1、2019-2020学年第一学期高三生物第一次月考考试一、单选题（本大题共40小题，共40.0分）1. 下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）苹果 呼吸道上皮 神经元 柳树 细胞内蛋白质、水等化合物 甲型H1N1病毒某池塘中的所有的鱼 一片森林中的全部山毛榉 一片草地 某片森林中所有的生物A. B. C. D. 2. 下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（）有氧呼吸一定在线粒体中进行，有H2O生成一定不是无氧呼吸，产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程；无论的真核细胞还是原核细胞，其“系统边界”一定是细胞膜以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物；所有生物的蛋白质一定是在核糖
2、体上合成；A. B. C. D. 3. 以下是生物体内四种有机物的组成与功能的关系图，有关叙述错误的是（）A. 小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B. 相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC. 物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、O、ND. SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O4. 某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析错误的是（）A. 滤纸上需附有过氧化氢酶B. 酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t3-t2）来表示C. 可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D. 为了提高实验的准
3、确性，每个烧杯中需放多个滤纸片5. PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其在细胞中的表达可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是（）A. PCNA经核糖体合成，主要在细胞核内发挥作用B. 曲线表明PCNA可能辅助DNA复制C. 高等动物细胞中PCNA可能与中心体在分裂前期的复制有关D. 癌细胞内的PCNA含量较正常细胞高6. 2009年澳大利亚科学家马歇尔来合肥一六八中学给广大师生演讲，米歇尔教授是于2005年因发现胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌感染造成的而获得了诺贝尔生理学或医学奖的科学家。下列关于幽门螺旋杆菌
4、的叙述错误的是（）A. 细胞中没有线粒体、叶绿体和核糖体B. 其结构没有核膜、核仁、染色质等C. 其遗传物质是DNAD. 它是一种能够独立代谢的单细胞生物7. 某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是（）A. n-mB. n-2mC. n+mD. n+2m8. 如图表示某种蛋白质中相关基团的数目，据图可知该蛋白质（）A. 由两条肽链组成B. 共有125个肽键C. R基中共含16个氨基D. 形成过程中脱去110分子的水9. 用圆表示3种物质之间的关系（见如图），其中为大圆，和是包含在大圆之内的2个小圆。符合其关系的是（）A脱氧核糖核酸核糖核酸核酸B染色体DNA脱氧核糖C固
5、醇胆固醇维生素DD蛋白质酶性激素10. 下列有关实验的叙述正确的是（）A. 检测还原糖时，向样液中先加入NaOH溶液，摇匀后再滴加CuSO4溶液B. 稀释的蛋清溶液加入斐林试剂会出现砖红色沉淀C. 将叶肉细胞置于较高浓度溶液中，在显微镜下能观察到质壁分离现象D. 将双缩脲试剂加入新鲜的西瓜汁中，经热水浴后西瓜汁溶液呈现紫色11. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，是结构名称，分析下列叙述错误的是（）A. 甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的羧基，完成的场所是乙图B. 这些结构的膜组成生物膜系统C.
6、与甲图c过程有关的细胞器是乙图中，中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质D. 在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有，但膜的成分均发生更新12. 仔细观察如图所示四个图，下列叙述错误的是（）A. 图甲中共有4种核苷酸B. 组成人体的化合物乙的R基的种类有20种C. 组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D. 在松鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖13. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）下列有关叙述正确的是（）A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C
7、. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头D. 为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤14. 如图为渗透作用实验，开始时如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差，下列说法错误的是（）A. 图（一）中B的浓度大于C的浓度B. 图（二）中B的浓度等于C的浓度C. 图（一）中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度D. 图（二）中A的水分子扩散到C的速度等于C的水分子扩散到A的速度15. 如图表示氧浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响。下列有关叙述错误的是（）A.
8、 氧气浓度为0时，细胞中能够产生H的场所是细胞质基质B. 氧气浓度低于20%时，30、35两温度对有氧呼吸速率影响不大C. 由图可知，细胞有氧呼吸的最适温度位于30和35之间D. 与b点相比，限制c点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度16. 如图为高等绿色植物光合作用图解。相关说法不正确的是（）A. 是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段B. 光合作用可分为两个阶段，光反应和暗反应阶段C. 三碳化合物在H、ATP和酶的作用下，被还原形成（CH2O）D. 是ATP，在叶绿体基质中生成17. 关于生物学原理在农业生产上的应用，下列叙述错误的是（）A. “一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现
9、象B. “正其行，通其风”，能为植物提供更多的CO2，提高光合作用C. “低温、干燥、无O2储存种子”，更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗D. “露田，晒田”，能为根系提供更多O2，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐18. 下列关于细胞周期的说法，不正确的是（）A. 细胞周期长短与外界条件无关B. 细胞周期的大部分时间处于分裂间期C. 细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同D. 一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止19. 将相同的萝卜条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。下列说法错误的是（）A. a、
10、b、c三种浓度溶液中的萝卜细胞的吸水能力依次增大B. b浓度溶液可能是该萝卜条细胞液的等渗溶液C. c浓度溶液中的萝卜条移入b浓度溶液中后萝卜条质量将增加D. 要明显观察到质壁分离现象应选a浓度溶液中的萝卜细胞20. 下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）A. 植物体只有高度分化的体细胞才具有全能性B. 人体成熟红细胞在一定条件下可以体现出全能性C. 植物细胞的全能性是指由一个细胞发育成完整个体的潜能D. 高度分化的植物细胞随时可以表现出全能性21. 下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，其中叙述正确的是（）试管试管试管某酶2mL2mL2mLPH887温度604040反应物2mL2mL
