1、2014届全国高三历史二轮复习步步提升测试系列53一 选择题1.(2013绍兴质检)康有为在上清帝第四书中说:“若使地球未辟,泰西不来,虽后此千年率由不变可也。”他这样说的真实意图是()A.阐述历史进化的必然性B.论证维新图强的必要性C.说明中华文明的停滞性D.批驳革命共和的荒谬性2.(2013临沂模拟)刘邦初即帝位朝会之际,“群臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱”。叔孙通定尊卑礼仪后,刘邦感慨道:“吾乃今日知为皇帝之贵也。”(史记刘敬叔孙通列传)此“贵”的主要来由是()A.君臣名分严明B.儒家思想定于一尊C.君臣亲密无间D.君臣产生距离意识3.(2013宁波十校联考)1923年著名历史学家顾颉刚
2、提出了“层累地造成的中国古史”观。这个观点主要针对我国的传说古史,其内容包括:第一,“时代愈后,传说的古史期愈长”。第二,“时代愈后,传说中的中心人物愈放愈大”。第三,在研究古史时,我们即使“不能知道某一件事的真确的状况,但可以知道某一件事在传说中的最早的状况”。按照该理论以下结论正确的是()A.尧的传说比禹的传说出现的要早B.左传中关于禹的记载比诗经中相关的记载可信度要高一些C.东汉以上没有信史D.研究上古史,不在它的真相而在它的变化4.(2013宁波模拟)明清时期的一位学者分析说:“必有兄老先营货殖于前,子弟方得专事读书进取,以致身通显。是故古者四民(士农工商)分,后世四民不分。古者士之子
3、恒为士,后世商之子方能为士。天下之士多出于商。”根据这则材料,可以判断明清时期()A.商品经济发展,资本主义萌芽出现B.商人地位提高,“士首商末”的观念已经被打破C.商人入仕,开始掌握政权,利于商品经济的发展D.商人经商动机与西方不同,不利于商业资本的积累5.郭沫若先生认为:“东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变的阶段。”下列说法能够证明此观点的是()开始形成按照血缘宗族关系分配政治权力的制度商鞅变法废除“世卿世禄制”分封制开始瓦解,郡县制逐步推广韩非主张加强中央集权A.B.C.D.6.以下是1925年清华学校大学部招生考试的部分试题:“(1)成文宪法与不成文宪法有何异同?(2)中国
4、国会为何有两院?(6)试详论独裁制与委员制利弊。(8)试择要批评民国十二年公布之宪法。”下列相关推断正确的是()A.命题者质疑实行两院制B.清华学校关注考生公民素养C.公众批评临时约法D.北洋政府实行君主立宪制7.造成下表银行分布状况变化的主要原因是()19251934年中国银行分布简表(单位:家)时间北京(北平)天津上海全国1925年231433841934年2105993朱荫贵两次世界大战间的中国银行业A.全国经济重心的南移B.全国政治中心的南移C.日本全面侵华战争的爆发D.世界经济危机的冲击8.(2013三明质检)如图为黄尧先生所作的时事漫画杀了这个野汉,熄了这把野火。判断该画创作于()
5、A.土地革命时期B.抗日战争时期C.红军长征时期D.解放战争时期9.(2013嘉兴二模)公元前7世纪(中国春秋时期),古代希腊和中国都有众多的“小国”。相对于当时的中国而言,古代希腊的“小国”具有的特点包括()从建立之初就十分珍视独立自治君主专制统治未能真正建立和发展各国风俗习惯和语言文字基本一致其公民往往积极参与公共政治事务A.B.C.D.10.(2013宁波二模)贝多芬一生中写的九部交响曲是其最辉煌和最有影响力的作品。下列作品中属于其创作道路上第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是()A.第三(英雄)交响曲B.第五(命运)交响曲C.第六(田园)交响曲D.第九(合唱)交响曲11.(2013
