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四川省乐山市2018-2019学年高一数学下学期期末考试试题(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:62839 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:15 大小:1.02MB
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资源描述

1、乐山市2018-2019学年高一下学期期末考试数学试卷一、选择题。1.已知数列的通项公式是,则等于( )A. 70B. 28C. 20D. 8【答案】C【解析】【详解】因为,所以,所以=20.故选C.2.不等式的解集为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】解一元二次不等式求得不等式的解集.【详解】由,得,解得,故选D.【点睛】本小题主要考查一元二次不等式的解法,属于基础题.3.下列结论不正确的是( )A. 若,则B. 若,则C. 若,则D. 若,则【答案】B【解析】【分析】根据不等式的性质,对选项逐一分析,由此得出正确选项.【详解】对于A选项,不等式两边乘以一个正数,不等号不

2、改变方程,故A正确.对于B选项,若,则,故B选项错误.对于C、D选项,不等式两边同时加上或者减去同一个数,不等号方向不改变,故C、D正确.综上所述,本小题选B.【点睛】本小题主要考查不等式的性质,考查特殊值法解选择题,属于基础题.4.在ABC中,AB=,AC=1,ABC的面积为,则( )A. 30B. 45C. 60D. 75【答案】C【解析】试题分析:由三角形面积公式得,,所以显然三角形为直角三角形,且,所以考点:解三角形5.已知直线,则与之间的距离为( )A. B. C. 7D. 【答案】D【解析】【分析】化简的方程,再根据两平行直线的距离公式,求得两条平行直线间的距离.【详解】,由于平行

3、,故有两条平行直线间的距离公式得距离为, 故选D.【点睛】本小题主要考查两条平行直线间的距离公式,属于基础题.6.已知等差数列的前项的和为,若,则等于( )A. 81B. 90C. 99D. 180【答案】B【解析】【分析】根据已知得到的值,利用等差数列前项和公式以及等差数列下标和的性质,求得的值.【详解】依题意,所以,故选B.【点睛】本小题主要考查等差数列的性质,考查等差数列前项和的计算,属于基础题.7.中国古代数学著作算法统宗中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还”其意思是“有一个人走378里,第一天健步行走,从第

4、二天起脚痛每天走的路程是前一天的一半,走了6天后到达目的地”请问第三天走了( )A. 60里B. 48里C. 36里D. 24里【答案】B【解析】【分析】根据题意得出等比数列的项数、公比和前项和,由此列方程,解方程求得首项,进而求得的值.【详解】依题意步行路程是等比数列,且,故,解得,故里.故选B.【点睛】本小题主要考查中国古典数学文化,考查等比数列前项和的基本量计算,属于基础题.8.不等式组所表示的平面区域的面积为( )A. 1B. C. D. 【答案】D【解析】分析】画出可行域,根据边界点的坐标计算出平面区域的面积.【详解】画出可行域如下图所示,其中,故平面区域为三角形,且三角形面积为,故

5、选D.【点睛】本小题主要考查线性规划可行域面积的求法,考查数形结合的数学思想方法,属于基础题.9.已知平面向量,满足,且,则与的夹角为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据列方程,结合向量数量积的运算以及特殊角的三角函数值,求得与的夹角.【详解】由于,故,所以,所以,故选C.【点睛】本小题主要考查两个向量垂直的表示,考查向量数量积运算,考查特殊角的三角函数值,考查两个向量夹角的求法,属于基础题.10.如图,向量,的起点与终点均在正方形网格的格点上,若,则( )A. B. 3C. 1D. 【答案】A【解析】【分析】根据图像,将表示成的线性和形式,由此求得的值,进而求得的值.

6、【详解】根据图像可知,所以,故选A.【点睛】本小题主要考查平面向量的线性运算,考查平面向量基本定理,考查数形结合的数学思想方法,属于基础题.11.已知幂函数过点,令,记数列的前项和为,则时,的值是( )A. 10B. 120C. 130D. 140【答案】B【解析】【分析】根据幂函数所过点求得幂函数解析式,由此求得的表达式,利用裂项求和法求得的表达式,解方程求得的值.【详解】设幂函数为,将代入得,所以.所以,所以,故,由解得,故选B.【点睛】本小题主要考查幂函数解析式的求法,考查裂项求和法,考查方程的思想,属于基础题.12.已知,若点是所在平面内一点,且,则的最大值等于( ).A. B. C.

