1、绝密启封前博雅闻道 2017-2018 年度第一次联合质量测评 生 物本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 10 页。满分 100 分，考试用时 90 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项：1答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。2第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3第卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带
2、纸、 修正带。不按以上要求作答的答案无效。第卷一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项符合是题目要求的。 1化学英国科研小组在加勒比海开曼群岛以南的开曼海沟，发现了“发光”“耐热”的新品种深海虾，这些深海虾没有眼睛，能承受高达 450的高温。对此，下列说法正确的是 A刚捕捞的深海虾细胞中 C 元素的含量最多 B深海虾生长过程中需大分子有机物氨基酸 C深海虾发光所需的直接能源物质是葡萄糖 D温度不易使深海虾内蛋白质空间结构改变2下列实验中，除哪项外均需要使用显微镜 A双缩脲试剂鉴定蛋白质 B苏丹或苏丹鉴定脂肪 C洋葱表皮细胞的质壁分离 D
3、酵母菌种群数量的变化3下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A固醇都是构成动物细胞膜的成分B植物细胞合成多糖的只有叶绿体 C葡萄糖在线粒体中被分解成二氧化碳 D转录形成的 tRNA 由核孔进入细胞质4Cech 等人研究原生动物四膜虫 rRNA 时，发现 rRNA 基因的转录产物中含有内含子和外 显子对应的序列，切除内含子，拼接外显子过程可在无任何蛋白质存在的情况下发生， 下列相关说法错误的是A上述过程可证明 RNA 具有催化功能 B核糖体主要由 rRNA 与蛋白质构成 C构成 rRNA 的单体是核糖核苷酸 DrRNA、mRNA、tRNA 均不含有氢键5将洋葱某部位细胞放入一定浓度物质A 溶液中
4、，发现其原生质体体积自行变化趋势如图 所示，下列说法正确的是A该部位可能位于洋葱的根尖分生区 B物质 A 可能为 2mol/L 的蔗糖溶液 C该细胞出现质壁分离现象后又自动复原D原生质体相对体积恢复到 100%后无水进出6枯草芽孢杆菌的蛋白酶和其它酶的热稳定性如图所示，相对酶活性是酶在不同温度下保 温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其酶活性。在该蛋白酶的工业化生产过程 中，通常需对发酵液在 6070保温一定时间。下列说法不正确的是 A蛋白酶和其它酶最适温度均为 30B6070大幅度降低了其它酶活性 C30100蛋白酶的活性高于其它酶 D4050蛋白酶的空间结构变化不大7下图是酵母菌呼吸作
5、用示意图，相关叙述正确的是A条件甲下葡萄糖释放的能量大部分转到 ATPB条件乙下葡萄糖内的能量只流向酒精和 ATP C甲、乙条件下产生物质 a 的部位是不同的 D试剂 X 需在酸化条件下才能发生颜色反应8下图是某种能量转化及物质变化过程，其中 a、b、c、d 表示物质，甲、乙为发生场所。 下列分析错误的是A物质 a 为相对稳定的能量物质 B物质 b 可能是 NADP+和 ADP、Pi C物质 c 可来自细胞内和细胞外 D“另一种形式的能量”是化学能9下列关于肌细胞说法正确的是 A肌细胞细胞周期较短，以满足人体正常生长发育 B肌细胞核内含有 DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶等物质 C肌细胞无氧呼
6、吸过程的两个阶段均能够合成 ATP D肌细胞内肌糖原与葡萄糖之间进行单方面的转化10下图为“探究影响植物光合速率的因素”实验装置图，关于该图下列说法正确的是A用盛水玻璃柱吸收灯光热量是为了控制无关变量 B向光源方向移动反应瓶，水银柱的高度将会升高 C反应瓶中 NaHCO3 的作用只为光合作用提供原料 D该实验装置测出的植物光合速率为总光合速率11图一为探究细胞大小与物质运输关系实验示意图，图二是流式细胞仪根据细胞核中DNA 含量的不同对细胞分别计数结果图。下列说法正确的是A图一实验是将含 NaOH 的琼脂块浸没在酚酞试剂中 B图一若琼脂块 h 大小不同，则对应的 d 大小也不同 C图二中被计数
7、在 b 峰之中的细胞均处于分裂期 D图二中 a 峰和 b 峰之间基因容易发生基因突变12如图为人体细胞部分生命历程示意图，据图，下列叙述正确的是Aa 过程中物质运输速率降低 Bb 过程不一定会有细胞周期 Cc 过程的细胞内核酸均不同 Dd、e 过程均受到基因的调控13高中生物中很多物质或过程与“三”有关，关于“三”下列说法不正确的是 AATP 含有三个磷酸分子和三个磷酸键B密码子由 mRNA 的三个相邻碱基构成 C三叶草形 tRNA 由三个核糖核苷酸构成 DADP 彻底水解后可以得到三种化合物14同位素示踪技术是把微观过程显性化的一门技术，下列关于该技术说法不正确的是 A利用豚鼠胰腺腺泡细胞研
8、究分泌蛋白合成与分泌的途径 B鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧气只来自于水分子 C卡尔文探究了光合作用中二氧化碳分子内碳的转移途径 D噬菌体侵染细菌的实验中证明了 DNA 是主要的遗传物质15下图为某细胞分裂示意图，下列相关叙述不正确的是A甲在间期倍增，在前期移向细胞的两极 B在乙的牵引下丙一分为二，染色体倍增 C图中的乙与丁在组成成分上相差比较大 D该细胞可能发生了基因突变或基因重组16下图是一个先天性白内障的遗传系谱图，下列分析不正确的是A该病的遗传方式最可能是常染色体显性遗传 B-3 和-1 的致病基因均来自于她们的母亲 C-1 和-4 所生孩子患病概率可能为 3/4 或 1 D-1 与
