1、一、（每小题3分，共15分）阅读下面的文字，完成文后各题。满院熟谂同辈、黄口小儿均以“金老头儿唤之。在金先生家中（他称之为“湖南饭店”），各路豪杰一边品尝着他的西式糕点、咖啡，一边天南海北，高谈阔论。林女士的健谈，令四坐皆惊。而他一边微笑着，一边倾听着。他从小受家庭的（熏陶/熏染），喜欢对联，他送给林徽因的“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”就颇有意境。金先生晚年坐平板车一事，想来也的确有趣味。不过，此举另有一番难言苦衷。“文革”伊始，“革命派”不许他用车就医，金先生问曰：“停用转车可以，可我怎么去看大夫？”答曰：“给你派辆排子车吧！”此为戏言，揶揄，抑或是（推托/推脱）之辞？不得而知。反正金先
2、生（欣慰/欣然）从命，乐不可支。每每于就诊之日，准时自携一木制小马扎，端坐于平板三轮车上，任人一路踩过去，且东张西望，不胜惬意遥想此景，金先生是否身体立行地诠释“独立市桥人不识，一星如月看多时”之境界?似难说清。1文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A惬（qi）意 熟谂B马扎（zh） 四坐皆惊C揶揄（y） 苦衷D诠释（qun） 身体立行2依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A熏染 推托 欣慰B熏陶 推托 欣然C熏染 推脱 欣然D熏陶 推脱 欣慰3文中画线处的标点，使用错误的一项是ABCD4下列各句中，加点成语使用正确的一项是A受冷空气影响，华北地区气温大幅度下降，滴水成冰，人们
3、在室内火炕上坐了半天，仍然感觉席不暇暖，冰凉透骨。B在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。C奥斯卡著名影星凯奇在一部电影中一人分饰两角，所扮演的孪生兄弟性格又判如两人，却能说变就变，迅速入戏。D老贝尔曼的充血眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮了一阵子。5下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A2016年9月召开的G20杭州峰会邀请了包括非洲国家在内的广大发展中国家出席，G20杭州峰会也成为G20历史上发展中国家参与最多、代表性最广泛的一次峰会。B望着峄山密布形态各异的奇石，形成石的海洋，场面十分壮观，无不使浏览者感受到大自然的
4、壮美雄奇和神功伟力。C今天，我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是本着以唤起每一个善良的人对和平向往和坚守为原则的，而不是要延续仇恨。D这部由导刘畅执导的青春片最好的我们带有鲜明的时代印记，表现主人公拒绝平庸、追求梦想的励志故事，具有很强的感染力。二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成后面的题目。梧桐自古被视为柔木、嘉木，是祥瑞的象征。诗经小雅湛露中以枝繁叶茂的梧桐象征君子优美的风度；诗经大雅卷阿中以凤凰、梧桐来烘托美好政治，创作于战国时期的吕氏春秋中还有“剪桐疏爵”的记载，将梧桐与帝王的封拜联系起来，进一步增强了人们将梧桐作为祥瑞化身的认同感。“孤桐”一词最早见于禹贡篇，伪孔安国古文
5、尚书传在训释“峄阳孤桐”说：“孤，特也。峄山之阳特生桐，中琴瑟。”即峄山南坡生有特异的梧桐，是制作琴瑟的上好材料，此特性与峄山地貌特点及桐木的属性等密切相关。在后世文学作品中，“孤桐”之“孤”渐渐偏离特异之本意，衍变成了单独、孤单的意思。孤桐意象的衍变始于西汉枚乘的七发，该文在描述龙门之桐时竭力渲染梧桐的孤苦形象和险峻孤危的生长环境，以突出琴声惊心动魄的魅力，显然这一意象已不同于先秦典籍中的梧桐形象，之前象征祥瑞、美好的梧桐被孤独、悲苦的形象替代，后世作家纷纷模拟。此外，司马彪的赠山涛还最早将孤桐与个人的身世情感联系了起来。由于峄阳孤桐可制作琴瑟类乐器，故后人还常把“孤桐”作为琴的代称，孤桐意