7、 D. 【答案】A【解析】以为坐标原点,建立平面直角坐标系,如图所示,则,即,所以,因此,因为,所以的最大值等于,当,即时取等号考点:1、平面向量数量积;2、基本不等式二、填空题。13.直线的倾斜角为_【答案】【解析】【分析】先求得直线的斜率,进而求得直线的倾斜角.【详解】由于直线的斜率为,故倾斜角为.【点睛】本小题主要考查由直线一般式方程求斜率,考查斜率和倾斜角的对应关系,属于基础题.14.已知数列的前项和满足,则_【答案】5【解析】【分析】利用求得,进而求得的值.【详解】当时,当时,当时上式也满足,故的通项公式为,故.【点睛】本小题主要考查已知求,考查运算求解能力,属于基础题.15.如图,

8、已知,任意点关于点的对称点为,点关于点的对称点为,则向量_(用,表示向量)【答案】【解析】【分析】先求得,然后根据中位线的性质,求得.【详解】依题意,由于分别是线段中点,故.【点睛】本小题主要考查平面向量减法运算,考查三角形中位线,属于基础题.16.设,为坐标原点,若、三点共线,则的最小值是_【答案】【解析】【分析】根据三点共线求得的的关系式,利用基本不等式求得所求表达式的最小值.【详解】依题意,由于三点共线,所以,化简得,故,当且仅当,即时,取得最小值【点睛】本小题主要考查三点共线向量表示,考查利用基本不等式求最小值,属于基础题.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤17.已知向

9、量,不是共线向量,(1)判断,是否共线;(2)若,求的值【答案】(1)与不共线.(2)【解析】【分析】(1)假设与共线,由此列方程组,解方程组判断出与不共线.(2)根据两个向量平行列方程组,解方程组求得的值.【详解】解:(1)若与共线,由题知为非零向量,则有,即,得到且,不存在,即与不平行.(2),则,即,即,解得.【点睛】本小题主要考查判断两个向量是否共线,考查根据两个向量平行求参数,属于基础题.18.已知和的交点为(1)求经过点且与直线垂直的直线的方程(2)直线经过点与轴、轴交于、两点,且为线段的中点,求的面积【答案】(1);(2)2【解析】【分析】(1)联立两条直线的方程,解方程组求得点

10、坐标,根据的斜率求得与其垂直直线的斜率,根据点斜式求得所求直线方程.(2)根据(1)中点的坐标以及为中点这一条件,求得两点的坐标,进而求得三角形的面积.【详解】解:(1)联立,解得交点的坐标为,与垂直,的斜率,的方程为,即.(2)为的中点,已知,即,【点睛】本小题主要考查两条直线交点坐标的求法,考查两条直线垂直斜率的关系,考查直线的点斜式方程,考查三角形的面积公式以及中点坐标,属于基础题.19.如图,当甲船位于处时获悉,在其正东方向相距20海里的处有一艘渔船遇险等待营救甲船立即前往救援,同时把消息告知在甲船的南偏西30,相距10海里处的乙船,试问乙船应朝北偏东多少度的方向沿直线前往处救援?(角

11、度精确到1,参考数据:,)【答案】乙船应朝北偏东约的方向沿直线前往处救援.【解析】【分析】根据题意,求得,利用余弦定理求得的长,在中利用正弦定理求得,根据题目所给参考数据求得乙船行驶方向.【详解】解:由已知,则,在中,由余弦定理,得,海里.在中,由正弦定理,有,解得,则,故乙船应朝北偏东约的方向沿直线前往处救援.【点睛】本小题主要考查解三角形在实际生活中应用,考查正弦定理、余弦定理解三角形,属于基础题.20.某种汽车,购车费用是10万元,每年使用的保险费和汽油费为万元,年维修费第一年为万元,以后逐年递增万元,问这种汽车使用多少年时,它的年平均费用最少?【答案】这种汽车使用年时,它的年平均费用最

12、小【解析】【详解】设这种汽车使用年时,它的年平均费用为万元,则,于是,当,即时,取得最小值, 所以这种汽车使用10年时,它的年平均费用最小21.已知的内角的对边分别为,若向量,且.(1)求角的值;(2)已知的外接圆半径为,求周长的取值范围.【答案】(1) (2) 【解析】试题分析:(1)由,得,利用正弦定理统一到角上易得(2)根据题意,得,由余弦定理,得,结合均值不等式可得,所以的最大值为4,又,从而得到周长的取值范围.试题解析:(1)由,得.由正弦定理,得,即. 在中,由,得.又,所以.(2)根据题意,得.由余弦定理,得,即,整理得,当且仅当时,取等号,所以的最大值为4.又,所以,所以.所以

13、的周长的取值范围为.22.已知首项为的等比数列不是递减数列,其前n项和为,且成等差数列。(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的最大项的值与最小项的值。【答案】(1);(2)最大项的值为,最小项的值为【解析】试题分析:(1)根据成等差数列,利用等比数列通项公式和前项和公式,展开.利用等比数列不是递减数列,可得值,进而求通项.(2)首先根据(1)得到,进而得到,但是等比数列的公比是负数,所以分两种情况:当的当n为奇数时,随n的增大而减小,所以;当n为偶数时,随n的增大而增大,所以,然后可判断最值.试题解析:(1)设的公比为q。由成等差数列,得.即,则.又不是递减数列且,所以.故.(2)由(1)利用等比数列前项和公式,可得得当n为奇数时,随n的增大而减小,所以,故.当n为偶数时,随n的增大而增大,所以,故.综上,对于,总有,所以数列最大项的值为,最小值的值为.考点:等差中项,等比通项公式;数列增减性的讨论求最值.

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