1、第2节 选词、熟语高 考 真 题 试 做 1(2008高考福建卷)在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语，然后加以解释.(2分)在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美，例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如_。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责,例如“明抢暗偷”，斥责公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如_。答：_解析：本题考查的是考生仿用句式的能力,同时把成语考点放在其中，是一种创新题型，强调了语言的运用和解释。答案：“明人不做暗事”，赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事。“明哲保身”，多指为了个人利益，回避原则性问题的处世态度。2(2010高考福建卷)阅读下面的文字，回答问题。在
2、2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。相约上海用欢快的歌舞、款款的深情，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围；江河情缘通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；世界共襄充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。(1分)_改为_解析：本题表面上考查辨析与修改病句的能力，画横线的句子错在“美轮美奂”与“大型文艺晚会”搭配不当。实际上考查词语运用能力，“美轮美奂”一般用于形容建筑物的，而非晚会，可替换为“精彩纷呈”“丰富多彩”等词。答案：“
3、美轮美奂”改为“丰富多彩”。3(2010高考广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分)()中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A殊途同归 B斗转星移C甚嚣尘上D销声匿迹解析：选C。殊途同归：通过不同的道路，达到同一个目的地，比喻采取不同的方法,得到相同的结果。斗转星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流
4、逝。甚嚣尘上：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害，而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张。销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。现在也指事物消失。甚嚣尘上，用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物,对旧事物之冲击本为正常。高考对“词语(包括熟语)”的考查，定位在“正确”。这一定位可以从两个方面理解，其一，考查的是“使用”是否正确，其二，是在“使用”中考查。在具体的语言环境中对词语使用情况进行考查，或通过言语操作对词语使用情况进行考查，是这一考点主要的考查形式。高 考 命 题 揭 秘 考纲解读 熟语检测仍将是今后高考命
5、题的重点及热点之一，选材将会更加贴近时代，同时，惯用语、歇后语、谚语、格言等的考查也会浮出水面，使得语言材料更加生活化和通俗化。福建省高考词语(包括熟语)的考查主要在具体语境中考查辨析正误或准确使用，以主观题型居多。2013年的福建省高考语言应用题应该具有这样的特点：1.继续扩大了语基考点的覆盖面。2.在具体语言环境中考查语言基础知识，覆盖面包含字形、字音、词语使用、语法修辞及语言的综合运用。一、正确使用近义实词近义实词辨析主要是弄清近义实词之间的细微差别，所选实词多是生活中常见但又易误解、易混用、误用的词语；干扰点多为大同小异；命题点通常落在词义的大小、轻重、褒贬、搭配等差异上，反映在词语使
6、用的对象、范围的不同以及与上下文的照应等方面。出题者往往从以下几个方面来考查正确使用近义实词的能力。考点梳理 1从辨析词义的轻重考查。近义词有着细微的差别，有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表现的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻.如“请求”与“恳求”、“毁坏”与“损坏”、“竭力”与“努力”、“批评”与“批判”、“轻视”与“蔑视”等。(2011高考天津卷)下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是()作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所_。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；_的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香_，_遗世独立的
7、佳人。例1A钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像B喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如C钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像D喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如【解析】钟爱：特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)，只用于人。喜爱：对人或事物有好感或感兴趣。“梅”是物，此处应选“喜爱”。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断；形容规模或气势盛大。纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。据描写对象，此处应选“纷纷扬扬”。“浮动”可用于具体事物，也可用于抽象事物；“飘动”多用于具体事物。此处选“浮动”更好。“犹如”与“好像”比，书面色彩更浓些，更符合此句的语言特点.【答案】B2从辨析词义的范围大小考查。词义涵盖的范围大小有不同，如“年
