1、北京市20102011学年度第二学期期中练习高 一 语 文 2011.04（考试时间120分钟 满分100分） 考生一律在答题纸上作答，并上交答题纸。在试卷上作答无效。第卷（共20分）一、本大题共6小题，每小题2分，共12分。1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A翌日（y） 祈祷（q） 忌恨（j） 不可估量（ling）B不啻（ch） 愀然（qio） 桂棹（zho） 酾酒临江（l） C蹙缩（c） 歆享（xn） 暴戾（l） 繁芜丛杂（w）D枕藉（ji） 谟猷（yu） 悲恸（dng） 毛遂自荐（su）2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A酗酒（x ） 滂沱（png） 痉挛（
2、jng） 水涨船高（zhng）B强劲（jn ） 癖好（p） 靓妆（jng） 前倨后恭（j） C撷取（ xi） 狙击（j） 稗官（b ） 浑身解数（ji）D躯壳（qio） 稽首（q） 黢黑（q） 落拓不羁（tu） 3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A玷污 亲睐 竞相 得意忘形 B赡养 苍海 通牒 谍谍不休 C观摩 自矜 黯然 横槊赋诗 D翩跹 虬龙 污蔑 不共带天4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A 谈笑风声 闲情逸致 浮想连翩 精简机构B 幡然悔悟 金榜提名 见风驶舵 明火执杖C 皇天后土 责无旁贷 振聋发聩 各自为政D 至高无上 礼尚往来 突如奇来 立杆见影5下列有关文学常识的表述
3、，正确的一项是（ ）A鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的小说集有呐喊、彷徨、故事新编，课文社戏、故乡、孔乙己、祝福都出自呐喊。B巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。其代表作人间喜剧,展示了19世纪上半叶法国社会的生活画卷，被称为法国社会的“百科全书”。C苏轼，字子瞻，号东坡居士，他和父亲苏洵、弟弟苏辙均以诗文著称于世，世称“三苏”。“三苏”和韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、柳永一起，被称为“唐宋八大家”。D蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，他集一生精力完成长篇小说集聊斋志异，“聊斋”是蒲松龄的书斋名。6在横线处
4、填入语句，顺序最恰当的一项是（ ） 中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。 。 。 。 。 。 。所以西洋画很像实物，而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。例如中国画中，描一条蛋形表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，此线是脸与背景的界线。山水中的线条特名为“皴法”，它是中国画技法之一，用以表现山石和树皮的纹理。线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两物象的境界的。又如画一曲尺形式表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。又如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。ABCD二、本大题共4小题，
5、每小题2分，共8分。阅读下面文言文完成710题熙宁四年，会上元敕府市浙灯，且令损价。轼疏言：“陛下岂以灯为悦？此不过以奉二宫之欢耳。然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。此事至小，体则甚大，愿追还前命。”即诏罢之。时安石创行新法，轼上书论其不便。安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，轼遂请外，通判杭州。 时新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。徙知密州。司农行手实法，不时施行者以违制论。轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。”提举官惊曰：“公姑徐之。”未几，朝廷知法害民，罢之。 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将
6、败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡
7、，自号东坡居士。 宋史 苏轼传注 二宫：指后宫的太后及皇后7. 下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.会上元敕府市浙灯 市：购买 B.水决不能败城 败：使毁坏 C.尾属于城 属：隶属 D.以虞水之再至 虞：戒备 8.下列各组句子中加点的词，意义、用法都相同的一组是( )A. 以虞水之再至 B. 轼庐于其上挟飞仙以遨游 渔樵于江渚之上C. 然百姓不可户晓 D 朝廷从之 苏子愀然 所以龙蟠凤逸之士 9. 下列句子编为四组，全都能够表现苏轼关爱百姓品质的一组是( ) 此不过以奉二宫之欢耳 每因法以便民 吾在是，水决不能败城率其徒持畚锸以出 以事不便民者不敢言，以诗托讽 相从溪山间，筑室于
