1沁园春雪九年级语文上册第二课时感受音乐之美划分层次分析景物特点感受博大胸襟和豪迈情怀知人论世以意逆志1温习故知了解诗词意象,感受诗词意境之美了解写景与抒情相结合的特点2本课时目标3客观物象经过创作主体独特的情感活动创造出来的一种艺术形象。意象意象客观存在的景物作者的感情色彩了解意象概念4松柏竹子柳树鸿雁古诗常见意象君子斗士思乡离别自身特点某种情感了解意象概念北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。5北方风貌中国形象分析客观景物特点意象自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。唐刘禹锡秋词6对 意 象 的 描 绘分析客观景物特点7冰雪长城千万里惟余莽莽黄河顿失滔滔山舞原驰比夸张比喻、拟人化静为动分析客观景物特点8诗人之境取得重大胜利面临巨大挑战理解主观情感强者！斗士！人民的力量！胜利的预言！9理解主观情感分析意象的特点10景物具有的一般特征作者赋予景物的特点分析意象的特点冰雪长城大河山原广袤壮阔生机勃勃11意象与意境12作者笔下的景物反映着作者的心理状态借景抒情豪情壮景借景抒情借景抒情13选景要有目的充分展开联想和想象直接抒情与间接抒情相结合借景抒情的方法14上阕 写景 抒情下阕 议论 抒情课堂小结14借景抒情意境意象课堂小结15布置作业
