1、高考资源网（） 您身边的高考专家2017年四川省南充市高考生物一诊试卷一、选择题1下列说法正确的是（）A每一种具有生命活性的酶都含有8种必需氨基酸B细胞核与细胞质在结构上没有联系，但在功能上密切相关C松鼠细胞和松树细胞共有的双层膜细胞结构是线粒体和细胞核D原核细胞与真核细胞的主要差异是有无核膜，细胞质基本相同2人体不同细胞的寿命和分裂能力不同（见表）请分析表中的有关数据，下列说法错误的是（）细胞种类小肠上皮细胞平滑肌细胞（分布于内脏器官）心肌细胞神经细胞白细胞寿命12d很长很长很长57d能否分裂能能不能绝大多数不能不能A细胞的寿命与分裂能力无关B细胞的寿命与他们承担的功能有关C神经细胞和白细胞
2、转录的基因不完全相同D寿命长的细跑比寿命短的细胞更容易癌变3如图为基因型AABb的某雌性哺乳动物进行细胞分裂的示意图相关判断错误的是（）A此细胞继续分裂将发生非同源染色体自由组合B此细胞继续分裂细胞内将出现两个染色体组C此细胞继续分裂可能得到1个或2个极体D此细胞中基因a一定是由基因A突变产生4CRISPR/Cas9基因编辑技术是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行准确切割的技术，通过设计向导RNA中的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进步切割（如图）下列相关叙述错误的是（）ACas9蛋白在核糖体中合成需要消耗能量B向导RNA中的双链区遵循碱基配对方式为AU，
3、CGC向导RNA可在逆转录酶催化下合成D若链剪切点附近序列为TCCAGAATC则相应的识别序列为AGGUCUUAG5海带中含有植物生长素（IAA）有高度变异性，感染机体后可损伤免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击下列相关叙述错误的是（）AHIV的遗传物质不能直接整合到宿主细胞的染色体中BHIV感染人体后，会破坏免疫系统导致自身免疫病CHIV浸染人体后，能通过检测相应抗体来诊断HIV感染DHIV容易发生基因突变，致使疫苗效果难以持久二、非选择题6某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如图所示分析回答：（1）A点叶肉细胞合成ATP
4、的场所是若在C点时向容器中放入装有NaOH水溶液的烧杯，叶绿体内首先积累起来的物质是（2）在515min内，叶片净光合速率（真正光合速率呼吸速率）变化的趋势是，造成此变化的主要原因是（3）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在515min内小麦叶片光合作用的平均速率（以氧气产生量表示）是107mol/min7为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：甲组（20）、乙组（40）和丙组 （60），测定各组在不同反应时间内的反应物浓度（其他条件相同），结果如图回答下列问题：（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是组（2）在时间t1之前，如果甲组温度升高10，那么甲组酶催化反应的速度会（3）如果在时
5、间t2时，丙组温度降低20，其他条件保持不变，那么在t3时，该组反应物总量，原因是（4）与无机催化剂相比较，酶的催化效率更高的原因是8人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力血液中碘的质量浓度为250mg/L，而甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高2025倍碘是人体合成甲状腺激素的必须元素据此回答：（1）碘进入甲状腺滤泡上皮细胞需要细胞提供（答两点）（2）当人体摄入碘的量不足时，甲状腺激素合成量不足，导致对下丘脑和垂体分泌活动的作用减弱，进而导致体内过多的激素作用与甲状腺细胞膜上的受体，促进甲状腺增生肥大，俗称“大脖子病”（3）临床上80%的甲状腺功能亢进症（甲亢）是由Graves病引起G
6、raves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与促甲状腺激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平甲状腺激素，从发病原理上看，这属于免疫系统疾病中的病碘131具有放射性，常用于治疗甲亢给甲亢患者口服适量的碘131制剂，可杀死部分甲状腺滤泡上皮细胞，却不杀伤人体其他组织或器官，造成这种区别的原因是，有的医生建议年龄在25岁以下的甲亢患者选择其他治疗方法为宜，是考虑到碘131发出的射线可能导致9如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体，用“1”表示部分基因的相对位置翻翅基因（A）为纯合致死基因，星状眼基因（B）也是纯合致死基因（AA、BB、XAXA、XBXB认为是纯合，XAY、XBY不认为是纯合）
