1、北京市第四十三中学20202021学年度第一学期12月月考试卷 (高二年级语文)本试卷共7页,共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。2020.12一、本大题共5小题,共15分。1下列加点字,读音全部正确的一组是(3分)A摈弃(bn) 服膺(yn) 罄竹难书(qng) 光阴荏苒(rn)B强劲(jng) 忸怩(n) 怙恶不悛 (qun) 韬光养晦(hu)C谬种(mio) 狂飙(bio) 少不更事(gng) 返璞归真(p)D执拗(ni) 逾越(y) 舐犊情深(tin) 兢兢业业(jng)2下列选项中有两个错别字的一项是(3
2、分)A虔诚 衿持 奴颜俾膝 不谋而合 B须知 即位 好高鹜远 厉兵秣马C缀学 广搏 旁证博弈 甘之如饴 D温暧 吟颂 搬师回朝 瑕不掩瑜阅读下面的文字,完成1-5题。 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新_了生机。( ),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者
3、,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了_自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是_的工具。3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A边缘化 获得 制约 放松身心 B私人化 获得 制约 修身养性C私人化 焕发 约束 放松身心 D边缘化 焕发 约束 修身养性4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点5
4、.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。C正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。D正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。二、本大题共8小题,共31分。(一)阅读下面的文言文,完成612题。 李将军广者,陇西成纪人也。孝文帝十四年,匈奴大入萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。 广廉,得赏赐辄分其麾
5、下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。 元朔六年,广复为后将军,从大将军军出定襄,击匈奴。后二岁,广以郎中令将四千骑出右北平。行可数百里,匈奴左贤王将四万骑围广,广军士皆恐,广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰,直贯胡骑,出其左右而还,告广曰:“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向,胡急击之,矢下如雨。汉兵死者过半,汉矢且尽。广乃令士持满毋发,而广身自以大
6、黄射其裨将,杀数人,胡虏益解。会日暮,吏士皆无人色,而广意气自如,益治军。军中自是服其勇也。 广既从大将军青击匈奴,大将军青亦阴受上诫,以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲,故徙前将军广。广引兵与右将军食其合军出东道。军亡导,或失道,后大将军。广已见大将军,还入军。大将军因问广、食其失道状,青欲上书报天子军曲折。广未对,大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道。吾今自上簿。”至幕府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之
7、,知与不知,无老壮皆为垂涕。 太史公曰:传曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰,桃李不言,下自成蹊,此言虽小,可以喻大也。注释:大将军青:指卫青。食其:指赵食()其()。悛悛(xn):敦厚笃实的样子6下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3分)A. 胡虏益解 解:和解B. 而广身自以大黄射其裨将 裨:副的C以为李广老,数奇 数奇:命数不好D. 青欲上书报天子军曲折 曲折:复杂不顺的过程7下列各组加点字意义和用法完全相同的一项是(3分)A避之数岁 B士以此爱乐为用 秦愿献
