1、2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分,试卷满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。 第 I 卷 （50分）注意事项 1答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。 2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 春秋时期，孔子兴办私学，学生自士农工商各阶层。这一做法A打破了贵族垄断
2、教育的特权 B瓦解了宗法分封制度C动摇了周王室的统治基础 D适应了诸侯争霸战争的需要2.宋书天文志载：“晋康帝建元二年闰月乙酉，太白犯南斗，九月康帝崩，太子立，大赦。”此记载体现的思想观念是A以民为本 B皇权至上 C君权神授 D天人感应3.下表为中国古代科技领先成就分布领域及数量，造成上述情况的根本原因是类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器项数2225259257788 A自然经济占统治地位的结果 B儒家思想重视民生的表现C传统手工业发展的客观需求 D重农抑商政策的必然产物4.薄伽丘在十日谈中有段议论：“我们人类是天生平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个
3、贵字，否则就只能算是贱”。这段议论A否定教会的作用 B矛头直指封建等级制度C肯定知识的作用 D宣扬了等级制度5.卢梭在社会契约论中说：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生平等的，而是有些人天生是做奴隶的，有一些人天生是统治的，亚里士多德当然是对的，可是他却因果倒置了”这反映出了卢梭A主张天赋人权 B宣扬人民主权说C肯定社会契约论 D承认古希腊奴隶制在当时的合理性6.艾赛亚在评价某一科技成果时说：“无论对他们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以它为基础的。”它指的是A哥白尼的“日心说”B牛顿经典力学体系C爱因斯坦的相对论D普朗克的量子力学体系7.菲利普费尔南德兹阿迈
4、斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是A伽利略 B达尔文 C.牛顿 D爱因斯坦8.明末清初思想家顾炎武提出“亡国”和“亡天下”的论断，下列认识正确的是针对的是“私天下”的君主专制是早期启蒙精神中的“民权”意识成为近代民族意识觉醒的思想反映了知识分子对文化存续的关注A B C D9.史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三历史环节的主题是A反抗封建专制与建立君主立宪的统一B批判传统与全
5、面引进西方文化的统一C发展资本主义与建立民主共和的统一D反抗西方侵略与学习西文文化的统一10.“维新派与保守派比的不是谁更新，而是谁更旧。只有更旧的学问，才能在理论上吻合孔子的思路。”下列符合这一论断的是A海国图志 B新学伪经考 C变法通议D天演论11.下表是广州某校高三同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是 类别18601899年1902年1904年数量比重数量比重哲学、社会科学123种22%327种61%自然科学162种29%112种21%应用科学225种41%56种11%A从侧重科技到侧重人文 B从被动接受到主动追求C从持续高涨到趋于停滞 D从全
6、盘西化到中西结合12.胡锦涛在十七大报告中提出了中共的“新三民主义”，即要做到“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，从而将解决民生问题放在更重要的位置”。1905年，孙中山明确把“平均地权”作为民生主义的核心，并解释其含义是：核定天下地价，现有地价归原主所有，土地增值归国家所有，以防止贫富悬殊而实现国民共享国家财富。对上述材料的理解正确的是 一定程度上体现了社会公平的精神关注以土地为中心的财富重新分配的问题 注重缩小贫富差距 彻底实现了“耕者有其田”ABCD13.按中国近代思想演变过程的先后顺序排列以下观点，应为：以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术师夷长技以制夷当世恶疾，帝制