6、嘉兴二模)下表为“苏联经济增长情况表(年平均增长率百分比)”。20世纪70年代以后经济增长数据出现变化的主要原因是()196119651966197019711975197619801982社会总产值6.57.46.34.23.3工业总产值8.68.57.44.42.8A.“新经济体制”的推行B.农业成为改革的突破口C.改革重心转向政治领域D.领导人过分追求稳定12.1995年11月,美国财政部副部长萨畎斯在一次会议上说:“这么多的国家转向以市场为基础的经济,也许是更震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。”他所评价的事件最可能是()A.欧洲联盟宣
7、告成立B.世界贸易组织的建立C.中国加入亚太经合组织D.北美自由贸易区的诞生二、非选择题(本大题共2小题,每小题26分,共52分)13.(2013宁波模拟)书院是我国古代重要的教育机构,也是思想家的讲学之地。阅读下列材料,回答问题:材料一唐、五代至明代全国书院数量曲线图宋代至清代我国书院性质状况表官办%民办%其他%不明%宋代34.145.843.2716.87元代17.2361.150.3321.28明代57.2129.840.2412.71清代56.6724.110.5618.59邓洪波中国书院史整理材料二熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记
8、览,为词章,以钓声名,取利禄而已也。朱熹白鹿洞书院揭示材料三浙江新式实学书院最早出现在宁波。光绪五年(1879 年),知府宗源瀚在月湖竹洲创建辨志书院分设汉学、宋学、史学、舆地、算学、词章六垒,各设垒长,创甬上开设舆地、算学等新学科先导。唐晓明晚清浙江书院教育的变革与传承(1)根据材料一曲线图,指出我国古代书院数量增幅较大的是哪两个朝代?简要分析这两个朝代有利于书院发展的思想、经济、科技条件。(10分)(2)根据材料一表格,概括我国古代书院发展的主要变化。结合所学知识分析产生这一变化的主要原因。(8分)(3)根据材料二、三,概括古代书院与近代书院在学习内容上的差异。据材料三并结合所学知识,分析
9、宁波能在浙江率先创办新式书院的文化因素。(8分)14.(2013金华十校模拟)阅读下列材料,根据要求回答问题:材料一日本除了把中国台湾夺到手之外,还拿到了中国2.3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入,等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济,用于改善经济发展的环境,用于改善国民的生活,那就很可观了。但它用来扩军,85%的赔款都用于扩军和相关的项目,走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果,同样输得很惨。袁伟时甲午战争:没有赢家的结局材料二华盛顿会议诸条约构成的华盛顿体系标志着美日在远东角逐均势的形成,美国通过会议拆散了英日
10、同盟,使“门户开放”原则在东亚再次得以遵循,同时在一定程度上限制了日本的扩张,改善了美国在东亚的战略地位。日本虽然吐出了一些既得利益,但也迫使美国在太平洋防御上做出了让步,同时列强也承认了日本在远东太平洋上的一些权益。马龙论华盛顿体系下的美日和平与冲突材料三杀鸡儆猴图是我国杰出漫画家张乐平的漫画作品(如图)。该漫画刊登于1937年10月23日战时画刊上。材料四二战以后,日本在战败和被美军占领的特殊条件下,选择了一条作为“通商国家”而生存与发展的道路,形成了以“经济立国”为核心的国家战略。在外交上,战后日本实施的是“典型的小国外交”。1983年,日本首相中曾根发表了关于争当政治大国的言论,他在一