6、象由此延伸至乐声领域，最初传达的主要是治世之音、清乐之音、怀古之音。礼记乐记记载：“昔者，舜作五弦之琴以歌南风，夔始制乐以赏诸侯。故天子之为乐也，以赏诸侯之有德者也。德盛而教尊，五谷时孰，然后赏之以乐。”表现上古时期君臣和谐有德、社会安宁太平的情景，因而孤桐便首先蕴含了正人心、促教化的功用及表现为清和安乐的乐声特质。此外，古琴散音具有“松沉旷远”的特点，令人起远古之思。孤桐意象由俞伯牙破琴绝弦谢知音的故事又延伸出“知音”的意蕴。后汉书蔡邕传中记载了“焦尾琴”的故事，爨下焦桐，本来避免不了釜底之薪的厄运，但由于蔡邕的发现，变为了制琴的良材，焦桐的这一转变历程契合了中国古代众多文人、寒士的心愿，渴
7、望被发现、被察识，呼唤知音，寻求知音，酬谢知己，便成为孤桐所传达的另一重要文学意象。孤桐成为与琴声相关的抒情意象后，还趋向于传达清雅孤高、落寞孤寂的个人情怀。孤桐高大、挺拔，早期的许多作品便从梧桐的这些生物特征引申开来，基本上还停留在体物的层面，未能有较深的意蕴。到了唐宋时期，人们便以这些特点象征士人的精神品格，如张九龄的杂诗、司马逸客的雅琴篇，都是以孤桐高大、挺拔、笔直的特点象征士人孤高、正直、独立不倚的精神品格。人们还发现了梧桐虚心的特点，如王昌龄的段宥厅孤桐有：“虚心谁能见，直影非无端。”白居易在此基础上，明确赋予了孤桐“孤直”的人格内涵，其云居寺孤桐描述：“寄言立身者，孤直当如此。”到
8、了宋代的王安石，更是挖掘出孤桐刚毅、顽强、老当益壮等精神内涵，其孤桐一诗展示了诗人志存高远、正直不屈的精神品格和为了天下苍生不惜粉身碎骨的爱国精神，赋予了孤桐“刚直”的人格特征。（摘编自宋海燕、马士远孤桐意象的嬗变）6下列关于原文内容的表述，正确的一项是A七发竭力渲染梧桐的孤苦形象和险峻孤危的生长环境，这一孤独、悲苦的孤桐意象不同于先秦典籍象征祥瑞的梧桐形象，是孤桐意象衍变的开始。B后汉书蔡邕传中记载了蔡邕经历了像焦桐由釜底之薪变为制琴良材的转变，这一转变契合中国古代众多文人、寒士渴望被知遇、渴求知音的心愿。C唐宋时期，人们开始从梧桐的高大、挺拔的生物性特征引申开来，以这些特点象征士人的精神品
9、格。张九龄的杂诗、司马逸客的雅琴篇和王昌龄的段宥厅孤桐都是例子。D王安石的孤桐展示了诗人志存高远、正直不屈的精神品格和一心为民的爱国精神，最早将孤桐与个人的身世情感联系了起来。7下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A梧桐树高大挺拔，自古以来被视为柔木、嘉木，视作祥瑞的化身，早在两千多年前人们就将梧桐和帝王的封拜联系在一起。B“孤桐”一词最早见于禹贡，“孤桐”的本意是特异的梧桐，峄山的地貌特点及桐木的属性等因素使“峄山孤桐”成为制作琴瑟的上好材料。C孤桐作为琴的代称，蕴含了正人心、促教化的功用及表现为清和安乐的乐声特质，因此，表现出上古时期君臣和谐有德、社会安宁太平的情景。D“孤桐”之“孤”在
10、后来衍变成了单独、孤单的意思，与之相适应，之前象征祥瑞、美好的梧桐也常被孤独、悲苦的形象替代。8根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A孤桐不仅是“物质存在”，而且是“精神载体”，与文人关系密切，在中国文化中，孤桐达到了松、竹、梅、荷花等意象无法比肩的高度。B唐代以前的许多文学作品从梧桐的高大、挺拔等生物特征引申开来，基本上还停留在描摹事物的层面，未能有较深的意蕴。C孤桐意象延伸到乐声领域，由治世之音、清乐之音、怀古之音到呼唤知音、寻求知音、酬谢知己，进一步丰富了孤桐意象的文学内涵。D孤桐意象的文学内涵不仅具有丰富性，而且其衍变过程具有多层次性，主要经历了由祥瑞、美好到孤独、悲苦再到刚直等
11、等的嬗变历程。三、（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成后面各题。人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；是故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤！”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。”杨因
12、见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士，见过八矣。”简主曰：“子不知也夫美女者丑妇之仇也盛德之士乱世所疏也正直之行邪枉所憎也”遂出见之，因授以为相，而国大治。子路问于孔子曰： “治国何如?”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也?”曰：“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎?”无常安之国，无恒治之民；得贤者则安乱，失之者则危亡，自古及今，未有不然者也。明
