1、吉林毓文中学2015-2016学年度上学期高三第二次月考历史试题一、单项选择题（本大题35小题，每题2分，满分70分）1有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合A有利于文明和文化的共同创造 B不利于原族群的进一步发展C彻底地瓦解了原有的血缘关系 D完成了华夏民族的形成过程2先秦时期的官阶，一般以天子授予的爵位来称呼，往往是依据血缘关系亲疏，与分封制、宗法制互为表里，但到了秦汉时期则
2、用“若干石”称呼，如郡守是2000石，则习惯上称作“二千石长史”。这一变化说明A宗法观念消亡 B官僚体制确立 C粮食产量剧增 D爵位制度废除3有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是是指A通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性B三省的长官各司其职，分工较为科学合理C唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系D三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾4北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时
3、，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题，下列最合适的话题是A中国古代中央集权制度是民主制度【全,品中&高*考*网】B中国古代中央集权制度的合理性与生命力C中国古代中央集权制度与现代行政制度相似D中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物5罗马共和国早期，祭司们为了永远垄断法律的解释权，常常把法律的“奥秘”处记载成册，藏于密室。公元前304年，罗马官员弗拉维乌斯首度公布了民事诉讼程序。这一官员的做法A开始限制贵族对法律的随意解释B使罗马公民法发展为万民法C维护了罗马全体居民的合法权益D有利于增强公民的法律意识61871年，德国天主教会在罗
4、马教皇的支持下要求有“独立处理和管辖”自己财产和事务的权力，为此，俾斯麦在资产阶级和容克地主的支持下颁布了一系列法律限制教权。当时教会和政府间的这种斗争A体现了德国皇权与贵族已结盟 B压制了自由，不利于民主进步C说明经济发展推动了德国统一 D结局是加强了中央政府的权力7. 著名学者罗荣渠在现代化新论一书中写到，按照生产方式，社会形态和变化速度，社会变迁可分为四种模式：渐进性微变、突发性微变、创新性巨变、传导性巨变（受外力影响）。按此辛亥革命和清末新政应分别属于A创新性巨变、渐进性微变B传导性巨变、突发性微变C创新性巨变、传导性巨变D传导性巨变、渐进性微变81926年，国民政府的北伐出师宣言中称
5、：“吴贼所资为号召者，厥（其）为讨赤夫；讨赤乃破【全,品中&高*考*网】坏世界革命联合阵线之口号也！”这里的对“吴贼”的认识A并不符合中国国情 B推动了国民大革命的发展C不利于国共合作 D忽视了封建军阀的反动性9.郭廷以在近代中国史纲中记述某城战役时写道：“苦战之后，实力丧失十之六七，无法遏制日军前进，预设的长江至苏州、嘉兴及江阴至无锡国防线不守。”材料反映的战役A.发生于抗日战争的敌后战场B.粉碎了日军三个月灭亡中国的企图C.消极的抗战导致战役的失败D.属国共合作抗战，延缓了日军侵华步伐101960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留
6、了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订A.表明日美军事同盟受到削弱 B标志着亚太地区的力量对比改变C反映出日本已经成为经济大国D.意味着美国在亚洲维持冷战政策11.管仲在乘马中说：“均地分力，使民知时也是故夜寝早起，父子兄弟不忘其功，为而不倦，民不惮苦。”这反映出A.生产关系变革促进了生产发展B.生产力发展推动小农经济形成C.战国时期家庭的生产职能加强D.通过变革确定了封建土地私有制12. 据文献记载：“往者豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓铸，煮盐。一家聚众或至千余人，大抵尽收放流人民也。远去乡里，弃坟墓，依倚大家，聚
7、深山穷泽之中，成奸伪之业。”因此，西汉统治者采取的主要措施是【全,品中&高*考*网】【全,品中&高*考*网】A设置官员，强化私营产业的管理，规范市场B盐铁官营，政府直接控制关键手工业的生产C颁布法令，禁止人民离开土地，从事工商业D征收重税，从私营工商业活动中掠夺利润13“（它）是宋代以前商品经济发展形势下出现的一种新事物，它扎根于农村商品经济的基础上，逐步变为沟通城乡的经济纽带，而后把与城市相连的部分变为城市的重要市区，使宋代城市达到一个新的历史水平，创出了中国古代城市的新道路。”材料中的“新事物”指的是A街市 B市镇 C草市 D夜市14. 有些学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要