8、东坡 A. B. C. D. 10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( ) A. 苏轼上书皇帝说，皇宫在元宵节举办灯会，无法让老百姓家喻户晓，应该撤回诏令。 B. 司农擅造律法要处罚没能按时执行新政策的人，苏轼据理力争制止了对百姓的处罚。 C. 突发水灾，苏轼誓与城共存亡，稳定民心，始终带领士卒修堤守城，保全了徐州。D. 苏轼因关注百姓的诗被奸臣诬蔑陷害，出狱后被贬黄州，从此自号“东坡居士”。 第卷（共80分）三、断句及默写（共13分）用斜线（/）给下面短文断句。（5分）11、人 之 生 斯 世 也 但 知 以 已 死 者 为 鬼 而 未 知 未 死 者 亦 鬼 也 酒 罂 饭 囊 或
9、醉 或 梦 块 然 泥 土 者 则 其 人 虽 生 与 死 之 鬼 何 异 余 尝 见 未 死 之 鬼 吊 已 死 之 鬼 未 之 思 也 特 一 间 耳 录鬼薄序12、默写（共8分，每空1分）受命以来，（ ），恐托付不效，以伤先帝之明酿泉为酒，（ ）纵一苇之所如，（ ）（ ），泣孤舟之嫠妇。（ ），渺沧海之一粟。盖将自其变者而观之，（ ）；（ ），用之不竭，是造物者之无尽藏也（ ），谁怕？一蓑烟雨任平生。四、诗词6分阅读下面一首宋词,然后回答问题。本题6分。武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。13
10、、这首武陵春为作者中年孀居后所作，本词首句“风住尘香花已尽”，用语含蓄， 暗含着作者怎样的心情？“载不动、许多愁”一句历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。五、本大题共4小题，共21分。阅读下面的作品，完成1417题。柳信宗璞今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。但是路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风，自如地拂动。这园中原有许多花木。这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。还有这棵杨柳
11、，年复一年，只管自己绿着。少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。抗战期间在南方，为躲避空袭，我们住在郊外一个庙里。庙的右侧，有一个小山坡，草很深，杂生着野花。坡下有一条深沟，沟上横生着一株柳树，据说是雷击倒的。虽是倒着，还是每年发芽。靠山坡的一头有一个斜生的枝杈，总是长满长长的柳丝，一年有大半年绿阴阴的，好像一把撑开的绿伞。我和弟弟经常在这柳桥上跑来跑去，采野花；捉迷藏，不用树和灌木，只是草，已足够把我们藏起来了。一个残冬，我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺着，闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，
12、它仍一动也不动。“它死了。”母亲说，“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。“埋了吧，以后再买一只。”母亲安慰地说。我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。我们抬着盒子，来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。我拉着弟弟的手，呆呆地站着。忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有生命这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又有了
13、希望似的。时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒，那充满乡土风味的话音呢!然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲。两个多月过去，时届深秋。园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走过藏在衰草落叶中的小径这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气，到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫死了，是让人用鸟枪打死的
14、，已经埋了。这是母亲喜欢的猫。这两个月，它天天坐在母亲房门外等，也没有等得见母亲出来。我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。深秋的风将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直在往下沉，往下沉忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。在秋日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。清明时节，我们将柳枝插在门外，据说是可以辟邪，又选了两枝，插在母亲骨灰盒旁的花瓶里。柳枝并不想跻
15、身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。柳枝在绿着，衬托着万紫千红。这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。（有删节）14请解释“还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着”这句话在文中的含义。（3分）15.作者写母亲去世后大猫被打死这件事，有何用意？（3分）16、本文以“柳信”为题有什么好处？请分条回答。（5分）17作者说：“柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。”生活中也有许多像柳一样的人，请展开联想，谈谈你对这句话的理解和感悟。（不少于200字）（10分）六、写作