9、-2 再生一个患病女孩的概率为 1/417某植物花色有三种表现型，粉花与白花植株杂交，F1 均为紫花，F1 自交，F2 中 紫花粉花白花 = 934。现对一紫花植株进行测交，其子代紫花、粉花、白 花三种花色的比例不会是A100B101C110D121 18下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是ADNA 双链全部解开后才能进行复制 BDNA 复制保持了遗传信息的连续性 CDNA 的复制只发生在减数分裂和有丝分裂 D解旋酶可催化 DNA 分子磷酸二酯键的断裂19大肠杆菌中色氨酸合成途径需要 5 种酶，5 种酶的基因在 DNA 上的排列和基因表达过程如下图所示。当环境中缺乏色氨酸时，大肠杆菌就合成
10、5 种酶，将前体物质逐 步转化为色氨酸，当环境中存在色氨酸并进入细菌中，5 个基因的转录就关闭。下 列说法不正确的是A5 个基因转录出一条 mRNA 分子翻译成 5 种蛋白质B5 个基因协同表达有利于大肠杆菌适应不良环境 C大肠杆菌根据环境中营养物质的来源，调控许多基因的表达 D基因通过控制酶的合成控制代谢进程，直接控制了生物性状20人的血红蛋白有 2 条多肽链和 2 条多肽链构成，分别由-珠蛋白基因和-珠蛋白基因控制合成，进化过程中由于染色体断裂导致-珠蛋白基因位于 16 号染色体，-珠蛋白基因位于 11 号染色体，下图是-珠蛋白基因和-珠蛋白基因进化树，下列 说法不正确的是A胎儿-珠蛋白基
11、因或成体-珠蛋白基因在染色体上呈线性排列 B-珠蛋白基因和-珠蛋白基因均由单链珠蛋白基因进化而来 C和-珠蛋白基因位于非同源染色体上说明发生了染色体变异 D胎儿的-珠蛋白基因与成体的-珠蛋白基因的碱基序列相同21CRISPR 是一种防御系统，用以保护细菌不受病毒的侵害。在基因组中的 CRISPR 位 点能表达与入侵病毒基因组序列相匹配的小分子 RNA。 当细菌感染了病毒， CRISPR-RNA 就能通过互补序列结合病毒基因组，并表达 CRISPR 相关核酸酶（Cas 酶），进而切割病毒 DNA 以阻止病毒的繁殖。下列相关叙述正确的是ACRISPR 位点位于细菌细胞核 DNA 中 BCRISPR
12、-RNA 中 G 与 C 数量一定相等 CCas 酶功能类似于限制性核酸内切酶 D整个过程包含转录、逆转录以及翻译22关于人类遗传病说法正确的是A无 21 三体综合症致病基因者不患病 B色盲症是只受一个基因控制的遗传病 C色盲家族中，男患者可以少于女患者 D多基因病常用于调查人群中的遗传病23下列关于单倍体育种说法正确的是 A染色体加倍的植株自交不会发生性状分离 B花药离体培养获得的植株染色体数目相同 C秋水仙素促进了着丝点分裂使染色体加倍 D在单倍体植株中，隐性性状可能无法表现24转基因 A 三文鱼是 D 三文鱼导入了来自 Q 三文鱼的生长激素基因培育成功。该基因 表达产生的生长激素和 D
13、三文鱼自己的生长激素在化学组成上完全一样，只是基因 调控方式有差异，导致转基因 A 三文鱼生长速度更快。下列说法正确的是A培育 A 三文鱼原理与培育高产青霉素菌株原理相同 BD 三文鱼与 Q 三文鱼的生长激素基因序列完全相同 C构建生长激素基因表达载体需要用限制酶和连接酶 D我国十分重视食品安全，禁止食用一切转基因动物25杀虫剂可渗透昆虫外壳，干扰其神经活动和呼吸作用。臭虫是以吸人血为生的寄生 虫，为了消灭臭虫，人类大量使用杀虫剂使臭虫陷入困境，但是臭虫却形成了较厚 的外壳，同时神经末梢抗性更强。下列说法不正确的是 A臭虫的进化有利于物种的繁衍，但不利于人类 B杀虫剂的使用使外壳增厚基因型频率
14、发生定向改变 C神经末梢抗性的变异逐代积累，使其能抵抗杀虫剂 D外壳增厚的臭虫与原臭虫之间不存在生殖隔离第卷二、非选择题(共 50 分)26（9 分） 研究发现鳕鱼、美洲拟鲽等海水硬骨鱼能在结冰的海水中生活，这与其体内电解质的含量（主要是无机盐离子）以及抗冻蛋白（AFP）有关，据此回答下列相关问题：（1）鳕鱼可通过增加体内电解质含量来提高血液，使其冰点下降，保障 了其正常的生命活动，这说明无机盐具有的功能。（2）抗冻蛋白（AFP）由大量的丙氨酸经而成，冬季其含量将。（3）研究发现，温度能影响美洲拟鲽 AFP 基因的转录水平，请你设计实验：探究温 度与 AFP 基因转录水平的关系。实验设计思路预
15、期结果和结论27（9 分）光呼吸是进行光合作用的细胞为适应 O2/CO2 气体环境变化，提高抗逆性而形成的一 条代谢途径。该过程是叶肉细胞在 RuBisCo 酶的催化下，消耗 O2 生成 CO2，消耗能量的 反应，过程如下图所示。请回答下列问题：（1）光呼吸在光照和高低气体环境下发生的一个过程。（2）光呼吸可消耗光反应产生的，同时为暗反应提供。（3）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从反应条件来讲光呼 吸与暗呼吸的不同是。（4）光反应在（结构）上需要光照和消耗，该物质中 比值升高时亦能提高植物的抗逆性。28（8 分）经典的细胞分裂理论认为，一个完整的细胞周期分为间期和分裂期（
16、M），DNA复制只能发生在细胞周期的间期。然而，科研人员发现，肿瘤细胞不仅能在间期快速进行DNA 复制，还会在分裂期“加班”复制 DNA。（1）细胞周期是指的细胞，肿瘤细胞周期时间。下列 可具有细胞周期（填数字）。造血干细胞 记忆细胞 根尖成熟区细胞 浆细胞（2）细胞发生癌变的原因是，癌细胞的主要特点是（至少两点）。（3）请你根据新发现设计抑制肿瘤细胞增殖的思路。29（8 分）1953 年沃森、克里克提出的 DNA 双螺旋结构标志着生物进入分子生物学阶段。基因、DNA、染色体以及它们之间关系一直以来是科学家研究的对象，请回答下列相关问题。（1）基因是有的 DNA 片段，请用简单示意图画出基因与
17、 DNA 之间的关系。（2）萨顿提出假说，摩尔根通过果蝇实验证明果蝇的白眼基因位于 染色体上。（3）图一为科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，控制朱红眼与深红眼的基因 互为，白眼与深红眼在遗传时（选填“遵循”“不遵循”）自由组合定律。基因bi bi wi wi基因ec fa ec fa交换值1.43.94.01.5图一表一（4）交换值是指染色单体上两个基因间发生交换的平均次数，一般两个基因在染色体 上的距离越远， 其互换的比率越大， 反之， 则越小。 据此， 表一中基因排列顺序为 biec。30（8 分）孔雀鱼原产于南美洲，现作为观赏用鱼引入世界各国，在人工培育下，孔雀鱼产生了许 多品系，