8、商於之地六百里 广身自以大黄射其裨将C虽其子孙他人学者 D胡虏易与耳 以其弟子子兰为令尹 广结发与匈奴大小七十余战8下列句子与“李将军广者,陇西成纪人也”句式相同的一项是(3分)A士以此爱乐为用 B. 毋令当单于C南阳刘子骥,高尚士也 D其李将军之谓也?9下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)A用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。 (李广)因为善于骑射,斩杀敌人首级很多,所以被任为汉朝廷的中郎将。B军亡导,或失道,后大将军。 军队的向导阵亡了,又有人迷失了道路,结果落在大将军之后。C广为圜陈外向,胡急击之,矢下如雨。 李广布成圆形兵阵,面向外,匈奴猛攻,箭如雨下。D且广年六十余矣,终不能复对刀
9、笔之吏。 况且我已六十多岁了,毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱。10下列对本文内容的理解和分析,不符合文意的一项是(3分)A李广善于骑射,匈奴对他很敬畏,因为李广的存在,匈奴多年不敢进犯。B李广最终自刎而死,无论军人还是百姓,都因为景仰爱戴他而伤心痛哭。C卫青故意调开李广,是因为得到皇帝告诫,担心会因李广而不能俘获单于。D李广的军队曾被匈奴四万骑兵围攻,但最终以少胜多,使匈奴损失惨重。11 “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”(王昌龄出塞)“君不见,沙场征战苦,至今犹忆李将军。”(高适燕歌行)这些诗句说明李广的英雄形象深入人心,表达了后人对李广景慕之情。结合本文,简要分析李将军令人敬佩受人爱戴的原
10、因。(4分)12请翻译下列句子。(6分)(1)会日暮,吏士皆无人色,而广意气自如,益治军。(3分)(2)桃李不言,下自成蹊,此言虽小,可以喻大也。(3分)(二)根据要求,完成第13题。(共6分)13.阅读下面论语的内容,回答问题。子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(论语为政)关于“色难”,大致有两种代表性解释:一是东汉包咸的 “色难,谓承顺父母颜色乃为难也 ”(论语章句);一是东汉郑玄的 “和颜悦色,是为难也 ”(论语注)。请翻译短文并简要说明你同意哪一种解释。三、本大题共4小题,共26分。阅读李贺李凭箜篌引,完成1416题。李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋,空
11、山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。 注李凭:中唐时著名的音乐家,擅长弹箜篌。箜篌引:乐府旧题。14、下列诗句中加粗词解释不当的一项是( )(3分)A吴丝蜀桐张高秋高秋:深秋B空山凝云颓不流颓:崩塌 C十二门前融冷光融:消融 D石破天惊逗秋雨逗:引15、对下列诗句内容解说不当的一项是( )(3分)A“吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。”这里的“吴丝”是指吴地盛产的丝,适于做弦;“蜀桐”是指四川所产的桐木,是做乐器的优质木材。这两
12、句描述了箜篌构造精良、工艺精湛。 B“十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。”这里的“十二门”是指当时的长安城门;“二十三丝”是指箜篌的弦数,此处代指乐声。 C“梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。”“老鱼”和“蛟”本已老弱无力,现在竟然伴着音乐的旋律腾跃起舞。这种出人意料的形象描写,写出了音乐的神奇魅力。 D“吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。”这两句的意思是吴刚被吵得睡不着,玉兔也感到很寒冷,可见李凭的音乐声音很大且哀怨,都传到了高空,影响到了吴刚和玉兔。16、对本诗的艺术手法分析不当的一项是( )(3分)A前四句,诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一般写法,先写琴、写声,然后写人,这样,突出了