16、（40分）18阅读下面材料，作文。春去秋来，四季轮回。匆匆间，你是否停下脚步，仔细看过叶子，观察过它们的色彩、形状、纹理，留心过它们的出生或死亡？你是否欣赏过叶子飞翔的舞姿，倾听过它们与风的吟唱？你是否有过为它们写点什么的冲动，把它们夹在日记里，作永恒的怀念？你是否从中看到了生命的影像，把对叶子的哲思化成岁月的心语，散在风中请以“叶”为题写一篇文章。要求：立意自定，不要脱离叶子本身的特征行文，同时要写出自己个性化的生命体验，或从中挖掘出独到的生活启示。文体自选。不得抄袭。不少于800字。 作文草稿（列提纲）高一第二学期期中考试答案一、二选择题，每题2分，共20分1 C （Aq ling Bsh
17、 Dtng su）2 D (Apng zhng B jng p Cbi xi)3 C （A青睐 B赡养 沧海 喋喋不休 D不共戴天）4 C （A 生 联 B 题 使 仗 D其 竿）5B (A祝福都出自彷徨 C 柳永不是唐宋八大家之一 D聊斋志异是文言短篇小说集)6 A 7 C属：连接 8 B9 D（是皇帝买灯的原因 是卒长的行动 是被贬后的生活）10 A（朝廷压低价格买灯办灯会，损害了百姓的利益，劳民伤财。苏轼委婉的说老百姓不能明白皇帝为了让太后高兴而办灯会的孝心）三、断句5分，10处11、人之生斯世也，但知以已死者为鬼，而未知未死者亦鬼也。酒罂饭囊，或醉或梦，块然（无知无觉的样子）泥土者，则
18、其人虽生，与死之鬼何异？余尝见未死之鬼吊已死之鬼，未之思也，特一间耳。 录鬼薄序四、诗词12、默写（共8分，每空1分）略13、宋词鉴赏6分“风住尘香花已尽”一句，意思是“春风停息，百花落尽，花朵化作了香尘，”，（1分）暗含着作者对春天逝去的惋惜、伤感（1分）和对自身年华已逝、流荡无依的感慨（1分）（学生须答出“伤春”的两层含义来）“载不动、许多愁”一句，诗人用夸张和比喻的手法化虚为实，化无形为有形，把抽象的愁写得具体可感，（手法1分，结合文本阐释1分），非常形象地表现了忧愁之沉重。 （1分）五、现代文阅读21分14、答案示例：作为园中花木的幸存者，无论历经了怎样的磨难，柳树总是表现出了无穷的生
19、命力，对未来充满了希望。（1分）通过对柳树的描写，表达了对柳树的赞美、敬仰之情，（1分）也表现出对未来、对生活的信心。（1分）15、答案示例：与小猫死后的情境呼应（或形成对比），（1分）作者已永远失去母亲的安慰了，进一步强化了失去母亲后的极度悲伤的情感（1分）；为下文写从柳树那里得到支持、看到希望做铺垫（1分）。16、答案示例：柳树是作者情感的触发点（1分）；柳枝透露春的信息、生命的信息，给人以生机和希望，（1分）暗示（喻示）文章的主旨（1分）；以柳喻人，目的是以柳树的平常普通来表现如像母亲一样的平凡清白的人，能带给人安慰和坚持的力量（1分）；以柳为线索组织材料，贯串全文（1分）。17、略（1
20、0分）【评分参考】对作者态度的解说2分。意思对即可。联系现实生活谈感悟6分。观点明确，有理有据，分析中肯，即可得满分。语言表达2分。语言顺畅，表达清晰，即可得满分。字数不足，酌情扣分。18、作文（略）译文： 熙宁四年，适逢元宵节，皇帝下令压低价格为宫中购买花灯。苏轼上书说：“您哪里是自己喜欢看花灯呢？您这样做只不过是为了让皇太后高兴罢了。而老百姓却不可能全都明白您的用心，都认为您是为了满足眼睛观赏这样小的需要，夺取了他们吃饭穿衣所必需的钱财。这件事很小，但它的影响很大，希望您收回这个命令。”皇帝于是下诏停办这件事。当时王安石正在创行新法，苏轼上书谈论新法的弊病。王安石很愤怒，让御史谢景在皇帝面
21、跟前说苏轼的过失。苏轼于是请求出京任职，做了杭州通判。这时新的政令一天天下达，苏轼在杭州任上总是利用新法中对百姓有利的内容造福百姓，百姓们因此生活安定。调任密州。司农下令实施新法，不按时施行的人按违反国家制度判罪。轼对提举官说：“违反制度的判罚，如果是出自朝廷，谁敢不听从？如今命令出自司农，这是擅自制定律法。”提举官害怕地说：“请您先不要追究这件事。”不久，朝廷知道这个法令危害百姓利益，于是下令废除了它。 调任徐州。黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，
22、谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。” 于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽力。”卒长曰：“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力。”于是率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连。雨日夜不停，没有受损的城墙只有三版。苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。又向朝廷要求调来服役的人，加高修筑旧城墙，修筑木制堤岸，用以防备洪水再来。朝廷听从了他的建议。 调任湖州，因为有一些不便于民的事情不敢明说，就写诗暗示，希望对国家有所帮助。御史李定、舒亶、何正臣从他的诗中挑出一些词语，断章取义牵强附会说苏轼的诗是在诽谤朝廷，把他逮捕押赴台狱，想置他于死地。案件审问了很久也没有判决。神宗非常喜欢苏轼的才学，安排他担任黄州团练副使。苏轼与黄州的田父野老，一起生活在溪旁山间，在东坡修筑房舍，自号“东坡居士”。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
