1、高二历史参考答案及评分标准一、选择题：每小题2分，共56分。题 号123456789101112131415答 案ABABCDABDCDDABD题 号16171819202122232425262728答 案ACACBCDDBBDCC二、非选择题：本大题共3小题，计44分。 29（12分） （1）原因：当时百家争鸣，各学派之间相互攻击；孔子思想不适合当时社会变革的需要。（2分）（2）不同：董仲舒通过神化皇权（君权神授）来加强君主专制；朱熹从“理”这一哲学高度来论证君主专制的合理性。（2分）原因：董仲舒主要吸收阴阳家等具有神学（神秘）的学说；朱熹主要吸收的是具有思辨思维的佛家等学说。（2分）（3
2、）政治理想：国家权力属于全体国民；仿效美国实行共和制。（2分） 本质区别：先秦民本思想是在君主政治下对君民关系的认识；孙中山民主思想否定封建君主制，最终形成 “主权在民” 的认识。（4分）30.（18分）（1）观点：借助科学正确认识社会。（2分） 原因：旧思想文化阻碍着民主政治的真正实现，需要弘扬科学思想批判愚昧、迷信，促进思想解放。（2分）（2）原因：新文化运动提倡民主和科学，号召“打倒孔家店”，引发了否定和怀疑中国传统文化的社会思潮，一些思想家认为应正确认识中国传统文化的价值。（4分）（3）说明：维新变法学习西方政治制度；辛亥革命结束了封建君主专制，建立了资产阶级共和国；新文化运动提倡民主
3、与科学，动摇了封建思想的正统地位。（6分）（4）观点及论证：示例1：观点：新文化运动造成了传统文化的断裂。论据：猛烈抨击孔子和儒家学说，动摇了传统礼教的统治地位；用白话文代替文言文，出现白话诗、白话小说。（4分）示例2：观点：新文化运动没有造成传统文化断裂。论据：新文化运动只是批判了传统文化中的糟粕；传统文化中的国学经典至今仍是中小学生的必读书籍。（提出其他观点，论证合理，也可得分）（4分）31（14分）（1）特点：援礼入法，德主刑辅；将人伦纲常内容法律化；刑罚内容彰显人道主义关怀；将法律作为治国安邦工具；援法断罪、罪刑法定；公正执法、诚信之法，维护法律权威；将“法”“理”“情”结合，扩大法律的社会影响。（5分，答出5点即可）（2）不同：法制理念带有浓厚的宗教色彩；区分故意犯罪和过失犯罪；重私法轻公法。（3分）原因：政治上，中国长期为君主专制的大一统帝国，法律为专制统治服务；古罗马较长时期处于共和国阶段，平民力量强大。经济上，中国以农业为立国之本，自然经济长期占统治地位；古罗马商品经济繁荣、对外贸易活跃。思想文化上，中国儒家思想为正统，具有人本主义传统；古代罗马宗教思想影响政治生活。（6分）版权所有：高考资源网()