11、次演说中说:“要在世界政治中加任日本的发言权,不仅增加日本作为经济大国的分量,而且增加作为政治大国的分量。”金熙德日本政治大国战略的背景、理念与论争(1)结合材料一和所学知识,袁伟时为何认为甲午战争中“没有赢家”?(6分)(2)结合材料二和所学知识,概括指出美日在华盛顿会议上各自获得的利益。(6分) (3)材料三漫画反映了哪一重大历史事件?请概述其历史事实,并分析该事件对当时中国政局产生的影响。(8分)(4)用一句话说明材料四中“典型的小国外交”的含义,并分析日本从“小国外交”转变为“大国战略”的原因。(6分)15.历史上重大改革回眸(2013保定检测)阅读下列材料,回答问题:材料一康有为曾指
12、出:“握枢密之任者,惟军机处数人。此外,则诸部只见纸册,千官皆同闲人。中央实行官缺制、地方各级官员搞捐纳制,致使大批德才皆无之人私相授受世代在任。”材料二1901年3月,西班牙特使葛罗干照会清政府,明确提出“将总理各国事务衙门改为外务部,冠于六部之首”。7月24日,清廷发布上谕,“总理衙门改为外务部,班列六部之首”。1905年9月2日,光绪皇帝诏准袁世凯、张之洞奏请停止科举,兴办学堂的折子,下令“立停科举以广学校”。1906年规定,中央立法权由议会行使,在议会成立以前,先设立资政院作为过渡性机构。并规定内阁行使行政权,法部行使司法权。1907年9月20日清廷下谕先设资政院“以立议院基础”。10
13、月11日,又令各省筹设咨议局,府州县筹设议事会。设立资政院的上谕颁布后,直到1910年10月3日,才在国会请愿的声浪中举行开院典礼。迫于形势急速变化,责任内阁于1911年成立,主要以皇族任责任内阁阁员,被时人称为“皇族内阁”。(1)据材料一,概括指出清朝官制存在的弊端。(2分)(2)据材料二和所学知识,评价清政府采取的改革措施。(8分)16.(2013浙江高考仿真冲刺卷一)阅读下图,回答问题:(1)山因水青,水因山活,古宏村人建造出堪称“中国一绝”的人工水系,围绕牛形做活了一篇水文章。依山傍水的“牛形村”宏村,以“牛胃”“牛肚”和“牛肠”构成了“中华一绝”的人工水系。 “牛胃”“牛肚”和“牛肠
14、”各指什么?其修建的目的和成功设计的关键是什么?(5分)(2)2000年,宏村被列入世界文化遗产名录。这也是世界上第一次把民居列入世界文化遗产名录,结合所学知识回答宏村被列入世界文化遗产名录的最主要理由是什么?(5分)解析:本题以古宏村为切入点考查中国的世界文化遗产。第(1)问据图及所学知识可判断“牛胃”指南湖,“牛肚”指月沼,“牛肠”指水圳。宏村人工水系修建的目的是防火灌田,其成功设计的关键是形成水循环系统。第(2)问结合所学知识据登录世界文化遗产名录的条件分析。答案BADDD BBBCA DB13解析:本题考查学生获取、解读史料并分析阐释问题的能力。第(1)问,第一小问据图示可知为宋明两朝
15、,“条件”紧扣限定语“思想、经济、科技”从宋明理学兴起,商品经济发展,印刷术的发明三个角度作答。第(2)问,“变化”由数据可知宋元两代民办书院呈增长趋势且民办书院数量超过官办,而明清时期民办书院数量急剧减少,官办书院数量增加且从数量上超过了民办。结合所学可知明清时期君主专制不断强化,思想控制愈加严厉是导致这一现象出现的主要原因。第(3)问“差异”由材料二中“明义理,以修其身”可知古代书院重视儒学教育,重视道德规范。由材料三“汉学、宋学、史学”和“开设舆地、算学等新学科”可知近代教育在重视传统儒学的同时融合了新学科的教育。“文化因素”可从宁波在近代是最早开设的通商口岸之一,受西方文化影响较早等方
