收藏 分享(赏)

《福建专用》2014高考语文二轮限时综合小练09 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:619796 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:5 大小:53KB
下载 相关 举报
《福建专用》2014高考语文二轮限时综合小练09 WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共5页
《福建专用》2014高考语文二轮限时综合小练09 WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共5页
《福建专用》2014高考语文二轮限时综合小练09 WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共5页
《福建专用》2014高考语文二轮限时综合小练09 WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共5页
《福建专用》2014高考语文二轮限时综合小练09 WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、小练9名句名篇默写文学名著、文化经典阅读散文阅读(用时:40分钟)一、名句名篇默写1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_,谣诼谓余以善淫。 (屈原离骚)(2)_,不如登高之博见也。(荀子劝学)(3)_,砯崖转石万壑雷。 (李白蜀道难)(4)后人哀之而不鉴之,_。 (杜牧阿房宫赋)(5)_,零丁洋里叹零丁。 (文天祥过零丁洋)(6)_,略无慕艳意。(宋濂送东阳马生序)答案(1)众女嫉余之蛾眉兮(2)吾尝跂而望矣(3)飞湍瀑流争喧豗(4)亦使后人而复哀后人也(5)惶恐滩头说惶恐(6)余则缊袍敝衣处其间二、文学名著、文化经典阅读(一)文学名著阅读2下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是()

2、A爱斯梅拉达被处以绞刑时,伽西莫多看见克洛德在教堂钟塔上发出了狰狞的狂笑,这使他明白了一切。于是伽西莫多把克洛德推下钟塔,结束了他罪恶的生命。(巴黎圣母院)B在庆祝高老太爷66岁生辰的日子里,冯乐山向高老太爷提亲,让觉民娶冯乐山的侄孙女。觉民爱的是琴,为了反抗祖父,最后他在觉慧的鼓励和帮助下逃离了公馆。(家)C为了打破赵伯韬的“经济封锁”,吴荪甫听从王和甫的建议在公债市场上打倒赵伯韬。为此,他收购了朱吟秋的丝厂,收买了赵伯韬的情人徐曼丽,笼络了交易所经纪人韩孟翔,准备与赵伯韬做殊死搏斗。(子夜)D涅赫柳多夫在彼得堡期间得到了玛丽叶特的帮助,两人产生了纯洁的爱情。玛丽叶特约涅赫柳多夫到剧场见面,

3、不料她丈夫也在场。为了玛丽叶特的家庭幸福,涅赫柳多夫忍痛放弃了这段爱情。(复活)E守寡后的欧也妮,宗教成了她精神上的唯一支柱。她办起了一所养老院、几所小学、一座藏书丰富的图书馆,资助索漠城里的几座教堂,还帮助无数家庭渡过了难关。(欧也妮葛朗台)答案CD解析C项吴荪甫听从的是孙吉人的建议,而非王和甫的;为此,他典当了他心爱的工厂,而非收购了朱吟秋的丝厂。D项他们之间并非是纯洁的爱情,玛丽叶特只不过是想让涅赫柳多夫爱上她,满足她的虚荣心罢了;最后,涅赫柳多夫也看清了玛丽叶特的虚荣心,而非为了她的家庭幸福放弃所谓的爱情。3简答题。(选做一题)(1)阅读下面的三国演义选段,根据原著故事情节,回答问题。

4、操仰面笑曰:“误中匹夫之计,吾必当报之!”郭嘉曰:“计可速发。”操曰:“今只将计就计。”曹操在攻打濮阳城时中了谁的计策?曹操是如何“将计就计”的?请简述。(2)阅读下面的红楼梦选段,根据原著故事情节,回答问题。众门客见打的不祥了,忙上前夺劝。贾政那里肯听,说道:“你们问问他干的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了,到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父,你们才不劝不成!”文段中的“他”指谁?“他”为什么被打?请简述。答第()题:答案(1)陈宫(“吕布”亦可)。“将计就计”的过程:陈宫让城中富户田氏密报曹操说吕布不在城内,让曹操连夜进兵,田氏为内应,诱他中计,曹操中计后侥幸逃脱。回寨后诈

