1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共14分)1.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.2.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。A. B. C.3.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 4.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.5.下图中，_是锐角，_是钝角。A. B. C.6.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.等于90的角叫直角，大于90的角叫钝角。 （ ）2.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )3.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （
2、）4.一张圆桌面有4个直角。 ( )5.一块三角板有两个直角。 ( )6.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。3.钟面上_时整和_时整，分针和时针形成直角。4.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。_ _5.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角。6.长方形和正方形都有_个直角。7.图形中，有_个角。8.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：_。四.解答题(共6题，共32分)1.看图回答。数一数。你能数
3、出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。2.添一笔。 变成两个新的直角。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.B2.C；A3.C；B；A4.B5.A；C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.B；角B2.直角3.3；94.直,3:00；直,9:005.直；锐；钝；锐6.47.68.锐角；直角；钝角四.解答题1.5；30；4；20；502.如图：3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，65.如图：6.如图：
