1、决胜2017高考之全国名校试题物理分项汇编（江苏版）导语：广泛收集江苏省各市2016届高三名校试题，统一模式精心解析，按照章节分类汇编，创建了一部2017年高考备考不可或缺的精品题库工具书，书中卷卷精选，题题精彩，以名校为中心，涵盖各市备考精华，一书在手，一定会让您在2017年复习备考中达到事半功倍的效果。我们跳入题海，苦苦寻觅，是为您能跳出题海，备考中轻装上阵，勇往直前，直达彼岸！专题3 牛顿运动定律一、选择题1【苏北四市（徐州、淮安、连云港、宿迁）2016届高三上学期期中质量抽测物理试题】如图是一辆静止在水平地面上的自卸车，当车厢缓慢倾斜到一定程度时，货物会自动沿车厢底部向车尾滑动。上述过
2、程，关于地面对车的摩擦力，下列说法正确的是A货物匀速滑动时，无摩擦力 B货物匀速滑动时，摩擦力方向向后 C货物加速滑动时，摩擦力方向向前 D货物加速滑动时，摩擦力方向向后 【答案】AD考点：牛顿第二定律；整体及隔离法2【盐城市2016届高三年级第一学期期中考试物理试题】由牛顿第二定律可知， 无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为A牛顿第二定律不适用于静止物体 B有加速度产生，但数值很小，不易觉察 C静摩擦力大于水平推力，所以桌子静止不动D桌子所受合力为零，加速度为零，所以静止不动【答案】D【解析】用很小的力来推桌子，这个力小于最
3、大静摩擦力就不会推动，说明合力是零，根据牛顿第二定律，加速度等于零，所用静止不动，即牛顿第二定律适用于静止物体，错误；错误；正确；桌子受力平衡，水平方向上静摩擦力等于水平推力大小，错误；考点：本题考查了对牛顿运动定律的理解。3【盐城市2016届高三年级第一学期期中考试物理试题】一根弯折的硬杆一端固定小球，图A中小球绕竖直杆匀速转动；图B中杆插在小车上，小车在光滑斜面上加速下滑；图C中杆插在小车上，小车在水平面上向右匀速运动；图D中杆插在小车上，小车在水平面上向右匀减速运动。下列图中杆对小球作用力F的示意图可能正确的是( )FFFFABCD【答案】 A考点：本题考查了力和运动的综合应用。4【盐城
4、市2016届高三年级第一学期期中考试物理试题】在发射某载人飞船过程中，运载火箭在上升的前一分钟内图像如图所示。下列说法正确的是A在前30s内宇航员处于超重状态B在前30s内宇航员的加速度恒为2m/s2C在60s内宇航员的平均速度小于100m/sD在60s时宇航员离地面高度等于6000m【答案】 AC考点：本题考查了牛顿运动定律，超重失重和运动学的综合应用。5【江苏省清江中学2016届高三考前一周双练冲刺模拟卷（四）物理试题】如图所示，在动摩擦因数的水平面上有一个质量的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方程成角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，在剪断轻绳的
5、瞬间（取），下列说法中正确的是（ ）A、小球受力个数不变B、小球立即向左运动，且C、小球立即向左运动，且D、若剪断的弹簧，则剪断瞬间小球加速度的大小【答案】B【解析】在剪断轻绳前，小球受重力、绳子的拉力以及弹簧的弹力处于平衡，根据共点力平衡得，弹簧的弹力：。剪断轻绳的瞬间，弹簧的弹力仍然为20N，小球此时受重力、支持力、弹簧弹力和摩擦力四个力作用小球的受力个数发生改变，故A错误；小球所受的最大静摩擦力为：，根据牛顿第二定律得小球的加速度为：，合力方向向左，所以向左运动，故B正确，C错误；剪断弹簧的瞬间，轻绳对小球的拉力瞬间为零，此时小球所受的合力为零，则小球的加速度为零，故D错误。考点：牛顿第