5、言自己被火烧死,引吕布来攻,设伏兵于马陵山,大败吕布。(2)“他”指贾宝玉。被打的原因:贾宝玉因金钏自杀而伤心,走路与贾政撞在一起,贾政训斥他迟迟来见贾雨村且无精打采;忠顺府的人来贾府找宝玉要琪官,令贾政很难堪;贾环诬陷金钏投井是被宝玉欺负所致。(二)文化经典阅读4阅读下面的论语和孟子选段,完成后面题目。季康子问政于孔子,曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。”(论语颜渊)孟子曰:“以善服人者也,未有能服人者也;以善养人,然后能服天下。天下不心服而王者,未之有也。”(孟子离娄下)注偃(yn):仆倒。(1)第段中,孔

6、子借用“风”与“草”的比喻,说明了什么道理?答:(2)两段中都提到了“善”,与孔子的观点相比,孟子更强调什么?请简析。答:答案(1)“风”是指君子的德行,“草”是指小人的德行。说明的道理:施政者要发扬君子之风,实行善政,要做好的表率。(2)孟子更强调“善”的教育感化功能,他认为单凭“善”是不能够使人心服的,还要用“善”来教育感化人,才能使天下人心服。参考译文季康子问孔子如何治理政事,说:“如果杀掉无道的人,而去亲近有道的人,怎么样?”孔子回答道:“您治理政事,哪里用得着杀人呢?您只要想行善,老百姓也会跟着行善。君子的德行好比是风,小人的德行好比是草。风吹向哪边,草就必定跟着哪边倒。”孟子说:“

7、拿善来使人服输,没有能够使人服输;拿善来熏陶教养人,这才能使天下的人都归服。天下的人不心服却能统一天下的,是从来没有过的事。”三、散文阅读阅读下面的文字,完成57题。朝烟夕岚待月夜若水如诗明代人袁宏道在晚游六桥待月记里写道,“西湖最盛,为春之月。一日之盛,为朝烟,为夕岚”袁宏道独特的审美观照,把西湖美在春月、在朝烟、在夕岚,尤以月夜为最。文中无“待”却题称“待月”,以实写虚,勾起读者期待的兴趣,袁氏真会吊人胃口。此景之游,今春最妙。“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”恼人的雨春却带来赏春的奇景,就在这雨末与初晴的夹缝里,稍纵即逝。不过不急,正好小花探春,梅花樱花桃花玉兰竞相闹春,杏花惜春了,百

8、花次第,西湖的花期更长了。朝烟夕岚也正是这个季节容易产生。第一束晨光刚刚扫描湖面,西子姑娘正待梳妆,隐约的轻似梦的晨雾笼在她的发髻,薄如蝉翼。细如新丝一样的山霭从湖心岛慢慢匀开来,散到四围的湖堤,满是活力的负氧离子被晨练的人使劲贪婪地吮吸,一张张比实际年龄年轻十几岁的脸此时红润鲜活富有朝气。哪个园里的小鸟试探着吐出第一缕馨香,随后就有婉转的清唱此起彼伏。虫儿不甘寂寞,拱动出土的希望,窸窸窣窣的声音匀在这晨幕里,真切地摩挲我的耳鼓。早起的野鸭拨动湖水的旋律,鹅也不示弱,嘹亮的管弦,大自然最美的天籁,就在云霓明灭的光影和路灯倒影的映衬下奏出动人心弦的晨曲美景中的时间流逝得最快。正在欣赏“夹岸桃花蘸