11、2mLA. 甲物质可能抑制该酶的活性B. 该酶比较适合在40的环境下起作用C. 该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高D. 该酶在作用35min后便失去活性22. 探究某种微生物细胞呼吸方式的装置的起始状态如图。在实验时间内，两组细胞呼吸方式相同。实验中定时记录右管液面高度的变化（忽略其他因素影响）。下列说法正确的是（）A. 甲组右管液面高度的变化，可表示O2的释放量B. 乙组右管液面高度的变化，可表示CO2释放量和O2消耗量的差值C. 乙组右管液面下降，说明该微生物只进行有氧呼吸D. 甲组右管液面不变，说明该微生物只进行有氧呼吸23. 下列关于细胞的物质组成、结构和功能的描述正确的是（） 氨
12、基酸脱水缩合形成蛋白质时，产生的水分子的H全部来自于氨基 原核细胞中同时含DNA和RNA，但只有DNA是遗传物质 动物细胞的主要能源物质是糖类，植物细胞的主要能源物质是脂肪 溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 动物细胞中的中心体与有丝分裂有关 原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同，细菌和酵母菌细胞最明显的区别在于有无核膜A. B. C. D. 24. 在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为N，DNA含量为m；则当该细胞中染色单体消失时，此时细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）A. 2N和mB. 和C. 2N和D. N和m25. 蓝球藻和
13、小球藻在细胞结构等方面存在着较大的差异。下列对于这两种生物的叙述正确的是（）A. 均含有叶绿素和类胡萝卜素B. 均在叶绿体基质中完成二氧化碳的固定和还原C. 细胞膜均有控制内外物质交换的作用D. 有丝分裂过程中均会以一定方式形成细胞壁26. 下图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。下列对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是A. 甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用B. 乙可能是血红蛋白，有运输氧的功能C. 丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分D. 甲、乙、丙必为同一类物质27. 在“检测生物组织中有机物”的实验方案中，选用的试剂、待测样品和相应的结果预测如表所示，正确的是
14、选项 试剂 待测样品 实验结果 A 苏丹染液 花生子叶切片 蓝色 B 斐林试剂 番茄果浆 红黄色 C 双缩脲试剂 豆浆 紫色 D 碘液 马铃薯研磨液 橙黄色 28. 下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能？（）A. 胰岛素的信息传递作用B. 血红蛋白的运输功能C. 性激素调节生殖器官发育D. 胃蛋白酶的催化功能29. 已知某氨基酸的R基为-C2H4ON，则其分子式为（）A. C4H8O3N2B. C4H7O3N2C. C4H8O3ND. C4H8O2N230. 为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、为色素条带）下列叙述正确
15、的是（）A. 强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B. 强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成C. 四种色素在层析液中溶解度大小是ID. 色素分离过程中如果滤液线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间31. 不能用如图来准确表示下列哪一组概念之间的关系（） A. 1表示物质的跨膜运输，24可分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输B. 1表示生物膜系统，24可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜C. 1表示原核生物，24可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌D. 1表示固醇，24可分别表示维生素D、性激素、胆固醇32. 高中生物学教材中多次以“骨架”或“支架”表述相关知识。下列有关生物学中“骨架”或
16、“支架”的描述，错误的是（ ）A. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构B. 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层C. DNA分子以碱基对为基本骨架D. 生物有机大分子以碳链为骨架33. 如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中不正确的是（）A.、分别是内质网、高尔基体和线粒体B. 该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C. a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D. 图解中的过程在大肠杆菌中也可以进行34. 关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（）A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B. 当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生
17、改变C. 甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D. 细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递35. 如图为细胞核结构示意图，有关叙述错误的是（） A. 核膜由2层磷脂分子构成构成B. 核孔可实现核质间的物质交换和信息交流C. 染色质主要由DNA和蛋白质组成外D. 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关核36. 如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的条形统计图，下列叙述不正确的是（）A. 可以用于表示细胞分裂的前期B. 时染色体螺旋化程度一定最高C. 表示着丝粒已经分裂D. 表示细胞分裂完成37. 观察在0.3g/
18、mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明（）A. 细胞壁相当于一层半透膜B. 洋葱表皮细胞脱水成为死细胞C. 此时蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度D. 细胞壁收缩导致中央液泡失水38. 如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是（）A. 过程发生高能磷酸键的断裂B. 过程需要不同酶的催化C. 过程不能发生在线粒体中D. 过程不能发生在叶绿体中39. 给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液，若葡萄糖分子参与细胞呼吸，14C将最先出现在下列哪种物质中（）A. 酒精B. 乳酸C. 丙酮酸D. 二氧化碳40. 下列关于人体细胞增殖、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）
19、A. 幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖B. 细胞的衰老凋亡等同于个体的衰老死亡C. 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的D. 正常细胞中没有原癌基因和抑癌基因二、填空题（本大题共4小题，共60.0分）41. （14分）如图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题。（1）构成结构的脂质有_和_。研究表明，结构的功能越复杂，其上的_种类和数量就越多。（2）研究动物细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来。科学家常用的方法是_。分离时应首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是_。（3）图中由_（填序号）构成生物膜系统。（4）若细胞器衰老，参与分解它的主要细胞器是