6、二定律；力的合成与分解的运用【名师点睛】剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，对小球受力分析，确定小球的受力个数，根据牛顿第二定律求出瞬间的加速度大小剪断弹簧的瞬间，因为绳子的作用力可以发生突变，小球瞬间所受的合力为零。6【江苏省清江中学2016届高三考前一周双练冲刺模拟卷（二）物理试题】如图所示，质量相同的木块A、B用轻弹簧连接置于光滑的水平面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力F推木块A，则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中，以下说法正确的是（ ）A、两木块速度相同时，加速度B、两木块速度相同时，加速度C、两木块加速度相同时，速度D、两木块加速度相同时，速度【答案】BD考点：牛顿第二定律；
7、匀变速直线运动的速度与时间的关系；胡克定律【名师点睛】在弹簧被压缩的过程中，A的合力在减小，加速度在减小，只要A的速度大于B的速度，此过程中B的加速度一直在增加。7【常州市教育学会学业水平监测高三物理期末试卷】如图，一截面为椭圆形的容器内壁光滑其质量为M，置于光滑水平面上，内有一质量为m的小球，当容器受到一个水平向右的力F作用向右匀加速运动时，小球处于图示位置，此时小球对椭圆面的压力大小为（ ）A BC D【答案】B【解析】对整体的加速度为；对小球：受到竖直向下的重力mg和椭圆面的支持力，其合力水平向右，大小为ma，则椭圆面的支持力为，故选B.考点：牛顿第二定律的应用 8【江苏省淮安市2015
8、2016学年度高三年级信息卷物理试题】一小滑块（可看成质点）在水平拉力F作用下，沿粗糙水平面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示。在0.5s、1.5s、2.5s、3.5s时刻拉力F的大小分别为F1、F2、F3、F4，则下列判断一定正确的是AF1F4 DF3F4【答案】C考点：考查了牛顿第二定律，速度时间图像【名师点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移9【江苏省淮安、宿迁、连云
9、港、徐州苏北四市2016届高三上学期期末考试】2015年7月的喀山游泳世锦赛中，我省名将陈若琳勇夺女子十米跳台桂冠。她从跳台斜向上跳起，一段时间后落入水中，如图所示。不计空气阻力。下列说法正确的是A她在空中上升过程中处于超重状态B她在空中下落过程中做自由落体运动C她即将入水时的速度为整个跳水过程中的最大速度D入水过程中，水对她的作用力大小等于她对水的作用力大小【答案】D考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重【名师点睛】分析陈若琳的运动情况得出其加速度的方向根据牛顿第二定律分析她的浮力和她的重力的关系；超重或失重取决于加速度的方向，与速度方向无关。10【江苏省泰州中学2016届高三上学期期中考试物
10、理试题】游乐场内的新型滑梯可以简化为如图所示的物理模型，一个小朋友从A点开始下滑，滑到C点时速度恰好减为零，整个过程中滑梯保持静止状态，若AB段的动摩擦因数小于BC段的动摩擦因数，则该小朋友从斜面顶端A点滑动到底端C点的过程中（ ）A、小朋友在AB段的平均速度等于BC段的平均速度B、小朋友在AB段和BC段合外力所做的功相同C、地面对滑梯的摩擦力方向始终水平向左D、地面对滑梯的支持力大小始终等于小朋友和滑梯的总重力大小【答案】A考点：考查了牛顿第二定律与运动学公式的应用【名师点睛】小朋友在AB段做匀加速直线运动，加速度沿斜面向下；在BC段做匀减速直线运动，加速度沿斜面向上以小朋友和滑梯整体为研究
11、对象，将小朋友的加速度分解为水平和竖直两个方向，由牛顿第二定律分析地面对滑梯的摩擦力方向和支持力的大小11【江苏省南京市、盐城市2016届高三第二次模拟考试物理试题】如图所示，一固定杆与水平方向夹角为，将一质量为m1的滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一质量为m2的小球，杆与滑块之间的动摩擦因数为.若滑块与小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动，此时绳子与竖直方向夹角为，且，不计空气阻力，则滑块的运动情况是() A. 沿着杆减速下滑 B. 沿着杆减速上滑 C. 沿着杆加速下滑 D. 沿着杆加速上滑【答案】B【解析】把滑块和球看做一个整体受力分析，沿斜面和垂直斜面建立直角坐标系得，若速度方向向下，则，
