文化和科技等方面的成就来回答。答案 (1)特点：文化普及程度较高；从先进地区推广到落后地区；从士阶层推广到农工商各阶层。 (2)原因：统治者重文轻武政策；随着商品经济的发展，市民对文化的需求增强；印刷技术的进步，书籍增多，便宜易得；宋代教育的发展(书院教育)；宋代科举取士条件放宽；家庭重视文化教育。
34、 (3)宋词繁荣，话本出现，画学兴起，风俗画流行；理学兴盛对后世影响深远；火药、指南针和印刷术等科技发明的形成、发展并外传。29解析 第(1)问由材料看是张伯伦给了希特勒机会，所以是慕尼黑阴谋。分析影响时从提供机会和利用机会以及世界形势等方面分析。第(2)问回答变化时注意突出“变”字，原因从德国和英国两个角度考虑。答案 (1)事件：慕尼黑阴谋。影响：增强了德国的经济和军事实力，提高了希特勒的威望；削弱了英法两国在欧洲大陆的战略地位，给希特勒的进攻创造了条件；加速了第二次世界大战的爆发。(2)变化：由绥靖政策到积极抵抗德国法西斯侵略。 原因：第二次世界大战后初期德国法西斯的侵略野心日益暴露；维持大陆均势；保护自身利益。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