13、乐声,有先声夺人的艺术力量。 B第五、六句分别“以声”“以形”写声,写出了乐声的起伏多变,优美动听。 C这首诗最大的艺术特点是想像奇特,通过对乐声及其效果的摹绘,直抒胸臆地表达了对李凭弹琴高超技艺的惊叹。D倒数共六句,诗人凭借想象的翅膀,飞向天庭,飞向神山,把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。17在横线处填写作品原句。(17分)屈平疾王听之不聪也,(1) ,邪曲之害公也,方正之不容也,(2) 。 离骚者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,(3) 。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;(4) ,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,(5) ,可谓穷矣。信而见疑,(6) ,能无怨
14、乎?屈平之作离骚,盖自怨生也。国风好色而不淫,(7) 。若离骚者,可谓兼之矣。(8) ,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。(9) ,治乱之条贯,(10) 。其文约,(11) ,其志洁,(12) ,其称文小而其指极大,(13) 。其志洁,故其称物芳。其行廉,(14) 。(15) ,蝉蜕於浊秽,以浮游尘埃之外,(16) ,(17) 。推此志也,虽与日月争光可也。四、本大题共4小题,共18分。阅读下面的作品,完成18-21题。生沈从文北京城什刹海南头,煤灰土新垫就一片场坪,白日照着。一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来,到了场坪,四下望人,似乎很明白这不是玩傀儡的地方,但无可奈何地停了下来。这老头子把
15、傀儡坐在场中烈日下,轻轻咳着,调理着嗓子。他除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外,什么都没有!看的人也没有。他把那双发红小眼睛四方瞟着,场坪位置既不适宜,天又那么热,若无什么花样做出来,绝不能把闲人引过来。老头子便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个,亲昵地低声打着招呼,也似乎正用这种话安慰他自己。“王九,不要着急,慢慢的会有人来的,咱们呆一会儿,就玩个什么给爷们看看,玩得好,还愁爷们不赏三枚五枚?玩得好,爷们回去还会说:王九赵四摔跤多扎实,六月天大日头下扭着蹩着搂着,还不出汗!可不是,天那么热,你也不累,好汉子!”来了一个人,把花条子衬衣下角长长的拖着,作成北京城大学生特有的样子。老头子瞥了这学生
16、一眼,便微笑着,以为帮场的“福星”来了,全身作成年轻人灵便姿势,膀子向上向下摇着,一面自言自语地说话,亲昵得如同家人父子应对:“王九,你瞧,先生可来了。好,咱们动手,先生不会走的。你小心,别让赵四小子扔倒。先生帮咱们绷个场面,看你摔赵四这小子,先生准不走。”于是他把傀儡扶起,整理傀儡身上的破旧长衫,又从衣下取出两只假腿来,把它缚在自己裤带上,再把傀儡举起,弯着腰,钻进傀儡所穿衣服里面去,用衣服罩好了自己,且把两只手套进假腿里,改正了两只假腿的位置,开始在灰土坪里扮演两人殴打的样子。他移动着傀儡的姿势,跳着,蹿着,有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚,装作掼跤盘脚的动作。他既不能看清楚头上的傀儡,
17、又不能看清楚场面上的观众,表演得却极有生气。大学生忧郁地笑了,而且远远的另一方,有人注意到了这边空地上的情形,就被这情形引起了好奇兴味,第二个人跑来了。再不久,第三个以至于第十三个皆跑来了。闲人为了看傀儡殴斗,聚集在四周的越来越多。众人嘻嘻的笑着,从衣角里,老头子依稀看出一圈观众的腿脚,他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚,傀儡与藏在衣下玩傀儡的,一齐颓然倒在灰土里,场面上起了哄然的笑声,玩意儿也就小小的结束了。老头子慢慢的从一堆破旧衣服里爬出来,露出一个白发苍苍满是热汗的头颅,发红的小脸上写着疲倦的微笑,又将傀儡扶起,自言自语:”王九,好小子。你玩得好,把赵四这小子扔倒了,大爷会大把子铜子儿撒来