12、沿斜面方向：（m1+m2）gsin-f=（m1+m2）a 垂直斜面方向：FN=（m1+m2）gcos摩擦力：f=FN联立可解得：a=gsin-gcos，对小球有：若=，a=gsin现有：，则有agsin所以gsin-gcosgsingsin-gsingcos因为，所以gsin-gsin0，但gcos0所以假设不成立，即速度的方向一定向上由于加速度方向向下，所以物体沿杆减速上滑，故B正确考点：牛顿第二定律的应用 12【 江苏省启东中学2015-2016学年度第一学期第一次月考高三物理试卷】如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因
13、数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g现对A施加一水平拉力F，则：A当F2mg时，A、B都相对地面静止B当F时，A的加速度为C当F3mg时，A相对B滑动D无论F为何值，B的加速度不会超过【答案】CD【解析】AB之间的最大静摩擦力为：fmax=mAg=2mg，B与地面间的最大静摩擦力为：fmax=（mA+mB）g=mg，当F2mg时，Ffmax，AB之间不会发生相对滑动，2mgFfmax时，B与地面间会发生相对滑动，选项A错误；当F时，假设AB之间无相对滑动，则AB的共同加速度为，此时，AB之间的摩擦力为，AB间不会发生相对滑动，此时AB的加速度均为，选项B错误当F3mg时，Ffmax，
14、AB间会发生相对滑动，A相对B发生滑动，选项C正确；A对B的最大摩擦力为2mg，B受到的地面的最大静摩擦力为mg，无论F为何值，B的加速度不会超过，选项D正确故选BCD.考点：整体法和隔离法.【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律的基本运用以及整体法和隔离法在解题中的应用问题；在B选项中利用了假设法的思想，即先假设AB相对静止，然后求解共同加速度和AB之间的摩擦力，再与AB之间的最大静摩擦力比较即可判断出A、B是否发生相对滑动.13【江苏省江阴市第二中学、澄西中学2016届高三上学期第二次阶段性反馈物理试题】伽利略利用“斜面实验”研究自由落体运动的规律，其实验思想是A小球沿斜面运动时加速度较小，速
15、度的测量比较容易B小球沿斜面运动是速度较小，位移的测量比较容易C测量小球沿斜面运动时的位移与时间的平方的比值，合理外推到90D测量小球沿斜面运动时的速度平方与位移的比值，合理外推到90【答案】C考点：伽利略斜面试验.14【江苏省江阴市第二中学、澄西中学2016届高三上学期第二次阶段性反馈物理试题】如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为60的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角=60下列说法正确的是A 若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为GB 若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60，则球对斜面的压力逐渐
16、增大C 若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60，则球对挡板的压力逐渐减小D 若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为零【答案】AD考点：物体的平衡；牛顿定律的应用15【江苏省南通市2016届高三第一次调研测试物理】如图所示，质量分别为M和m的两物块与竖直轻弹簧相连，在水平面上处于静止状态，现将m竖直向下压缩弹簧一段距离后由静止释放，当m到达最高点时，M恰好对地面无压力已知弹簧劲度系数为k，弹簧形变始终在弹性限度内，重力加速度为g，则A当m到达最高点时，m的加速度为B当m到达最高点时，M的加速度为gC当m速度最大时，弹簧的形变最为D当m速度最大时，M对地面的压力为M