18、其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个性状。科研人员选用深蓝尾和紫尾做 杂交实验（基因用 B、b 表示），结果如下图所示：（1）深蓝尾对紫尾是，F1 的基因型为，蓝尾总系遗传符合 定律。（2）浅蓝尾与深蓝尾仅从颜色上不容易区分，若仅凭尾的颜色来确定某蓝尾鱼基因型， 需通过实验，若表现型及比例是，则为浅蓝尾。若想从分子水平 上确定某蓝尾鱼基因型，则需通过的方法来得知基因的碱基排列顺序。（3）研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来 扭曲分离比例。若浅蓝尾 B 基因是一种“自私基因”，能杀死一半不含该基因的雄性配子，则 F1 自交后代表现型及性状分离比为。31（8
19、 分）陆游在诗中写道“白苣黄瓜上市稀，盘中顿觉有光辉”。黄瓜深受人们的喜爱，太空黄 瓜更是在果实大小、成分、口感等方面更胜一筹。据此回答下列问题：（1）上图是黄瓜生长过程中其根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，B 点后 （能、不能）通过松土进一步促进对 K+的吸收，原因可能是。（2）太空黄瓜育种主要通过等综合环境因素诱发种子发生突变，此方法育 种是否一定能得到想要的结果？，原因是。（3）黄瓜常是爱美人士的“减肥餐”，其含有一种叫“丙醇二酸”的物质，它能有效抑制 糖类物质转化为，同时其中的（一种植物独有的多糖）对促进肠胃蠕 动和加快排泄、降低胆固醇有一定的作用。（4）糖拌黄瓜是一道经典的凉菜
20、,黄瓜拌糖后果肉细胞的液泡将会出现怎样的变化？绝密启封前博雅闻道 2017-2018 年度第一次联合质量测评 生物本试题卷共 8 页，全卷满分 100 分，考试用时 90 分钟注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷（选择题）一、选择题（本大题共 25 小题，每题按 2 分计，共 50 分） 1英国科研小组在加勒比海开曼群岛以南的开曼海沟，发现了“发光”
21、“耐热”的新品种深海虾，这些深海虾没有眼睛，能承受高达 450的高温。对此，下列说法正确的是（ ） A刚捕捞的深海虾细胞中 C 元素的含量最多B深海虾生长过程中需大分子有机物氨基酸 C深海虾发光所需的直接能源物质是葡萄糖 D温度不易使深海虾内蛋白质空间结构改变【答案】D【试题分析】知识角度：本题主要考查细胞元素及化合物组成。通过“刚捕捞”可推测此时深 海虾细胞重量属于鲜重，含量最多元素是元素。细胞鲜重元素含量分别为， 项错误；氨基酸不属于大分子物质，B 项错误；葡萄糖不是生命活动所需直接能源物质， ATP 才是，C 项错误；由题干可知，深海虾耐高温，因此深海虾体内蛋白质空间结构较为稳定，不易受
22、到温度影响，D 项正确。 能力角度：本题主要考查对题干的分析理解，注意提取题干的关键字眼，找出题目要考的知识点，同时注意干重与鲜重中元素含量的区分，还有对大分子物质的理解，对比氨基酸与蛋 白质。2下列实验中，除哪项外均需要使用显微镜的是（ ） A双缩脲试剂鉴定蛋白质 B苏丹或苏丹鉴定脂肪C洋葱表皮细胞的质壁分离 D酵母菌种群数量的变化【答案】A【试题分析】知识角度：本题主要综合考察物质鉴定与显微镜相关知识。双缩脲鉴定蛋白质， 不需要用到显微镜，可直接观察，A 项正确；苏丹或苏丹鉴定脂肪可以用到显微镜，B 项错误；洋葱表皮细胞的质壁分离也需要显微镜，C 项错误；酵母菌种群数量的变化实验中 同样需
23、要显微镜观察血球计数板内酵母菌，D 项错误。能力角度：本题主要考查学生对书本中实验的归纳能力。平时注意对实验器材的总结和积累。 3下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（ ）A固醇都是构成动物细胞膜的成分 B植物细胞合成多糖的只有叶绿体 C葡萄糖在线粒体中被分解成二氧化碳 D转录形成的 tRNA 由核孔进入细胞质【答案】D【试题分析】知识角度：本题主要考查细胞结构与相应功能相关知识。固醇中的胆固醇才是 构成细胞膜的成分，其他例如性激素就不是构成细胞膜成分，A 项错误；植物细胞内的高尔 基体也可以合成多糖纤维素，B 项错误；葡萄糖不能进入线粒体，其必须先在细胞质基 质中分解成丙酮酸再进入线粒体分解
24、为二氧化碳，C 项错误；tRNA 是转录形成的，而转录 形成的 RNA 是通过核孔进入细胞质内，D 项正确。 能力角度：本题主要考查学生对细胞组成知识做到深入了解，不能一知半解。A 项中千万不 能将固醇等同于胆固醇；B 项中学生需注意纤维素也是多糖，这也是考查学生的细心能力已 及归纳能力；C 项中特别注意，葡萄糖是不能进入线粒体的，这点学生很容易犯错误；D 项 中很多学生误认为转录只能转录出 mRNA,学生若是一知半解很容易选错。4Cech 等人研究原生动物四膜虫 rRNA 时，发现 rRNA 基因的转录产物中含有内含子和外显子对应的序列，切除内含子、拼接外显子过程可在无任何蛋白质存在的情况下
25、发生，下列相 关说法错误的是（ ）A上述过程可证明 RNA 具有催化功能 B核糖体主要由 rRNA 与蛋白质构成 C构成 rRNA 的单体是核糖核苷酸 DrRNA、mRNA、tRNA 均不含有氢键【答案】D【试题分析】知识角度：本题主要考查化合物中 RNA 及细胞结构相关知识。由题可知，没 有蛋白质存在作为酶依然可以发生生化反应，因此可能有 RNA 酶，A 项正确；核糖体主要 由 RNA 与蛋白质构成，B 项正确；构成 RNA 的单体是核糖核苷酸，C 正确；tRNA 内有氢 键，才能折叠形成三叶草结构，D 项错误。 能力角度：本题一方面考查学生对文字材料的理解以及收集信息的能量，另一方面从化合
