1、重点突破提升练(三)动物生命活动调节的综合应用(限时：45分钟满分：100分)(对应学生用书第303页)一、选择题(每小题5分，共60分)1如图表示神经纤维在离体培养条件下，受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化，有关分析错误的是()Aab段神经纤维处于静息状态Bbd段主要是Na外流的结果C若增加培养液中的Na浓度，则d点将上移D若受到刺激后，导致Cl内流，则c点将下移【解析】图示为神经纤维上静息电位与动作电位的产生机理。未受刺激时，神经纤维处于静息状态；bd段表示受刺激后动作电位的产生过程，主要是Na内流的结果；若增加培养液中Na浓度，会使Na内流增多，动作电位变大，d点上移；若刺激后
2、，Cl内流，使膜内电位进一步降低，静息电位增大，c点下移。【答案】B2(2016广东潮州一模)如图为突触结构模式图，下列说法正确的是()A处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质B中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位C在b中发生电信号化学信号的转变D中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输【解析】图中a是突触前膜，b是突触后膜，是突触小泡，是突触间隙，是突触后膜上的递质受体。突触间隙内充满组织液，传递兴奋时含有能被受体特异性识别的神经递质，A正确；中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外由正电位变为负电位，B错误；兴奋传到突触后膜时，突触后膜发生化学信号电信号的转变，C错误；神经递质释
3、放至突触间隙中的方式为胞吐，主要借助于突触前膜的流动性，D错误。【答案】A3下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列选项中正确的是()A若方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑通过分泌促甲状腺激素调节垂体的相关分泌活动B抗利尿激素的合成和分泌是符合图中方式乙的，内环境渗透压升高能增加其分泌量C兴奋在A处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外钾离子将大量内流D方式丙中激素的释放为神经体液调节的结果，内分泌腺属于效应器【解析】促甲状腺激素是垂体分泌的，A错误；内环境渗透压升高，引起抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素的合成和分泌符合图
4、中方式乙，B正确；兴奋在A处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时，膜外大量钠离子内流形成动作电位，C错误；图中方式丙中激素的分泌是神经调节的结果，D错误。【答案】B4如图所示为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是()A血糖平衡调节的过程可以通过CDE来实现，属于体液调节B当人的手被针扎时，其调节过程可通过ABE来实现，属于神经调节C水盐平衡调节的过程可以通过ABCDE来实现，属于神经调节D若图表示体温调节过程，则体温调节属于神经体液调节【解析】水盐平衡调节过程为神经体液调节。【答案】C5现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种
5、激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是()Aa、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素Ba、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育Bd激素最主要的作用部位是肝脏D切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c【解析】由于d、e为拮抗作用，其余直接相邻激素之间都是协同作用，故a为生长激素，b为甲状腺激素，c为肾上腺素，d为胰高血糖素，e为胰岛素，A正确；生长激素侧重促进生长，甲状腺激素侧重促进发育，B正确；胰高血糖素的作用为促进肝糖原的分解和非
6、糖物质的转化，C正确；切除下丘脑和垂体的联系后，甲状腺激素的分泌受影响较大，D错误。【答案】D6下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，AD表示信息分子。下列选项不正确的是()信息分子名称合成场所生理作用A神经递质传出神经元引起骨骼肌的收缩B促甲状腺激素垂体促进甲状腺激素的合成与分泌C抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收D淋巴因子T细胞促进B细胞的增殖分化【解析】抗利尿激素是由下丘脑合成的，C错误。【答案】C7(2016衡水模拟)现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使血糖恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结
7、果。下列叙述正确的是()组别1234处理方法胰岛素阿司匹林生理盐水实验结果(血糖浓度)？高于正常？高于正常注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化：“”表示有添加，“”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制A第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体B第1、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常C为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加D该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素【解析】第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度高于正常的个体，A错；高血糖小鼠X对胰岛素不敏感，则第1组血糖浓度高于正常，阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血