20、_。42. （16分）如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程，据图分析回答下列问题。（1）细胞与植物细胞最主要的区别是_，细胞不能无限长大的原因是_以及受细胞核控制能力的限制。（2）直接参与a、b过程的无膜细胞器有_，与的遗传信息相同，但蛋白质种类不同的原因是_（3）一些化学物质能引起细胞癌变。据报道，某饮料中含有致癌的添加剂，为检测该饮料能否引起细胞癌变，有同学进行了以下实验。 实验步骤： 第一步：将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B两组，每组雌雄各5只； 第二步：A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料，B组每天提供_，将两组
21、小鼠置于相同且适宜的环境下饲养。 第三步：一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况，若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞，可用光学显微镜观察。 上述步骤二主要遵循了实验设计的_原则，实验中的“普通饲料”属于_变量。 光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是_43. （14分）在真核细胞中，核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含信号序列以及信号序列的差异，如图所示。（1）图中含有DNA的结构有_。（2）研究发现，经过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定_的蛋白质，而过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是_。经过程形成的蛋白质经过途径送往溶酶体
22、或成为膜蛋白，也可能是图中的“？”，即_。（3）叶绿体和线粒体是半自主细胞器，这两个细胞器中的蛋白质一部分是由图示过程的核基因指导合成，另一部分则是由_指导合成。（4）除了图中以外，送往不同细胞结构的蛋白质的去向是进入、，还是过程，是由_决定的，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的，体现了生命活动的_。44. （16分）如图是某细胞进行有丝分裂的简图图1，据图回答：（1）该组图1是_（选“动物”“植物”）细胞有丝分裂过程简图，作为一个细胞周期还缺少处于_期的细胞简图；染色体数目加倍发生在_期图中。（2）A图中染色单体数为_；图B表示细胞有_条染色单体，_个DNA分子。（3）DNA与染色体和染色单体
23、三者之比为2：1：2的图示，除B图外还有图_（4）在图2中绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数变化曲线（一个细胞周期）_2019-2020学年第一学期高三生物第一次月考考试一、选择题 共40分，每题1分1. C2. D3. D4. B5. C6. A7. C8. A9. C10. C11. B12. D13. B14. B15. C16. D17. C18. A19. D20. C21. B22. B23. D24. A25. C26. D27. C28. C29. A30. B31. C32. C33. D34. C35. A36. B37. C38. B39. C40. C二、填空题 共6
24、0分41. 磷脂 胆固醇 蛋白质 差速离心法 将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水涨破 溶酶体42. 无细胞壁 受细胞表面积和体积之比（相对表面积）的限制 核糖体、中心体 不同的细胞中遗传信息的执行情况不同 等量的普通饲料和水 单一变量（或等量） 无关 癌细胞的形态结构发生显著变化43. 细胞核、叶绿体和线粒体 空间结构 信号序列在内质网中被（酶）切除（水解） 分泌蛋白 该细胞器所含基因 不同的信号序列 有序性44. 植物；分裂间；分裂后；0；8；8；C；判卷人：41（14分）、42题（16分） 马茹艳43（14分）、44题（16分） 张维娟【解析】1. 解：细胞组织层次器官层次个体种群群落生态
25、系统，不属于生命系统的结构层次。 故选：C。生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生物群落、生态系统。细胞是最基本的结构层次。本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。2. 解：蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素，因此能够进行光合作用，错误； 有氧呼吸不一定在线粒体中进行，如醋酸菌无线粒体，有氧呼吸不在线粒体中进行，有H2O生成的呼吸过程一定不是无氧呼吸，产生CO2的呼吸过程一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程，错误； 原核生物含有细胞结构，错误； 原核生物的遗传物质是DNA，错误； 所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的，正
26、确； 中心体分布在动物和低等植物细胞中，因此有中心体的生物一定不是高等植物，正确。 故选：D。1、真核细胞和原核细胞的比较： 类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等2、细胞类生物（包括真核生物和
27、原核生物）含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质是DNA病毒只含有一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，掌握细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能准确判断各选项，对于“一定”的选项只需找出反例即可。3. 解：A、分析题图可知，E是大分子且是小麦的能源物质，E是淀粉，A是其基本单位葡萄糖，A正确； B、分析题图可知，E是糖类，F是脂肪，脂肪与糖类相比，H元素的含量相对较多，产生的还原氢较多，消耗较多的氧气，释放较多的能量，B正确； C、分析题图可知，G是生命活动的承担者，G
28、是蛋白质，其基本单位是氨基酸，根据R基团不同组成蛋白质的氨基酸约有20种，基本组成元素是C、H、O、N，C正确； D、分析题图可知，H是遗传信息的携带者，H是核酸，SARS病毒的核酸是RNA，彻底水解的产物是磷酸、核糖、碱基，D错误。 故选：D。本题是糖类、脂肪、蛋白质和核酸的元素组成、基本单位和功能，分析题图从功能判断出相应的大分子物质，进而推断基本单位和其元素组成。本题的知识点是糖的分类、分布和功能，脂肪与糖类的元素组成上的差别，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的分类和化学组成，根据功能推出大分子物质进而推断基本单位、元素组成是解题的思路，对教材知识的掌握是解对题目的关键。4. 解：A、滤
29、纸上需附有过氧化氢酶，催化过氧化氢水解，A正确； B、酶促反应速率可用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，B错误； C、探究pH对酶活性的影响时，可设置不同pH的过氧化氢溶液，C正确； D、为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片，计算平均值，D正确。 故选：B。分析题图：图示实验装置用于探究影响酶促反应速率因素，过氧化氢酶能催化过氧化氢水解，酶促反应速率可以用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，为了避免实验的偶然性，提高实验的准确性，应遵循平行重复原则，每个烧杯中需放多个滤纸片，再计算平均值。本题结合实验装置图，考查探究