26、物 及细胞结构考查学生对三种 RNA 的分析应用能力。 5将洋葱某部位细胞放入一定浓度物质 A 溶液中，发现 其原生质体体积自行变化趋势如图所示，下列说法正确的是（ ） A该部位可能位于洋葱的根尖分生区 B物质 A 可能为 2mol/L 的蔗糖溶液 C该细胞出现质壁分离现象后又自动复原 D原生质体相对体积恢复到 100%后无水进出 答案：C解析：洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，不能发生质壁分离，A 项错误；蔗糖溶液不能发 生质壁分离自动复原，B 项错误；细胞质壁分离的本质是因为植物细胞原生质层皱缩，而细 胞壁体积不变，通过图片原生质体积先变小后又增多，言下之意就是先质壁分离后质壁分离 复原，C
27、项正确；当原生质体积恢复到 100%后水分子进出达到动态平衡，依然有水分子进 出，D 项错误。 能力角度：本题主要考查学生对图形的分析能力，分析曲线先下降后上升的本质含义。 6.枯草芽孢杆菌的蛋白酶和其它酶的热稳定性如 图所示，相对酶活性是酶在不同温度下保温足够 长的时间，再在酶活性最高的温度下测其酶活性。 在该蛋白酶的工业化生产过程中，通常需对发酵液在 6070保温一定时间。下列说法不正确的 是（ ）A蛋白酶和其它酶最适温度均为 30 B6070大幅度降低了其它酶活性 C30100蛋白酶的活性高于其它酶D4050蛋白酶的空间结构变化不大【答案】C【试题分析】知识角度：本题主要通过结合图片考查
28、酶相关知识。通过图片可以看出在温度 为 30时，两类酶活性均为 100%，因此 A 项正确；由图片结合题干（酵液在 6070保温 一定时间）可看出 6070时，蛋白酶活性相对较高，而其他酶活性较低，因此 6070 时，其他酶活性出现了较大的下降，B 项正确；30100范围并不是蛋白酶活性一直高于 其他酶，其中在 4050范围内就出现交替现象，C 项错误；4050时蛋白酶曲线几乎 为水平线，活性变化不大，自然蛋白质空间结构变化也不大，D 项正确。 能力角度：本题主要考查学生结合题干分析图表能力。本题中特别是 B 选项单独看图片很 容易选错认为是 4050 摄氏度其他酶活性变化更大，但结合题干来看
29、，就豁然开朗了，这 也考查了学生全面分析问题的能力，C 选项中考查了学生细心程度。 7下图是酵母菌呼吸作用示意图，相关叙述正确的是（ ） A条件甲下葡萄糖释放的能量大部分转到 ATPB条件乙下葡萄糖内的能量只流向酒精和 ATP C甲、乙条件下产生物质 a 的部位是不同的 D试剂 X 需在酸化条件下才能发生颜色反应【答案】C【试题分析】知识角度：本题主要考查细胞呼吸相关知识。通过图可知，物质 a 为二氧化碳， 物质 b 为水，条件甲为有氧，条件乙为无氧。在有氧呼吸时，细胞释放的能量大部分以热能 形式散失，并不是转移到 ATP 中，A 项错误；无氧呼吸葡萄糖的化学能有三处流向，一处 流向热能，一处
30、流向 ATP，还有一处流向酒精内，B 项错误；有氧呼吸与无氧呼吸产生二氧 化碳的产所分别为线粒体与细胞质基质，C 项正确。二氧化碳的鉴定不要酸性条件，酒精的 鉴定才需要，D 项错误。 能力角度：本题主要考查学生对图片的分析能力，通过分析图片对比无氧呼吸与有氧呼吸过 程及产生物质对比，同时注重二氧化碳鉴定与酒精鉴定的区别，由于这两种鉴定所需要的试 剂名称都很长，需要学生对比记忆，这也考查了学生的记忆能力。8下图是某种能量转化及物质变化过程，其中 a、b、c、d 表示物质，甲、乙为发生场所。 下列分析错误的是（ ）A物质 a 为相对稳定的能量物质 B物质 b 可能是 NADP+和 ADP、Pi C
31、物质 c 可来自细胞内和细胞外D“另一种形式的能量”是化学能【答案】A【试题分析】知识角度：本题主要考查光合作用过程中能量及物质的变化。由图马上联想到， 前面一种能为光能，后面一种能为稳定化学能（有机物）。甲为光反应场所叶绿体类囊体薄 膜，乙为暗反应场所叶绿体基质。物质为 ATP 和，是相对活跃的化学能，项错误； 物质为 NADP+和 ADP、Pi，项正确；物质为二氧化碳，可来自细胞内外，项正确； 物质为水，活细胞内最多的化合物，项正确。 能力角度：本题主要考查对光合作用中物质和能量变化的理解。在分析图片时应发现甲与乙分别代表光反应与暗反应，这需要学生有着大胆的联想能力。 9下列关于肌细胞说法
32、正确的是（ ） A肌细胞细胞周期较短，以满足人体正常生长发育 B肌细胞核内含有 DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶等物质C肌细胞无氧呼吸过程的两个阶段均能够合成 ATP D肌细胞内肌糖原与葡萄糖之间进行单方向的转化【答案】D【试题分析】本题主要通过细胞综合考查细胞相关知识。肌细胞是高度分化的细胞，没有细 胞周期，项错误；肌细胞不能再进行细胞分裂，因此细胞核不需要 DNA 复制，也不需要 DNA 聚合酶，项错误；无氧呼吸第二阶段不合成 ATP，只能在第一阶段合成 ATP，项 错误；肌细胞内只能合成肌糖原，而肌糖原不能水解成葡萄糖，项正确。 能力角度：本题主要联系生活考查 ATP 与葡萄糖转化相关知
33、识，考查了学生对相应知识总 结对比能力。 10下图为“探究影响植物光合速率的因素”实验装置图，关于该图下列说法正确的是（ ） A用盛水玻璃柱吸收灯光热量是为了控制无关变量 B向光源方向移动反应瓶，水银柱的高度将会升高C反应瓶中 NaHCO3 的作用只为光合作用提供原料 D该实验装置测出的植物光合速率为总光合速率【答案】A【试题分析】知识角度：本题主要考查光合作用与呼吸作用速率探究实验。水具有良好的吸 热作用，防止光照使装置温度升高，而本题主要探究光照这一因素，因此控制温度为控制无 关变量，项正确；缩短反应瓶与光源的距离，相当于光照增强，玻璃瓶内随着氧气的释放，气压增大，水银柱高度将降低，项错误
34、；反应瓶中 NaHCO3 溶液作为一种缓冲溶液，可 调节反应瓶中二氧化碳浓度，不能说只提供二氧化碳，项错误；该实验装置测出的植物光 合速率为净光合速率。 能力角度：本题主要考查探究光合作用速率实验与呼吸作用速率实验的对比与转换，学生需 要抓住问题的本质，同时也要有相应的物质常识。 11图一为探究细胞大小与物质运输关系实验示意图，图二是流式细胞仪根据细胞中DNA 含量的不同对细胞分别计数结果图。下列说法正确的是（ ）A图一实验是将含 NaOH 的琼脂块浸没在酚酞试剂中 B图一若琼脂块 h 大小不同，则对应的 d 大小也不同 C图二中处于分裂期的细胞均被计数在 b 峰之中 D图二中 a 峰和 b