8、糖浓度恢复正常，则第3组血糖浓度正常，B正确；胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过饲喂添加，应注射，C错；该实验可证明胰岛素能降血糖，但不能证明胰岛素是唯一降血糖的激素，D错。【答案】B8神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，据图分析，下列相关叙述不正确的是()A图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动B符合甲模式调节方式的靶腺体只有甲状腺C激素b可能是抗利尿激素，由下丘脑分泌D激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素【答案】B9(2016株洲一模)糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的氨基酸衍生物，其调节作用的机理如图所示。下列说法正确的是()促进非糖物质转化为糖，减少组织
9、对葡萄糖的摄取利用A细胞膜上的糖蛋白能识别糖皮质激素B刺激糖皮质激素释放的因素可能是血糖浓度降低C糖皮质激素对非糖物质的转化具有催化作用D糖皮质激素与胰岛素对血糖的调节具有协同关系【解析】图中显示能识别糖皮质激素的是细胞质中的受体，而不是细胞膜上的糖蛋白；糖皮质激素能促进非糖物质转化为糖，减少组织对葡萄糖的摄取和利用，说明该激素能升高血糖，因此，当血糖浓度降低时，会引起糖皮质激素的释放增多；具有催化作用的是酶，糖皮质激素对生命活动只起调节作用；胰岛素能降低血糖，糖皮质激素升高血糖，故两者具有拮抗关系。【答案】B10高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的
10、模型，图中、表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是()A如上图表示缩手反射过程，细胞膜上的F表示受体蛋白B如上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给，受刺激后可能产生淋巴因子C如上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，内糖原含量上升，则I代表胰岛A细胞D如上图所示，若E与F结合后，促使产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节【解析】在神经调节过程中，由位于上一个神经元(细胞)的突触前膜释放神经递质(物质E)，通过突触间隙，与细胞突触后膜上的受体(物质F)结合，使突触后膜产生兴奋或抑制，A正确；在初次免疫过程中，抗原(E)经吞噬细胞处理后呈递给T细
11、胞()，刺激T细胞可产生淋巴因子，B正确；血糖调节的结果使内糖原含量上升即促进了糖原的合成，则应代表胰岛B细胞，C错误；结合图示可知，细胞产生的物质E与细胞上的受体结合后使细胞产生物质X，而物质X又影响着E的生成量，即这种调节方式属于反馈调节，D正确。【答案】C11(2016柳州市高三模拟)下列关于人体生命活动调节示意图的叙述，错误的是()A由于食物太咸导致激素D分泌并作用于靶器官肾小管和集合管B血糖平衡调节仅通过ABCDE调节完成，属于神经体液调节C手无意触碰针尖而立刻缩手的过程是通过ABE来实现的D体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、垂体、肾上腺和甲状腺【解析】食物太咸，使得细胞外液渗透
12、压升高，导致激素D(抗利尿激素)增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，A正确；血糖平衡调节存在ABCDE过程，属于神经体液调节，还存在ACDE过程，属于体液调节，B错误；手被针扎时，刺激通过神经调节引起肌肉收缩过程为ABE，C正确；体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑(促甲状腺激素释放激素)、垂体(促甲状腺激素)、肾上腺(肾上腺素)和甲状腺(甲状腺激素)，D正确。【答案】B12(2016合肥第一次质检)下图所示为反射弧结构模式图，在a、c处分别放置电位计，b处给予适宜刺激。据图分析下列说法正确的是()A骨骼肌收缩，发生反射活动B骨骼肌不收缩，无反射活动C骨骼肌收缩，并在a、c处均测到电位变化
13、D骨骼肌收缩，a处测到电位变化，c处未测到【解析】b处受到适宜刺激后产生兴奋(神经冲动)，沿传出神经纤维到达效应器(骨骼肌)，引起骨骼肌收缩，但该过程没有完整的反射弧参与，故不是反射活动，A、B错；因神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递是单方向的，因此刺激b点，a点能测到电位变化，c点不能，C项错，D项对。【答案】D二、非选择题(共40分)13(14分)(2015广东高考)人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应。(1)某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于_。在该过程中皮肤感受器受