18、,回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗?热了吗?来,再来一趟,咱们赶明儿还上国术会打擂台,挣个大面子!”众人又哄然大笑。正当他第二次钻进傀儡衣服底里时,一个麻脸庞收地捐的巡警,从人背后挤进来。弯着腰的老头子,却从巡警足部一双黑色后皮靴上认识了观众之一的身份和地位,故玩了一会,只装作赵四力不能支,即刻又成一堆坍在地下了。他记起地摊捐来了,他手边还无一个铜字。过一阵,围的人已不少,他便四面作揖说:”大爷们,大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的,帮忙随手撒几个,荷包空了的,帮忙呆一会儿,撑个场面。”观众中有人丢一枚两枚的,与其他袖手的,皆各站定原来位置不动,一个青年军官,却掷了一把铜子,皱着眉走开了。
19、老头子为拾取这一把散乱满地的铜子,沿着场子走去,系在腰带上那两只假脚,很可笑的左右摆动着。收捐的巡警已把那黄纸条画上了记号,预备交给老头子,他见着时,赶忙数了手中桐子四大枚,送给巡警。这巡警就口上轻轻说着“王九王九”,笑着走了。这老头子同社会上某种人差不多,扮戏给别人看,连唱带做,并不因做得特别好,就只因为在做,故多数人皆用稀奇怜悯眼光瞧着。应出钱时,有钱的照例也不吝惜钱,但只要有了件新鲜事情,大家便会忘了这里,各自跑开了。场中剩了七个人。老头子看着,微笑着,一句话不说,两只手互相捏了一会,又蹲下去把傀儡举起,罩在自己的头上,两手套进假腿里去,开始剧烈的摇着肩背,玩着之前的那一套。古怪动作招来
20、了四个人,但不久去了五个人。等另一个地方真的殴打发生后,人便全跑去了。老头子依然玩着,等待他从那堆敝旧衣里爬出时,四周已经没有一个人了。他于是他同傀儡一个样子坐在地下,数着铜子,一面向白脸傀儡王九笑着,说着前后相同既在博取观者大笑,又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵,那么柔和。他不让人知道他死去了的儿子就是王九,儿子的死,乃由于同赵四相拼,也不说明。他决不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时,虽场面上王九常常不大顺手,上风皆由赵四占去,但每次最后的胜利,总仍然归那王九。王九死了十年,老头子城里外表演王九打倒赵四也有了十年,真的赵四,五年前早就害黄疸病死掉了。18.下列语句中的
21、加点字的意思与文中意思相同的一项是(3分) A.傀儡:“枚少爷穿着长袍马褂,听人指挥,活像一个傀儡。”(巴金秋) B.呆板:“海是动的,山是静的;海是活泼泼的,山是呆板的。”(冰心三寄小读者) C.颓然:“如孙登弹琴,颓然自得,风神超迈,若游六合之外者。”(何薳 春渚纪闻琴趣) D.博取:“青莲捣衣曲皆脉络分明,句调婉畅,既自成家,然后博取。”(胡应麟 诗薮古体下)19.下列对作品的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A小说多次写到老人的“笑”,“微笑”,“疲倦的微笑”,“向白脸傀儡王九笑着”不同情形下的老人,不同的笑其实都是“含泪的笑”,令读者不胜悲悯。 B小说叙述时深沉朴素,波澜不惊,使人
22、觉得一切戏剧性的变化也只不过是生活的静水中泛起的一片涟漪,是人生中极其自然的一部分,正是这种内敛的笔法,表现了“生”者难言的巨大压力与束缚。 C老人的儿子已经死了十年。十年之中,他从来没有忘记过儿子,于是他用街边傀儡打架的独特方式,表达父爱,诉说思念,并且从王九的胜利中得到虚幻的满足。 D小说虽然一直在写王九与赵四摔跤,但自始至终没有写过王九与赵四打架的英勇,没有写过谁对谁错,作者所要表现的并不是道德的是非,而是要批判社会的不公。20结尾两段在小说中有什么作用?(6分)21这篇小说以“生”为题,写出了老人的“生的况味”,你从中读出了哪些“生的况味”?(6分)五、本大题共2小题,共60分。22.
