1、分数与整数相乘教学内容：教材23页例10及试一试。课时目标：1在学习了乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法之后，经历探究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和数学应用意识。教学重点：探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程。教学难点：正确地计算乘数末尾有0的乘法。教具和学具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境谈话：同学们，我们学校准备举办冬季阳光体育运动会，你们高不高兴？为了迎接这次运动会，我们三年级的小朋友来到操场排练。二、教学新课1学习例题（1）课件出示例题：提问：从以上文字你
2、了解到哪些信息？ 4个方队表演团体操，每个方队有120人，一共有多少人？你能列出算式吗？（2）让学生独立口算或列竖式计算。指名说出口算方法和结果。因为41248，所以4120480 （3）指导竖式的另一种写法。说说这种竖式写法中要注意什么？ 2教学“试一试” （1）让学生在书上计算。（2）指名说说计算过程。三、巩固练习1想想做做1 观察：后两题积的末尾为什么有两个“0”？学生进行回答教师适时进行评讲。提醒学生注意写结果时不能漏掉算式中数字末尾的0。2想想做做2 说说这些错题给你什么样的启示？你以后在做题时会注意哪几点？3想想做做3 独立完成，指名回答，集体订正。4想想做做4 提问：你打算如何计算这些题？先计算什么？再算什么？5想想做做5 引导学生读题。问：你能看懂表的内容吗？让我们计算什么？学生填表。6想想做做6 仔细审题，让学生说说图中了解到哪些信息？再独立列式解答。四、全课小结。这节课中你学会了哪些知识？