30、影响酶活性的因素，要求考生分析实验装置图，理解实验的原理，明确酶促反应速率可以用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间（即t3-t1）来表示，同时掌握实验设计的原则，对选项作出准确的判断。5. 解：A、PCNA与DNA的复制有关，PCNA是蛋白质，在核糖体上合成，而DNA复制主要发生在细胞核中，所以PCNA主要在细胞核内发挥作用，A正确； B、PCNA浓度在DNA复制时期（S期）达到最高峰，随着DNA复制完成，PCNA浓度快速下降，说明PCNA与DNA的复制有关，可能辅助DNA复制，B正确； C、中心体的复制发生在分裂间期，C错误； D、PCNA可能辅助DNA复制，癌细胞增殖能力强，细胞周期短，
31、DNA复制次数多，所以癌症患者体内的PCNA含量较正常人高，D正确。 故选：C。分析曲线图：PCNA是蛋白质，其浓度在DNA复制时期（S期）达到最高峰，随着DNA复制完成，PCNA浓度快速下降，说明PCNA与DNA的复制有关，能促进DNA的复制。本题以PCNA为素材，结合曲线图，考查细胞增殖、癌细胞的特征等相关知识，解答本题的关键是分析曲线图，得出PCNA能促进DNA复制的关结论，再结合所学的知识，对选项作出正确的判断。6. 解：A、幽门螺旋杆菌是原核生物，没有线粒体和叶绿体，但含有核糖体，A错误； B、幽门螺旋杆菌是原核生物，没有成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质，B正确； C、幽门螺旋杆
32、菌是细胞类生物，细胞类生物的遗传物质都是DNA，C正确； D、幽门螺旋杆菌是一种能够独立代谢的单细胞生物，D正确。 故选：A。幽门螺旋杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻。原核细胞含有细胞质、细胞膜等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。据此答题。本题以幽门螺旋杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确幽门螺杆菌是原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判
33、断各选项。7. 解：根据氨基酸的结构通式可知：每个氨基酸至少含一个羧基（-COOH），所以n个氨基酸至少含2n个氧原子； m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质，在脱水缩合过程中脱去水分子数=氨基酸数目-肽链数=n-m，每分子水含1个O；蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数-脱去水分子数=2n-（n-m）=n+m。 答选：C。氨基酸脱水缩合过程中的有关计算： （1）脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数n-链数条数m； （2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数-水的个数18； （3）蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数-脱去水分子数。本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质合成过程-氨基酸脱水缩
34、合，首先要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点；其次识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能运用相关公式计算蛋白质至少含有氧原子的个数。8. 解：A、由分析可知，该蛋白质含有2条肽链，A正确； B、由分析可知，该蛋白质中的肽键数是124，B错误； C、该蛋白质含有17个氨基，2条肽链，因此R基中的氨基数是17-2=15，C错误； D、由分析可知，氨基酸脱水缩合反应形成肽链过程中脱去的水分子数是124，D错误。 故选：A。1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，除去R中的氨基或羧基，一
35、条肽链含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数。 2、由柱形图可知，该蛋白质中的羧基总数是17，其中R基上的羧基数是15，肽链末端的羧基是2个，因此该蛋白质含有两条肽链；蛋白质中的氨基酸数目是126，因此脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=126-2=124。本题旨在考查学生理解组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸的脱水缩合反应，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合柱形图进行推理、判断。9. 解：A、核酸就包括2种，脱氧核糖核酸和核糖核酸，A错误； B、染色体的成分主要是蛋白质和DNA，B错误； C、固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，C正确；
36、 D、性激素的本质是固醇不是蛋白质，D错误。 故选：C。此题考查组成生物体的各种化合物的种类以及组成成分，图示包含和，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），脂质包括：脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括：胆固醇、性激素和维生素D细胞膜的成分主要包括蛋白质和磷脂，还含有少量糖类。细胞中的分子这部分内容相关的概念比较多，容易发生混淆，在学习相关的概念时，要注意用概念图的形式进行总结。10. 解：A、检测蛋白质时，先加入NaOH溶液，摇匀后再滴加CuSO4溶液，A错误； B、稀释的蛋清溶液加入双缩脲试剂会出现紫色，B错误； C、将叶肉细胞置于较高浓度溶液中，细胞失水，在显微镜下能观察到质壁分离
37、现象，C正确； D、西瓜汁中主要含还原糖，含蛋白质比较少，D错误。 故选：C。阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。11. 解：A、b表示脱水缩合，当中羧基会失去-OH与氨基中的-H结合生成水，且发生的场所是中的核糖体，A正确； B、中表示核糖体，没有膜结构，B错误； C、c表示蛋白质的分泌过程，与分泌相关的
38、细胞器是内质网、高尔基体和线粒体及表示囊泡，已经是成熟的蛋白质，C正确； D、在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有高尔基体膜，但膜的成分已发生更新，D正确。 故选：B。1、据图分析，a表示主动运输，b表示脱水缩合，c表示加工和分泌；表示核糖体，表示高尔基体，表示内质网，表示线粒体，表示囊泡， 表示细胞核。 2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。本题以分泌蛋白的合成过程为载体，意在考查学生了解氨基酸的脱水缩合，理解主动运输的实例
39、，掌握分泌蛋白的合成过程，属于中档题。12. 解：A、图甲中上链为DNA，其中含有四种脱氧核苷酸，下链为RNA，其中含有四种核糖核苷酸，A正确； B、图乙为氨基酸的结构通式，组成蛋白质的氨基酸种类有20种，因此结构通式中的R基有20种，B正确； C、胸腺嘧啶是DNA中特有的碱基，因此其五碳糖为脱氧核糖，C正确； D、蔗糖是植物体中特有的二糖，在动物体内没有，动物体中特有的二糖为乳糖，D错误。 故选：D。1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成D
40、NA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。 2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C3、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。 4、分析题图： 图
41、甲中的上面一条链有碱基T、表示DNA单链的一部分，下面一条链有碱基U、表示RNA链的一部分，因此该过程（由上面到下面）可表示转录过程； 图乙为氨基酸的结构通式； 图丙中碱基为T，则中间的五碳糖是脱氧核糖，该物质为胸腺嘧啶脱氧核苷酸； 图丁为二糖的分子式。本题以图形作为信息的载体，考查转录、氨基酸的结构通式、核酸和糖类的种类和组成等相关知识，考生对核酸和糖类的种类和组成、氨基酸的结构通式的识记和理解是解题的关键。13. 解：A、第一次观察时容易看到紫色大液泡，不能看到无色细胞质基质区域，故A选项错误； B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，故B选项正确； C、吸水纸的主要作