23、微写作(10分)班里组织“小说人物谈”专题讨论会。请你从边城、呐喊、红楼梦中选择一个人物,结合作品中相关的两三个事件,写一段文字,谈谈你对他(她)的认识以及可以从中获得的人生启示。 要求: 150字左右。23.作文:二选一(50分)(1)请以“都是为了你”为题,写一篇记叙文。将题目抄写在答题纸上,不少于700字。(2)请以“心灵的花园”为题,写一篇议论文。将题目抄写在答题纸上,不少于700字。北京市第四十三中学20202021学年度第一学期 高二 年级12月月考 语文 学科试卷答案一、本大题共5小题,共15分。1B A服膺(yng)C谬种(mi)D舐犊情深(sh)2. A 衿-矜 俾-婢 B鹜
24、-骛 C缀-辍 搏-博 证-征 D暧-暖 颂-诵 搬-班 3D 第一空,边缘化:使靠近边缘;使处于不重要的地位。私人化:个人化(就从事某种活动或拥有财产而言)。根据语境,应选“边缘化”。第二空,获得:取得;得到(多用于抽象事物)。焕发:光彩四射;振作。根据语境,应选“焕发”。第三空,制约:甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。约束:限制使不越出范围。根据语境,应选“约束”。第四空,放松身心:对身体和精神的控制由紧变松。修身养性:修养性情使之臻于完善。根据语境,应选“修身养性”。4D 根据语境,所填语句强调的是“很多人认为古琴音量小”,首先排除B项;结合下一句
25、“但我认为”,可知所填句子应是在说很多人怎么认为,排除A项;根据语境,所填句子主语应该是“古琴”,而不是“音量小”,排除C项,所以选D。5.C A成分赘余,用“因为所以”就不能用“使得”,二者不能并用。B不合逻辑,“使得”的主语是“音量小”而不是“古琴”。D成分赘余,“因为”与“使得”必删其一。二、本大题共8小题,共31分。6. (3分) A 7. (3分)C 8. (3分)C 9. (3分)B 10. (3分)D11.(4分)善于骑射,体恤士卒,英勇善战,爱惜名誉(或说“自尊”、“担当”都可)(每点1分,结合具体情节)12.(1)赶上(恰逢)天色已晚,军吏士兵都面无人色,可是李广却神态自然,
26、更加注意整顿军队。(3分)(2)“桃树李树不会讲话,树下却自然地被人踩出一条小路。”这话虽然说的是小事,但可以用来比喻大道理呀。(3分)13.(6分)答案示例:译文:子夏问孝道。孔子道:“儿子在父母面前经常有愉悦的容色是件难事。有事情,年轻人效劳;有酒有肴,年长的人吃喝,难道这竟可认为是孝吗?”(2分)我同意东汉郑玄的解释 “和颜悦色,是为难也 ”。子女侍奉父母,有和颜悦色的面色最难能可贵。(2分)人的脸色,是由心决定的。子女对于父母,必然有深切笃定的孝心,由此才会有愉悦和婉的面容。凡事都可以勉强,惟有面色不大容易伪装,因此说最难,能做到这一点的就可以说是真孝顺了。孝顺不是表面文章,而是由心而
27、生的实际行动,脸色是内心的体现之一,心生孝顺,外貌自然有好的表现。(2分)三、本大题共4小题,共20分。14(3分)B 15(3分)D 16(3分)C17.答案略(17分)四、本大题共5小题,共24分。18.(3分)B 19.(3分)D20.(6分)结构上照应前文,上文多次写到老人与我“王九”的亲密交谈,结尾点明了原因。情节上,使小说顿生波澜。虽然全文并不以情节的跌宕起伏取胜,但出人意料的结尾,强化了小说的悲剧色彩。揭示并深化了小说的主旨。为了替儿子王九报仇,老父亲用十年的时间在街边表演傀儡打架,宣泄他的爱与恨,表现了父亲的执着深沉;而复仇的对象赵四其实也早已死去,老人的复仇似乎成了滑稽的表演