8、分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是A欧洲贸易中心由地中海沿岸转到大西洋沿岸 B人类从封闭走向开放 C世界从孤立、分散、隔绝走向整体的开始 D农业文明向工业文明转变15中国近代工业史资料记载：“南方之金属矿，与北方之煤矿同受欧战之影响，故湖南之锑，民国三年不过值200万余元，至五、六年殆值千万。所可惜者，南方金属各矿，开采均用土法，组织初无规模，成则互争，败则瓦解。故欧战既停，销路忽滞，改革无术，失败接踵。与北方之煤矿相较，然知新旧之不能相容，土法之不易持久也。”材料显示原材料价格受一战影响大涨中国民族工业获得发展机遇一战中重工业与轻工业同步发
9、展技术与管理也关系到民族工业的兴衰A B C D16德国学者贡德弗兰克的白银资本指出：“西方最初在亚洲经济列车上买了一个三等厢座位，然后包租了整整一个车厢，只是到了19世纪才设法取代了亚洲火车头的位置。名副其实贫穷可怜的欧洲人怎么能买得起亚洲经济列车上哪怕是三等车厢的车票呢？欧洲人想法找到了钱，或者是偷窃，或者是勒索，或者是挣到了钱。”下列解读不准确的是A19世纪以前亚洲曾一度是世界经济中心B西方买三等厢座位的钱来自于早期殖民扩张C否定了近代西方学者所持的“欧洲文明优越论”D从全球史观的角度解释了世界经济中心的变迁17哈佛大学教授费正清在剑桥民国史中写道：“任何人把19121949年的中华民国
10、与在它前的晚清时期及在它之后的人民共和国作比较，都将被外国人这些年里影响中国人生活甚至参与中国人生活的程度所打动。”下列史实不能为费教授提供论证的是( A男有洋装革履，女多剪发旗袍 B张灯作戏调翻新，顾囊徘徊知逼真；环佩姗姗连步稳，帐前活见李夫人C结婚证书当堂读，请个前辈来证婚D伶人歌唱可留声，转动机头万籁生；社会宴宾堪代戏，笙箫锣鼓一齐鸣18.有学者这样描写前苏联一位领导人“他摆弄这个国家，就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉，就会有里边的好心子，他不停地剥下去，一直到剥光为止。”材料描写的应是 A斯大林 B赫鲁晓夫 C勃列日涅夫 D戈尔巴乔夫19.第二次世界大战后资本主
11、义世界经济发生了一些新的变化，读下图英国社会保障投入构成百分比（20世纪50年代），可以看出英国社会保障A.投入构成中最主要的部分是资本家缴税B.实质上是国民收入平均分配的一种形式C.使英国建立了欧洲最好的福利制度D.标志着国家对经济的干预加强20. 世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定是战后资本主义世界经济体系的的三大支柱，对其历史地位相同点的概括，最全面的是美国经济势力膨胀的产物 美国都占有特殊地位稳定了世界经济秩序 抑制了贸易保护主义A B C D21韩非子说：“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市。君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也。” 这一描述，反映出 A韩非子人性好利的思想主张
12、B百家争鸣中的思想激烈交锋C战国时以军功爵制激励百姓 D诸侯争霸急需专制集权理论 22. 孔子认为周礼是理想之制度，“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周”。这一思想提出的政治背景是 A. 诸侯不满封号，纷纷改称“王”B. 分封制、宗法制遭到破坏 C. 铁农具和牛耕出现并逐步推广 D. 王室衰微的迹象开始出现 23. 据大臣汲黯揭露，汉武帝“内多欲而外施仁义”。他重用酷吏和财利之臣，以致不久后有人评论“秦有十失，其一尚存，治狱之吏是也”。但汉王朝没有重蹈秦的覆辙，主要原因是A汉初法律制定趋向成熟 B酷法罩上了儒家思想外衣C“文景之治”缓和了社会矛盾 D中央集权制度空前加强 24. 顾炎武在亭林文集中
13、写道，“理学之名，自宋人始有之今之所谓理学，禅学也，不取之五经而但资之语录又曰：论语，圣人之语录也。舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。”这一观点主要强调了A应彻底抛弃宋明理学B对儒家思想、理学进行批判C孔孟之道与理学都有可取之处 D取孔孟之道，舍宋明理学 25. 随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想宋代儒学家将儒学发展到理学阶段明清时期的儒学家将儒学神圣化当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵ABCD 26.古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了 A自然经济缓慢