8、代”与“年月”、“风俗”与“风尚”、“局面”与“场面”、“边疆”与“边境”，这些词中都有相同的语素，前者词义范围比后者所指的要大。做这类题目，要结合语境，区分词义范围的大小。选出填入下列句子横线处最恰当的词语。瑞典卡罗林斯卡医学院10月5日_，将2009年诺贝尔生理学或医学奖授予3位美国科学家伊丽莎白布莱克本、卡萝尔格雷德和杰克绍斯塔克，以表彰他们发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的。(A.宣布 B宣传)例2这一个_万象、光彩夺目的计划,不但总结了过去六年间的成就，还绘出了未来幸福生活的蓝图。(A.包含 B包罗)【解析】“宣布”指公开正式告诉(大家)；“宣传”指对群众说明讲解，使群众相信并跟着行
9、动，两词范围不同，故应选A。“包含”和“包罗”同义，都是“里边含有”的意思，但适用的范围依次由小而大,故应选B。【答案】A B3从辨析词语的语法差异考查。有的近义词词性不同，它们在造句时的功能就不同，要善于抓住这个因素，仔细辨析，正确选择。(2011高考四川卷)下列各句中，加点词语使用恰当的一句是()A我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主，内容丰富，图文并茂，融知识性、趣味性、可读性于一炉，欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。B官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。例3C在岗位技术培训之后，小李成为了生产明星，2010 年
10、，他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十，获得了所在企业的嘉奖。D九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。【解析】悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。A.征订：征求订购；用错对象。C.“的”导致歧义，应删除。D.巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺极其巧妙。用错对象。【答案】B4从辨析上下文的照应考查。正确运用词语要注意它在特定的交际环境中所产生的特定意义和临时意义。语境对语言表达起限制作用，限定了词语的临时意义，也就为我们正确使用词语提供了依据和线索.如果我们准确地把握了语境，也就等于找到了正确选用
11、近义词的钥匙。(2008高考天津卷)下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是()王夫之在薑斋诗话中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“_”就是以乐景写哀情的典型。我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境_。例4荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是_的事。A江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 气氛 两全其美B正是江南好风景，落花时节又逢君 气氛 一举两得C江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 氛围 一举两得D正是江南好风景，落花时节又逢君 氛围 两全其美【解析】句应注意理解“以乐景写哀情”而“落花时节”是满眼凋零的景象，不是乐景；“细
12、柳新蒲”是岸上依依柳丝，水中抽芽的新蒲，这是乐景，“为谁绿”陡然一转，以乐景反衬哀情，给人某种强烈感觉的精神表现或景象。此处应用“细柳新蒲”。句“气氛”是指一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。“氛围”是指周围的气氛和情调，此处应用“氛围”。句“两全其美”是指做一件事顾全两个方面，使两方面都很好；“一举两得”指做一件事情，得到两种收获；原句中“生产木材”和“保持水土”是两种收获，“荒山造林”是一举，所以此句应用“一举两得”。【答案】C5从辨析词语的搭配对象适用场合考查。在语言实践中，词语有一定的习惯搭配定式，不能任意组合。如“发扬”同“优点”“作风”“传统”“精神”“民主”等词语搭配，而
13、“发挥”只能同“使用”“威力”“积极性”“创造性”等词语搭配。使用词语的时候一定要根据搭配习惯仔细分辨。(2011东莞高三联合期末质检)下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是()夏威夷，一处风景如画的度假_,突然间成了政治新闻的热点。既要打击不法行为，又要维护奶农合法利益，帮助奶农_难关，促进奶业健康稳定发展。例5风在水上滑行，湖边的泊船轻轻地摇动,_撞出亲昵的响声。A胜地 渡过 偶尔B胜地 度过 偶然C圣地 渡过 偶然D圣地 度过 偶尔【解析】胜地：有名的风景优美的地方.圣地：宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方；具有重大历史意义和作用的地方。度过：通常用于时间方面。如青年时代、季节
14、、节日、光阴、岁月等。渡过：常用于江河湖海，也用于通过困难、难关、危机等抽象概念。偶然：着眼于出乎意料，跟“必然”相对。偶尔：着眼于次数少,跟“经常”相对。【答案】A6从辨析词语的色彩考查。词的色彩意义主要是指词义的感情色彩和语体色彩。感情色彩的如“结果”与“后果”，“节俭”与“吝啬”，“维护”与“庇护”等，前者含褒义,后者含贬义。有的词语属中性，无褒贬之分，如“决断”属中性词。有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体所特有的色彩。例如：“诞辰”与“生日”、“商榷”与“商量”,前者用于书面语，后者用于口头语。有时为了追求某种特定的表达效果，也是可以活用的，比如褒词贬用、大词小用、庄