28、,令人同情,令人深思。21(6分)生的艰难(或生的寂寞)。傀儡戏对于老人来说,首先是谋求生计的手段。他卖力的表演,累得满头大汗,还要讨好警察,可见底层百姓生的艰难。(人们只见到他的可笑,甚至可怜,却没有人了解他的内心世界。虽然他会笑着同王九说话,但这种自言自语和笑,更显出深的寂寞与悲凉。)生的温情。老头儿子已经死去十年,而老人将白脸的傀儡化作自己的儿子,亲密地与他说笑,这种含着眼泪的微笑,表现出父亲的温情,令人潸然泪下。生的无常与无奈。老头的表演,其实也是老人特殊的替儿子复仇的方式。在现实中失去的,他只能从幻想中找回,但是即使这样,那个复仇的对象也在五年前死去。在生活中,他操纵着傀儡,以求生存
29、,以求慰藉,但实际上它又被无常的命运所操纵。五、作文(略)附文言文参考译文: 将军李广,陇西郡成纪县人。文帝十四年(前166),匈奴人大举侵入萧关,李广以良家子弟的身份参军抗击匈奴,因为他善于骑射,斩杀敌人首级很多,所以被任为汉朝廷的中郎。李广驻守右北平,匈奴听说后,称他为“汉朝的飞将军”,躲避他好几年,不敢入侵右北平。 李广为官清廉,得到赏赐就分给他的部下,饮食总与士兵在一起。李广一生到死,做二千石俸禄的官共四十多年,家中没有多余的财物,始终也不谈及家产方面的事。李广身材高大,两臂如猿,他善于射箭也是天赋,即便是他的子孙或外人向他学习,也没人能赶上他。李广带兵,遇到缺粮断水的地方,见到水,士
30、兵还没有完全喝到水,李广不去靠近水;士兵还没有完全吃上饭,李广一口饭也不尝。李广对士兵宽厚和缓不苛刻,士兵因此爱戴他,乐于为他所用。李广射箭的方法是,看见敌人逼近,如果不在数十步之内,估计射不中,就不发射。只要一发射,敌人立即随弓弦之声倒地。 元朔六年(前123年)李广又被任为后将军,跟随大将军卫青的军队从定襄出塞,征伐匈奴。过了两年,李广以郎中令官职率领四千骑兵从右北平出塞,行军约几百里,匈奴左贤王率领四万骑兵包围了李广,李广的士兵都很害怕,李广就派他的儿子李敢骑马往匈奴军中奔驰。李敢独自和几十名骑兵飞奔,直穿匈奴骑兵阵,又从其左右两翼突出,回来向李广报告说:“匈奴敌兵很容易对付啊!”士兵们
31、这才安心。李广布成圆形兵阵,面向外,匈奴猛攻,箭如雨下。汉兵死了一半多,箭也快用光了。李广就命令士兵拉满弓,不要放箭,而李广亲自用大黄弩弓射匈奴的副将,杀死了好几个,匈奴军才渐渐散开。这时天色已晚,军吏士兵都面无人色,可是李广却神态自然,更加注意整顿军队。军中从此都很佩服他的勇敢。 李广不久随大将军卫青出征匈奴,大将军卫青曾暗中受到皇上的警告,认为李广年老,命运不好,不要让他与单于对敌,恐怕不能实现俘获单于的愿望,故意把前将军李广调开。李广领兵与右将军赵食其合兵后从东路出发。军队没有向导,有时迷失道路,结果落在大将军之后。李广谒见大将军之后,回到自己军中。大将军顺便向李广和赵食其询问迷失道路的
32、情况,卫青要给天子上书报告详细的军情。李广没有回答。大将军派长史急切责令李广幕府的人员前去受审对质。李广说:“校尉们没有罪,是我自己迷失道路,我现在亲自到大将军幕府去受审对质。”到了大将军幕府,李广对他的部下说:“我从少年起与匈奴打过大小七十多仗,如今有幸跟随大将军出征同单于军队交战,可是大将军又调我的部队去走迂回绕远的路,偏又迷失道路,难道不是天意吗!况且我已六十多岁了,毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱。”于是就拔刀自刎了。李广军中的所有将士都为之痛哭。百姓听到这个消息,不论认识的不认识的,也不论老的少的都为李广落泪。太史公说:论语里说:“在上位的人自身行为端正,不下命令事情也能实行;自身行为不正,发下命令也没人听从。”这就是说的李将军吧!我所看到的李将军,老实厚道像个乡下人,开口不善讲话,可在他死的那天,天下人不论认识他的还是不认识他的,都为他尽情哀痛。他那忠实的品格确实得到了将士们的信赖呀!谚语说:“桃树李树不会讲话,树下却自然地被人踩出一条小路。”这话虽然说的是小事,但可以用来比喻大道理呀。