1、2014-2015学年吉林省辽源市东丰二中高一（上）月考生物试卷（10月份） 一、选择题1使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A甲B乙C丙D丁考点：细胞观察实验版权所有分析：据图分析，微生物向左下方向游走，说明实际上微生物正在向右上方移走，所以为了将其移到视野的中央，应该将载玻片向左下方移动解答：解：据图分析，微生物向左下方向游走，由于显微镜下成立的是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方（丙）移动可使微生物处于视野中央故选：C点评：本题考查显微镜的相关知识，意在考查学生理解显微镜下成像的特点，即
2、物体在那个方向向那个方向移动2下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）A因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜考点：细胞观察实验版权所有分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰解答：解：A、在用高倍物镜进行观察时，应该现在低倍镜下观察找到清晰物物象，并将物象移至视野中央
3、再换高倍物镜，A错误；B、在换用高倍镜之前，需要将物象移至视野中央再换高倍物镜，B错误；C、换上高倍物镜后，只能使用细准焦螺旋调焦，不能用粗准焦螺旋调焦，C错误；D、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D正确故选：D点评：本题考查了高倍显微镜的使用方面的知识，要求考生能够掌握高倍镜使用的方法步骤，掌握显微镜使用的相关技能；明确高倍镜下只能使用细准焦螺旋3下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物ABCD考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析
4、：生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体解答：解：一个池塘中的全部生物属于群落；一片草地上的全部昆虫不属于生命系统层次；某水库中的全部鲫鱼属于种群；一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统故选：B点评：本题考查生命系统结构层次
5、，解题的关键是理解种群、群落、生态系统的概念4（2014北京）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A都有拟核B均能进行需（有）氧呼吸C都有线粒体D均能进行光合作用考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：蓝藻属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核解答：解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误；B、蓝藻和酵母菌均能进行有氧呼吸，故B选项正确；C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故C选项错误；D、蓝藻能够进行光合作用，而酵母菌不能，故D选项错误故选：B点评：本题以蓝藻和酵母菌为载体，考查了原核细胞和
6、真核细胞之间的异同点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大考生要能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸，但是它的细胞结构中没有叶绿体和线粒体5某校研究性学习小组在设计验证Ni是必需矿质元素的实验时，设计了下四组实验，你认为其中最恰当的是（）ABCD考点：无机盐的主要存在形式和作用版权所有分析：阅读题干可知，该实验的目的是验证Ni是必需矿质元素，实验的自变量是培养液中是否含有Ni，因变量是植物的生长发育状况，其他属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜解答：解：A、沙土中也含有Ni元素，缺Ni的营养液加入沙土，后也具有Ni元素，A错误；B、植物生长发育的
7、必须矿质元素有很多种，缺一不可，该实验 中的实验组和对照组都因缺少多种矿质元素无法生长，B错误；C、该实验的对照组是完全营养液，对照组是缺素营养液，遵循对照原则和单一变量原则，C正确；D、该实验中沙土中含有Ni元素，对照组和实验组都含有Ni元素，D错误故选：C点评：对于涉及实验验证某矿质元素是必须矿质元素的实验思路的掌握及对实验变量的分析和控制是本题考查的重点6（2004江苏）一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验除施肥不同外、其他田间处理措施相同实验结果如下表：地 块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸
8、二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.5665.2656.8855.4455.11从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（）AKBNCPDS考点：无机盐的主要存在形式和作用版权所有分析：本题考查的是无机盐中的氮、磷、钾等元素对植物生活的意义，首先明确的是无机盐尿素主要含有氮元素，磷酸二氢钾主要含有磷、钾元素，磷酸二氢铵主要含有磷、氮元素，硫酸铵主要含有硫元素和氮元素该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验，体现了实验设计的对照原则同时除施肥不同外，其他田间处理措施相同，又体现了实验设计的单一变量的原则由此作答解答：解：甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田间处理措施相同，由小
9、麦收获量可看出，施用尿素、磷酸二氢铵、硫酸铵、不施肥时产量均在55左右，只有施用磷酸二氢钾的情况下小麦产量最高65.26，而其他四个地块的产量无明显区别，说明该地块产量低是因缺少钾元素引起的故选：A点评：本题考查了无机盐的主要存在形式和作用对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握7不同生物含有的核酸种类不同原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（）ABCDT4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种AABBCCDD考点：
