1、微专题三实现人生的价值真题重练体味高考1.(2020全国卷,22)2019年3月18日,习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培;要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。因为()青年学生的价值观决定于其行为选择青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变价值观教育是青年学生健康成长的必修课正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导A.B.C.D.2.(2020浙江卷,30)“只要生命不结束,服务人民不停止”,这是杨善洲生前说过的一句话,也是他一生的写照。从地委书记任上退休后,杨善洲一头扎进大亮山,带领当地群众植树造林,22年如
2、一日。到他去世前,曾经山秃水枯的大亮山,已经变成了一片林海。这启示我们()实现人生价值需要坚定的理想信念实现人生价值需要一定高度的社会平台人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值人的个性发展应表现为对社会的独特贡献方式A.B.C.D.3.(2020江苏卷,33)灾难,是观照一个民族灵魂的镜子。抗击疫情过程中,从白衣战士冲锋在前的身影里,我们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏;从八方驰援的物资洪流中,我们看到了“岂曰无衣,与子同袍”的血脉深情这一幕幕感人场景说明()中华民族精神是中华民族之魂价值判断和价值选择是因人而异的价值观影响着人们的行为选择实现人生价值要全面提高个人素质A.B.C.D.4.(
3、2018全国卷,23)2018年5月2日,习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调,幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者。这是因为()奋斗是实现人生价值的根本途径奋斗能减少人生道路上的障碍与困难奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功A.B.C.D.5.(2018全国卷,23)在高铁时代,我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”,2016年运送旅客约3 000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山,送大山里的孩子去上学,为当地乡
4、亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有()价值观的差异导致人们的利益的差异发展必须坚持以人民为中心的价值导向正确的价值选择以正确的价值判断为前提价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性A.B.C.D.6.(2020天津卷,18)阅读材料,回答问题。十三届全国人大三次会议通过的中华人民共和国民法典是新中国历史上首个以“法典”命名的法律。事异时移,法随时变。这是一部充分体现时代特点的民法典协调经济发展与环境保护的关系,强化互联网时代个人信息保护民法典与时俱进,为解决21世纪人类面临的共同问题贡献中国智慧。民为邦本,法系根基。这是一部有效反映人民意愿的民法典破解高空抛物坠物难题,维护小区业主合法权
5、益民法典聚焦百姓关切,强化保护人民权利,为百姓安居乐业提供法治保障。运用认识社会与价值选择的知识,谈谈对上述材料的理解。整体架构联结彼此金线引领考点突破核心价值引领以人民为中心(哲学篇)1.人民群众是社会历史的主体,是决定党和国家前途命运的根本力量,要坚持群众观点和群众路线。要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,要保持党同人民群众的血肉联系,要真正让人民来评判各项工作。2.发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位,中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保障人民当家作主。3.要自觉站在最广大人民的场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立
6、为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。考点整合梳理(一)人的价值1.价值的内涵哲学上的价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。2.人的价值的衡量(1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者;又是价值的享受者。(2)一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。人的贡献是多方面的,可以是对某个人或某个集团的贡献,但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小,就是看他为人类、社会、国家和人民贡献
7、了什么。(二)价值观的导向作用1.价值观的内涵:人们在认识各种具体事物价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。2.价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用(1)一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同。另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。(2)价值观是人生的重要向导。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。(三)培育
8、和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的地位和基本内容(1)地位:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。(2)内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。(3)社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。2.培育和践行社会主义核
9、心价值观的措施(1)培育和践行社会主义核心价值观,要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。(四)价值判断和价值选择1.价值判断与价值选择的特征(1)价值判断和价值选择的社会历史性:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。把握价值判断和价值选择的社会历史性,有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。(2)价值判断与价值选择
10、的主体差异性(因人而异):人们的社会地位不同,需要不同,站在不同的立场上,会做出不同的价值判断与价值选择。(3)在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。2.如何作出正确的价值判断和价值选择要坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路;要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。(五)价值的创造与实现1.弘扬劳动精神实现人生价值弘扬劳动精神的重要性和意义:(1)劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。(2)在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要
11、手段。当代中国,人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标,而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到。(3)努力奉献的人是幸福的,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。2.在个人与社会的统一中创造和实现价值社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提;在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并追求人的个性发展。3.在砥砺自我中创造和实现价值创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质;创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引;创造和实
12、现人生价值,需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。(六)理想、信念对个人成长和实现中国梦的意义理念、信念体现了人们对美好生活的向往和追求,它是人生的奋斗目标,也是推动人们前进的强大动力。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,应该成为我们的政治灵魂和精神支柱。只有把自己的价值选择和理想追求与国家民族的命运和人类的幸福结合在一起,才能真正实现自己的人生价值。微专题三实现人生的价值真题重练体味高考1.D解析本题考查价值观的导向作用的相关知识,旨在考查推理和论证问题的能力。“引导学生扣好人生第一粒扣子”是因为价值观教育是青年学生健康成长的必修课,正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导,符合
13、题意;价值观影响其行为选择,而不是决定,夸大了价值观的作用,排除;价值观是社会意识,会随着社会存在的变化而变化,说法错误。故选D项。2.A解析本题考查的知识点是人生价值的实现的相关知识,旨在考查调动和运用知识的能力。“服务人民”是杨善洲的理想信念,他扎根大山,带领群众植树造林,22年如一日,说明实现人生价值需要坚定的理想信念,要在劳动和奉献中创造和实现价值,正确;社会的发展为人们实现人生价值提供了客观条件,要实现人生价值必须正确处理个人与社会的关系,具有片面性,排除;人的个性发展应该与对社会的贡献统一起来,表述错误。答案为A项。3.A解析本题考查的知识点是人生价值、价值观,旨在考查考生调动和运
14、用知识的能力。材料表明中华民族精神是中华民族之魂,价值观影响着人们的行为选择,符合题意;材料没有涉及价值判断和价值选择是因人而异的,排除;材料没有体现实现人生价值要全面提高个人素质,排除。故选A项。4.B解析本题考查实现人生价值。奋斗意味着劳动与奉献,这是克服不利条件、充分利用有利条件的过程,也是实现人生价值的根本途径,错误,正确;实现人生价值需要充分利用有利的社会条件,错误。5.C解析本题考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择。材料中我国政府的做法,为百姓出行提供便利,体现了以人民为中心的价值导向,属于在正确价值判断基础上做出的正确价值选择,正确且符合题意,故C项应选;利益的不同影响到价值
15、观的差异,错误;价值选择依赖于价值判断,错误。6.答案社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。民法典的出台适应经济社会发展的新变化,为解决时代面临的新问题提供重要法治保障。人民群众是历史的创造者。民法典坚持人民的主体地位,保障人民的合法权益。价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上,民法典把维护人民的利益作为最高的价值追求。解析本题以十三届全国人大三次会议通过的中华人民共和国民法典为背景,考查生活与哲学中的认识社会与价值选择的知识,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。解答本题,首先要明确认识社会与价值选择的知识范围,即生活与哲学的第四单元;然后从社会存在决定社会意识、人民群众是历史的创造者、价值判断和价值选择的标准等方面结合材料组织答案。