35、峰之间基因容易发生基因突变【答案】D【试题分析】知识角度：本题主要考查细胞不能无限生长实验与细胞周期相关图分析。图一 实验是利用含酚酞琼脂块浸没到 NaoH 试剂中发生颜色变化，并不是将含 NaOH 的琼脂块浸 没在酚酞试剂中，项错误；琼脂块大小不同，但物质运输的速率是相同的，因此（深度） 大小相同，项错误；图二中 a 表示 DNA 并没有进行复制，可以表示间期的 G1 期细胞与 有丝分裂末期细胞，b 表示间期中 G2 期以及分裂期前中后时期，因此，C 项错误；a 峰和 b 峰之间表示细胞 DNA 正在复制，而 DNA 复制时容易发生基因突变，D 项正确。 能力角度：本题主要考查学生对相应实验
36、的理解能力，细胞不能无限生长相应的实验往往容 易被学生忽视。同时考查了分析细胞周期中个细胞数量的能力。 12.如图为人体细胞部分生命历程示意图，据图，下列叙述正确的是（ ）Aa 过程中物质运输速率降低 Bb 过程不一定会有细胞周期 Cc 过程的细胞内核酸均不同 Dd、e 过程均受到基因的调控【答案】B【试题分析】知识角度：本题主要考查细胞生命历程相关知识。、过程分别表示细 胞生长、细胞分裂、细胞分化。细胞生长由于细胞体积增大，因此物质运输效率降低，但是 物质运输速率不会变，项错误；连续分裂的细胞才有细胞周期，项正确；细胞分化过程 中 DNA 不变，mRNA 变了，项错误；d、e 分别表示细胞衰
37、老与细胞坏死，细胞坏死不受 基因控制。能力角度：本题主要考查学生对细胞生命历程相关知识的理解能力。 13.高中生物中很多物质或过程与“三”有关，关于“三”下列说法不正确的是（ ） AATP 含有三个磷酸分子和三个磷酸键B密码子由 mRNA 的三个相邻碱基构成 C三叶草形 tRNA 由三个核糖核苷酸构成 DADP 彻底水解后可以得到三种化合物【答案】C【试题分析】知识角度：本题主要考查 ATP、ADP、RNA 的区别与联系。ATP 含有三个磷 酸分子和三个磷酸键，其中三个磷酸键包含两个高能磷酸键与一个普通磷酸键，A 项正确； 密码子有 mRNA 的三个相邻碱基构成，B 项正确；tRNA 远不止三
38、个核糖核苷酸，C 项错误； ADP 彻底水解后可以得到腺嘌呤、五碳糖、磷酸三种化合物，D 项正确 能力角度：本题主要考查区分结构相近物质的能力，ATP、ADP、RNA 三种组成相近物质。 千万不要认为 tRNA 上有反密码子，就认为只有三个核苷酸构成，同时注意磷酸键与高能磷 酸键的区别。 14.同位素示踪技术是把微观过程显性化的一门技术，下列关于该技术说法不正确的是（）A利用豚鼠胰腺腺泡细胞研究分泌蛋白合成与分泌的途径B鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧气只来自于水分子 C卡尔文探究了光合作用中二氧化碳分子内碳的转移途径 D噬菌体侵染细菌的实验中证明了 DNA 是主要的遗传物质【答案】D【试题分
39、析】知识角度：科学家利用豚鼠胰腺腺泡细胞研究分泌蛋白合成与分泌实验，A 项 正确；鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧气只来自于水分子，B 项正确；卡尔文探究了光 合作用中二氧化碳分子内碳的转移途径，C 项正确；噬菌体侵染细菌的实验中证明了 DNA 是遗传物质蛋白质不是遗传物质。大多数生物的遗传物质是 DNA，DNA 是主要遗传物质这 是统计学的一个观点，D 项错误。能力角度：本题主要考查学生对课本实验的总结归纳能力，同时也考查学生对基础知识的记 忆能力。15下图为某细胞分裂示意图，下列相关叙述不正确的是（）A甲在间期倍增，在前期移向细胞的两极 B在乙的牵引下丙一分为二，染色体倍增 C图中的乙与丁
40、在组成成分上相差比较大 D该细胞可能发生了基因突变或基因重组【答案】B【试题分析】知识角度：本题主要考查细胞分裂相关知识，由图可知该图为减数第二次后期 图。甲为中心粒，在间期复制，前期移动，A 项正确；乙为纺锤丝，丙为着丝点，着丝点的 分裂并不是因为纺锤丝的牵引，着丝点的化学本质是蛋白质，是酶的催化作用，因此，B 项 错误；乙的主要成分为蛋白质，而丁为蛋白质和核酸，C 项正确；由于 B 与 b 在原本在姐 妹染色单体上，但不知道其性原细胞的基因型，若性原细胞中有等位基因 B 和 b，则可能为 基因重组，否则为基因突变，D 项正确。 能力角度：本题主要通过减数分裂的图，全面考查学生分析基因突变与
41、基因重组来源以及一 些物质变化的能量。16下图是一个先天性白内障的遗传系谱图，下列分析不正确的是（）A.该病的遗传方式最可能是常染色体显性遗传 B.-3 和-1 的致病基因均来自于她们的母亲 C.-1 和-4 所生孩子患病概率可能为 3/4 或 1 D.-1 与-2 再生一个患病女孩的概率为 1/4【答案】B【试题分析】知识角度：本题主要考查遗传病分析及相应计算。图中并没有我们熟悉的“无 中生有”或者“有中生无”，因此本题只能通过排除法推测其最大的可能遗传方式。假设其遗 传方式为伴 X 隐性，根据-3（女）患病，而其儿子-7 没患病，排除该种遗传方式；假 设其遗传方式为伴 X 显性，-3（男）
42、患病，但其女儿-3 没患病，排除该遗传方式可能； 因此，可能为常染色体隐性或者显性遗传病，根据其患病的连续性，同时患病概率相对较高， 其是常染色体显性遗传方式可能性最高，A 项正确；若该病遗传方式为常染色体隐性遗传病， 则-3 的致病基因一定有一条来自父亲，-1 的致病基因也一定有一条来自父亲，B 项错 误，若该病为常染色体隐性遗传病，则-1 和-4 所生孩子患病概率为 1，若该病为常染色体显性遗传病，-1 和-4 所生孩子患病概率则为 3/4，C 项正确；无论是常染色体显性遗 传病还是常染色体隐性遗传病，-1 与-2 再生一个患病女孩的概率均为 1/4，D 项正确。 能力角度：本题主要考查学