10、DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类版权所有分析：核酸包括DNA和RNA，构成DNA的基本单位有4种腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，构成RNA的基本单位有4种腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸；构成DNA的碱基有4种，分别是A、G、C、T，构成RNA的碱基有4种，分别是A、T、C、U；构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖解答：解：A、T4噬菌体只有DNA，碱基是4种（A、G、C、T），核苷酸4种，五碳糖1种（脱氧核糖），A错误；B、烟草叶肉细胞既含有DNA又含有RNA，所以碱基有A、T、C、
11、G、U五种，核苷酸有：构成DNA的基本单位有4种腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸，构成RNA的基本单位有4种腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，共8种，五碳糖有核糖和脱氧核糖2种，B正确；C、烟草花叶病毒的核酸只有RNA，碱基是4种（A、G、C、U），核苷酸4种，五碳糖1种（核糖），C错误；D、豌豆根毛细胞内含有DNA和RNA，碱基5种（A、G、C、T、U），核苷酸8种，五碳糖2种（脱氧核糖、核糖），D错误故选：B点评：关于核酸（DNA和RNA）经常结合不同的生物进行考查，具体来说病毒体内只有一种核酸，而细胞生物体内有
12、两种核酸；还有的时候加上条件“细胞生物的遗传物质”，遗传物质仅仅指的是DNA，注意区分8（1996上海）由DNA分了蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A氨基酸、葡萄糖、碱基B氨基酸、核苷酸、葡萄糖C核糖、碱基、磷酸D脱氧核糖、碱基、磷酸考点：RNA分子的组成和种类版权所有分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成解答：解：RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，而核糖核苷酸是由磷酸、核糖和含氮碱基组成，所有RNA初步水解的产物是核糖核苷酸，完全水解的产物
13、是磷酸、核糖、碱基故选：C点评：本题知识点单一，考查RNA分子的组成，只要考生识记RNA的基本单位及核苷酸的组成，再结合题干中“完全水解”一词即可正确答题，属于考纲识记层次的考查9（2012安徽二模）如图表示生物体核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）ADNA与RNA在核苷酸上的不同点只在方面B如果要构成三磷酸腺苷，只要在位置上加上两个磷酸基团C在生物体中共有8种D人体内的有5种，有2种考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：图中结构为核苷酸的模式图，为磷酸，为五碳糖，为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1
14、种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸解答：解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点除不同外，还有不完全相同，A错误；B、如果要构成三磷酸腺苷，除了在位置上加上两个磷酸基团，还必须要求为腺嘌呤，B错误；C、在细胞生物中为5种，在病毒中为4种，C错误；D、人体内的有5种，有2，核苷酸有8种，D正确故选：D点评：本题考查了核苷酸的基本组成和种类，正确区分细胞生物和病毒所含有的遗传物质及组成是解答本题的关键10在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，下列叙述不正确的是（）A双缩脲试剂A是为反应提供碱性环境B在花生子叶薄片上滴加50%酒精是为了溶解组织中的油脂C所有的蛋白质均可与双缩脲试剂发生颜色反应D苏丹
15、可用来鉴定生物组织中的脂肪考点：检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）处理材料（制备组织样液或制片）加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出
16、肯定结论）解答：解：A、双缩脲试剂A为0.1g/ml的NaOH溶液，所以先加入2ml的双缩脲试剂A是为反应提供碱性环境，A正确；B、在花生子叶薄片上滴加50%酒精是为了洗去浮色，B错误；C、所有的蛋白质分子中均含有肽键，所以均可与双缩脲试剂发生颜色反应，C正确；D、脂肪可用苏丹染液或苏丹染液鉴定，呈橘黄色或红色，D正确故选：B点评：本题综合考查还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力11脂肪鉴定实验中，切片做好后应进行的操作步骤依次是（）A制片染色洗浮色观察B染
17、色洗浮色制片观察C制片观察染色洗浮色D染色制片洗浮色观察考点：检测脂肪的实验版权所有分析：脂肪鉴定实验的步骤为：1制备生物组织实验材料：取花生种子，徒手切片2实验操作和观察（1）染色：滴23滴苏丹染液，染色23min（2）洗去浮色：用吸水纸吸去多余的染液，滴12滴50%酒精溶液，洗去浮色（3）制片：吸去多余酒精，滴1滴蒸馏水，制成临时装片（4）观察：子叶薄片的颜色解答：解：脂肪鉴定实验的步骤为：切取子叶薄片染色去浮色制片观察，B正确故选：B点评：本题考查检测脂肪的实验对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理，实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习生
18、活中注意积累12用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色的变化过程为（）A无色砖红色（沉淀）B无色砖红色（沉淀）C浅蓝色蓝色砖红色（沉淀）D浅蓝色棕色砖红色（沉淀）考点：检测还原糖的实验版权所有分析：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答解答：解：检测还原糖时需要使用斐林试剂，在水浴加热的条
19、件下进行，颜色由浅蓝色变成棕色，最终变为砖红色沉淀故选：D点评：此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中13（2014上海）一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽（）A有38个肽键B可能没有游离氨基C至少有5个游离羧基D至多有36种氨基酸考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成肽链，再形成蛋白质，该过程发生在核糖体题中多肽链含有39个氨基酸，且是环状的解答：解：A、根据题干信息可知多肽链含有39个氨基酸，且是环状的，所以有39个肽键，