7、请回答下列问题：（1）由图可知基因在染色体上的相对位置关系，说明基因在染色体上呈排列（2）A、a和B、b这两对基因的遗传（遵循/不遵循）基因的自由组合定律在减数分裂过程中，翻翅基因和正常翅基因有时会随着非姐妹染色单体片段的交换而发生交换，导致染色单体上的基因发生重组（3）已知Y染色体上无这两对等位基因，为了探究这对同源染色体是常染色体还是X染色体，研究人员选取翻翅雌果蝇和翻翅正常眼雄果蝇杂交，若F1雌雄比例为，则这对同源染色体是X染色体如果上述致死基因位于常染色体上，在不考虑交叉互换的情况下，用上图所示的翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配，F1的表现型有种10请回答下列问题：（1）根据植物原料和有效成
8、分的不同，各种物质有具体的提取方法玫瑰精油易挥发，可采用法提取，原理是利用将其携带出来提取橘皮精油一般采用法，原因是蒸馏法加热时会导致和有效成分水解等问题胡萝卜素不溶于水，微溶于酒精，常用（溶剂）进行萃取（2）鉴定胡萝卜素粗品时，可用法，点样应该，才会形成细小的圆点分析结果时，判断萃取样品中是否含有胡萝卜素及杂质，应将萃取样品点与的层析结果进行对照比较11科学家利用基因工程和细胞核移植技术培育了绿色荧光蛋白转基因克隆猪基本流程是：从荧光水母中获取目的基因，与有关载体重组，将其导入猪胎儿的成纤维细胞，经培养后再将成纤维细胞核植入去核的卵母细胞中，最后培养出转基因克隆猪（1）成纤维细胞贴壁生长分裂
9、到表面相互接触时，就会停止分裂，这种现象叫做细胞的若将成纤维细胞进行传代培养，操作时首先用处理成细胞悬液（2）作为核移植受体细胞的去核卵母细胞一般处在期供体细胞注入去核的卵母细胞中，常通过（物理方法）激活重组细胞，使其完成细胞分裂和发育进程（3）培养重组细胞时，将细胞所需的营养物质按其种类、数量严格配制而成的培养基称为培养基，但通常在培养基中还需要加入适量的等天然成分细胞培养应在含5%的CO2的恒温培养箱中进行，CO2的主要作用是为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的2017年四川省南充市高考生物一诊试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列说法正确的是（）A每一种具有生命活性的
10、酶都含有8种必需氨基酸B细胞核与细胞质在结构上没有联系，但在功能上密切相关C松鼠细胞和松树细胞共有的双层膜细胞结构是线粒体和细胞核D原核细胞与真核细胞的主要差异是有无核膜，细胞质基本相同【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；酶的概念【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸根据R基的不同分为20种其中8种必须氨基酸在人体内不能合成，必须从食物中获取2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细
11、胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质据此答题【解答】解：A、并非每一种具有生命活性的酶都含有8种必需氨基酸，A错误；B、核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，所以细胞核和细胞质在结构上有联系，B错误；C、松鼠细胞为动物细胞，其细胞具有的双层膜细胞结构是线粒体和细胞核；松树细胞为植物细胞，其细胞中具有的双层膜细胞结构是叶绿体、线粒体和细胞核，松鼠细胞和松树细胞共有的双层膜细胞结构是线粒体和细胞核，C正确；D、原核细胞与真核细胞的主要差异是有无核膜，细胞质也不同，原核细胞
12、的细胞质中只有核糖体一种细胞器，真核生物的细胞质中具有多种细胞器，D错误故选：C2人体不同细胞的寿命和分裂能力不同（见表）请分析表中的有关数据，下列说法错误的是（）细胞种类小肠上皮细胞平滑肌细胞（分布于内脏器官）心肌细胞神经细胞白细胞寿命12d很长很长很长57d能否分裂能能不能绝大多数不能不能A细胞的寿命与分裂能力无关B细胞的寿命与他们承担的功能有关C神经细胞和白细胞转录的基因不完全相同D寿命长的细跑比寿命短的细胞更容易癌变【考点】细胞的分化；细胞癌变的原因【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选