43、生发散思维能力，该题遗传方式并不确定，这要求学生在计算时 需要考虑各种可能性。17某植物花色有三种表现型，粉花与白花植株杂交，F1 均为紫花，F1 自交，F2 中紫花：粉 花：白花=9:3:4。现对一紫花植株进行测交，其子代紫花、粉花、白花三种花色的比例不会 是（ ）A1：0：0 B. 1：0：1 C. 1：1：0 D. 1：2：1【答案】D【试题分析】知识角度：本题主要考查遗传定律相关计算知识。由题目中子一代均为紫花， 子一代自交出现特殊分离比 9:3:4，相当于（9:3:3:1），可推测出紫花有两对等位基因控制， 含双显性基因，粉花为单杂，白花为另一对等位基因单杂和双隐性。紫花基因型为 A
44、_B_. 若紫花基因型为 AABB，测交结果为 A 选项，若 AaBB 或者 AABb，且不知道粉花与白花 究竟由哪对等位基因决定，因此 B、C 均有可能，但是不管哪种情况一定不会出现 1:2:1， 只能出现 1:1:2，D 项错误。 能力角度：本题考查了学生分析特殊分离比的能力以及全面分析各种基因型可能的能力，难 度系数较高。18.下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是（） ADNA 双链全部解开后才能进行复制BDNA 复制保持了遗传信息的连续性CDNA 的复制只发生在减数分裂和有丝分裂 D解旋酶可催化 DNA 分子磷酸二酯键的断裂【答案】B【试题分析】知识角度：本题主要考查 DNA 复制相
45、关知识。DNA 复制时边解旋边复制，A 项错误；DNA 的半保留复制以及碱基互补配对原则，保证了亲子代遗传信息的准确性与连 续性，B 项正确；DNA 的复制主要发生在减数分裂间期与有丝分裂间期，但有的细胞不进 行减数分裂与有丝分裂，依然需要 DNA 复制后分裂，如无丝分裂等，C 项错误；解旋酶催 化 DNA 分子双链中氢键断裂，D 项错误。能力角度：本题考查了学生对知识记忆以及对 DNA 复制过程中特点分析的能力。19大肠杆菌中色氨酸合成途径需要 5 种酶，5 种酶的基因在 DNA 上的排列和基因表达过程 如下图所示。当环境中缺乏色氨酸时，大肠杆菌就合成 5 种酶，将前体物质逐步转化为色氨 酸
46、，当环境中存在色氨酸并进入细菌中，5 个基因的转录就关闭。下列说法不正确的是（ ）A5 个基因转录出一条 mRNA 分子翻译成 5 种蛋白质 B5 个基因协同表达有利于大肠杆菌适应不良环境C大肠杆菌根据环境中营养物质的来源，调控许多基因的表达 D基因通过控制酶的合成控制代谢进程，直接控制了生物性状【答案】D【试题分析】知识角度：本题主要考查基因表达相关知识。通过图片结合题干大肠杆菌中色 氨酸合成途径需要 5 种酶，5 种酶即 5 种蛋白质，A 项正确；题干中说“当环境中缺乏色氨 酸时，大肠杆菌就合成 5 种酶”言下之意当环境中有色氨酸则不需要合成 5 种酶，这是对不 利环境（色氨酸缺乏）的适应
47、，同也是对基因的一种调控表达，B、C 项正确；基因通过控 制酶的合成控制代谢进程，间接控制了生物性状，D 项错误。 能力角度：本题重点突出了学生对题干信息获取能力以及对图片的分析能力。学生应该细细 琢磨分析题干涉及的信息，将信息转化为生物学中的知识。20.人的血红蛋白有 2 条多肽链和 2 条多肽链构成，分别由-珠蛋白基因和-珠蛋白基因控制合成，进化过程中由于染色体断裂导致-珠蛋白基因位于 16 号染色体，-珠蛋白基因位于 11 号染色体，下图是-珠蛋白基因和-珠蛋白基因进化树，下列说法不正确 的是（）A胎儿-珠蛋白基因或成体-珠蛋白基因在染色体上呈线性排列 B-珠蛋白基因和-珠蛋白基因均由单
48、链珠蛋白基因进化而来 C和-珠蛋白基因位于非同源染色体上说明发生了染色体变异 D胎儿的-珠蛋白基因与成体的-珠蛋白基因的碱基序列相同【答案】D【试题分析】知识角度：本题主要考查突变相关知识。通过图片不难得出胎儿-珠蛋白基因或成体-珠蛋白基因在染色体上呈线性排列，A 项正确； 进化树由下往上看，通过图片不难看出-珠蛋白基因和-珠蛋白基因均由单链珠蛋白基因进 化而来，B 项正确；由题干可以知道-珠蛋白基因位于 16 号染色体上，和-珠蛋白基因位 于 11 染色体变异上，因此他们发生了染色体变异由同一条染色体上分到两条非同源染色体 上（易位），C 项正确；由图片可以看出胎儿的-珠蛋白基因由 3 部分
49、组成，而成体的-珠 蛋白基因仅有 2 部分组成，因此基因的碱基序列不相同，D 项不正确。 能力角度：本题主要考查学生对图片的分析能力，同时考查了学生对相关知识的理解 21CRISPR 是一种防御系统，用以保护细菌不受病毒的侵害。在基因组中的 CRISPR 位点能 表达与入侵病毒基因组序列相匹配的小分子 RNA。当细菌感染了病毒，CRISPR-RNA 就能通过 互补序列结合病毒基因组，并表达 CRISPR 相关核酸酶（Cas 酶），进而切割病毒 DNA 以阻 止病毒的繁殖。下列相关叙述正确的是（ ）ACRISPR 位点位于细菌细胞核 DNA 中 BCRISPR-RNA 中 G 与 C 数量一定相
50、等 CCas 酶功能类似于限制性核酸内切酶 D整个过程包含转录、逆转录以及翻译【答案】C【试题分析】知识角度：本题主要考查 DNA 结构组成相关知识。细菌无细胞核，自然不存 在细胞核 DNA，A 项错误；RNA 是一条单链，其中 G 与 C 未必相等，B 项错误；通过题 干中“进而切割病毒 DNA 以阻止病毒的繁殖”可知 Cas 酶功能类似于限制性核酸内切酶，都 能切割 DNA，C 项正确；题干中过程并不包括逆转录过程，D 项错误。 能力角度：本题主要考查学生分析题干，从题干获取信息的能力。 22关于人类遗传病说法正确的是（ ）A无 21 三体综合症致病基因者不患病B色盲症是只受一个基因控制的
51、遗传病C色盲家族中，男患者可以少于女患者 D多基因病常用于调查人群中的遗传病【答案】C【试题分析】知识角度：本题主要考查人类遗传病相关知识。21 三体综合征是染色体异常 病，并不是基因病，没有相应的致病基因，A 项错误；色盲是单基因遗传病，单基因遗传病 是指受一对等位基因控制的遗传病而不是一个基因控制，B 项错误；色盲虽然是伴 X 隐性 遗传病，男多女少，但是具体到某个家族中却有可能是女多男少，C 项正确；调查人群中遗 传病一般用单基因遗传病，D 项错误。 能力角度：本题主要考查学生对单基因、多基因遗传病以及染色体异常遗传病的理解包括相 关的概念理解。23.下列关于单倍体育种说法正确的是（ ）