42、用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中，故C选项错误； D、不可以省略第一次显微观察步骤，这一步的观察现象要作为对照，故D选项错误。 故选：B。据图可知，第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态，第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态，第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态。 成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。本题考查质壁分离和复原的相关知识，要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理
43、解实验目的、原理、方法和操作步骤，意在考查学生识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。14. 解：A、根据图（二）的结果可知，图（一）中B的浓度大于C的浓度，A正确； B、根据图（二）的结果（H1高于H2）可知，图（二）中B的浓度大于C的浓度，B错误； C、由于B的蔗糖溶液的浓度比C的蔗糖浓度高，所以图（一）中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度，C正确； D、图（二）中C的水柱不再上升，所以水分由A进入C和水分由C进入A是相等的，处于动态平衡，D正确。 故选：B。渗透作用概念：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。根据题意和图示分析可
44、知：A槽内是清水，B、C代表蔗糖溶液，水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多。解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输；半透膜两侧的浓度差越大，水分运输的就越多，反过来水分运输的越多，则半透膜两侧的浓度差越大。用这种方式进行判断，题目就变的很简单。15. 解：A、氧气浓度为0时，细胞不进行有氧呼吸，但是进行无氧呼吸，无氧呼吸产生H，发生在细胞质基质中，A正确； B、由题图可知，氧气浓度低于20%时，30、35两温度条
45、件下有氧呼吸曲线重合，说明氧气浓度低于20%时，30、35两温度对有氧呼吸速率影响不大，B正确； C、由题图可知，20、30、35条件下，30条件下氧气充足时有氧呼吸最强，说明有氧呼吸的最适宜温度在2035之间，C错误； D、b、c两点的自变量是温度和氧气浓度，由题图可知，与C点相比，b点温度高、氧气浓度大，有氧呼吸强度大，说明限制c点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度，D正确。 故选：C。1、有氧呼吸过程分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，发生在细胞质基质脂质，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生在线粒体基质中，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，发生在线粒体内膜
46、上。 2、有氧呼吸过程是酶促反应，温度通过影响酶活性而影响有氧呼吸过程，细胞呼吸有最适宜的温度，在最适宜温度条件下，细胞呼吸最强，高于或低于最适宜温度细胞呼吸过程减弱，甚至停止细胞呼吸过程。本题的知识点有氧呼吸过程的物质变化和场所，影响有氧呼吸的因素，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题图曲线进行推理、判断。16. 解：A、根据图示，在光反应阶段，水分解形成了和还原氢，因此是氧气，氧气可以参与有氧呼吸的第三阶段，A正确； B、光合作用可分为两个阶段，光反应和暗反应阶段，B正确； C、三碳化合物在H、ATP和酶的作用下，被还原氢形成（CH2O），
47、C正确； D、是ATP，ATP形成于光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体薄膜上，D错误。 故选：D。1、光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程，该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，暗反应阶段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程，三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程； 2、图中是光合色素，是光反应的产物之一，氧气，是三碳化合物，是ATP。本题考查了光合作用的有关知识，要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化以及能量变化，确定
48、图中数字表示的物质，明确各阶段反应发生的场所等。17. 解：A、一次性施肥过多，造成土壤溶液浓度高于植物细胞液浓度，植物体通过渗透作用失水，无法吸水，最终因失水过多而死亡，A正确； B、正其行，通其风，可以增加植物间的气体（如氧气和二氧化碳）流通，为植物提供更多的CO2，有利于植物提高光合速率，B正确； C、种子在入库贮藏以前，都要晒干，并且把种子贮藏在低温、干燥、低氧的环境中，这样做的目的是降低种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子的贮藏时间，C错误； D、“露田，晒田”，增加土壤的通气量，能为根系提供更多O2，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，D正确。 故选：
49、C。1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP。 2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。 3、提高农作物的光能的利用率的方法有： （1）延长光合作用的时间； （2）增加光合作用的面积（合理密植，间作套种）； （3）光照强弱的控制； （4）必需矿质元素的供应；
50、 （5）CO2的供应（温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度）。本题考查光合作用和细胞呼吸原理的应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；考生识记光合作用和呼吸作用的过程，能运用光合作用和呼吸作用的原理对社会生活中的生物学问题作出准确的判断和得出正确结论是解题的关键。18. 略19. 解：分析题图可知，a、b、c三种浓度溶液中萝卜条质量变化分别是增大、不变、减小，因此处于三种浓度溶液中萝卜的细胞液浓度依次升高，吸水能力依次增强，A正确； B、分析题图可知，b点对应的浓度中萝卜条的质量没有变化，说明萝卜条细胞既不失水也不吸水，该浓度可能是该萝卜条细胞液的等渗溶液，B正
51、确； C、由题图可知，c浓度中萝卜条失水，细胞液浓度增大，b浓度溶液中萝卜条吸水，细胞液浓度减小，因此c浓度溶液中的萝卜条移入b浓度溶液中后萝卜条质量将增加，C正确； D、a溶液中细胞吸水，不会观察到质壁分离现象，D错误。 故选：D。当细胞液浓度大于环境溶液浓度时，细胞吸水，质量增加；当细胞液浓度与环境溶液浓度相等时，细胞既不失水也不吸水，质量不变；当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞失水，质量减小。本题的知识点是细胞吸水和失水的条件，质壁分离的概念和发生质壁分离的条件，准确分析题图获取有效信息是解题的关键，对于细胞失水和吸水条件的理解和应用是解题的基础。20. 解：A、植物体内几乎所有的体细
52、胞都具有全能性，A错误； B、人体成熟红细胞没有细胞核和细胞器，不具有遗传物质，因此没有全能性，B错误； C、植物细胞的全能性是指由一个细胞发育成完整个体的潜能，C正确； D、高度分化的植物细胞在一定条件下才能表现出全能性，D错误。 故选：C。关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握： （1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。 （2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。 （3）细胞全能性大小：受精卵干细胞生殖细胞体细胞。 （4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。本题考查细胞的全能性，要求考生识记细胞全能性的概念，掌