13、择性表达2、癌变的根本原因是基因突变，而基因突变一般发生在分裂间期【解答】解：A、根据表中信息可知，细胞的寿命与分裂能力无关，A正确；B、细胞的寿命与他们承担的功能有关，B正确；C、根据基因的选择性表达可知，神经细胞和白细胞转录的基因不完全相同，C正确；D、大多数寿命长的细跑不能再分裂，它们不容易癌变，部分寿命短的细胞能分裂，它们容易癌变，D错误故选：D3如图为基因型AABb的某雌性哺乳动物进行细胞分裂的示意图相关判断错误的是（）A此细胞继续分裂将发生非同源染色体自由组合B此细胞继续分裂细胞内将出现两个染色体组C此细胞继续分裂可能得到1个或2个极体D此细胞中基因a一定是由基因A突变产生【考点】
14、细胞的减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图示为基因型AABb的某雌性哺乳动物进行细胞分裂的示意图该细胞不含同源染色体，应处于减数第二次分裂前期，可能是次级卵母细胞或（第一）极体【解答】解：A、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，而此细胞处于减数第二次分裂中期，继续分裂将会发生着丝点分裂，A错误；B、图示细胞不含同源染色体，继续分裂将会发生着丝点分裂，染色体数目加倍，细胞内将出现两个染色体组，B正确；C、此细胞为次级卵母细胞或第一极体，继续分裂可能得到1个或2个极体，C正确；D、该生物基因型为AABb，因此图示细胞中基因a不可能是交叉互换产生的，只能是由基因A经突变产生，D正确故
15、选：A4CRISPR/Cas9基因编辑技术是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行准确切割的技术，通过设计向导RNA中的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进步切割（如图）下列相关叙述错误的是（）ACas9蛋白在核糖体中合成需要消耗能量B向导RNA中的双链区遵循碱基配对方式为AU，CGC向导RNA可在逆转录酶催化下合成D若链剪切点附近序列为TCCAGAATC则相应的识别序列为AGGUCUUAG【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录
16、和翻译后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径2、逆转录是在逆转录酶的作用下，以RNA为模板合成DNA的过程【解答】解：A、Cas9蛋白在核糖体中合成需要消耗能量，A正确；B、向导RNA中的双链区碱基对间遵循碱基配对原则，碱基配对方式为AU、CG，B正确；C、向导RNA可通过转录形成，该过程需要RNA聚合酶催化，不需要逆转录酶，C错误；D、由于链与识别序列的互补链序列相同，故两链碱基相同，只是其中T与U互换，及链剪切位点附近序列为TCCAGAATC则相应的识别序列为UCCAGAAUC，D错误故选：CD5海带中含有植物生长素（IAA）有高度变异性，感染机体后可
17、损伤免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击下列相关叙述错误的是（）AHIV的遗传物质不能直接整合到宿主细胞的染色体中BHIV感染人体后，会破坏免疫系统导致自身免疫病CHIV浸染人体后，能通过检测相应抗体来诊断HIV感染DHIV容易发生基因突变，致使疫苗效果难以持久【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他
18、细菌、病毒的入侵，让人死亡（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播【解答】解：A、HIV的遗传物质是RNA，不能直接整合到宿主细胞的染色体中，A正确；B、HIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T淋巴细胞，使T淋巴细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能，不会导致自身免疫病，B错误；C、HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断HIV感染，C正确；D、接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，而HIV具有高度变异性，导致抗体和记忆细胞不能识别HIV，从而使疫苗效果难以持久，D正确故选：B二、非选择题6某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在