52、 A染色体加倍的植株自交不会发生性状分离 B花药离体培养获得的植株染色体数目相同 C秋水仙素促进了着丝点分裂使染色体加倍 D在单倍体植株中，隐性性状可能无法表现【答案】D【试题分析】知识角度：本题主要考查育种相关知识。若亲本是四倍体，基因型是 AAaa， 其单倍体的基因型为 AA、aa、Aa，Aa 染色体加倍后依然是杂合子，A 项错误；花药离体 培养中，花药包括体细胞性质的花药壁和药隔组织，以及雄性性细胞的花粉粒，因此花药离 体培养后获得的植株染色体未必相同，B 项错误；着丝点分裂并不是因为秋水仙素的作用， 是酶的催化作用，C 项错误；若单倍体植株的基因型为 Aa，则其中的隐性基因无法表现，
53、D 项正确。能力角度：本题主要考查学生对单倍体育种的理解能力。24转基因 A 三文鱼是 D 三文鱼导入了来自 Q 三文鱼的生长激素基因培育成功。该基因表达 产生的生长激素和 D 三文鱼自己的生长激素在化学组成上完全一样，只是基因调控方式有差 异，导致转基因 A 三文鱼生长速度更快。下列说法正确的是（ ）A培育 A 三文鱼原理与培育高产青霉素菌株原理相同 BD 三文鱼与 Q 三文鱼的生长激素基因序列完全相同 C构建生长激素基因表达载体需要用限制酶和连接酶D我国十分重视食品安全，禁止食用一切转基因动物【答案】C【试题分析】知识角度：本题主要考查基因工程相关知识。A 三文鱼是转基因鱼，原理是基 因重
54、组，而高产青霉菌获得是利用基因突变，原理不同，A 项错误；D 三文鱼与 Q 三文鱼 的生长激素化学组成虽然相同，但其氨基酸排列顺序未必相同，因此对应的基因序列并不一 定相同，B 项错误；构建生长激素基因表达载体需要用限制酶和连接酶，C 项正确；我国并 没有禁止食用相关转基因动物，D 项错误。 能力角度：本题主要考查了学生静心读题的能力，题干中各种代替很容易糊掉。考查了细心 程度。 25.杀虫剂可渗透昆虫外壳，干扰其神经活动和呼吸作用。臭虫是以吸人血为生的寄生虫， 为了消灭臭虫，人类大量使用杀虫剂使臭虫陷入困境，但是臭虫却形成了较厚的外壳，同时 神经末梢抗性更强。下列说法不正确的是（ ） A臭虫
55、的进化有利于物种的繁衍，但不利于人类 B杀虫剂的使用使外壳增厚基因型频率发生定向改变 C神经末梢抗性的变异逐代积累，使其能抵抗杀虫剂 D外壳增厚的臭虫与原臭虫之间不存在生殖隔离25.【答案】B【试题分析】知识角度：本题主要考查进化相关知识。 臭虫在杀虫剂的选择下，其壳变厚变异得到积累，臭虫的死亡率会越来越低，这对臭虫来说 是有利的，但是臭虫本身对人是有危害的，A 项正确；臭虫外壳变厚是因为臭虫发生了进化， 而进化的本质是基因频率的改变，不是基因型频率改变，B 项错误；在杀虫剂的选择下，其 壳变厚变异以及神经末梢抗性的变异得到积累，C 项正确；臭虫虽进化了，却没产生新的物 种，因此不存在生殖隔离
56、，D 项正确。 能力角度：本题主要考查学生分析题干从题干中获取信息的能力，将题干中信息转化为书本知识的能力。第卷（非选择题）二、非选择题(共 50 分) 26（9 分）研究发现鳕鱼、美洲拟鲽等海水硬骨鱼能在结冰的海水中生活，这与其体内电解质的含 量（主要是无机盐离子）以及抗冻蛋白（AFP）有关，据此回答下列相关问题：（1）鳕鱼可通过增加体内电解质含量来提高血液，使其冰点下降，保障了其正常的生命活动，这说明无机盐具有的功能。（2）抗冻蛋白（AFP）由大量的丙氨酸经而成，冬季其含量将。（3）研究发现，温度能影响美洲拟鲽 AFP 基因的转录水平，请你设计实验：探究温度 与 AFP 基因转录水平的关系
57、。实验设计思路预期结果和结论【评分答案】（9 分，除标注外每空 1 分）（1）渗透压维持正常的生命活动（2）脱水缩合上升（3）思路：取生长状态及大小相似的美洲拟鲽若干条，均分成两组（若干组）（1 分） 分别放入相对低温和相对高温（或一系列温度梯度）模拟海水中培养一段时间（1 分）测量并记录各组美洲拟鲽体内 AFP 基因转录出的 mRNA 量，进行对比（1 分） 预测结果和结论：若相对低温美洲拟鲽体内 AFP 基因的 mRNA 数量更多，则说明低温能促 进 AFP 基因的转录，（1 分）反之，高温促进 AFP 基因的转录。（1 分）【试题分析】题干中已经说出电解质主要为无机盐离子，很容易填出第（
58、1）问，同时需要 记住无机盐功能；蛋白质脱水缩合，以及分析题干不难得出第（2）问；设计实验温度相关 实验马上联系到探究温度对酶活性影响实验，道理相同。 能力上需要学生语言组织能力较强，迁移能力强，实验遵循的原则要灵活运用。（3）思路：取生长状态及大小相似的美洲拟鲽若干条，均分成两组（若干组）（1 分）； 分别放入相对低温和相对高温（或一系列温度梯度）模拟海水中培养一段时间。（1 分）提取细胞的总 RNA，通过逆转录的过程获得 AFP 基因的 cDNA，进行 PCR 扩增（1 分）测量并记录各组美洲拟鲽体内 AFP 基因的 cDNA 量，进行对比，可知 AFP 基因的转录水 平。（1 分）注：为
59、什么不能要逆转录因为 RNA 提出后容易被核酶水解，要测量基因的转录水平，正确的实验操作是：逆转录形成 cDNA；PCR 扩增 cDNADNA 电泳，比较条带的宽窄，即可得知基因的转录水平。 预测结果：若相对低温美洲拟鲽体内 AFP 基因 cDNA 数量更多，则说明低温能促进 AFP 基 因转录（1 分）反之，高温促进 AFP 基因转录。（1 分）【试题分析】题干中已经说出电解质主要为无机盐离子，很容易填出第（1）问，同时需要 记住无机盐功能；蛋白质脱水缩合，以及分析题干不难得出第（2）问；设计实验温度相关 实验马上联系到探究温度对酶活性影响实验，道理相同，很容易想出设计方案。能力上需要 学生
60、语言组织能力较强。27（9 分）光呼吸是进行光合作用的细胞为适应 O2/CO2 气体环境变化，提高抗逆性而形成的一条 代谢途径。该过程是叶肉细胞在 RuBisCo 酶的催化下，消耗 O2 生成 CO2，消耗能量的反应， 过程如下图所示。请回答下列问题：（1）光呼吸在光照和高低气体环境下发生的一个过程。（2）光呼吸可消耗光反应产生的，同时为暗反应提供。（3）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从反应条件来讲光呼吸 与暗呼吸的不同是。（4）光反应在（结构）上需要光照和消耗，该物质中 比值升高时亦能提高植物的抗逆性。【答案】（9 分，除标注外每空 1 分）（1）氧 二氧化碳（2）H和