7、为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡君权与民权合，则情易通；议法与行法分，则事易就，二者斯强矣欲图根本之救亡，所需乎国民性质行为之改善A B C D14.下图为近代前期中国民族工业发展变化曲线图，该图第二个高峰对中国社会产生的影响是“变法图存”成为社会主流思潮 为新民主主义革命到准备阶级基础实业救国思想产生 促使了新文化运动产生ABCD15.新文化运动与欧洲启蒙运动相比，其共同点有都正面批判了封建思想 都引发了一场大规模的资产阶级革命运动都促进了民主思想的传播 都属于资产阶级的反封建斗争ABCD16.李大钊在庶民的胜利中写道“须知这种潮流，是只能迎，不可抗拒的。我们应该准备怎么能适应这
8、种潮流，不可抵抗这个潮流。”文中的这种“潮流”是指 A资产阶级民主革命B社会主义革命C新文化运动D马克思主义传播17.“（辛亥）革命的不彻底，迁就妥协，使大盗窃国，军阀攘权革命无统治之威，人民制裁之力，再看那旧染污俗，丝毫未能触及。”为此，20世纪前期先进的中国人主张 A进行-次革命 B实行“实业救国”C实施预备立宪 D改造文化18.美国著名学者施拉姆在毛泽东一书中把毛泽东的政治思想划分为下表中的四个阶段。下 列相关表时期阶段关键词重大事件五四运动以前探索时期民族主义或爱国主义新文化运动五四运动至大革命时期形成时期马克思主义者国民革命运动大革命失败至社会主义改造完成成熟时期农村包围城市的理论和
9、实践；马克思主义中国化创建井冈山革命根据地社会主义改造完成后至1976年曲折时期无产阶级文化文化大革命 A新文化运动前期的毛泽东是一个激进的资产阶级民族主义者 B国民革命运动时期，毛泽东开始转变为一个真正的马克思主义者 C井冈山革命根据地的创建验证了农村包围城市道路的正确性 D文化大革命是无产阶级在文化领域的大革命19.不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。对下表中党员构成变化的原因理解准确的是A国民大革命运动蓬勃展开B中国共产党创建人民军队C“工农武装割据”的实行D抗日民族统一战线的建立20.2012年6月16日中国神舟九号飞船顺利升空，并在18日14时左右与“天宫一
10、号”实施自动交会对接。这是中国实施的首次载人空间交会对接，也标志着中国航天技术的又一次进步。中国航天时代开始的标志是21.邓小平的“南方谈话”是把改革开放推向新阶段的宣言书。因为“南方谈话”A深刻回答了束缚人们思想的重大问题B进一步阐述了坚持党的基本路线C提出了社会主义精神文明建设的理论D明确了建立社会主义市场经济体制22.新中国确立的教育方针是 A教育要为人民大众服务，学校向人民大众敞开 B教育要为经济建设服务，同生产劳动相结合 C教育要为国家建设服务，学校向广大工农“开门” D教育要为政治服务，同生产劳动相结合23.一批同学去看书画展，导游在介绍时说：“这幅画使用了光与色的组合，使画面上的
11、旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物随着光色的变化交相辉映，给人以特有的整体感。”对这幅画的说法正确的是 A这幅画是清明上河图 B这幅画属于印象派画作 C这幅画是毕加索的作品 D这幅画的作者是英国人24.下列文艺作品中创作风格最为接近的是ABCD25.用音乐美术特有的艺术形式，用不同流派表现不同的时代特征和精神风貌。下列说法不正确的是A现代主义美术：毕加索格尔尼卡B民族乐派：柴科夫斯基天鹅湖C印象派绘画：莫奈日出印象D现代主义音乐：贝多芬的英雄交响曲第卷（共50分）26.(12分)人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读材料，回答问题材料一 他的出名主要是由于他的学说，即
12、“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”. 罗素西方哲学史 材料二 下面是文艺复兴时期的作品材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。 路德选集 材料四 中国近代军事学家、政论家蒋百里著欧洲文艺复兴史后，梁启超评价说：“然则此书者，吾不敢径指为百里所得之曙光，然吾有以窥其求曙光所由之路也。吾证其为极有价值之作，盖述而有创作之精神者也。”金宝山也评论道：“蒋百里撰写的欧洲文艺复兴史是我国人士所撰有关文艺复兴的第一本著作。蒋
