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天津市滨海新区五所重点学校2012届高三下学期联考生物试题(无答案).doc

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资源描述

1、2012年天津市滨海新区五所重点学校高三毕业班联考生物试卷本试卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟。第卷1至8页,第卷9至12页。考试结束后,将II卷和答题卡一并交回。第I卷(选择题,共50分)注意事项: 1答第卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2选出答案后,用铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其它答案,不能答在试卷上。一.选择题(单选题,共50个小题,每小题1分,共50分)1下列各组物质中,由相同种类元素组成的是 A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、丙酮酸

2、 D甘油、生长激素、胰岛素2.下列功能中不能体现蛋白质主要功能的是 A胰岛素能调节糖代谢B抗体具有免疫功能C载体能转运物质D性激素促进动物发育3.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述不正确的是A两者都能产生ATP,产生ATP的能量来源不同B所有植物的活细胞中都含有这两种细胞器C两者都含有磷脂、DNA、RNA和多种酶D线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒4.美国、以色列的三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”成果获得了诺贝尔化学奖。以下是有关核糖体的叙述错误的是A.核糖体含C、H、O、N、P元素 B.核糖体是各种酶的合成场所C.核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器

3、 D.在真核细胞中,与核糖体的形成有关的细胞结构是核仁5.对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法错误的是 A人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞是干细胞B个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用D细胞分化发生在整个生命进程中6.检测酵母菌细胞呼吸的产物,下列描述正确的是A如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2D酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色7. 在“基因的表达”过

4、程中,不需要的物质是A脱氧核苷酸 B核糖核苷酸 C氨基酸 D核糖核酸8.关于内环境稳态调节机制的现代观点是 A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D神经体液免疫调节9.下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述错误的是A给水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO214C314C6H12O6B用15N标记核苷酸可研究分裂期染色体形态和数目的变化规律C要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌D小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含18O10下列有关人体内ATP的叙述中,错误的是AATP有提供能量和改善患者新陈代谢状况的作用B在线粒体中大量产生ATP

5、时,一定伴随着氧气的消耗C在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多D生物界各种生物生命活动所需能量都主要由ATP提供11.下面关于酶的叙述中正确的是对底物有严格的选择性 酶在体内不能更新 温度越高酶的活性越大酶制剂通常在低温下保存 酶能降低化学反应的活化能 酶只能在细胞内发挥催化作用 A B C D 12.在人体中,由某些细胞合成并分泌,并影响其他细胞生理功能的一组物质是A信使RNA、必需氨基酸 B.激素、递质C淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸13.下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.

6、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新14如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,、表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是 A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的全过程在原核细胞中也可以发生15类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A病原体感染机体而引发的疾病,有传染性B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而

7、引发的过敏反应16下列跨膜运输的生理活动,属于主动运输的是A酒精进入胃黏膜细胞 B二氧化碳由静脉血进入肺泡内C肝细胞吸收葡萄糖 D水分子出入细胞17下图表示人体内一些生命活动,下列有关说法正确的是A进行过程的细胞一定有DNA复制B过程导致细胞中的遗传物质发生改变C过程与机体的衰老总是同步进行D过程是由于抑癌基因突变成原癌基因18在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是19. 以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况,若该绿叶的呼吸速率保持不变。请判断在12:00时,该叶片呼吸作用和光合作用分别生成和利用的二氧化碳量。 呼吸作用生成的二氧化碳量光合作用利用的

8、二氧化碳量A012B212C014D21420某双链DNA分子共有含氮碱基1400个,其中一条单链上A+TC+G25。问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是 A400 B300 C200 D15021. 右图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是 A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B染色体3、6之间的片段交换属于基因重组状元源C1与2属于异型的性染色体,所以不属于同源染色体D测定果蝇基因组时可测定1、2、3、6、7的DNA的碱基序列22基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1:l,则这个亲本基因型为

9、AAAbb BAaBb CAABb DAaBB23.下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是 A自然选择发挥作用过程中,接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件24. 基因型为BB的个体占18%、Bb的个体占78%,基因B和b的基因频率分别是A18% 82% B.36% 64% C.57% 43% D.92% 8%25如图表示某一人体内的几种正常细胞,这些细胞的A.全能性相同B.细胞器的种类和数量相同C.基因相同

10、D.mRNA的种类和数量相同26让独立遗传的黄色甜玉米AAbb与白色非甜玉米aaBB杂交,F1均为黄色非甜玉米,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为A240株B320株C480株D640株 27.以下叙述不可能具有31比例的是A.叶绿体中叶绿素与类胡萝卜素的含量之比B.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,F2代性状的分离比C.一个初级卵母细胞经减数分裂形成的卵细胞与极体数目之比D.高等植物消耗等量摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值28.已知染色体发生了四种变异,则相关叙述正确的是A依次发生的变异均未产生新基因B依次发生的变异是染色体倒位、

