1、松原市油田高中2012-2013学年高二上学期期初考试语文试题（考试时间：120分钟 满分：120分）第卷 选择题(共22分）一、基础知识（每题2分，共14分）1下列加点词语注音无误的一项是 （ ） A庇佑（ b ） 酒馔（zun） 髭须（ z ） 央浼（min）B迤逦（ y ） 彤云（tng ） 恁地（nn ） 尴尬（ g ）C熟稔（nin） 靡途（ m ） 窈窕（tio） 懿范（ y ）D舸舰（ g ） 多舛（chun） 糍粑（ c ） 绣闼（ d ）2下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A古巴官员表示，对于英国政府的如意算盘，古巴政府洞若观火，将予以最有力的反击。B我国非物质文化
2、遗产的保护工作已得到国家的重视，非物质文化遗产大放光彩的那一天，倚马可待。C俗话说瑕不掩瑜，而这个人却目无全牛，鸡蛋里挑骨头，真所谓疵者见疵呀。D20岁时对那些不纯洁的爱情观，我们侧目而视，对那些爱情悲观论调。我们嗤之以鼻。3下列各句中，没有语病的一句是（ ） A据世界卫生组织发布的数据表明，人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的，空气中的细菌、病毒是感冒的主要根源。B在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。C记者发现，包里尽管揣着数张银行卡，但不少市民对银行业务收费标准并不清楚，有些人“被扣费”后才恍然大
3、悟。D近日有消息称国家电网公司正在开展一次大规模降薪，其降幅达到整体工资的30%，有些甚至下调了一倍。4下列句子中加点词语活用类型不同的一项是（ ） A目吴会于云间 B奚以之九万里而南为C非臣陨首所能上报 D我腾跃而上，不过数仞而下5下列句中不含通假字的一项是 （ ） A云销雨霁，彩彻区明 B而征一国者C此小大之辩也 D四美具，二难并6下面对句式判断有误的一项是 （ ） A莫之夭阏（定语后置） B覆杯水于坳堂之上（介词结构后置）C臣之进退，实为狼狈（判断句） D童子何知（宾语前置）7填入下列横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代
4、”亦如此，“富二代”更不例外。 ， 。当然，这其中也不乏误解与偏见。 ， ，只是“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候， 。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的客观地为“富二代”正名也无可厚非只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励对于“富二代”多是批评和鞭策实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步A B C D二、阅读下列文言文，完成811题。(每题2分，共8分)平原君朱建者，楚人也。故尝为淮南王黥布相，有罪去，后复事黥布。布欲反时，问平原君，平原君非之，布不听而听梁父侯，遂反。汉已诛布，闻平原君谏不与谋，得不诛。平原君为人辩有口，刻廉
5、刚直，家于长安。行不苟合，义不取容。辟阳侯行不正，得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见。及平原君母死，陆生素与平原君善，过之。平原君家贫，未有以发丧，方假贷服具，陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯，贺曰：“平原君母死。”辟阳侯曰：“平原君母死。何乃贺我乎？”陆贾曰：“前日君侯欲知平原君，平原君义不知君，以其母故。今其母死，君诚厚送丧，则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税。列侯贵人以辟阳侯故，往税凡五百金。辟阳侯幸吕太后，人或毁辟阳侯于孝惠帝，孝惠帝大怒，下吏，欲诛之。吕太后惭，不可以言。大臣多害辟阳侯行，欲送诛之。辟阳侯急，因使人欲见平原君。平原君辞曰：“狱急。不敢见君。”乃求见孝惠幸臣闳