53、握细胞具有全能性的原因，能比较不同细胞全能性的大小，再结合所学的知识准确答题。21. 解：A、试管II和试管III随着反应时间的增加，反应物的浓度逐渐减少，说明甲物质对酶没有影响，A错误； B、试管I和试管II的条件区别为：I温度为60，II温度是40，由图示结果可以看出，试管I底物没有分解，试管II底物彻底分解，所以该酶比较适合在40环境下起作用，B正确； C、试管与条件区别为：pH弱碱性，中性，由图示结果可看出试管底物分解彻底，所用时间短，所以该酶在弱碱环境中比中性环境中活性高，C错误； D、图中曲线表示在35min后底物被彻底分解，酶的活性并没有受到影响，D错误。 故选：B。此题主要考查
54、酶的特性。酶的催化活性受到温度和pH值等因素的影响，高温，过酸或者是过碱都会使酶永久性失活，低温会使酶的活性降低，随着温度的升高，酶的活性会慢慢恢复。表格中试管I和试管II自变量是温度，试管II和试管III自变量是pH值，曲线图反映出试管I中酶已经失活。此题主要考查影响酶活性的因素。本题结合实验考查学生掌握基础知识的同时，也考查学生的实验分析能力。22. 解：A、甲组中的NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以甲组右管液面变化量是氧气的消耗量，A错误； B、乙组右管液面变化量是呼吸释放的CO2量和消耗的O2量之间的差值，B正确； C、乙组右管液面变化量是呼吸释放的CO2量和消耗的O2量之间的差值，若
55、乙组右管液面下降，说明该微生物进行了无氧呼吸，但不能说明是否进行有氧呼吸，C错误； D、甲组右管液面不变，说明没有氧气消耗，即该微生物没有进行有氧呼吸，D错误。 故选：B。分析实验装置图：甲组中的NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以甲组右管液面变化量是氧气的消耗量。乙组中放置的是蒸馏水，乙组右管液面变化量是呼吸释放的CO2量和消耗的O2量之间的差值。本题需明确：一是NaOH溶液的作用；二是有氧呼吸消耗氧气并产生二氧化碳，酒精发酵不消耗氧气但产生二氧化碳，乳酸发酵不消耗氧气也不产生二氧化碳。23. 解：氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，产生的水分子的H来自于氨基和羧基，错误； 原核细胞中同时含DNA和R
56、NA两种核酸，但其遗传物质是DNA，正确； 动物细胞的主要能源物质是糖类，植物细胞的主要能源物质也是糖类，错误； 溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”或“消化系统”，正确； 动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，可在有丝分裂的前期发生星射线形成纺锤体，正确； 原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同（主要由蛋白质和磷脂组成），细菌属于原核生物、真菌属于真核生物，真核生物和原核生物的细胞最明显的区别在于有无核膜，正确。 以上的描述中，正确的是共四项。 故选：D。 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指
57、一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH- 2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA 3、糖类是细胞进行生命活动的主要能源物质。 4、溶酶体内含有多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”或“消化系统” 5、中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，由一对互相垂直的中心粒和周围物质构成，与细胞的
58、有丝分裂有关。 6、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。 本题考查细胞中的元素和化合物、细胞结构和功能的知识，考生识记组成细胞的元素和化合物的种类和作用，明确细胞结构和功能是解题的关键。24. 解：纺锤体形成于有丝分裂前期，根据题意可知，在有丝分裂中期时，细胞中染色体数目为N，DNA含量为m；染色单体消失的原因是着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体，此时细胞的染色体数目加倍，而D
59、NA含量不变，即2N和m，故A正确。 故选：A。在有丝分裂过程中，DNA经过间期复制后加倍，在分裂期中保持不变，而染色体在后丝分裂后期由于着丝点分裂导致数目加倍。本题主要考查有丝分裂过程中，染色体和DNA数量变化，比较基础，学生只要熟记相关基础知识即可准确作答。25. 解：A、蓝球藻和小球藻分别属于原核生物和真核生物，小球藻中含有叶绿素和类胡萝卜素而蓝球藻中含有叶绿素和藻蓝素，A错误； B、蓝球藻和小球藻分别属于原核生物和真核生物，蓝球藻完成二氧化碳的固定和还原的场所是细胞质基质，小球藻完成二氧化碳的固定和还原的场所是叶绿体基质，B错误； C、蓝球藻和小球藻分别属于原核生物和真核生物，其细胞具
60、有的细胞膜均具有控制内外物质交换的作用，细胞膜是系统的边界，C正确； D、蓝球藻和小球藻分别属于原核生物和真核生物，真核细胞能够进行有丝分裂而原核细胞不能，D错误。 故选：C。1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。 2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（
61、如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能，明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键。26. 【分析】本题考查构成细胞的化合物的元素组成相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力，能构建一定的知识网络。【解答】A.叶绿素中含有Mg2+，所以A可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用，A正确；B.血红蛋白中含有Fe2+，所以B可能是血红蛋白，有运输氧的作用，B正确；C.磷脂含有的元素是C、H、O、N、P ，所以C可能是磷脂
62、，是细胞膜的主要成分，C正确；D.按化学性质来说，叶绿素是叶绿酸的酯，血红蛋白属于蛋白质，磷脂属于脂质，甲、乙、丙不可能为同一类物质，D错误。故选D。27. 【分析】 本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 【解答】A.苏丹可将花生子叶中的脂肪微粒染成橘黄色，A错误； B. 斐林试剂能检测还原性糖，在水浴加热的条件下出现砖红色，但番茄果浆本身呈红黄色，干扰实验现象，B错误； C.豆浆中含有丰富的蛋白质，可与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确； D.马铃薯研磨液中含有淀粉，遇碘变
63、蓝色，D错误。 故选C。 28. 【分析】本题考查蛋白质功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.胰岛素是蛋白质，其降低血糖的作用体现蛋白质的信息传递作用，A错误；B.血红蛋白是蛋白质，其运输功氧气能体现蛋白质运输的功能，B错误；C.性激素是脂质中的固醇，其调节生殖器官发育的功能不能体现蛋白质的功能，C正确；D.胃液淀粉酶是蛋白质，其催化功能体现蛋白质的催化功能，D错误。故选C。29. 解：根据氨基酸的结构通式，氨基酸的分子式可表示为C2H4O2N+R基，若某氨基酸的R基为-C2H4ON，则每分子该氨基酸中含有的C、H、O、N的个数分别是2+2=4
64、、4+4=8、2+1=3、1+1=2，即该氨基酸的分子式为C4H8O3N2。故选：A。构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。本题考查了组成蛋白质的氨基酸的结构特点的知识，对组成蛋白质的氨基酸结构特点的识记和理解是解题的关键。30. 解：A、根据题图来看：强光照导致了该植物叶绿素含量降低，绿色变浅，A错误； B、强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见强光照可抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成，B正确； C、