14、解体 B城市经济逐渐繁荣C中央集权不断加强 D儒家地位逐步提高27. 秦始皇是一位充满争议的帝王。董仲舒批评秦王朝“力役三十倍于古。田租口赋，盐铁之利，二十倍于古故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。”而唐太宗则评论说“近代平一天下，拓定边方者，惟秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是 A. 董仲舒去秦不远，他的评论应该更接近于历史事实 B. 唐太宗着眼国家统一的历史大趋势，评论更为准确 C. 两人没有认识历史规律，对秦始皇的评价均不准确 D. 出发点和标准不同，对同一历史事物的评价就不同28. 英国学者李约瑟在评论九章算术时说：“从它的社会根源看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要
15、解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率为数学而数学的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是A重实用 B重理论 C重民众 D重实验29. 下表是1795年法国作家孔多塞人类精神进步史表纲要一书中的部分目录：这表明作者认为第四个时代人类精神在希腊的进步下迄亚历山大时期各种科学分类的时期第七个时代科学在西方的复兴从科学最初的进步下迄印刷术的发明第八个时代从印刷术的发明下迄科学与哲学挣脱了权威的束缚的时期A判断是非的标准是“人”自己【全,品中&高*考*网】B东西方文明相互交流不断融合C历史是人类理性不断解放的过程【全,品中&高*考*网】D科学技术不断推动人类社会进步30. 旧
16、唐书记载：“文宗大和九年（835年）十二月，丁丑，敕诸道府不得私置历日板（历法。”因 为颁布历法一直是封建帝王的特权。但由于历书关系到农业生产，农民非常需要，民间雕版刻印的历书仍旧风行。这反映了 A雕版印刷业比较成熟 B政府对农业生产高度重视 C文宗皇权威严尽失 D唐朝历法体系混乱31苹果公司最初的LOGO写着“牛顿，一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂”。该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论A首次将人置于世界和社会的中心B使人类对微观世界的认识取得革命性进步C深刻揭示了时间和空间的本质属性D用数学方法精确描述了宇宙运行规律32严复著孟德斯鸠（16891755）传说：“（孟氏）渡
17、海抵大不列颠，居伦敦者且二稔。于英之法度尤加意，慨然曰：惟英之民可谓自由矣。入其格致王会（皇家学会），被举为会员。”由此可以推断出：当时的英国国民较法国国民自由孟德斯鸠写论法的精神受英国法律和制度的影响英国对外来人才持欢迎态度当时的英国是启蒙运动的中心A B C D 33. 一位学者评价说:“当时知识分子不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。 例如,不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的重要内容;作为传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动A. 反对旧道德崇尚现代文化 B. 混淆了先进与落后的界限C. 充分肯定了文言文的价值 D. 存
18、在对旧文化的传承与创新 34史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是A反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B批判传统与全面引进西方文化的统一C发展资本主义与建立民主共和的统一D反抗西方侵略与学习西方文化的统一35近代中国某思想家撰文疾呼：“所谓立宪者，固将有上下两院，今上院之法定议员，谁为之耶？其曰皇族，则亲王、贝子是已；其曰贵族，则八家与内外蒙古是已；其曰高僧，则卫藏之达赖、班禅是已。是数者，皆汉族之所无而异种之所特有，是议权仍不在汉人也。”该思想家应是A林则徐 B康有为 C谭嗣同 D章太炎二、非选
