1、第1课时 分数的产生和意义第4单元 分数的意义和性质RJ 5年级下册教材习题 1把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。（选题源于教材P47第1题）35243459122（选题源于教材P47第2题）每个茶杯是这套茶杯的。（）（）每块月饼是这盒月饼的。（）（）每个图标是这盒图标的。（）（）1311853（选题源于教材P47第3题）每袋粽子是这些粽子的。（）（）每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。（）（）每次吃的药是这瓶药的。（）（）1410161004.按要求涂色。（选题源于教材P47第4题）涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。（）（）涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。（）（）12
2、321312涂色略。5.（选题源于教材P47第5题）13134123456提示：点击进入习题781填空。(1)把一块月饼平均分给 3 个小朋友，每个小朋友可得到这块月饼的（）（）。知识点1 分数的产生13(2)一条公路要 7 天修完，平均每天修这条公路的（）（），2 天修这条公路的（）（）。17272把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。知识点2分数的意义24816273说出下面各分数的含义。(1)创客社团中有35的学生是男生。(2)五年级眼睛近视的人数是总人数的 215。把创客社团的总人数看作单位“1”，平均分成5份，男生占其中的3份。把五年级总人数看作单位“1”，
3、平均分成15份，眼睛近视的人数占其中的2份。知识点3分数单位4.平均分成 2 份，每份是这堆草莓的（）（），它的分数单位是()。平均分成 4 份，3 份是这堆草莓的（）（），它的分数单位是()。121234145判断。(对的画“”，错的画“”)(1)把一个梨分成 2 份，每份是它的12。()(2)把 12 颗糖分给 3 个小朋友，每个小朋友得到这些糖的13。()(3)左图的阴影部分可以用13来表示。()易错辨析 辨析：这三道小题错在没有掌握分数的意义。都没有将单位“1”平均分。提升点1用直线上的点表示分数6用直线上的点表示下面各分数。12 78 14 38 58提升点2画图表示分数的意义7任选下面一个分数，在下面的框中画图表示。25 34 27 58(答案不唯一)选25 小刚拿出的钱不一定比小芳多，因为他们各自储钱罐中的钱数不一定相同。8为灾区捐款，小刚拿出自己储钱罐中35的钱，小芳拿出自己储钱罐中25的钱，小刚拿出的钱比小芳多吗？为什么？