11、缺失、重复与基因突变C所发生的变异均可在光学显微镜下观察到D、 依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位, 的变异应属基因突变29.让植株、杂交得到,再将分别作如图 所示处理。有关分析正确的是A.由到的过程中发生了等位基因的分离B.获得和植株的育种原理基本上相同C.图中秋水仙素的作用机理是使染色体数目加倍 D.由至过程中产生的变异都有利于生产30.青霉菌菌株a使用诱变剂后得到菌株b、c、d。下列曲线表示4种菌株的菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是由a变为b、c、d体现了变异的多方向性诱变剂决定了青霉菌的变异方向,加快了变异频率青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组 d是最

12、符合人们生产要求的菌株A. B. C. D. 31. “肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是 A用S型活菌和热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行人工自动免疫,并形成对照B用热杀死的S型菌与无毒R型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体含量C从死亡小鼠体内分离获得了S型菌,其后代全是S型菌D将S菌可能的各种因子分离并分别加入R型菌培养基中,观察是否发生转化32果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中,出现中期和后期

13、都有8条染色体被标记的现象。A第1次B第2次C第3次D第4次33图示某些生物学概念间的关系,其中代表整个大圆,包含。下列各项不符合关系的是A.体液细胞外液细胞内液 组织液B.突触突触前膜突触后膜 突触小泡C.核酸核糖核酸脱氧核糖核酸信使RNAD.免疫特异性免疫 非特异性免疫细胞免疫34.人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”,根据下图可得出完全准确的结论是A.甲过程为增殖分化为浆细胞 B.乙物质为促甲状腺激素释放激素 C.丙物质为神经递质 D.丁过程为合成并分泌胰岛素35.下图为反射弧的部分结构示意图,若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表

14、,有关叙述错误的是A神经冲动在A、B、C、D、E处的传导速度相同B刺激B点时相应部位兴奋传导方向是ABCC刺激D点时会引起电流表的指针发生一次偏转D正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的36.下列属于用生长素处理二倍体番茄所得的无籽果实的基因型是AYR BDd CAAa DBbbb37. 若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT,而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如下表:反密码子AUGUACCAUGUACGGGCC所携带的氨基酸abcdef试问:合成蛋白质时,氨基酸的排列顺序为 Aabc Bbfc Cdef Ddbf38.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是A

15、兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞C脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢D神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的39.如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液 乙酰胆碱可以存在于B中D中的蛋白质含量相对较高 正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A中AB C D40下列各项培育植物新品种的过程中,不经过愈伤组织阶段的是A通过植物体细胞杂交培育白菜甘蓝杂种植株 B通过多倍体育种培育无子西瓜C通过单倍体育种培育优质小麦 D通过基因工程培育转基因抗虫棉 41质粒是基因工程最常用的载体,有关质粒的说法

16、正确的是A. 质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有B. 细菌的基因只存在于质粒上C. 质粒为小型环状DNA分子,存在于拟核外的细胞质中D. 质粒是基因工程中的重要工具酶之一42下列所用技术手段与原理不相符的是A胰蛋白酶处理动物组织酶的专一性 B用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜渗透作用原理 C用一定浓度2,4D处理扦插枝条生长素作用两重性D克隆羊的诞生动物体细胞的全能性43下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处分别有BamH,EcoR,BamH,Pst的酶切位点。假设所用的酶均可将识别位点完全切开,为防止酶切后单个含目的基因的DNA片

17、段自身连接成环状,应选用的酶是 A用BamH酶切 B用EcoR酶切 C用BamH,EcoR酶切 D用BamH,EcoR,Pst酶切44下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是A动物细胞培养的原理是基因选择性表达B杂交瘤细胞或骨髓瘤细胞可以在一个培养瓶中无限增殖C分化程度高的细胞比分化程度低的细胞更容易培养D动物细胞培养中CO2的主要作用是维持培养液的pH45.下列关于生物工程中酶的作用的说法中不正确的是A.用胰蛋白酶对离体动物组织处理不当时,可能会影响到动物细胞膜结构与功能B.限制性核酸内切酶与RNA聚合酶都能识别脱氧核苷酸序列C.在温和的条件下,用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁D.顶体酶可将

18、透明带溶出一条孔道46.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是 A早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清B胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序C对桑胚阶段的胚胎进行分割时,要将滋养层细胞均等分割D试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术47. 下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动48下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是A.在基因工程中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切

19、酶,黏性末端可不相同B.若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞C.用人工薄膜将胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等分别包装可制成人工种子D.用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同49.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是A. AB过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料,并加入两种引物B. AB过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶C. BC为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞D. BD为转基因植物的培育过程,其中过程常用的方法是农杆菌转化法50. 取某植物的茎,切为等长的茎段,放在含有不同植物激素(IAA表示生长素、G

