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《名校推荐》山西省忻州市第一中学2016-2017学年高二上学期语文晨读案26 .doc

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资源描述

1、高二语文晨读案第26期语文组编写早读过关【背诵】复习背诵出师表,并记准字形,理解内容。【晨读检测】1不宜妄自菲薄,引喻失义,。2宫中府中,俱为一体,不宜异同。3若有作奸犯科及为忠善者,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。4愚以为宫中之事,事无大小,然后施行,有所广益。 5愚以为营中之事,悉以咨之,。6,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,。7臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世, 。8后值倾覆,尔来二十有一年矣。9,北定中原,庶竭驽钝,兴复汉室,还于旧都。10陛下亦宜自谋,察纳雅言, 。臣不胜受恩感激。积累自助餐【作文素材积累】 不愿做名人在钱钟书先生在世时,他从来不见记者,不上报纸,也不

2、上电视。甚至一些所谓的学术活动也不参加。钱钟书先生去世后,杨绛先生也如出一辙。他们为什么拒绝媒体呢?虽然外界对此也有不少说法,杨绛先生甚至还出过一本叫隐身衣的书。在书中杨绛曾问钱钟书:“给你一件仙家法宝,你要什么?”结果两人都要隐身衣。隐身于书斋,遨游于书海,即便出门最好是人家都视而不见,见而不睹,“万人如海一身藏(苏轼)”。作为一个记者当我面对杨绛先生时,我不由问起这个问题。杨绛笑笑,说:“不见记者倒不是对媒体有偏见,主要是怕他们写我们,破坏我们的安静。”据悉,钱钟书和杨绛的女儿钱瑗去世时将近六十岁了,可是在父母面前,女儿还是女儿,永远也长不大。杨绛先生不承认自己是学者,她认为自己只干了一些

3、本职工作。其实杨绛先生可谓著作等身,有剧本称心如意、弄真成假、风絮;小说有倒影集、洗澡;论集有春泥集、关于小说;译作有小癞子、吉尔布拉斯、堂吉诃德在九十岁高龄的今天还译了柏拉图对话录之一的斐多。杨绛是一位慈眉善目的老人,她心平气和地和你交谈着,语言简洁,娓娓动听,脸上的微笑像一缕和煦的阳光,让你觉得很温馨。可是,这样一个老人在“文革”中吃了太多的苦。社科院“文革”得比较晚。杨绛和钱钟书都被“揪出来了”,然后是无休无止地陪斗。在一次陪斗中杨绛被剃成了“阴阳头”,害得她整夜不睡,做了一顶假发,大暑天戴上,闷热不堪,也不敢外出,不敢坐公共汽车,上班只好步行。当时在社会上被剃了阴阳头的,就像过街的老鼠

4、人人都会喊打。“文革”期间杨绛的主要任务是扫厕所,杨绛爱干净,把厕所打扫得一尘不染,连水箱的拉链都细致地擦干净,而且注意通风,没有臭气。这个女厕所成了她的“休息室”和“避难所”。红卫兵来了,她就躲入女厕。这一段经历,杨绛先生在丙午丁未年纪事中,讲得很详细。使用上述材料,以“留给明天”为话题写描述议论抒情相结合的片段。【素材应用示例】 留给明天草木一秋,人活一世。能给世界、未来留下一些什么,不让将来的历史淡忘,也许就够了。淡泊名利,不愿意张扬。杨绛,钱钟书的夫人,也是著作等身,学贯中西的学者。在九十岁高龄的今天还译了柏拉图对话录之一的斐多。在隐身衣一书中,她曾问钱钟书:“给你一件仙家法宝,你要什

5、么?”结果两人都要隐身衣。隐身于书斋,遨游于书海,“万人如海一身藏(苏轼)”。非人年代,智慧生存。文革期间,杨绛被打倒,被安排清扫厕所。杨绛给自己的工作定位很高厕所要一尘不染。甚至连水箱上的拉链也要擦拭得干干净净,并且及时通风换气。当红卫兵要来批斗她时,她就躲进女厕。居然因祸得福,保全了性命。人生短暂,白驹过隙。保持心灵的平静,做到“荣辱不惊,穷通泰然”,是一种大境界。杨绛先生留给明天的财富很多,但最要紧的还是她那种智者的心态不愿做名人,不愿别人打扰自己的一份宁静。【古文积累】 李贺作诗李长吉细瘦,通眉长指爪,能苦吟疾书。每旦日出,与诸公交,未尝得题,然后为诗,如他人思量牵合,以及程限为意。恒

6、从小奚奴,骑距驴,背一破锦囊,遇有所得,即书投囊中。及暮归,太夫人使婢女受囊出之,见所书多,辄曰:“是儿要呕出心始已耳。”上灯与食,长吉从婢取书,研墨叠纸,足成之,投他囊中。 (选自唐李商隐樊南文集)注释 李长吉:李贺。唐朝著名诗人。通眉:两眉通连。得题:意为事前确定题目。小奚奴:小僮仆。距:同“巨”。太夫人:指李贺的母亲。足:补充。解释 旦:天 囊:布袋 辄:总是译文 李贺长得纤瘦,两个眉毛相连,手指细长,能苦心吟哦觅句然后迅速写下来。每天早晨出门,骑着瘦小的马,跟着一个小男仆,背着古锦囊,一有好的作品,写好放到锦囊里。李贺没有先想好题目再去做诗的,像别人那样苦思冥想牵强附会,以及按一定格式