16、面思考作答。答案:(1)宋代和明代。(4分)思想条件:理学的发展(宋代程朱理学、明代心学形成);(2分)经济条件:农业、手工业、商品经济的空前发展、明代资本主义萌芽;(2分)科技条件:活字印刷术的发明(宋代泥活字、明代铜活字)。(2分)(2)变化:从宋代到清代,官办书院比例总体上升,民办书院比例总体下降。(2分)到明清时期,官办书院在比例上超过了民办书院。(2分)主要原因:明清时期君主专制中央集权制强化;思想控制加强。(4分)(3)差异:古代书院儒家道德规范。(2分,回答儒家学说、宋明理学等也可给分)近代书院传统儒家思想与近代新式学科相结合。(2分)文化因素:宁波在明清时期受到经世致用的浙东文
17、化的影响较深。(2分)宁波在近代是第一批通商口岸,较早受到西方文化的影响。(2分)14解析:本题考查学生获取、解读史料并运用所学知识分析阐释历史问题的能力。第(1)问要从中日两个角度分析。中国战败割地赔款陷入了被列强瓜分的危机之中,面临民族危亡。日本走上军国主义道路最终在侵略中国的过程中战败投降。第(2)问据材料信息“拆散了英日同盟”“门户开放”原则得以遵循,“限制了日本的扩张”“迫使美国在太平洋防御上做出了让步”并结合所学知识回答。第(3)问由“1937年10月23日”“上海日军”的信息可知漫画反映了淞沪会战。“历史事实”及“影响”结合所学知识作答。第(4)问“含义”指二战后初期日本实行的追
18、随美国,以日美关系为轴心的外交,“原因”从经济角度思考。答案:(1)对中国而言:清廷战败,被迫签订了屈辱的马关条约,刺激了列强瓜分中国的野心,使中国社会的半殖民地化程度大大加深。(3分)对日本而言:战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心,促使它进一步扩军备战,发动了更大规模的侵略战争,最终导致日本战败投降。(3分)(2)美国:拆散了英日同盟;遏制了日本在亚太地区的扩张;使“门户开放”政策重新得以实现;取得了与英国同等的制海权。(3分,答出3点即可)日本:在太平洋地区的权益得到承认;第一次取得了与英美列强平等的地位;还挽留了在中国山东的一些特权。(3分)(3)事件:淞沪会战。(2分)历史事实:全面
19、侵华战争初期,日本采取速战速决战略,发动八一三事变,试图占领上海直逼南京,迫使国民政府投降;(2分)国民政府组织了淞沪会战,重创了侵华日军,粉碎了日本三个月灭亡中国的妄想。(2分)影响:促成了抗日民族统一战线的正式建立。(2分)(4)含义:二战后初期,日本在外交上坚持以日美关系为基础,依赖美国保护,发展对外经济关系。(2分)原因:随着日本经济的发展,日本逐渐成为仅次于美国的经济大国,综合国力提高,外交上也逐步转变为大国战略(或“谋求政治大国地位”也可)。(4分,如只答出“日本经济的发展”或类似表述,而未提及“转变为大国战略”的,给2分)15解析:本题考查学生获取材料有效信息及运用所学知识解决问
20、题的能力。第(1)问,可以从官员数量和官员素质两个角度归纳。第(2)问,绝大部分评价类试题要从积极和消极两个方面分析,本题可以套用这一模式评价清政府的改革措施。答案:(1)官僚机构臃肿庞大,人员冗繁;选用官员的方式落后,官员的素质低。(2分)(2)进步之处:使延续了1 300多年的科举制度被最终废除;国家机构的设置,在一定程度上体现了资本主义国家分权的原则,是国家体制近代化的体现。(4分)局限性:外务部的设立是为满足外国列强的需要;改革步伐缓慢且呈现出被动性;未能触动最根本的皇权专制问题,最终丧失人心,加速了清朝灭亡。(4分)16答案:(1)牛胃南湖;牛肚月沼;牛肠水圳。(3分)目的:防火灌田。(1分)关键:形成水循环系统。(1分)(2)理由:科学价值:人工水系;艺术价值:徽派建筑艺术;历史价值:皖南古民居深厚的文化内涵;科学与诗意最完美结合的古村落(或中国画里的乡村)。(5分)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