17、g【答案】A【解析】当m到达最高点时，M恰好对地面无压力，则此时弹簧的弹力为Mg，对m根据牛顿定律，解得，选项A正确；当m到达最高点时，M的加速度为0，选项B错误；当m速度最大时，此题满足mg=kx，此时弹簧的形变最为，选项C错误；当m速度最大时，M对地面的压力为（M+m）g，选项D错误；故选A.考点：物体的平衡；牛顿第二定律. 16【江苏省南通市2016届高三第一次调研测试物理】如图所示，某同学将一块橡皮用光滑细线悬挂于O点，用一枝铅笔贴着细线中点的左侧以速度v水平向右匀速移动则在铅笔移动到图中虚线位置的过程中A细线绕O点转动的角速度不变 B细线绕O点转动的角速度不断增大C橡皮的运动轨迹为直
18、线 D橡皮处于超重状态【答案】D考点：运动的合成和分解；牛顿定律的应用二、 非选择题17【苏北四市（徐州、淮安、连云港、宿迁）2016届高三上学期期中质量抽测物理试题】（15分）如图所示，在与水平方向成53的斜向上拉力F作用下，质量为0.4kg的小物块从静止开始沿水平地面做匀加速直线运动，经2s运动的距离为6m，随即撤掉F，小物块运动一段距离后停止。已知物块与地面之间的动摩擦因数=0.5，sin37=0.6，cos37=0.8，g=10 。求： （1）物块运动的最大速度； （2）F的大小； （3）撤去F后，物块克服摩擦力做的功。 【答案】（1）6m/s（2）3.2N；（3）7.2J考点：牛顿第
19、二定律；动能定理18【 江苏省启东中学2015-2016学年度第一学期第一次月考高三物理试卷】(17分)一根轻质细绳绕过轻质定滑轮，右边穿上质量M=3kg的物块A，左边穿过长L=2m的固定细管后下端系着质量m=1kg的小物块B，物块B距细管下端h=0.4m处，已知物块B通过细管时与管内壁间的滑动摩擦力F1=10N，当绳中拉力超过F2=18N时物块A与绳之间就会出现相对滑动，且绳与A间的摩擦力恒为18N开始时A、B均静止，绳处于拉直状态，同时释放A和B不计滑轮与轴之间的摩擦，g取10m/s2求：（1）刚释放A、B时绳中的拉力；（2）B在管中上升的高度及B上升过程中A、B组成的系统损失的机械能；（
20、3）若其他条件不变，增大A的质量，试通过计算说明B能否穿越细管【答案】（1）15N；（2）hB=1m，EAB=64J；（3）当mA9kg时，B在圆管中上升的最大高度为1.6m，所以不能穿出圆管。（3）随着A的质量增大，B的加速度也增大，A、B出现相对滑动时，对AMg-F2=Mam对BFm-mg=mam得am=8m/s2M=9kg即A的质量为9kg时A、B出现相对滑动故B进入管中最大速度为B进入管中运动距离为：故B不能穿越细管考点：牛顿第二定律的综合应用.【名师点睛】本题考查功能关系以及牛顿第二定律的应用，解决本题的关键理清物体的运动情况，弄清物理过程，分析物体的受力情况，运用牛顿第二定律和运动
21、学公式进行求解，此题有一定的难度，考查学生综合能力。19【江苏省清江中学2015-2016学年高三第四次月考物理试卷】足够长光滑斜面BC的倾角=53，小物块与水平面间的动摩擦因数=0.5，水平面与斜面之间B点有一小段弧形连接，一质量m=2kg的小物块静止于A点，现在AB段对小物块施加与水平方向成=53角的恒力F作用，如图（a）所示，小物块在AB段运动的速度-时间图像如图（b）所示，到达B点迅速撤去恒力F（已知sin53=0.8，cos53=0.6，g取10m/s2），求：（1）小物块所受到的恒力F；（2）小物块从B点沿斜面向上运动，到返回B点所用的时间；（3）小物块能否返回到A点?若能，计算小