7、写作。经常让小奚奴跟着自己,起着大驴背一个烂布袋,一写成作品就把它放在布袋里。到了傍晚回家,母亲让丫鬟看他的布袋,见他写的诗很多,就生气地说:“这孩子啊,要呕出心了才罢休啊.” 点上灯,吃了饭,长吉从婢女那里取出书,研墨拿纸补成完整的诗,投入其他囊中。文言知识 说“从”。“从”指跟随,但到底“谁跟从谁”在句中要认真研究,否则容易搞错。上文“恒从小奚奴”,是指小奚奴跟随主人李贺,因此这个“从”要按使动词理解,即“使小奚奴跟随”。又,“大将军从百余骑西征”,这“从”也应理解为“使跟从”,即带领。又,鸿门宴:“沛公旦日从百余骑至鸿门”,这“从”也指“使跟随”。至于“二狼仍从屠而不舍”那当然要理解为两

8、只狼仍跟随屠夫而不放弃。另外,上文“长吉从婢取书”中的“从”是指“向”。【文言实词积累】 徐,x(1)形容词,迟缓:不徐不疾。(庄子天道)不快不慢。(2)副词,慢慢地,缓缓地:遂于蒿莱中侧听徐行,似寻针芥。(促织)于是在乱草中侧耳细听,慢慢行走,好像在寻找细针或小草一样。【成语积累】1.迫(接近)在眉睫(代眼前):比喻事情已到眼前,非常紧迫。误例:开学的日期已迫在眉睫。分析:强调紧迫。这里只是强调临近。修改:近在眼前。2.千载难逢:一千年也难得遇到。形容机会难得。误例:五一劳动节是工人千载难逢的节日。(成语辨正北京出版社)分析:“千载”与事实不符。修改:难得碰到。3.前赴后继:前面的人上去,后

9、面的人就跟上去。形容踊跃前进,连续不断。误例:无数先烈抛头颅,洒热血,前赴后继,奋斗牺牲,才换来我们今天的幸福生活。4.犬牙交错:形容交界处参差不齐,像狗牙一样。泛指局面错综复杂。正例:长期而又广大的抗日战争,是军事、政治、经济、文化各方面犬牙交错的战争,这是战争史上的奇观,中华民族的壮举,惊天动地的伟业。(毛泽东论持久战)误例:山上的乱石犬牙交错,到处都是。(成语辨正北京出版社)分析:犬牙交错比喻关系的错综复杂。不符语境。基础练兵场1依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是因为加缪也把人看成是古希腊神话中_服苦役的西西弗斯,他命中注定要永远推一块巨石上山。这种风格既是美的,同时又能表现生活的

10、真实,演员能用一两个极_而又极典型的姿势,把时间、地点和特定情景表现出来。随着未来的科学进步,我相信,宗教_教条_迷信,必将让位于科学;可是人的对于超越人世的渴望,必将由未来的哲学来满足。A终身 精练 以及/或 B终生 精练 及其/或C终生 洗练 及其/和 D终身 洗练 以及/和2下列各句中划线的成语使用正确的一句是 ( )A两人本来就有意见,经他一挑拨,就更成掎角之势,互不往来了。B那尊雕像屹立在那里已经许多年了,几乎成了这座城市的标志。霜打日晒,栉风沐雨,都没有改变它的英姿,也没有改变人们对它的崇敬。C那一天,我们登上了泰山极顶。天高云淡,凉风习习。鸟瞰脚下那绵延的群山,很有一番高山景行、

11、“一览众山小”的感觉。D事是大家做的,虽说他把挣的钱留了一半给自己,但揆情度理,由于项目是他争取来的,他又主动承担了组织工作,功劳最大,所以大家也没意见。3下列各句中,没有语病且句意明确的一句是A他不仅是社会的一员,还是宇宙的一员。他是社会组织的公民,同时还是孟子所说的“天民”。B这快乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的演化史和自然界的兴衰史所得到的乐趣。C这种美学思想,是独创的宝贵的遗产,值得我们结合艺术的实践来深入地汲取和理解,为我们从新的生活创造新的艺术形式提供借鉴和营养资料。D远征队员们小心翼翼地察看了船体内部,除了一片茂密的花丛外空无一物。 上期答案1D(D项是正确的句子。A

12、项语序不当,“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。B项成分残缺,“培养”后面缺少宾语中心语,应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。C项搭配不当,“克服”的应该是什么“困难”,不应是“特殊气候条件”。)2A(B句式杂糅,最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势,满足了消费者对环保袋的客观需求”;C表述不周,据语境意义应当删除“能否”;D重复累赘,删除“毫无例外地”。)3A(此题要注意三个方面:一是内容连贯,二是把握意境,三是品味语感。“如期而到”与“匆匆地走了”给人的感受明显不一样,再者“匆匆地走了”用语毫无诗意,没有韵味,与描写的内容及语段创造的意境不合。“很多人拒绝,很多人推让”与前后内容不连贯。)

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