15、词谐用、谐词庄用等等，但这些都已属修辞方面的问题，另当别论。依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是()日本政界的一些人妄图_日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对.端午节，民间有在身上持香荷包的习俗,据说，这样可以_疾病。见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都_了。例6A窜改 驱除 融解B篡改 祛除 融解C窜改 祛除 溶解D篡改 驱除 溶解【解析】“窜改”即改动(成语、文件、古书)。“篡改”指用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。意义和使用范围不同。“驱除”是赶走、除掉的意思。“祛除”是除去(疾病、疑惧或所谓邪祟等)，这个词有它特定的使用范围，和第句的语境最为吻合。“溶解”指
16、一种物质均匀地分布在另一种物质中成为溶液。“融解”是融化的意思，融有消融、消除的意思。第句的意思是说她的满腔怨恨似乎没有了，应为“融解”。【答案】B二、正确使用虚词虚词的意义较抽象。它主要是配合实词造句，帮助实词表达意义。高考考查的重点是副词、介词和关联词的正确使用，虚词使用的错误主要包括关联词语使用的错误和单个虚词使用的错误两个方面。1考查副词、介词的使用。副词一般放在形容词或动词前起修饰作用。副词运用得当，可以使句子的组织更严密，意思的表达更明确。副词使用不当，往往会影响整个句子的结构和意思。依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()中美关系_动荡，不符合双方的根本利益。你比他只是_
17、差一点，其实两人不相上下。这几天我_接到一些莫名其妙的电子邮件。例1A一再 多少 往往 B再三 多少 常常C一再 稍微 常常D再三 稍微 往往【解析】一再,再三，都指一次又一次;但前者侧重于“反复”之意，而后者着重于“重复”某项动作等。多少，可指不定的数量；稍微，表数量不多，或程度不深。常常，一般指事情的发生不止一次且相隔时间不久；往往，表某种情况时常存在或经常发生。【答案】C依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()刹那间，炫目的焰火腾空而起，把体育场上空_得一片辉煌。面对全球金融危机，各国相继采取了救市措施。但金融市场能否_稳定，仍有待进一步观察。例2生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦
18、辣,都靠自己来_。放一点糖，它就是甜的，放一点盐，它就是咸的。A装点 日趋 调剂B装饰 日趋 调节C装饰 日益 调剂D装点 日益 调节【解析】装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；装点：装饰点缀,含有衬托之意。日趋：一天一天地走向，逐渐地；日益：一天比一天更加。前者更符合语境。调剂：把多和少、忙和闲等加以适当地调整；调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。前者和“生活”搭配。【答案】A2考查关联词语的使用。关联词语在使用上往往存在滥用、错用、搭配不当和位置不当等毛病。在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。语言的形式，_能是美的，_它有整齐的
19、美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，_语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，_应该有所谓“语言的音例3乐”。_音乐和语言不是一回事，_二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。_【解析】文章一共分了四句话，第一句,因果倒装；第二句，因果；第三句，并列;第四句，转折。了解清楚了这些，关联词就很好填对。【答案】也 因为 所以 也 虽然 但三、正确使用熟语熟语包括成语、谚语、惯用语、歇后语等.高考偏重考查成语，在此就以成语为例介绍考题的特点。结合语境考查正确使用成语的能力，往往就成语误用出现频率较高的几种情况设置干扰。例如
20、：1望文生义。有些成语的意义是字面意义的引申和比喻意义，仅从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“万人空巷”、“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等。命题者正是利用这一点故意望文生义错用成语的。碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。(2011高考新课标全国卷)伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。(2011高考北京卷)例1【解析】句中成语“指日可待”：指日.可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可
21、以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。句中成语“江河日下”：江河的水天天地向下游流，比喻情况一天天地坏下去。两句都犯了望文生义的错误。(2011高考辽宁卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌，不能让人满意。B由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。例2C观众期盼已久的歌剧三兄弟近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。D在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。【解析】B东山再起：指