6、籍孺，说之曰：“君所以得幸帝，天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏，道路皆言君谗，欲杀之。今日辟阳侯诛，旦日太后含怒，亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝？帝听君出辟阳侯，太后大欢。两主共幸君，君贵富益倍矣。”于是闳籍孺大恐，从其计，言帝，果出辟阳侯。辟阳侯之囚，欲见平原君，平原君不见辟阳侯，辟阳侯以为倍己，大怒。及其成功出之，乃大惊。吕太后崩，大臣诛诸吕，辟阳侯与诸吕至深，而卒不诛。计画所以全者，皆陆生、平原君之力也。孝文帝时，淮南厉王杀辟阳侯，以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策，使交捕欲治。闻吏至门，平原君欲自杀。诸子及吏皆曰：“事未可知，何早自杀为？”平原君曰：“我死祸绝，不及而身矣。”遂自刭。孝文
7、帝闻而惜之，曰：“吾无意杀之。”乃召其子，拜为中大夫。使匈奴，单于无礼，乃骂单于，遂死匈奴中。（节选自史记郦生陆贾列传）8下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）A.时辟阳侯欲知平原君 知：结交B.往税凡五百金 税：赠送C.大臣多害辟阳侯行 害：害怕D.狱急，不敢见君 狱：案件9下列各组中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ） A.列侯贵人以辟阳侯故 伏惟圣朝以孝治天下 B.因使人欲见平原君 因宾客至蔺相如门谢罪 C.皆陆生、平原君之力也 下而从六国破亡之故事 D.乃召其子，拜为中大夫 今其智乃反不能及10以下各组句子中，全都能够表明平原君“刻廉刚直”的一组是 （ ） 布欲反时，问平原君，
8、平原君非之 行不苟合，义不取容 时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见 辟阳侯之囚，欲见平原君，平原君不见辟阳侯 我死祸绝，不及而身矣 乃骂单于，遂死匈奴中 A B C D11下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.当年黥布欲谋反，找朱建商量有关问题，朱建却不畏权贵，不但不为黥布出谋划策，而且还竭力谏止。B.辟阳侯因罪下狱，从孝惠帝到诸臣皆欲诛之。朱建威胁和利诱孝惠帝的宠臣为辟阳侯说情；吕氏集团覆灭后，朱建又为辟阳侯出谋划策，使之得以苟延残喘。C.孝文帝时，淮南厉王诛杀了辟阳侯。孝文帝听说辟阳侯的许多计谋出自朱建，便欲逮捕朱建问罪，朱建深知罪孽深重而畏罪自杀。D.朱建家境贫寒，母亲对他管
9、教甚严，使朱建形成了“行不苟合，义不取容”的品格，朱建拒交辟阳侯就与母亲有一定关系。第卷 非选择题（共98分）三、12把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今其母死，君诚厚送丧，则彼为君死矣。（5分）（2）我死祸绝，不及而身矣。（5分）四、 诗歌鉴赏。阅读下面这首宋词，完成13-14小题。(8分) 临江仙送钱穆父 苏轼 一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 【注】钱穆父：苏轼的友人，元祐三年，因坐奏开封府狱空不实，出知越州。元祐五年，钱穆父徙知瀛州。改火：一年。筠：竹。 13“无波真古井
10、，有节是秋筠”运用了什么样的修辞手法？赞扬了友人什么样的品格？14“送行淡月微云”营造了什么样的氛围？表达了作者怎样的心情？ 五、15名句名篇默写填空（10分，每小题1分） ，鸟倦飞而知还。悟已往之不谏， 。 ，秋水共长天一色。 ，抚孤松而盘桓。层峦耸翠， 。 ，形影相吊。善万物之得时， 。渔舟唱晚， 。 实迷途其未远， 。臣无祖母，无以至今日； 。六、实用文本阅读（本大题共4小题，22分）阅读下文，完成1619题。 “淡”是人生最深的滋味 蒋醺(台湾)苏东坡在落难的时候，才写出“大江东去，浪淘尽”这样完美的词句。受到皇帝的赏识时，他的书法很漂亮、工整、华丽而且雅致。因为他是一个才子，才子总是