19、择题（每题15分，共30分） 36（15分）阅读下列材料，问答问题：材料一臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。今之郡守、县令，民之师帅，所使承流而宣化也；故师帅不贤，则主德不宜，恩泽不流。汉书董仲舒传材料二 唐代考试科目分为常科和制科两种。常科每年举行，分秀才、明经、进士、明法、明书、明算等多种。学馆生徒可直接报考，不在学的自行向州县报考，合格者再由州县送中央参加考试，考取者曰“及第”。考试内容初为经义和时务，后虽有变化，但其基本上是进士重时务策和诗赋，明经重经义。时务策和诗赋需要分析能力和文学修养，得第最难，故有“三十老明经，五十少进士”之说。不过，唐代进士
20、只是取得了任职资格，还需吏部官员对身（体貌）、言（口才）、书（书法）、判四种能力的测试。制科由皇帝临时立定名目。考中者，是官吏可立即升迁，非官者由吏部授予官职，此外，唐代还设有童子举，由10岁以下儿童应试。武则天时还设武举，由兵部主持。 中国传统文化概论 材料三 富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。 宋真宗劝学文材料四 各科教科书，务合乎共和民国宗旨，凡民间通行之教科书,其中如有尊崇满洲朝廷及旧时官制、军制等课，并避讳抬头字样，应由各该书局自行修改。小学读经课一律废止。中
21、学校以普通教育，造成健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操。 南京临时政府普通教育暂行办法请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，分析董仲舒建议办太学的目的是什么？(3分) 据材料二，概括唐代科举制的主要特点。（3分）（2）据材料三和所学知识，分析宋朝读书风气浓厚的原因。（3分）（3）根据材料四概括南京临时政府教育进步性的表现并分析其产生的积极作用。（6分）37（15分）科学和技术的发展在推动人类社会的发展与进步中发挥了巨大的作用。阅读材料，回答问题。 材料一 西方从中世纪遗留下来的教会神学，其内容不是关于这个世界的问题
22、，而是关于另一个世界的问题，身后世界的问题。任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击的非常脆弱的。 材料二 （英国）开始了产业革命，这一革命把经济力量的重心完全转移了。1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。 恩格斯社会主义从空想到科学的发展英文版导言 材料三 人类能够凭借汽船和铁路越过海洋和大陆，能够用有线电报与世界各地的同胞通讯。使人类能利用煤的能量、能成本低廉地生产铁、能同时纺100根纱线并且
23、，使西方对世界的支配成为可能。请回答：（1）据材料一，宗教神学的内容有何特点？试举两例自然科学发展的史实说明神学的东西“都是不堪一击的非常脆弱的”。（5分）（2）材料二中，1830年的资产阶级同前一世纪的资产阶级的“大不相同”是指什么？同贵族进行的“新的斗争”产生了什么影响？（5分）（3）材料三所述现象出现的主要原因是什么？概括说明其如何“使西方对世界的支配成为可能”。（5分） 吉林毓文中学2015-2016学年度上学期高三第二次月考历史试题答案1-35 ABABD DBBBD ABCCD BBDDA ABBDC BDACA DADDD36答案要点（15分）（1）目的：培养儒家人才，传播儒家思
24、想； 实现思想统一; 巩固中央集权，维护君主专制 （3分）主要特点：考试科目多样；报考资格明确； 考试内容固定化；进士录用严格。 （3分，回答任意三点即可）（2）原因：社会经济的发展；科举制的推动；统治者的提倡；活字印刷术的发明、推广。（3分，回答任意三点即可） (3）进步性表现：注重全面培养国民素质;注重民主共和精神的培养;注重自然科学知识的教育 （3分）作用：维护民主共和政治；培养健全国民(提高国民素质);推动民族资本主义经济的发展;推动教育的近代化;促进民主共和思想的传播。 （3分，回答任意三点即可）37答案要点（15分）（1）特点：不关注现实世界。 （1分） 史实：哥白尼的太阳中心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础地 球中心说； 牛顿经典力学进一步从理论上否定了地心说的荒谬； 达尔文的生物进化论从根本上颠覆了上帝造人说。 （4分，答出其中的两点即可得4分）（2）不同：新兴工业资产阶级的力量壮大。 （1分） 影响：1832年议会改革使工业资产阶级获得了更大权利，完善了资产阶级民主政体； 促进了资本主义经济发展。 （4分）（3）原因：工业革命。 （1分） 概括：工业革命推动资本主义经济迅速发展，促使西方列强在世界范围内扩张，最终造成东方从属于西方，资本主义世界体系初步形成； 新式交通工具、通讯工具的发明和使用密切了世界各地间的联系。（4分）