22、退隐后再度出任要职，也比喻失势后重新恢复地位。是褒义词，不能用于违法现象，此处可用“死灰复燃”。【答案】B2误用褒贬。成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同。命题者却故意贬词褒用，或褒词贬用，要注意辨析.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A在昨晚的节目“特别关注一世情缘”中，76 岁的徐培文和 83 岁的周军老人在相隔五十年后，终于破镜重圆，重新结为夫妻。B为解家长后顾之忧应运而生的午托园，如今在贵阳市已由几家增加到几十家，在每所小学周围，几乎都有午托园。例3C此次有关部门撤除地铁站台通道上的报摊、商亭等，也是为公众安全着想，绝非因噎
23、废食之举。D齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。【解析】A破镜重圆：比喻夫妻关系破裂后重新和好或失散分离后重新团圆。B.应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。C.因噎废食：比喻工作或学习中出了一点儿小问题，就害怕了，干脆停止不干了。D.趋之若鹜：比喻很多人争着前往，一般多含贬义，此处用在“艺术爱好者”身上，犯了“贬词褒用”的错误。【答案】D3搭配不当。一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配方式，则容易出错。比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配,有的本身就不能带宾语等等。下列各项中，加点的成语使用不恰当的
24、一项是()A土耳其举重选手穆特鲁身高只有 1.50 米，多次参加世界男子举重 56 公斤级比赛，拿金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。B包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。例4C中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。D北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。【解析】A探囊取物：伸手到口袋里取东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情。B.瓮中捉鳖：是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句误用为名词性成语，用来充当“成了”的宾语，此处应用
25、“瓮中之鳖”。C.异曲同工：不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。D.出人意表：出乎人们意料之外。【答案】B4用错对象。有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解它特定的适用对象，特定的“方向性”,使用起来就会出现错误。下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。B这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好
26、评。例5C从洞口入内，你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，峡谷深近百米，两壁如削，宽处百余米，窄处仅可容身，成具体而微的地下三峡。D在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小说生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。【解析】A“鳞次栉比”指房屋多且有次序地排列，用错对象。B.不合语境，“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。C.“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。D.“司空见惯”后不能带宾语。【答案】C5谦敬错位。有些成语是谦辞，只能对己；有些成语是敬辞，应该对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。下列各句中，加点的成语使用恰当
27、的一句是()A王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。B你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。例6C只有从根本上着手，不断完善各项审计制度，同时，政府各权力部门也以身作则，秉公执法，亿万百姓期待的河清海晏的局面才能出现。D由于前几场比赛首发却表现欠佳，在对马刺的这场关键的比赛中，易建联被教练摁在了板凳上，作壁上观。【解析】C项，河清海晏：黄河水清了,大海没有浪了，比喻天下太平。A项，抛砖引玉：比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是谦辞，误用为敬辞。B项，鼎力相助：即大力相助，是敬辞，误用为谦辞。D项，作壁上观：指在旁边坐看成
28、败，不介入，不帮助任何一方。望文生义，感情色彩和使用对象都不恰当。【答案】C6自相矛盾。有一些成语，由于没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程中与句子其他部分表达的语意相矛盾。下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是()A谁也没有料想到，他作为一个心智不高、内心不坚的芸芸众生，却通过自己数十年的潜心修炼，成为一代哲学大师。例7B我有一个梦想，在州长仍就仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词的阿拉巴马，有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵着手，情同手足。C为了纪念“邓小平诞辰一百周年”，新落成的“小平故居”于“十一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。D在繁忙而紧张的高三学习中，父