20、A表示赤霉素)的培养基中培养,茎段的生长结果如图所示。此实验结果表明A生长素能促进根和茎的伸长,赤霉素仅能促进茎的伸长B生长素能促进茎段的生长,赤霉素能促进茎段的分化C生长素和赤霉素都是在低浓度时起促进作用,高浓度时起抑制作用D生长素和赤霉素都能促进茎段的生长,同时使用时其促进作用加强2011年天津市滨海新区五所重点学校高三毕业班联考生物试卷第卷 (非选择题,共50分)注意事项:1第卷共9至12页,用蓝、黑色的钢笔或圆珠笔直接答在试卷中。2答卷前,请将密封线内的项目填写清楚。题号II 总分51525354555657分数二、非选择题: 本大题共7小题,共50分。51.(10分)请根据下表所列实

21、验内容回答有关问题组别实 验 材 料实 验 试 剂观 察 记 录经稀释的鸡蛋清双缩脲试剂颜色变化洋葱鳞片叶内表皮甲基绿、吡罗红混合染色剂细胞染色情况紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离现象蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂人口腔上皮健那绿线粒体呈现蓝绿色(1)组实验中需要使用光学显微镜的是 (写序号),其中只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质结构或现象的实验是 (写序号)。(2)组实验所观察到的颜色变化是 。在组实验中观察到细胞质被染成了红色,说明 大部分存在于细胞质中。在组实验中,不能观察到砖红色沉淀的原因是: 。组实验中装

22、片的制作流程为:解离 制片。(3)实验和实验在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。其中,实验用盐酸可改变_ 通透性,加速染色剂进入细胞。(4)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶催化有氧呼吸的第 阶段反应,该阶段消耗的H产生的部位是 。52(5分)进行性肌营养不良的致病基因位于X染色体上,由一对等位基因(B、b)控制。患者通常在20岁左右死于呼吸系统并发症。下图是某个家族的系谱,请分析回答问题:(1)肌营养不良的症状是 (显、隐)性性状。(2)代2号的基因型为 ;代3号的基因型为 。(3)代4号和5号夫妇,再生育一个健康孩子的概率是 。(4)已知某人群中肌营养不良在男

23、性中的发病率为R,若男性患者均在婚育前死亡,这种情况下该人群女性中的发病率最可能是 。53(6分)1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题:(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由 部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。(2)经过一段时间的培养,的现象说明A琼脂块中确含有某种化学物质,且这种物质的作用是 。(3)和的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布 (多、少)的一侧弯曲生长;设置和组的目的是排除

24、对胚芽鞘生长的影响。(4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较 。后来经科学家从尿液中分离鉴定,该物质的成分是 。54.(10分)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的。下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的增殖过程及利用基因工程和细胞工程来制备该病毒的疫苗及抗体的流程。请分析回答:(1)图中过程表示 ,该过程进行的场所是 。(2)与人体的遗传物质相比,该病毒的遗传物质在化学组成上特有的成分是 。(3)实现过程除需要原料、模板、ATP外,还需要 酶的催化。过程构建的血球凝集素基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有 。(4)为了检测鸡

25、胚细胞中的目的基因是否转录出mRNA,可用被 标记的 作为探针进行分子杂交。(5)经过程得到的血球凝集素在免疫学上作为 注射入小鼠体内,一段时间后,小鼠体内形成浆细胞并产生抗体的免疫过程属于特异性免疫中的 。经过程诱导细胞M形成的特有方法是 。55(6分)利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞 。据此回答有关该研究工作的问题:(1)实验用的胚胎干细胞通常取自小鼠的 ,取出的胚胎干细胞进行动物细胞培养,这个过程需要向培养液中加入诱导物。两周后,镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化,这一过程称为 。随后,又进行了一系列实验,以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能,依据下图回答相关问题同:胰岛

26、素释放实验:控制培养液中葡萄糖的浓度,一定时间内检测细胞分泌的胰岛素的量,图甲表示所得实验结果,据此分析干细胞诱导成功,得到此结论的依据是 。 体内移植实验:将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内,测小鼠血糖,结果如图乙所示。体内移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论?_ 。在细胞移植时,需用同一品系的小鼠进行移植,其目的是降低_ _。(2)在胰岛组织中,胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,这两种激素对血糖浓度的调节具有 作用,从而共同维持机体血糖浓度的稳态。甲乙BDCEA56.(8分)下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题:(1)

27、研究表明, 结构的功能越复杂,位于其上的_种类和数量就越多。(2)K+在进入甲细胞时,要消耗细胞质基质以及 (填序号和名称)提供的能量。 (3)在乙图中:含有四个染色体组的细胞分裂图像有 (填字母),不含同源染色体的是_(填字母),属于减数第一次分裂特有的图像的是 ,细胞分裂时星射线的形成与甲图中 (填序号和名称)密切相关。(4)发生基因重组的细胞很可能是图乙中的 细胞。图乙中的D细胞分裂产生 细胞。57.(5分)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校同学们进行了下列有关实验探究。以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果:分析上述实验结果,并回答下列问题:(1) 甲组同学的实验方案中确定的自变量是 ,实验中他们必须控制的最重要的一个无关变量是 。 (2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果,你认为在CO2浓度降低时,对 植物光合作用强度影响更大。(3)分析上表数据可以看出,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03时,采取_ 措施更有利于显著提高光合作用强度。(4)上表中测得的O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为: 。

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