11、很得意的。但他从来没有想过，他让很多人受过伤。他得意的时候，很多人恨的要死。别人没有他的才气，当然要恨他。但是，他落难时写的书法，那么笨，那么拙，歪歪扭扭无所谓，却成了中国书法的极品。 此时苦味出来了。他开始知道了生命的苦味，并不是年轻时得意忘形的样子，而是在这么憋屈、所有的朋友都不敢出来见他的时候，在江边写出最美的诗文。 他原来是朝廷大员，但因为政治，朋友们都避得远远的。而他的朋友马梦得，不怕政治上受牵连，帮苏轼夫妇申请了一块荒芜的坡地使用时，苏轼始号为东坡。苏东坡开始在那里种田、写诗，他突然觉得：我何必一定要在政治里争这些东西？为什么不在历史里建立一段光明磊落的情感？所以，他那时候写出了最
12、好的诗文。他有米可吃了，还给他太太说，让我酿点酒好不好？他还是要喝酒。“夜饮东坡醒复醉”，晚上就在这个坡地喝酒，醒了又醉，醉了又醒；“归来仿佛三更”，回来已经很晚。当时还有一个小孩帮他管管家务，但是，小孩睡着了。敲门都不应说的就是这么回事。敲门都不应，以往就要发脾气了，可是现在就算了，于是“倚杖听江声”。苏轼变成苏东坡之后，他觉得丑都可以是美。他开始欣赏不同的东西。他那时跑到黄州的夜市喝酒，碰到一个浑身刺青的壮汉，那个人把他打倒在地：“你是什么东西，敢碰老子？”他不知道眼前的这个人就是苏东坡，倒在地上的苏东坡忽然笑起来，回家给马梦得写了封信：“自喜渐不为人知。”这是一个了不起的生命过程。他过去
13、为什么容易得意忘形？他是才子，全天下的人都认识他，然而他常常不给人好脸色。可是，落难之后，他的生命开始有另外一种包容，另外一种力量。酸、甜、苦、辣、咸，百味杂陈之后，最后出来的一个味道是“淡”。所有的味道都尝过了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀饭、一块豆腐好像没有味道，可是这个味觉是生命中最深的味觉。苏东坡在得意的时候，从来没有感觉到清风徐徐，但是从他的诗中看得到，因为他不得意，才感觉到清风。每一次被下放，就更好一点，因为整个生命被现实的目的性绑住了，所以被下放的时候，才可以回到自我，才能写出这样的诗文。这个“淡”，要你经历酸、甜、苦、辣、咸之后，才知道它的可贵。苏东坡写过一首很有名的词：
14、“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”回头看走来的这一生，心静，也就无所谓了。16文章前两段中，苏轼的“得意”和“落难”分别表现在哪里？作者这样写的用意是什么?(6分)答： 17解释下列两句话在文中的含义。(6分)(1)苏轼变成了苏东坡后，他觉得丑都可以是美。（3分）答： (2)他不断被下放，每一次的下放就更好一点。（3分）答： 18结合全文，概括出“淡”的含义和特点。(4分)含义： 特点： 19文章第五段主要用了哪些手法来表现苏轼的变化?这对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。(6分)答： 七、语言运用（8分） 20提取下面文字的主要信息，写出三个关键词。（4分）由建设部起草的建筑节能
15、管理条例（征求意见稿）正在互联网上向全国公开征求意见，目前已收到了数十封电子邮件积极参与讨论。该条例要求新建住宅必须执行节能标准，并注重使用可再生能源；同时要求审计政府办公楼的耗能情况，并根据审计结果予以整改。 能源趋紧，立法提速。1月1日起，可再生能源法及与之配套的9部规定陆续施行，相关的专项资金管理办法和税收优惠规定正在制定；1月24日经国务院批准，一个由15家单位组成的能源法起草组正式成立，拉开立法序幕；北京等地也将为节约能源制定地方性法规这些法律规定正在为节能开道，为新能源保驾。 专家预测，一个日趋完善的能源法律法规群将在今后一个时期出现：煤炭法、电力法节约能源法将加快修订；能源法建筑
