1、第3课时 统计天地【教学内容】教科书第112113页第2021题。【教学目标】1.体会复式统计表和复式条形统计图的特点，能根据收集、整理的数据填写复式统计表，完成复式条形统计图。2.能对统计图表中的数据简单地进行比较和分析，提出一些问题并加以解决，能根据要解决的问题主动开展实际调查，并用合适的统计图表呈现数据。【教学重、难点】重点：根据收集、整理的数据填写复式统计表，完成复式条形统计图。难点：能对统计图表中的数据进行简单的比较和分析，提出一些问题并加以解决。【教学过程】一、复习引入教师：本学期我们学习的统计表和统计图各有什么特点?你能举出一些用统计表或统计图描述数据的例子吗?二、基础训练 完成
2、教科书第112页“整理与复习”第20题。1.出示5种国家一级保护动物，让学生说说保护动物的重要性。2.让学生从这5种动物中选出自己最喜欢的一种。3.引导学生展开调查：如果要知道全班同学最喜欢哪一种?男生、女生喜欢的动物有什么不同?我们应该怎么办?4.调查方法：先分小组收集数据，再通过小组间的交流实现全班数据的汇总。5.让学生在小组内合作制作统计表和统计图。三、巩固练习完成教科书第113页“整理与复习”第21题。1.出示小波记录的得分情况，提问：从这个记录中你得到哪些数学信息?2.填写统计表。（1）引导学生分析统计表：统计表的每一格分别填的是什么?纵列呢?合计这一栏表示什么意思?（2）比较统计表与原来的记录结果有什么不同?3.完成复式条形统计图。（1）分析图例。（2）分析统计图中的横轴和纵轴各表示什么?重点指导学生看纵轴上的数据分布。（3）根据已知的信息绘制复式条形统计图。（4）提醒学生注意要在各条形上标出数据。4.根据绘制的统计表和统计图回答教科书上的问题。你在回答问题时选择的是统计表还是统计图，说说理由。5.你还能提出什么数学问题?四、课堂小结今天我们主要复习了复式统计表和复式条形统计图，你有什么收获?在绘制的过程中要注意什么?【板书设计】统计天地复式统计表复式条形统计图
