1、2012高三生物二轮复习讲义 免疫调节名师点睛 1.T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用，因此，缺乏T细胞几乎无特异性免疫。2.体液免疫和细胞免疫二者既各自具有独特作用，又相互配合，共同发挥免疫效应，即抗原侵入机体后，首先体液免疫发挥作用，当抗原一旦侵入宿主细胞内，则通过细胞免疫发挥作用。3.记忆细胞是发生二次免疫反应的基础，二次免疫反应与初次免疫反应相比，具有反应更快、更强烈、抗体产生量更大的特点。 考点一 人体免疫系统在维持稳态中的作用角度一 免疫细胞的来源和功能【典例1】(2011惠州模拟)如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，、表示有关过程)，下
2、列有关叙述正确的是（ ）A.b细胞可以释放淋巴因子B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C.、过程都需要抗原的刺激才能发生D.过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫【标准解答】选C。由图示可以看出，a是T细胞，可以释放淋巴因子；b是B细胞，T细胞和B细胞受到抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和相应的效应细胞；当记忆B细胞再次受到相同抗原刺激时，迅速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体。在胸腺中成熟的是T细胞，T细胞增殖分化产生记忆细胞和效应T细胞，故过程属于细胞免疫。角度二 体液免疫和细胞免疫的过程分析【典例2】（2010上海高考改造)回答下列有关人体免疫的问题。.人体免疫器官主要包括 （至少答
3、出两个）。.如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线示意图，其中表示免疫细胞，和表示免疫分子。(1)以下不属于第一道免疫防线的是 。A.溶酶体 B.汗液 C.口腔黏膜 D.胃酸(2)图中细胞可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是 。(3)图中和的名称分别是 和 ；和分别表示 和 。(4)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析出现此现象的原因： _。【标准解答】.免疫器官指免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，主要包括胸腺、脾、骨髓、淋巴结和扁桃体等。.(1)免疫的第一道防线指皮肤、黏膜。汗液、胃酸属于皮肤、黏膜的分泌物，属于第一道防线。(2)细胞为
4、吞噬细胞，可以吞噬多种病原体，不针对某一类病原体，故不具有特异性。(3)由于可以分化出，可以产生抗体，由此判断为B细胞；可以分化出，可以进一步分化，由此判断为记忆T细胞，为淋巴因子。(4)当相应病原体再次侵入人体时，人体会产生更快、更强的免疫反应。记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途径。答案:.胸腺、脾、骨髓、淋巴结（至少答出两个） .(1)A (2)非特异性(3)B细胞 记忆T细胞 抗体 淋巴因子（4）初次免疫后，人体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相同的病原体时，记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆T细胞
5、也会迅速启动细胞免疫途径考点二 人体免疫与人体健康角度 与免疫相关的疾病分析【典例3】(2011汕头模拟)如图是HIV感染人体细胞过程的示意图。请回答下列问题。(1)由于病毒在结构和习性上的特殊性，人们对生物进化过程中是先有病毒后有细胞还是先有细胞后有病毒这一问题，存在两种截然不同的观点。你的观点是_，理由是_。(2)HIV进入人体后，由于与T细胞表面的CD4具有较强的亲和力而容易侵染T细胞。CD4的化学成分最可能是 。(3)完成图中的过程，需要宿主细胞提供的原料是_。直接参与过程的两种细胞器是_。(4)图中所示的过程中，遵循碱基互补配对原则的是_。(5)大多数艾滋病患者会出现记忆丧失等精神障
6、碍，此时HIV已感染了 。(6)人的免疫系统是如何清除进入T细胞内的HIV的？请简要说明。【标准解答】(1)只要观点和理由对应，并具有说服力就可。(2)位于细胞表面的CD4的化学本质最可能是蛋白质。(3)图中为逆转录过程，逆转录过程中的原料是4种脱氧核苷酸，为翻译过程，参与的细胞器是核糖体和线粒体。(4)图中所示的过程中为逆转录、为DNA复制、为转录、为翻译，都遵循碱基互补配对原则。(5)记忆功能属于大脑的功能，所以此时HIV已感染了该患者的大脑。(6)进入T细胞内的病毒，先要经过细胞免疫使靶细胞裂解，释放病毒，然后抗体与病毒结合，形成抗原、抗体结合体，被吞噬细胞吞噬、清除。答案:(1)先有病