65、四种色素在层析液中溶解度大小是I，C错误； D、素分离过程中如果滤液线触及石油醚，色素会溶解在层析液，D错误。 故选：B。析题图：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照。该题的知识点是叶绿色的提取和分离实验，考查学生对于相关实验的实验原理、具体操作方法的掌握和应用。31. 【分析】本题考查了物质跨膜运输方式、生物膜系统、细胞生物的分类以及脂质种类等知识，要求考生能够识记相关概念；识记原核细胞和真核细胞所包含的生物种类，特别
66、注意在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记。【解答】A.物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，A正确；B.生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，B正确；C.原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体等，酵母菌属于真核生物中的真菌，C错误；D.脂质中的固醇包括维生素D、性激素、胆固醇，D正确。故选C。32. 【分析】本题以基本骨架为例，考查DNA分子结构的主要特点、生物大分子以碳链为骨架、细胞膜的结构、细胞骨架，只要考生识记相关知识点，即可正确解答，属于考纲识记层次的考查。【解答】A.细胞骨架是指真核
67、细胞中由微管、微丝及中间纤维构成的蛋白质纤维网架体系，A正确；B.磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，B正确；C.DNA分子以磷酸和脱氧核糖交替连接为基本骨架，C错误；D.生物大分子如蛋白质、核酸、多糖等都以碳链为骨架，D正确。故选C。33. 【分析】本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程，意在考查学生对知识的理解和记忆能力、分析题图获取信息的能力。分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，然后进入内质网，进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，在到高尔基体，高尔基体对其进行进一不加工，然后形成囊泡分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。、分别表示内质网、高尔
68、基体、线粒体，a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程。【解答】A.分泌蛋白的合成、加工和运输依次经过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，图中、分别是内质网、高尔基体和线粒体，A正确；B.分泌蛋白的合成、加工和运输过程中的细胞结构（内质网、高尔基体、细胞膜）之间通过囊泡能够相互融合，线粒体提供能量，该过程说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系，B正确；C.a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程，C正确；D.大肠杆菌为原核生物，只有核糖体一种细胞器，无其它细胞器，D错误。故选D。34. 解：A、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，故A选项正确； B、细胞衰老时，细胞膜透
69、性改变，物质运输速率降低，故B选项正确； C、甘油因为不带电，分子量相对较小，能以自由扩散的方式通过细胞膜因此穿过细胞膜的方式是自由扩散，C选错误； D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结调节细胞代谢活动，实现细胞间的信息传递，故D选项正确。 故选：C。本题是对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合性考查，回忆对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点，然后分析选项进行解答。对细胞膜的组成成分和功能、细胞衰老的特征、物质跨膜运输的方式激素调节的特点的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键。35. 解：A、核
70、膜由2层生物膜、4层磷脂分子组成，A错误； B、核 孔可以实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流，B正确； C、染色质主要由DNA和蛋白质组成，此外还有少量的RNA，C正确； D、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，D正确 故选：A 一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心； 二、细胞核的结构： 1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态 2、核 膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开 3、核 仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 4、核 孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流 本题
71、结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构36. 解：A、图中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，可表示有丝分裂的前、中两个时期，A正确； B、有丝分裂中期染色体螺旋化程度最高，处于时，但不一定表示表示有丝分裂中期，B错误； C、图中不存在姐妹染色单体，且染色体数目与DNA数目相同，都是体细胞的2倍，表明此时着丝点已经分裂，C正确； D、中染色体：染色单体：DNA=1：0：1，且染色体数目与DNA数目都与体细胞相同，代表有丝分裂的末期，表示细胞分裂完成，D正确。 故选：B。据图分析，中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，可表示有
72、丝分裂的前、中两个时期；中染色体：染色单体：DNA=2：0：2，表示有丝分裂的后期；中染色体：染色单体：DNA=1：0：1，代表有丝分裂的末期，表示细胞分裂完成。 有丝分裂过程中： 染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N） DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N） 染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA本题考查细胞有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律，解答本题的关键是理解有丝分裂各时期染色体：染色单体：DNA三者的比例，难度中等，属于考纲理解层次。37. 解：A、洋葱表皮细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞壁是全透性的，A错误；
73、B、当细胞发生质壁分离时，则说明该细胞具有活性，只有活细胞才能因为内外溶液差而产生质壁分离，B错误； C、中央液泡逐渐变小，说明细胞失水，所以此时细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，C正确； D、因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，导致中央液泡失水，细胞会因失水而导致原生质层收缩，D错误。 故选：C。 物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输。洋葱表皮细胞处于0.3g/mL的蔗糖溶液中，因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，细胞会因失水而导致原生质层收缩，发生质壁分离；而能发生质壁分离的细胞必定是活细胞。 本题考查植物细胞质壁分离的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成
