1、高二语文晨读案第17期语文组编写早读过关 【背诵】 诗经卫风氓【晨读检测】1. ，抱布贸丝。匪来贸丝，。送子涉淇，至于顿丘。，子无良媒。_，秋以为期。2. ，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，。，_。以尔车来， 。 3.桑之未落，。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，！士之耽兮，。，不可说也！4.三岁为妇，。，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。5. ，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，。，不思其反。反是不思，亦已焉哉!积累提升 【中外名人名言积累】 学习篇（一）狄更斯：重复是学习之母。 高尔基：学习永远不晚。泰戈尔：学习必须与实干相结合。 朱德：青年最
2、主要的任务是学习。罗蒙诺索夫：对我来说,不学习,毋宁死。 笛卡尔：越学习，越发现自己的无知。范仲淹：家贫志不移，贪读如饥渴。 欧阳修：至哉天下乐，终日在书案。列宁：只要愿意学习，就一定能够学会。 苏轼： 故书不厌百回读，熟读深思子自知。【美文欣赏】 乐游书海（节选） 莫言岁月在雁过留声中写下美丽的诗句，人生在荆棘挑战中穿越新的时空。时光易逝，岁月如歌。寒窗苦读十多载，我们一个个从不懂事的孩子，长成了一个个稳重的大学生。生命，在历史的风雨中洗礼；心灵，也在沧桑中走向成熟。阅读可以净化我们的心灵，提高自我的精神境界。古代的纨绔子弟认为：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。他们认为只要发愤苦读，黄金和美
3、人就会自行到来。虽然这只是他们的向往，只是他们的妄想，但也是一种忘我的读书的境界。清晨雨后，捧一本散发着墨香的小书，呼吸着院落玫瑰的清香，听着滴答的雨声，尽情地陶醉在文字里，是多么地惬意。夜晚独处一室，静静地阅读，感觉心灵宁静而自由，掩卷拂袖长思圣哲先贤的思想的博大精深。朗朗上口的文章，华丽的辞藻，经典的语句，一次次的净化我们的心灵，一次次给我们洗礼。在这物欲横流的时代，书是我们飞翔的翅膀，而阅读就是展翅翱翔在书海。我们要用丰富的知识去点缀美丽的蓝图，要用娇艳的颜料绘画七彩的生活，要用丰满的文明智慧装饰我们的梦。随着时代的进步、实践的发展，“悬梁刺股”“卧薪尝胆”“凿壁偷光”这些字眼已经随流水
4、东逝，离我们越来越远了。虽然如此，但发愤苦读的精神犹存，仍有许多人阅读于田间地头，奔走于图书楼间，静静地品味着阅读的乐趣。 地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。在日新月异的科技进步中，当代的我们要增加阅读量和提高阅读技巧，读可以给你审美的书，读教化你的书，读给你生活知识的书，读有用的书，勤于读书，乐于读书，掌握网络，合理利用网络阅读。在即将踏入社会的阶段，我们必须更为认真、更为努力的学习，扩大我们的阅读量，丰富我们的才干，为踏入社会打下扎实的基础。竖起理想的桅，扬起自信的帆，把好前进的舵，划起自强的桨，在书山题海中起航，游遍整个智慧的世界。大学的同胞们，起航你思维的青春船
5、只吧！【古文积累】 愚公之谷齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸牛，生子而大，卖之而买驹。少年曰：牛不能生马。遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。”桓公遂归。明日朝，以告管仲。管仲正衿再拜曰：“此夷吾之愚也。使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公，霸君也；管仲，贤佐也。犹有以智为愚者也，况不
6、及桓公、管仲者与。” 【注释】牸（z）：母牛。 驹：小马。 傍邻：附近的邻居。 诚：确实。 衿：同“襟”，上衣、袍子前面的部分。 夷吾：管仲之名。 使：假如。咎繇（yo）：即皋陶，唐尧时任法官，主持审判。理：法官。 见暴：见，被。暴，欺凌。【译文】 齐桓公出外打猎，追赶野鹿而跑进一个山谷中。看见一老人就问他，说：“这叫做什么山谷？”（老人家）回答说“叫做愚公山谷。”桓公说：“为什么叫这个名字呢？”他回答说：“用臣下的名字做它的名字。”桓公说：“今天我看你的仪表举止，不像个愚笨的人，老人家为什么起这样一个名字呢？”（老人家）回答说：“请允许臣下详细说说吧。我原来畜养了一头母牛，生下一头小牛犊，小
7、牛犊长大了，卖掉小牛而买来一匹马驹。一个少年说：牛不能生马。就把小马牵走了。附近的邻居听说了这件事，认为我很愚蠢，所以就把这个山谷叫做愚公谷。”桓公说：“老人家确实够傻的了！您为什么把小马给他呢！”桓公就回宫了。第二天上朝，桓公把这件事告诉了管仲。管仲整了整衣服，向齐桓公拜了两拜，说：“这是我夷吾的愚笨。假使唐尧为国君，咎繇为法官，怎么会有强取别人小马的人呢？如果有人像这位老人一样被欺负，也一定不会给他马驹的。那位老人知道现在的监狱断案不公正，所以只好把小马给了那位少年，请让我下去修明政治吧。”孔子说：“弟子们记住这件事，桓公是霸主，管仲是贤明的宰相。他们尚且有把聪明当作愚蠢的情况，更何况那些
8、不如桓公和管仲的人呢！” 【简评】一位聪明的老人故意假托解释地名，讲了一个傻得荒唐的寓言故事，意在讽刺齐国司法的废乱。然而齐桓公信以为真，把寓言当成了真实的事情，没有参透老人的真正目的。名相管仲理解并接受了老人的讽谏，改进治理，下大气力解决司法公正问题。显然，作者的用意在劝诫治政者应善于听取老百姓的意见，治理好国家。【成语积累】1.望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后误例：这位编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。分析：没有比较。改正：鞭长莫及。2.趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐（不好的事情）。（贬义）误例：
9、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。误例：为了学习外国的先进技术，各地都办起了英语进修班，很多人趋之若鹜。3.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。误例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。【文言实词】 劝，qun动词 劝勉，勉励果行，国人皆劝。(勾践灭吴)正式出征的那一天，国内的百姓都互相勉励。劝说，劝告时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还。(赤壁之战)当时周瑜接受使命到番阳去了，鲁肃劝孙权召周瑜回来。 基础练兵1.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A.碳排放过量会给地球生态环境带来
10、严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。B.官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。C.随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。D.九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。2下列各句中，没有语病的一句是（ ）A在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。B他家离铁路不远，小
11、时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。C新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。D哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， _，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会
12、置身事外， _，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ _（诗句）”的奇效。【答案】1.B（B项，悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。使用正确。A项，指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。（事情、希望等）不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。C项，泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。可改为“一清二楚”。D项，巧夺天工：指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。使用对象不当。）2D（A项，搭配不当，两面对一面，前面“是否”是正反两方面，后面只有正面；同时，“就必须防止精神懈怠”缺主语，应删去“就”改为“我们”。B项，句式杂糅，要么说“小时候常常去看火车”，要么说“小时候常常到铁路边玩”；另外语序不当，将“每当”移至“火车”前。C项，成分残缺，在“不少旅行社正”后加上“经受着”。）3.教师更应像一个导游 而是适时出面做精彩解说 柳暗花明又一村