16、节能管理条例等10余部法律法规将抓紧起草；以推进能源资源高效利用和综合利用为重要内容的循环经济法，计划提请全国人大常委会审议再加上刚刚实施的可再生能源法，将构建一个稳定、经济、安全、清洁的能源供应体系，大大提高我国能源安全的保障能力。关键词： 21仿照下面的句子，再写两个句子。（4分） 我们读王冕的墨梅，读出了梅花不合世俗的傲骨； ， ； ， 。八、作文(40分) 熟语有“先声夺人”“敢为天下先”“先下手为强”强调的是“先”的优势；然而熟语又有“后发先至”“后来居上”强调的则是“后”的优势。一“先”一“后”，可以引发我们丰富的联想与思考。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少
17、于800字的文章，除诗歌外文体不限。高二语文期初考试答案1.答案B 2.答案A 3.答案B 4.答案C 5.答案D 6.答案A7.C （句“前两者”承接上句“贫二代”“拼二代”， 照应上句“富二代”；紧接“误解”“偏见”转入改变对“富二代”的看法之必要，句中“也”照应句）8.C害：痛恨【附文言文参考译文】朱建是楚国人。从前当过淮南王黥布的相国。因犯罪离去，后来又跟了黯布，黥布想反叛时问过朱建，朱建劝谏阻止，黥布不听他的，却听梁父侯的，造起反来。汉朝诛灭了黥布，得知朱建曾劝阻过，高祖就赐朱建封号为平原君，迁居长安。朱建有口才，为人严肃廉洁，刚毅正直，办事不随波逐流，有原则。辟阳侯行为不正，但受吕
18、后宠信，他想和朱建交往，朱建不肯见他。后来朱建母亲去世，陆贾一向和朱建关系好，去拜访他。平原君家境贫寒，没有用来给母亲出殡送葬的钱，正要借钱置办殡丧用品，陆生让平原君只管发丧。陆贾去见辟阳侯，道贺说：“平原君的母亲死了。”辟阳侯不解：“他母亲死了，向我道什么贺？”陆贾说：“前些时你想交结平原君，他守节义不肯见你，是由于母亲的缘故。如今他母亲去世，您若厚礼送葬，他就会与您倾心相交了。”辟阳侯于是送上百金备置送终的衣被。其他列侯贵人因辟阳侯的缘故，前去送礼吊丧的不少，送礼金五百金。许久之后，有人控告辟阳侯，惠帝大怒，将辟阳侯下狱，要处死他。吕太后心里有愧，不方便讲话。大臣们大多不满辟阳侯的行径。巴
19、不得就此除掉他。辟阳侯处境危急，派人找朱建，要与他见上一面，朱建推辞说：“案子审得正紧，我不敢去见面。”实际上朱建去求了惠帝的宠臣闳籍孺，劝他说：“您为何受皇帝宠信，天下无人不知。现在辟阳侯因受皇太后宠幸而下狱，人们都说是您进了谗言，现在要是辟阳侯被杀了，明天太后生气，也会杀了您。您何不负荆请罪，替辟阳侯向惠帝求个情？惠帝听了您的话放了辟阳侯，太后一定很高兴。这样，两个主子都宠信您了。您将富贵双至啊！”于是闳籍孺担心害怕起来，真的向惠帝讲了情，惠帝果然放了辟阳侯。辟阳侯囚禁中想要见朱建，朱建不来见，辟阳侯以为背离了自己，非常气愤。等到他出狱之后，（明白实情），又非常惊服他。吕太后崩逝，大臣诛灭
20、了吕氏，辟阳侯同诸吕交情很深，但最终没有受牵连被杀。辟阳侯之所以能够保全，都是得力于陆贾和平原君。文帝时，淮南厉王杀了辟阳侯，也和辟阳侯党附吕氏有关。孝文帝得知辟阳侯的门客朱建曾替辟阳侯出谋划策，便差人抓朱建治罪。朱建听说捕吏上门，便要自杀，他的儿子和捕吏都说：“事情究竟怎么样还不知道，为什么自杀？”朱建说：“我一死，灾祸到此为止，不会连累你们。”于是自刎而死。文帝听说后，很惋惜地说：“我本来没有杀朱建的意思。”就召朱建的儿子，拜为中大夫。朱建的儿子后来出使匈奴，匈奴单于无礼，他责骂单于，最后死在匈奴。13.运用了比喻和对偶的修辞手法，写友人已经修炼到了心如枯井，不起波澜的程度，而且像秋天的竹一样有气节，有操守。赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。 14.“淡月微云”营造了在夜间为友人送行时凄清幽冷的氛围。表达了作者与友人分别时郁郁寡欢的心情。 15.略18含义：回到(回归)自我。（2分）特点：美好(精彩)、可贵、能予人平静。（2分）21.（6分。作家、作品1分，主体对象的内涵2分）参考示例：我们读陶渊明的饮酒，读出了菊花静立篱边的闲适；我们读曹操的观沧海，读出了大海气势磅礴的豪情；我们读杜甫的春夜喜雨，读出