61、 ATP CO2（3）光呼吸需要光，而暗呼吸有光、无光均可（2 分）（4）基粒（类囊体薄膜） 水 结合水/自由水【试题分析】本题主要考查学生分析过程图解决问题的能力，通过过程图箭头可看出光呼吸 消耗氧气并且给暗反应提供二氧化碳，再结合题干很容易得出高氧低二氧化碳气体环境，因 为只有这样的环境才需要更多消耗氧气产生二氧化碳。仔细分析过程图右下角，可以看出光 呼吸消耗了H和 ATP，同时提供二氧化碳。28.（8 分） 经典的细胞分裂理论认为，一个完整的细胞周期分为间期和分裂期（M），DNA 复制只能发生在细胞周期的间期。然而，科研人员发现，肿瘤细胞不仅能在间期快速进行 DNA 复制， 还会在分裂期
62、“加班”复制 DNA。（1）细胞周期是指的细胞，肿瘤细胞周期时间。下列 可具有细胞周期（填数字）。造血干细胞 记忆细胞 根尖成熟区细胞 浆细胞（2）细胞发生癌变的原因是，癌细胞的主要特点是（至少两点）。（3）请你根据新发现设计抑制肿瘤细胞增殖的思路。【答案】（8 分，除标注外每空 1 分）（1）连续分裂缩短（2）原癌基因和抑癌基因发生突变（答全给分）无限增殖、细胞形态结构改变、细胞表 面发生变化（任答两点，每点 1 分）（3）想办法中止肿瘤细胞在有丝分裂阶段即 M 期的 DNA 复制，就能通过削弱肿瘤细胞 DNA的稳定性而控制肿瘤细胞的增殖（合理即可）（2 分）。【试题分析】（1）考查细胞周期
63、概念，已经几种常见含有细胞周期的细胞记忆。（2）考查简单的书本相应知识的记忆能力。（3）本小问就是学生分析理解题干来得出相关的方法思路。 29（8 分）1953 年沃森、克里克提出的 DNA 双螺旋结构标志着生物进入分子生物学阶段。基因、 DNA、染色体以及他们之间关系一直以来是科学家研究的对象，请回答下列相关问题。（1）基因是有的 DNA 片段，请用简单示意图画出基因与 DNA 之间的关系 。（2）萨顿提出假说，摩尔根通过果蝇实验证明果蝇的白眼基因位于 染色体上。（3）图一为科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，控制朱红眼与深红眼的基因 互为，白眼与深红眼在遗传时自由组合定律。（4）交换值
64、是指染色单体上两个基因间发生交换的平均次数，一般两个基因在染色体 上的距离越远， 其互换的比率越大， 反之， 则越小。 据此， 表一中基因排列顺序为 biec。基因基因交换值biec1.4bifa3.9wiec4.0wifa1.5图一表一【答案】（8 分，每空 1 分）（1）具有遗传效应的（线性图也可）（2）基因在染色体上X（3）非等位基因不遵循（4）fawi【试题分析】本题主要考查了基因与性状关系，同时考查了一些发现史知识，这符合新的高 考大纲要求，本题整体并不难答出。30（8 分） 孔雀鱼原产于南美洲，现作为观赏用鱼引入世界各国，在人工培育下，孔雀鱼产生了许多品系，其中蓝尾总系包括浅蓝尾、
65、深蓝尾和紫尾三个性状。科研人员选用深蓝尾和紫尾做 杂交实验（基因用 B、b 表示），结果如下图所示：（1）深蓝尾对紫尾是，F1 的基因型为，蓝尾总系遗传符合 定律。（2）浅蓝尾与深蓝尾仅从颜色上不容易区分，若仅凭尾的颜色来确定某蓝尾鱼基因型， 需通过实验，若表现型及比例是，则为浅蓝尾。若想从分子水平 上确定某蓝尾鱼基因型，则需通过的方法来得知基因的碱基排列顺序。（3）研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来 扭曲分离比例。若浅蓝尾 B 基因是一种“自私基因”，能杀死一半不含该基因的雄性配子， 则 F1 自交后代表现型及性状分离比为。【答案】（分，除标注外每空 1
66、 分）（1）不完全显性Bb基因分离（2）测交浅蓝尾：紫尾=1:1基因测序（3）深蓝尾：浅蓝尾：紫尾=2:3:1【试题分析】通过对题干中遗传图分析，（1）中不难得出不完全显性的结论，分离比是由3:1 变来的特殊分离比，遵循了基因分离定律；（2）通过“要想确知某蓝尾鱼基因型”，测交就是有验证基因型的作用；要清楚基因的碱基序列，可以通过基因测序（3）因为浅蓝尾 B 基因中存在“自私基因”，且能杀死一半不含该基因的雄性配子，意思能杀死一半含 b 基因的 配子，因此雄性浅蓝尾 Bb 产生的配子种类及比例为 B：b=2:1，雌性浅蓝尾产生的配子种类 及比例为 B：b=1:1，经过一次自交，BB=2/6,
67、Bb=3/6，bb=1/6 即深蓝尾：浅蓝尾：紫尾=2:3:1。31（8 分） 陆游在诗中写道“白苣黄瓜上市稀，盘中顿觉有光辉”。黄瓜深受人们的喜爱，太空黄瓜更是在果实大小、成分、口感等方面更胜一筹。据此回答下列问题：（1）上图是黄瓜生长过程中其根细胞对 K+吸收速率和氧分压的关系曲线，B 点后 （能、不能）通过松土进一步促进对 K+的吸收，原因可能是。（2）太空黄瓜育种主要通过等综合环境因素诱发种子发生突变，此方法育 种是否一定能得到想要的结果？，原因是。（3）黄瓜常是爱美人士的“减肥餐”，其含有一种叫“丙醇二酸”的物质，它能有效抑 制糖类物质转化为，同时其中的（一种植物独有的多糖）对促进肠
68、胃 蠕动和加快排泄、降低胆固醇有一定的作用。（4）糖拌黄瓜是一道经典的凉菜,黄瓜拌糖后果肉细胞的液泡将会出现怎样的变化？ 。【答案】（9 分，每空 1 分）（1）不能 钾离子载体饱和（数量有限）或呼吸酶速率活性达到最高（2）太空辐射、失重（答出 1 个方面即可得分）不一定其育种原理为基因突变，而 基因突变具有不定向性（3）脂肪 纤维素（4）黄瓜果肉细胞的液泡中的细胞液将会渗出，使液泡缩小【试题分析】（1）本问设置主要通过实验结果考查学生对物质运输分析能力，由实验结果很 容易得出答案，因为氧分压到 6 时，钾离子吸收速率已经达到最大值，因此之后依然维持该 状态。（2）本问主要考查育种原理及方法，同时也要求学生有一定的生活常识。（3）本问联系生活实际，减肥主要减掉细胞中脂肪，同时植物独有的多糖这一提示透露出 答案了。（4）本问也是联系生活观察生活得出答案也不难