7、毒后有细胞 病毒的结构较细胞的简单(或者先有细胞后有病毒 病毒不能离开细胞而独立生存和繁殖)(2)蛋白质 (3)4种脱氧核苷酸 核糖体、线粒体(4) (5)大脑(6)首先由相应的效应T细胞与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解，释放出HIV；然后由体液中的特定抗体与HIV结合，再由吞噬细胞吞噬、清除。高考资源网资料审核要求审核前需要做的：1.查重 从其它网站下载的资料必须查重（可在首页用有代表性的关键词查重） 如 四川省成都市2012届高三第一次诊断性考试（数学理） 可用关键词“成都 2012 高三 诊断 数学理”等几个关键词查（中间空格隔开） 2.去密加密 资料内容里不允许有其它网站的标志，必须去密
8、 加密时可在图片上加链接，可在“高+考-资.源/网”里改变几个符号，复制到资料答案部分（尽量不要放到会影响学生使用的部分）。 3.套模版 word资料必须套模版；ppt资料若套模版后影响使用可不套模版（但不能有其它网站标志） 4.上传 编辑推荐：在上传的时候把标题、类型、科目、年级选好，会给审核减少很多麻烦_注意：2012年1月起，重复资料同一天上传的，删除后上传者的资料；非同一天上传的，在删除后上传者资料的同时，扣除所删资料数*2.审核要求：所传资料基本分三大部分： 一.同步备课资料二.复习资料三.试卷一.同步备课资料审核要求： 1.命名基本参照 2012年高一语文课件：2.5纪念（新人教版
9、必修2） 注：统一命名是为搜索方便、汇总方便 如出现多个内容不一样的同名资料时，可在标题后加数字。如 2012年高一语文课件：2.5纪念1（新人教版必修2）所有标题的括号只能是圆角括号（）即中文输入状态下的括号。以下同。 2.审核参照图1、图2 图1说明：圈起来的是必须注意选择的。如果选择错误，就不会显示在相应位置。 知识分类可不用选，重点在同步分类代码，要具体到与本资料标题相对应的章节。 （同步资料必须填写同步代码，只有填写了才会显示在备课目录里） 内容简介必须复制资料里的1-3个题目。（2012年起不允许只复制标题） 图2关键词 用空格隔开 一般设置2-4个 每个关键词不超过7个字关联词
10、目的是把同一类资料显示在一起（我们在下载资料时，在下载页面右边显示的成套相关资料，就是关联词在起作用）；还可作为汇总的依据（不是唯一依据）；同一套资料的关联词必须相同。资源说明 复制几次标题即可。主编点评 提倡点评一下资料质量或说明一下注意的问题（如资料是PDF版），可复制标题。二、复习资料审核要求 1.命名 没同步资料规定的那么严格，但必须包含科目（未包含的做删除处理） 另注意使用：2012年高考 或2012届高三 或2012高三（高考） 参照如下命名： 2011年高考生物一轮复习课时训练：免疫调节 江苏省2011届高三化学二轮复习检测：专题三 离子反应 2011年地理（湘教版）一轮复习优化
11、设计：第12课 全球气候变化 湖南省宁乡县实验中学高三生物第一轮复习学案：必修1（20套） 2.审核 基本参照同步资料的审核要求（不用填同步代码）。 注意：标题里有省份的，要选择省份。关键词和关联词设置举例 A2011年高考生物一轮复习课时训练：免疫调节 关键词：2011年高考生物 一轮复习 课时训练 免疫调节 关联词：2011年高考生物一轮复习课时训练 B. 江苏省2011届高三化学二轮复习检测：专题三 离子反应 关键词：江苏省 2011届高三化学 二轮复习检测 离子反应 关联词：江苏省2011届高三化学二轮复习检测 3.汇总 成套复习资料需要打包上传一个总的，方便下载。并进行汇总。 汇总时
12、使用关联词搜索，若还搜出其它资料，再加限制，并用空格隔开。最终目的是汇总出自己传的这一套的所有资料。（可找学科主编帮忙）三、试卷审核 （尽量不要传试卷，我们有试卷编辑负责，若有重复，依试卷编辑的为主） 1.命名 严格按照以下 省份+地区+学校+届或者学年+高几+上下学期+考试类型（学科） 如：山东省济南市2012届高三第二次模拟考试（语文） 山东省济南一中11-12学年高一下学期期末考试（政治） 河北省石家庄市博明中学11-12学年高二上学期期中考试物理（无答案） 注意：高三用届，高一高二用学年；用上下学期，不用第一第二学期 扫描版标明是（扫描版）；没答案标明（无答案）2.审核 参照同步资料的审核（不需要同步代码） 一定要选择省份 选择试卷的考试类型（期中期末、月考、联考、模拟、冲刺、学业考试等） 3.汇总 试卷的汇总只用关联词即可（若搜出别人的资料，就是您的资料重复了） 成套试卷一定要汇总。 温馨提示：老师们一定要确认查重 及命名无误后 再上传审核，不然修改会很麻烦。上传后尽快审核，不然会有重复。相信您的手上总会有很喜欢的资料，传了这些资料后，可联系我们推荐展示一下。 这毕竟是兼职，请在确保不影响本身工作的前提下量力而行，注意休息-