19、不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如图所示分析回答：（1）A点叶肉细胞合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体若在C点时向容器中放入装有NaOH水溶液的烧杯，叶绿体内首先积累起来的物质是五碳化合物（2）在515min内，叶片净光合速率（真正光合速率呼吸速率）变化的趋势是逐渐減小，造成此变化的主要原因是容器内C02浓度逐渐下降（3）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在515min内小麦叶片光合作用的平均速率（以氧气产生量表示）是0.6107mol/min【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】分析题图：在05min之间，容器处于黑暗条件下，此时植物只进行呼吸作用，因此氧气的减少量可表示呼吸
20、作用消耗量，同时也可以据此计算出呼吸速率；5min之后，给予光照，此时植物同时进行光合作用和呼吸作用，因此氧气的减少量可以表示净光合作用量【解答】解：（1）A点无关照，只进行呼吸作用，因此叶肉细胞合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体若在C点时向容器中放入装有NaOH水溶液的烧杯，调节二氧化碳的浓度，叶绿体内首先积累起来的物质是五碳化合物（2）在515min内，给予光照，进行光合作用，容器内C02浓度逐渐下降，叶片净光合速率（真正光合速率呼吸速率）变化的趋势是逐渐減小（3）据图可知，05分钟之间，小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用，所以呼吸作用每分钟消耗氧气量=（54）107mol5min=0.21
21、07mol/min；515min之间，小麦的净光合作用速率=（84）107mol10min=0.4107mol/min；故515min小麦的平均光合作用速率=净光合作用速率+呼吸消耗=0.4107mol/min+0.2107mol/min=6108mol/min故答案为：（1）细胞质基质、线粒体 五碳化合物 （2）逐渐減小 容器内C02浓度逐渐下降 （3）0.67为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：甲组（20）、乙组（40）和丙组 （60），测定各组在不同反应时间内的反应物浓度（其他条件相同），结果如图回答下列问题：（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是乙组（2）在时间t1之前，如
22、果甲组温度升高10，那么甲组酶催化反应的速度会升高（3）如果在时间t2时，丙组温度降低20，其他条件保持不变，那么在t3时，该组反应物总量不变，原因是t2时丙组酶已经变性失活，降低温度酶法性无法恢复（4）与无机催化剂相比较，酶的催化效率更高的原因是酶降低化学反应活化能的作用更加显著【考点】探究影响酶活性的因素；酶的特性【分析】影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度等温度能影响酶促反应速率，在最适温度前，随着温度的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢据图分析可知，在40酶
23、的活性最高，其次是20时，60条件下，由于温度过高，t2时酶已失活【解答】解：（1）分析曲线图可知：在乙组（40），反应到达化学平衡所需要的时间最短，故三个温度条件下，该酶活性最高的是乙组（2）从曲线图来看，三个温度条件较适合的是40，而甲组是20条件下温度对某种酶活性的影响曲线，故在时间t1之前，反应尚未达到化学平衡之前，如果甲组温度提高10，那么甲组酶催化反应的速度会加快（3）组为60条件下温度对某种酶活性的影响曲线，看图可知，在时间t2时，产物浓度不再改变，高温酶已经失活，此时向反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，丙组产物总量也不变（4）与无机催化剂相比较，酶的催
24、化效率更高的原因是酶降低化学反应活化能的作用更加显著故答案为：（1）乙（2）升高（“变大”“增加”等同义表述也得分）（3）不变 t2时丙组酶已经变性失活，降低温度酶法性无法恢复（4）酶降低化学反应活化能的作用更加显著8人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力血液中碘的质量浓度为250mg/L，而甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高2025倍碘是人体合成甲状腺激素的必须元素据此回答：（1）碘进入甲状腺滤泡上皮细胞需要细胞提供载体、能量（答两点）（2）当人体摄入碘的量不足时，甲状腺激素合成量不足，导致对下丘脑和垂体分泌活动的反馈抑制作用减弱，进而导致体内过多的促甲状腺激素作用与甲状腺细胞膜上的