29、母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。【解析】A芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人,是个适用于集体的名词，和前面“一个”矛盾。B.大放厥词：厥，其，代词，他的。指大发议论，多是贬义。C.不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。D.见微知著：指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质。【答案】B7不合语境。具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中，不能忽视语境，否则就会用词不当。成语也有一定的使用范围，有些成语的误用则是由于分不清范围的大小所致。而命题者常常故意忽视语境，不讲范围，设置迷局。(2009高考广东卷)下面语段中画线的词语，使
30、用不恰当的一项是()欣逢您四十华诞，我们谨向您亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在各行各业的建设中，总是首当其冲.例8亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。A莘莘学子 B运筹帷幄C首当其冲D栋梁之材【解析】A莘莘学子：众多的学子，此处符合语境。B.运筹帷幄：在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D.栋梁之材：比喻担负国家重任的人才，符合语境。【答案】C(2012江
31、苏南京调研)下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()A中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。B中国现在对国际英语的冲击比英语国家还大，有人预测，倘若国际英语分崩离析，中式英语很有可能成为最突出的分支。例9C第 13 届青年歌手电视大赛上，面对评委的习钻提问，一支农民合唱队真挚纯朴，巧言令色，给观众留下了深刻印象。D在北纬 30 度线上，奇观绝景俯拾皆是，如中国的钱塘江大潮、巴比伦的“空中花园”、南美的玛雅文化遗址等。【解析】B项，分崩离析：形容集团、国家等瓦解。适用对象不当。C项，巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人，贬义。感情色彩不当。D项，俯拾皆是：形容
32、地上的某类东西，要找的某一类例证、文章中的错别字等很多，用在此处不合语境。【答案】A答题时要找准突破口，果断排除。“深孚众望”与“深负众望”是考试高频词，懂得了“孚”是“信服”的意思，就易区分这两个词了,“投降”与“投诚”有褒贬方面之分.失分规避 将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是()位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石_成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，_着匀称的海滨卵石。碑石_“耳”字形,有如_在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。例A雕 铺 呈 贴 B塑 铺 像 画C塑 摆 像 贴D雕 摆 呈 画【解析】“雕”指在竹木、
33、玉石、金属等上面刻画，多用于器物，“塑”指塑造，多用于人物形象；根据语境，纪念碑更适合用“雕”。“铺”指把东西展开或摊平，“摆”是安放排列的意思，纪念碑的四周是用匀称的卵石铺成，并不需要精心地安放排列.“呈”强调实际的形状，“像”是仿佛的意思,根据语境，碑石就是设计成“耳”字形，故选“呈”。“画”多用线条，而纪念碑是一个实体；“贴”字则准确地写出了纪念碑的形态。【答案】A失分原由细致辨析近义词的差别，并结合语境合理判断、选择是做好这类题的保障。如果粗心大意，平时缺乏求异思维训练或者缺乏与语境的整合意识就可能选择错误。养成查找工具书的习惯，了解词语的确切含义，这是正确使用词语的基础。平时要注意积
34、累，要体会词语的语境义，注意句子的逻辑关系和词的意义、色彩的谐调搭配。本着“词不离句”的原则，着重结合语境来分析词语的基本义，更要结合上下文考虑它的感情色彩、范围大小、词义轻重、词义侧重及与上下文的搭配。得分策略(2010高考湖北卷)依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是()泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_。这是一座_着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。_在今天众多的世界文化遗产中，它也是_的。例A陵墓 点缀 虽然 绝无仅有B陵寝 镶嵌 即使 独树一帜C墓茔 装饰 固然 独一无二D墓室 装点 尽管 举世无双【解析】本题将实词和成语综合进行考查。陵墓：泛指坟墓。陵
35、寝：借指帝王陵墓。墓茔：墓地，茔地。墓室：坟墓中放棺椁的处所。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。镶嵌：将一物体嵌入另一物体内。装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。装点：装饰点缀。虽然：即使如此。即使：连词，表示假设的让步。固然：连词。表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实.尽管：副词，表示不必考虑别的，放心去做；(方言)副词，老是，总是；连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。单独树起一面旗帜，比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。【答案】B