13、百里在文中提出的人之发见，世界之发见两点，正是民主、科学的生动注脚，符合时代精神。”(1) 材料一中的“他”指的是谁？（1分）结合所学知识，分析他的学说有何进步性和局限性。（4分）(2)材料二、三所反映的思想有何相似之处？（2分）指出文艺复兴与宗教改革的关系。（1分）(3)材料四中的评论者认为文艺复兴对中国近代社会的发展起到了怎样的作用？（2分）他们又是怎样认识文艺复兴的精神实质的？(2分)27. （12分）阅读材料，回答问题： 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御我中国学界之光明，人
14、物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎!梁启超：保教非所以尊孔论(1902年)(1)梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么?(1分)(2)战国的“思想自由”状况在西汉、宋明时期发生了怎样的变化?(4分)(3)梁启超所说的“今日诸学日新、思潮横溢”有何具体表现?(3分)(4)欧洲的十四五世纪、中国的战国时期、梁启超所处的这个时代，有什么共同之处?(4分)28（16分）阅读下列材料，回答问题：材料一“中国有中国之制度，今满洲造为妖魔条律，使我中国之人无能脱其网罗，无所措其手足满洲又纵贪官污吏，布满天下，使剥民脂膏，士女皆哭泣
15、道路，凡有起义兴复中国者，动诬以谋反大逆，夷其九族予兴义兵，上为上帝报瞒天之仇，下为中国解下首之苦。杨秀清等奉天讨胡檄布四方谕材料二今之满洲，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患。后乘中国多事，长驱入关，灭我中国，据我政府，迫我汉人为其奴隶，有不从者，杀戮亿万。我汉人为亡国之民者二百六十年于斯。满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之！同盟会宣言材料三“国民党之民族主义，有两方面意义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等
16、。”“一切不平等条约，如外人租借地、领事裁判权、外人管理关税以及外人在中国境内行使一切政治的权力侵害中国主权者，皆当取消，重订双方平等、互尊主权之条约。”国民党“一大”宣言(1)材料一、二中反清理由有何共同之处？据此分析两者反清思想的局限性。(4分)(2)与材料一相比，材料二中的反清思想有何进步之处？结合所学知识分析其产生的社会条件。(6分)(3)材料三中的“中国”与材料一、二中的“中国”在含义上有何区别？由此可以看出材料三中的思想认识发生了怎样的质的飞跃？(6分)29（10分）阅读下列材料，回答问题：材料一右可以葬送社会主义，“左”也可以葬送社会主义。中国要警惕右，但主要是防“左”。邓小平文
17、选第三卷材料二“我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义。”邓小平1979年11月26日材料三不断发展先进生产力和先进文化，归根结底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。江泽民(1)据材料一，指出邓小平理论的历史依据。(4分)(2)据材料二，结合所学知识回答，社会主义的本质是什么？(4分)(3)据材料三回答，以江泽民为核心的第三代领导集体提出了怎样的重要思想？这一重要思想从理论上解决了什么重大问题？(2分)高二历史期末考试答案一 单项选择题（共25小题，每题2分，共50分）二材料解析题：（50分）2
18、6.（10分）（1）他是普罗塔哥拉。（1分）进步性是强调人作为认识客观事物的主体意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。局限性是过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性，认为没有是非之别。（4分）（2）相似之处：都体现了人文主义(或肯定人的价值和尊严)；都抨击教会。（2分）关系：后者是对前者的继承与发展。（1分）（3）作用：对近代先进的中国人解放思想、寻求救国道路起到了积极的作用。（2分）认识：文艺复兴的精神实质是民主、科学。（2分）27.（12分）(1).欧洲文艺复兴运动。(1分)(2).汉武帝罢黜百家，独尊儒术，思想大一统；宋明理学盛行，进一步禁锢了思想。（4分）(3).西学的影响进一步扩大；更多人向国外寻求救国真理；不同的政治主张涌现并展开争论。（3分）(4).社会处于变革时期；都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现；思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家。（4分） 版权所有：高考资源网()