20、A错误；B、由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有氨基都发生反应了，所以在不考虑R基团的前提下，该多肽可能没有游离氨基，B正确；C、由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有羧基都发生反应了，又因为有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），在不考虑其他氨基酸的R基团的前提下，该多肽至少有4个游离羧基，C错误；D、根据题干信息无法判断有至多少种氨基酸，但是构成生物体的氨基酸只有20种，D错误故选：B点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、解决问题的能力二、非选择题14如图是几种生物的基本结构单位请根据图
21、回答下面的问题（1）最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是没有细胞结构；病毒的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行（2）图中属于原核细胞的是A、B，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有核膜包被的细胞核，与真核细胞的统一性表现在具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体（3）图中能进行光合作用的是B蓝藻，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有藻蓝素和叶绿素，因而它是一类营自养生活的生物（4）D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被
22、的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞解答：解：（1）图中C没有细胞结构，最有可能属于病毒；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖（2）由以上分析可知，A和B细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体等结构或物质，这体现了细胞结构的统一性（3）图中B为蓝藻细胞，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物（4）D图为哺乳动物的平滑肌细胞故答案为：（1）C 没有细胞结构 活细胞（2）A、B 没有核膜包被的细胞核 具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、
23、核糖体（3）B 蓝藻 藻蓝素和叶绿素 自养 （4）D点评：本题结合几种生物的基本结构单位示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各基本结构单位的名称，再结合所学的知识准确答题15如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，请回答相关问题：（1）图中a的结构通式为，b有4种（2）A和B均具有多样性，二者的关系是后者决定前者（3）细胞内的A和B都可以与某种试剂反应产生特定颜色能与A反应产生紫色物质的是双缩脲试剂（4）物质B的基本元素组成是C、H、O、N、P；SARS病毒体
24、内遗传物质彻底水解后，产生的物质是核糖、磷酸、含氮碱基（5）现有a若干个，在合成含有三条链的A过程中，共产生200个水分子，则a的数目为203个考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质分子结构多样性的原因；检测蛋白质的实验；核酸的种类及主要存在的部位版权所有分析：根据题意和图示分析可知：人体染色体的主要成分是DNA和蛋白质，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，DNA的组成元素是C、H、O、N、P，因此A是蛋白质，a是氨基酸，B是DNA，b是脱氧核苷酸解答：解：（1）由以上分析可知，a是氨基酸，构成蛋白质的氨基酸有20种，结构通式为；b是构成DNA的基本单位脱氧核苷酸，
25、根据所含碱基（A、T、G、C）的不同，脱氧核苷酸有4种（2）蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性，所以A和B均具有多样性，二者的关系是后者决定前者（3）能与A蛋白质反应产生紫色物质的是双缩脲试剂（4）物质B是DNA，其基本元素组成是C、H、O、N、PSARS病毒体内遗传物质是RNA，其彻底水解后，产生的物质是核糖、磷酸、含氮碱基（5）在蛋白质分子合成过程中，失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数，所以在合成含有三条链的A蛋白质过程中，共产生200个水分子，则a氨基酸的数目为200+3=203个故答案为：（1） 4 （2）决定（3）双缩脲试剂（4）C、H、O、N、P 核糖、磷酸、含氮
26、碱基 （5）203点评：本题结合人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系图，考查组成细胞的化合物的知识；识记染色体的成分和分布、蛋白质和DNA的化学组成和鉴定、并能准确判断图中各物质的名称是解题的关键16胰岛素是一种蛋白质分子，它含有、两条肽链，链含有21个氨基酸，链含有30个氨基酸，两条多肽链间通过两个二硫键（二硫键是由两个S连接而成）连接，在链上也形成一个二硫键，如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，据此回答：（1）胰岛素分子中含有肽键49个，肽键可表示为CONH从理论上分析，胰岛素分子至少有2个“NH2”，至少有2个“COOH”（2）这51个氨基酸分子形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少了
27、888考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：（1）由题意可知，胰岛素分子含有51个氨基酸，2条肽链，则该胰岛素分子中含有肽键数目=氨基酸数目肽链条数=512=49个肽键的化学结构为CONH蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，因此该蛋白质分子至少含有2个氨基和2羧基（2）由于51个氨基酸形成胰岛素的过程中脱去49个水，同时还有3个二硫键中的6个氢，所以这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了1849+16=888故答案为：（1）49CONH2 2（2）888点评：本题结合结晶牛胰岛素的平面结构示意图，考生蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算，能运用其延伸规律结合图中信息答题