9、水开,小舟撑出柳阴来”的美景,却见日已偏西,游人的潮水开始回流夕阳的红晕氤氲在西子多情的脸上,接待过如潮涌的游客,苏堤舒一舒疲惫的腰身,白堤也眩晕起轻柔的梦,幽淡的山岚,懒散的暮霭慢吞吞地踱过来,要和西子悄悄秘密地私语。倦鸟悠悠归巢,懒虫沉沉入窝,南屏晚钟的韵律在霓彩飞扬的初韵里弥散开来,温润着游人匆匆归旅的脚步,西子的身边渐晚渐静。我邀朋友说,这个时候来平湖秋月待月是最美的景致。朋友告诉我,累了一天,哪还有个闲情逸致?我留同行的年轻人一起待月,他们心焦,耐不住,就回家了。旷寞的西湖就剩我一个待月痴人。袁氏最后写道,“然杭人游湖,止午、未、申三时。其湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕

10、舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?”本地人早起匆匆上班,无心赏朝烟,晚归匆匆回家,无暇观夕岚;外地游人皆作白日的过客,月下难得的景致更是无人知道了!如此,朝烟夕岚待月之奇景妙趣唯我独得了!在皓月当空的湖边,我坐在寂寥的椅子上,看月笼堤岸,湖染夜光,花沉重梦,冷香袭人,柳睡魅态,其姿可人,水厚雾薄,幻象环生。想了许久,人的一生漫长,旅途必然有许多奇景异趣,要时刻珍惜,莫把生命里美好的时刻错过。醉心的把握、美丽的邂逅,往往或因疏忽或因无知或因耐不住擦肩而过了,给精彩的回忆留下许多遗憾和后悔的败笔。(选自岁月2012年第7期,有

11、改动)注午、未、申三时:上午十一时至下午五时。夕舂(chn):夕阳。5下列对作品的概括和分析,不正确的两项是()A文章开头引袁宏道游记的文字,指出春日的朝烟、夕岚、月景为西湖最美之景,由此引发审美期待,为下文写“我”游湖作铺垫。B文中画线的句子既是上下文的过渡句,又照应第段的“赏春的奇景,就在这雨末与初晴的夹缝里,稍纵即逝”,都是写美的短暂与难寻。C文章写无心待月的众人和“待月痴人”“我”,形成对比,以突出“我”在朝烟夕岚待月之中赏得奇景妙趣,从中获得了审美愉悦。D作者详写朝烟夕岚,略写赏月,以详衬略,意在表现月景的迷离朦胧,非言语所能传达,也非常人所能欣赏,因而往往被错过了。E本文的文笔清丽

12、脱俗,语言优美动人,展现了朝烟、夕岚、月夜中的西湖令人心旷神怡的美妙境界。引用古诗文,增添了作品的文化含量。答案BD解析B项“都是写美的短暂与难寻”有误,“美景中的时间流逝得最快”,不是写美的短暂,而是写在美的欣赏中时间流逝之快;也不是写美的难寻,这句话之后所写的夕岚也是美景。D项文中没有“非言语所能传达”的意思,也不是“非常人所能欣赏”,而是常人“或因疏忽或因无知或因耐不住擦肩而过了”。6第、两段分别描写朝、夕两个时段的西湖,描写的侧重点有何不同?答:答案朝:写晨练的人们与鸟啼虫吟鹅鸣,侧重于西湖的生机。夕:写鸟归虫眠人离去,以晚钟来衬托西湖,侧重于它的寂静。7文章第段,作者提及“袁宏道独特的审美观照”,其中的“独特”二字可以说是笼罩全篇的“文眼”。请简析本文是如何体现这“独特”二字的?答:答案示例:(1)文章引袁宏道游记,表现其审美情趣之独特,与俗士不同;(2)又写“我”的西湖游,“奇景妙趣唯我独得”,与袁宏道同有独特之趣;(3)最后点明文章主旨,要珍惜生命里的美好,莫让美丽的邂逅留下遗憾,这是“我”从西湖待月中获得的独特感受。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3