22、物块通过A点时的速度：若不能，计算小物块停止运动时离B点的距离。【答案】（1）F=11N；（2）t=0.5s ；（3）小物块不能返回到A点，停止运动时，离B点的距离为0.4m；(2） 在BC段 小物块从B到C所用时间与从C到B所用时间相等，有所以小物块不能返回到A点，停止运动时，离B点的距离为0.4m。考点：牛顿第二定律的综合应用【名师点睛】此题是牛顿第二定律的综合应用习题；关键是搞清物理过程，分析物体的受力情况；结合速度时间图线求解物体的加速度，根据牛顿第二定律列出方程求解；注意加速度是联系力学及运动学部分的桥梁作用.20【江苏省如东高级中学2016届高三上学期期中考试物理试题】如图甲，一物
23、体在t=0时刻以某一速度沿固定斜面下滑，物体运动到斜面底端与挡板碰撞时无机械能损失，其运动的v-t图像如图乙所示，已知重力加速度，斜面的倾角=37，sin37=0.6，cos37=0.8，求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数（2）物体沿斜面上滑时的加速度大小a（3）物体能上滑的最大距离s【答案】（1）（2）（3）（3）物体沿斜面上滑的过程中做匀减速直线运动，末速度为零，时间，则运用逆向思维法有，代入数据得考点：考查了共点力平衡条件，力的合成与分解，牛顿第二定律【名师点睛】关键是分析清楚物体在各个过程中所处的状态，然后根据相应状态对应的规律解题，基础题，另外在分析匀减速直线运动时，可应用逆向思维看
24、做匀加速直线运动去解题，这样比较方便21【盐城市2016届高三年级第一学期期中考试物理试题】（16分）如图所示，两根相同的轻质弹簧，中间与质量为m的圆环相连于O位置，另一端各自固定在同一水平线上的P、Q两点，弹簧恰好处于原长L，圆环套在粗糙的竖直细杆上，细杆上的A、B两点关于O点对称，OA=H。现将圆环沿杆拉至A位置由静止释放，当下滑到速度最大时，弹簧与细杆间的夹角为，整个过程中，弹簧处于弹性限度范围内。重力加速度为g。求：（1）圆环过O点时的加速度；（2）圆环过B点的瞬时速度；（3）每根轻质弹簧的劲度系数。【答案】 （）（）（）由胡克定律可得考点：本题考查了力和运动的综合应用。22【盐城市2
25、016届高三年级第一学期期中考试物理试题】（15分）如图所示，在竖直平面内有半径为R的光滑四分之一 圆形轨道，最高点A与圆心连线水平。光滑水平面上有足够长的木板，质量为m0，其左端恰好紧靠圆弧最低点B，处于静止状态。一个质量为m1的物块从A处由静止开始下滑，经过B点滑上木板，物块与木板之间的动摩擦因数为，同时木板受到水平向右恒力F=2m1g的作用，重力加速度为g。求：（1）物块过 B 点时受到的弹力；（2）物块相对木板滑动的最大距离；（3）物块和木板间摩擦产生的热量。【答案】（1） （2） （3）（2）物块在木板上滑过程中的分析对物块：而速度：位移：对木板：速度：位移：当时，物块相对于木板向右
26、滑动最远即：所以：考点：本题考查了力和运动的综合应用。23【江苏省清江中学2016届高三第四次（12月）月考物理试题】足够长光滑斜面BC的倾角=53，小物块在水平面间的动摩擦因数为0.5，水平面与斜面之间B点有一小段弧形连接，一质量m=2kg的小物块静止与A点，现在AB段对小物块施加与水平方向成=53的恒力F作用，如图a所示，小物块在AB段运动的速度-时间图像如图b所示，到达B点迅速撤去恒力F，（已知sin53=0.8，cos53=0.6），求（1）小物块所受的恒力F（2）小物块从B点沿斜面向上运动，到返回B点所用时间（3）小物块能否返回A点？若能，计算小物块通过A点时的速度，若不能，计算小物块停止运动时距离B点的距离【答案】（1）（2）（3）不能返回到A点，停止运动时，离B点的距离为0.4m（2）在BC段，解得小物块从B到C所用时间与从C到B所用时间相等，有（3）小物块从B向A运动过程中，有，解得滑行的位移所以小物块不能返回到A点，停止运动时，离B点的距离为0.4m考点：考查了牛顿第二定律与运动学公式的应用【名师点睛】连接牛顿第二定律与运动学公式的纽带就是加速度，所以在做这一类问题时，特别又是多过程问题时，先弄清楚每个过程中的运动性质，根据牛顿第二定律求加速度然后根据加速度用运动学公式解题或者根据运动学公式求解加速度然后根据加速度利用牛顿第二定律求解力