25、受体，促进甲状腺增生肥大，俗称“大脖子病”（3）临床上80%的甲状腺功能亢进症（甲亢）是由Graves病引起Graves病的发病原因是患者所产生的某种抗体与促甲状腺激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平甲状腺激素，从发病原理上看，这属于免疫系统疾病中的自身免疫病碘131具有放射性，常用于治疗甲亢给甲亢患者口服适量的碘131制剂，可杀死部分甲状腺滤泡上皮细胞，却不杀伤人体其他组织或器官，造成这种区别的原因是甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度高，受到辐射强度大，其他组织或细胞内碘浓度低，受到辐射强度小，有的医生建议年龄在25岁以下的甲亢患者选择其他治疗方法为宜，是考虑到碘131发出的射线可能导
26、致细胞癌变【考点】动物激素的调节；青少年中常见的免疫异常【分析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节2、自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等【解答】解：（1）碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是主动运输的过程，需要细胞提供载体、能量（2）当人体摄入碘的量不足时，甲状腺激素合成量不足，导致对下丘脑和垂体分泌活动的反馈抑制作用减弱，进而导致体内过多的促甲状腺激素作用与甲状腺
27、细胞膜上的受体，促进甲状腺增生肥大，俗称“大脖子病”（3）患者所产生的某种抗体与促甲状腺激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平甲状腺激素，从发病原理上看，这属于免疫系统疾病中的自身免疫病碘131具有放射性，常用于治疗甲亢给甲亢患者口服适量的碘131制剂，可杀死部分甲状腺滤泡上皮细胞，却不杀伤人体其他组织或器官，造成这种区别的原因是甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度高，受到辐射强度大，其他组织或细胞内碘浓度低，受到辐射强度小，有的医生建议年龄在25岁以下的甲亢患者选择其他治疗方法为宜，是考虑到碘131发出的射线可能导致细胞癌变故答案为：（1）载体、能量（2）反馈抑制 促甲状腺（3）自身免疫
28、甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度高，受到辐射强度大，其他组织或细胞内碘浓度低，受到辐射强度小 细胞癌变9如图为某果蝇体细胞中的一对同源染色体，用“1”表示部分基因的相对位置翻翅基因（A）为纯合致死基因，星状眼基因（B）也是纯合致死基因（AA、BB、XAXA、XBXB认为是纯合，XAY、XBY不认为是纯合）请回答下列问题：（1）由图可知基因在染色体上的相对位置关系，说明基因在染色体上呈线性排列（2）A、a和B、b这两对基因的遗传不遵循（遵循/不遵循）基因的自由组合定律在减数分裂过程中，翻翅基因和正常翅基因有时会随着非姐妹染色单体片段的交换而发生交换，导致染色单体上的非等位基因基因发生重组（3）已知Y
29、染色体上无这两对等位基因，为了探究这对同源染色体是常染色体还是X染色体，研究人员选取翻翅雌果蝇和翻翅正常眼雄果蝇杂交，若F1雌雄比例为1：2，则这对同源染色体是X染色体如果上述致死基因位于常染色体上，在不考虑交叉互换的情况下，用上图所示的翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配，F1的表现型有1种【考点】伴性遗传【分析】根据题意和图示分析可知：翻翅基因和正常翅基因为一对等位基因，且翻翅基因（A）为纯合致死基因；星状眼基因和正常眼基因为一对等位基因；两对等位基因位于一对同源染色体上，是连锁的，不遵循自由组合定律【解答】解：（1）从图中可以看出一条染色体上有多个基因，说明基因在染色体上呈线性排列（2）A、a和B
30、、b这两对基因位于同源染色体上，所以不遵循基因的自由组合定律位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组（3）由于翻翅基因纯合致死，所以雌性翻翅个体的基因型为XAXa同时由于存在翻翅雄果蝇，所以XAY的个体不致死这样当基因在X染色体上时，雌雄翻翅果蝇的基因型为XAXa和XAY，的雌性个体致死导致雌雄比例为1：2当基因在常染色体上时，与性别无关，所以雌雄比例为1：1如果致死基因位于常染色体上，基因位置如上图所示，不发生交叉互换的情况下，翻翅星状眼雌、雄果蝇产生的配子只有Ab和aB，雌雄配子结合后AAbb和aaBB致死，只有AaBb的个体能够存活故答