74、知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。38. 解：A、ATP的水解过程是远离腺苷的高能磷酸键断裂、ATP的合成过程是高能磷酸键合成，过程发生高能磷酸键的合成，A错误； B、由于酶具有专一性，故过程需要不同酶的催化，B正确； C、有氧呼吸的第二、三阶段有ATP的合成过程，发生在线粒体中，C错误； D、叶绿体中暗反应阶段，需要ATP水解提供能量，因此可以发生在叶绿体中，D错误 故选：B 分析题图可知，该图是ATP与ADP的相互转化过程，过程是ADP与Pi合成ATP的过程，过程是ATP水解产生ADP和Pi，同时释放能量的过程 本题的知识点是ATP与AD
75、P相互转化的过程和意义，光合作用与呼吸作用过程中ATP与ADP的转化过程和场所，对于ATP与ADP相互转化、光合作用、呼吸作用之间内在联系的理解是本题考查的重点39. 解：由动物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的过程中的物质变化可知，若葡萄糖分子参与细胞呼吸，葡萄糖分子中的C最先出现在丙酮酸中。 故选：C。 有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水；动物细胞无氧呼吸的过程是：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和还原氢反应产生乳酸。 本题旨在考查学生对动物细胞呼吸过程中的物质变化的
76、熟练掌握，并应用相关知识进行推理、判断的能力。40. 解：A、幼年个体和成年个体均有细胞增殖，A错误； B、多细胞生物细胞的衰老和个体的衰老是不同步的，正常细胞的衰老凋亡不一定导致个体衰老死亡，B错误； C、细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，故细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的，C正确； D、原癌基因和抑癌基因控制细胞的分裂，正常细胞中也有原癌基因和抑癌基因，D错误 故选：C 细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达 人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个
77、体的细胞普遍衰老的过程 癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化 细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡 本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，难度不大41. 解：（1）结构为细胞膜，其所含的脂质有磷脂和胆固醇。细胞膜的功能越复杂，其上的蛋白质种类和数量就越多。 （2）分离各种细胞器常用差速离心法。破坏细胞膜最简便的方法是将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水涨破。 （3）生物膜系统由细胞膜（）、细胞器膜（）和核膜（）组成。 （4）若细胞器衰老，参与分解它的主要细胞器是溶酶体。 故答案为
78、： （1）磷脂 胆固醇 蛋白质 （2）差速离心法 将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水涨破 （3） （4）溶酶体分析题图：该图表示某高等动物细胞亚显微结构，结构依次是核糖体、细胞膜、中心体、内质网、囊泡、线粒体、高尔基体、核仁、核膜。本题考查细胞器中其他器官的主要功能、细胞的生物膜系统，要求考生识记细胞中各细胞器的结构和生物膜系统的组成，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。42. 解：（1）动物细胞与植物细胞的主要区别是动物细胞无细胞壁和液泡；细胞不能无限长大的原因受相对表面积和细胞核控制能力的限制。 （2）无膜细胞器有核糖体、中心体，核糖体参与蛋白质的合成，中心体参与有丝分裂；与细胞是细
79、胞分化后形成的，而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。 （3）细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡的过程；吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性。 （4）实验设计中要符合等量原则和单一变量原则，该实验中饮料为自变量，其他则为无关变量，对照组中除无饮料外，其他条件和无关变量均相同，癌细胞的主要特征为无限增殖和细胞形态发生改变。 故答案为： （1）无细胞壁受细胞表面积和体积之比（相对表面积）的限制 （2）核糖体、中心体不同的细胞中遗传信息的执行情况不同（或基因的选择性表达） （3）基因（或遗传物质）一定的流动性 （4）等量的普通饲料和水 单一变量（或等量）无关 癌细胞的形
80、态结构发生显著变化（或大量细胞处于分裂状态）分析题图：a表示细胞生长；b表示细胞增殖，导致细胞的数目增多，但细胞种类不变；c表示细胞分化，导致细胞种类增多，但细胞数目不变；衰老和凋亡都是正常的生命历程，对生物体都是有利的。本题结合图解，考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变及相关探究实验，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞凋亡的概念；识记细胞癌变的原因；掌握探究实验的目的，能准确判断自变量和因变量，同时能根据探究实验的原则完善实验步骤。43. 解：（1）图中细胞核、线粒体和叶绿体含有DNA。 （2）经过程进入内质网的多肽，在内质网中加工折叠成为具有一定空间结构的蛋白质；过程输出
81、的蛋白质不包含信号序列，其原因可能是信号序列在内质网中被酶水解掉；由图可知，经内质网加工和高尔基体的进一步加工、修饰和包装，经过分泌小泡送往溶酶体，或成为膜蛋白，或分泌蛋白排出细胞外。 （3）某些蛋白质经、过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上蛋白质的协助；线粒体和叶绿体也含有少量的DNA分子，因此线粒体和叶绿体所需的蛋白质大部分来自、过程，还有部分在线粒体或叶绿体自身所含的基因的指导下合成。 （4）核孔是生物大分子进出细胞核的通道，同时核孔对进行细胞核的物质具有选择性，mRNA是大分子，在细胞核内转录产生，经过一系列加工后穿过核孔转运到细胞质中。 （5）由图可知，图中除了以外，送往等不同细胞结构
82、的蛋白质具有不同的信号序列，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的，体现了生命活动的有序性。 故答案为： （1）细胞核、叶绿体和线粒体 （2）空间结构信号序列在内质网中被（酶）切除（水解） 分泌蛋白（或“分泌至细胞外”） （3）该细胞器所含基因 （4）核孔选择 （5）不同的信号序列有序性分析题图：图中表示翻译过程；表示内质网的加工；表示高尔基体的加工；表示高尔基体的分类、包装和转运；表示翻译形成的肽链进入各种细胞结构。 线粒体和叶绿体的基质中含有少量双链环状DNA分子和核糖体，可进行DNA复制和合成部分蛋白质。但线粒体和叶绿体中DNA的复制受细胞核的控制，并且在线粒体和叶绿体中合成的蛋白质只占线粒体
83、和叶绿体蛋白质总量的一小部分。本题结合图解，考查细胞结构和功能、细胞器的协调合作、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确答题。44. 解：（1）该图细胞中有细胞壁，没有中心体，并且在有丝分裂末期（D）是出现细胞板，因此是高等植物细胞有丝分裂简图。A细胞处于分裂后期，B细胞处于分裂前期，C细胞处于分裂中期，D细胞处于分裂末期，因此作为一个细胞周期还缺少处于分裂间期的细胞简图；染色体数目加倍发生在分裂后期图中。 （2）A图中染色单体数为0；图B表示细胞分裂前期，该细胞此时有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子。 （3）D
84、NA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2，表明细胞中含有染色单体，即对应图中的BC （4）有丝分裂过程中，一个周期一个细胞核DNA分子数变化曲线为： （5）D图继续发展，将在赤道板位置出现细胞板，在高尔基体参与下逐渐扩展形成新的细胞壁，最终分裂为两个子细胞，子细胞内含4条染色体。 故答案为： （1）植物分裂间分裂后 （2）0前488 （3）C （4） （5）新的细胞壁4根据题意和图示分析可知：A细胞中着丝点分裂，处于分裂后期；B细胞中出现染色体和纺锤体，且核膜和核仁逐渐解体消失，处于分裂前期；C细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于分裂中期；D细胞中出现细胞板，处于分裂末期。本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能绘制简单的曲线图。