14、到刺激产生兴奋，兴奋以_的形式沿着传入神经传导，并在_完成信号转换后传递给下一个神经元。(2)受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应，其中激素A、B分别是_、_；过程的调节机制称为_。(3)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由_产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是：_，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_。【解析】(1)体温调节中枢位于下丘脑。兴奋在神经纤维上的传导形式是电
15、信号，在突触部位会发生电信号化学信号电信号的转换，从而使下一个神经元兴奋或抑制。(2)受寒冷刺激时，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，使肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素增多。若血液中肾上腺皮质激素的含量超过正常水平，则会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，使相应的激素分泌减少，最终使肾上腺皮质激素含量维持在正常水平。(3)体液免疫中抗体是由浆细胞分泌的，抗体与相应的抗原特异性结合发挥免疫效应。在细胞免疫中，T细胞和记忆T细胞受抗原刺激后增殖、分化为效应T细胞，效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡。被感染的宿主细胞的清除对机体来说是有利的，属
16、于细胞凋亡。【答案】(1)下丘脑电信号突触(2)促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素(负)反馈调节(3)浆细胞T细胞和记忆T细胞受抗原刺激增殖、分化为效应T细胞凋亡14(14分)(2016江西赣州一模)如图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析图回答以下问题：(1)从反射弧结构的角度看，肾上腺髓质属于_。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进肝细胞内_分解。而人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是_。(2)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的
17、分泌量_。但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌激素a、b。(3)研究发现：激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放_，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所_。【解析】(1)分析图示可知，肾上腺髓质属于人体的内分泌腺，在神经调节过程中，内分泌腺与支配它的传出神经末梢一起构成效应器。依题意，激素d分泌量上升能使血糖升高，而且作用于肝脏细胞，由此推知，激素d能促进肝糖原的分解；胰岛B细胞分泌的胰岛素能够使血糖浓度降低。(2)依题意，下丘脑对激素c的分泌调节属于分级调节，当激素a分泌增多时，会引起激素
18、c的分泌量上升(或增加)。健康人体内激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌激素a、b，所以激素c浓度不会持续过高。(3)T淋巴细胞分泌的淋巴因子能够促进B淋巴细胞的增殖和分化，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，会使T淋巴细胞合成和释放的淋巴因子减少，进而导致人体免疫力有所下降(或减弱)。【答案】(1)效应器的一部分(效应器)肝糖原胰岛B细胞(2)上升(或增加)(3)淋巴因子下降(或减弱)15(12分)(2016河南郑州第一次质量预测)科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图示为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：(1)DC细胞能通过_方式将外
19、来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的_功能。(2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有_作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的_。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有_等。(3)T细胞发生免疫效应时，它产生的_可作用于已被少数抗原刺激的_细胞，并促进其增殖分化。(4)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导T细胞迅速增殖分化成_精确杀伤肿瘤细胞，同时，
20、还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于_免疫。【解析】(1)DC细胞可通过胞吞方式将抗原摄入细胞内。免疫调节对付体内的异常细胞体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能。(2)吞噬细胞与DC细胞功能相似，具有摄取、处理及呈递抗原的功能，DC细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞外特定物质与T细胞表面具有识别作用的受体相结合来实现的，体现了细胞间的信息交流。(3)T细胞可产生淋巴因子作用于B细胞并促进其增殖分化。(4)DC细胞可诱导T细胞增殖分化为效应T细胞来杀伤肿瘤细胞，该过程属于细胞免疫。【答案】(1)胞吞(内吞)防卫、监控和清除(2)识别信息交流吞噬细胞(3)淋巴因子B(4)效应T细胞细胞