31、案为：（1）线性（2）不遵循 非等位基因（3）1：2 110请回答下列问题：（1）根据植物原料和有效成分的不同，各种物质有具体的提取方法玫瑰精油易挥发，可采用蒸馏法提取，原理是利用水蒸气将其携带出来提取橘皮精油一般采用压榨法，原因是蒸馏法加热时会导致水中原料焦糊和有效成分水解等问题胡萝卜素不溶于水，微溶于酒精，常用石油醚（溶剂）进行萃取（2）鉴定胡萝卜素粗品时，可用纸层析法，点样应该快速细致，才会形成细小的圆点分析结果时，判断萃取样品中是否含有胡萝卜素及杂质，应将萃取样品点与层析后的色带点数不一样的层析结果进行对照比较【考点】提取芳香油【分析】植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等（1）
32、蒸馏法：芳香油具有挥发性把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法【解答】解：（1）玫瑰精油易挥发，可采用蒸馏法提取，水蒸气能将挥
33、发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油提取橘皮精油一般采用压榨法，蒸馏法加热时会导致水中原料焦糊和有效成分水解等问题胡萝卜素不溶于水，微溶于酒精，常用石油醚进行萃取（2）鉴定胡萝卜素粗品时，可用纸层析法，点样应该快速细致，才会形成细小的圆点分析结果时，判断标准样品点与萃取样品点的依据是层析后的色带点数不一样故答案为：（1）蒸馏水蒸气压榨 水中原料焦糊石油醚（2）纸层析 快速细致 层析后的色带点数不一样11科学家利用基因工程和细胞核移植技术培育了绿色荧光蛋白转基因克隆猪基本流程是：从荧光水母中获取目的基因，与有关载体重组，将其导入
34、猪胎儿的成纤维细胞，经培养后再将成纤维细胞核植入去核的卵母细胞中，最后培养出转基因克隆猪（1）成纤维细胞贴壁生长分裂到表面相互接触时，就会停止分裂，这种现象叫做细胞的接触抑制若将成纤维细胞进行传代培养，操作时首先用胰蛋白酶处理成细胞悬液（2）作为核移植受体细胞的去核卵母细胞一般处在M中（减数第二次分裂中）期供体细胞注入去核的卵母细胞中，常通过电脉冲（或电激）（物理方法）激活重组细胞，使其完成细胞分裂和发育进程（3）培养重组细胞时，将细胞所需的营养物质按其种类、数量严格配制而成的培养基称为合成培养基，但通常在培养基中还需要加入适量的血清（或血浆）等天然成分细胞培养应在含5%的CO2的恒温培养箱中
35、进行，CO2的主要作用是调节培养基的pH为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素【考点】动物细胞与组织培养过程；动物细胞核移植技术【分析】1、动物细胞培养的过程：取动物组织块剪碎组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养液中（原代培养）放入二氧化碳培养箱培养贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液转入培养液（传代培养）放入二氧化碳培养箱培养2、动物细胞培养条件：（1）无菌、无毒的环境：消毒、灭菌；添加一定量的抗生素；定期更换培养液，以清除代谢废物（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质（3）温度和PH：36.
36、50.5；适宜的pH：7.27.4（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）【解答】解：（1）细胞贴壁生长分裂到表面相互接触时，就会停止分裂，这种现象叫做细胞的接触抑制若将成纤维细胞进行传代培养，操作时首先用胰蛋白酶处理成细胞悬液（2）选取处在M中（减数第二次分裂中）期的去核卵母细胞作为受体细胞；通过电脉冲（或电刺激）激活重组细胞，使其完成减数分裂和发育进程（3）将细胞所需的营养物质按其种类、数量严格配制而成的培养基称为合成培养基动物细胞所需的营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质 细胞培养应在含5%的CO2的恒温培养箱中进行，CO2的主要作用是调节培养基的pH为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素故答案为：（1）接触抑制 胰蛋白酶（2）M中（减数第二次分裂中） 电脉冲（或电激）（3）合成 血清（或血浆） 调节培养基的pH 抗生素2017年2月11日高考资源网版权所有，侵权必究！