13、镜所以昭形也，往古所以知今也。夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安乱，则未有异乎却走而求逮前人也。（节选自刘向说苑卷八尊贤，有改动）9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A犹不能致其意之所欲至矣 致：到达B故绝江海者托于船 绝：横渡C今君有士，见过八矣 过：过错D贱不肖而不能去也 贱：认为低贱10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A而不敢久处于此者 与赢而不助五国也B岂其无管仲欤 愚人之所以愚，其皆出于此乎C遂出见之，因授以为相 因人之力而敝之D则未有异乎却走而求逮前人也 浩浩乎如凭虚御风11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A子不知也/夫美女者丑妇之/仇也/
14、盛德之士乱世/所疏也/正直之行邪枉/所憎也B子不知也/夫美女者/丑妇之仇也/盛德之士/乱世所疏也/正直之行/邪枉所憎也C子不知/也夫美女者丑/妇之仇也/盛德之士乱/世所疏也/正直之行邪/枉所憎也D子不知/也夫美/女者丑妇之仇也/盛/德之士乱世所疏也/正/直之行邪枉所憎也12下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是A周文王亲自到渭水边请垂钓的吕尚（俗称姜子牙）辅佐自己；“管夷吾举于士百里奚举于市，故天将降大任于是人也。”（孟子 生于忧患，死于安乐）齐桓公重用被囚禁的管仲，秦穆公把国家大事交给了用五张羊皮换来的百里奚，他们都因尊贤下士树立功名。B景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，
15、弦章告诉他，要多有几个管仲一样的贤臣就好了。C杨因是一个有争议的人，而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议委以重任，表明赵简主能够尊贤用贤。D孔子认为尊贤与贱与不肖是治国的重要方略，中行氏因为“尊贤而不能用”，“贱不肖而不能去”而导致灭亡。第卷（共114分）四、（24分）13把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3分）（2）心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未石游，游于是乎始。（3分）（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！（4分）14阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（8分）秋霖张维
16、屏秋霖十日失高秋，独眺江天起暮愁。正寂寥时惟有雁，极空蒙处并无舟。蒙蒙路滑征夫骑，漠漠寒生思妇楼。已若阴霾害禾稼，更催霜雪上人头。【注】秋霖：秋天的淫雨（1）首联“独眺”起统领作用，扣“眺”字，作者在诗中具体描绘了哪几幅画面？请结合诗句内容简要概括。（4分）（2）尾联表现了作者什么样的情绪？请结合诗的内容简要分析。（4分）15补写出下列句子的空缺部分。（6分）（1）劝学中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也； ， ”来说明学习的作用。（2）苏轼在赤壁赋中运用化无形为有形的手法描绘箫声这一音乐形象的两句是 。（2）辛弃疾在永遇乐 京口北固亭怀古中，以“ ， ”两句抒发了对东吴繁华、孙权业绩已随历史
17、而去的感慨。五、（12分）16在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（4分）啸，是一种介于呼叫与歌唱之间的声音。，如徐干情诗“啸歌倚华楹”里以啸呼唤爱情，曹植杂诗七首“悲啸入青云”中以啸来表达青云之志难以实现的悲凉。从魏晋开始，啸歌与清谈、饮酒、服药、弹琴等等一样，成为名士风度的象征。其中阮籍的啸歌最为著名，据记载，阮籍之啸可“闻数百步”，南朝还有“嵇琴阮箫”的美誉。，与其沉默寡言的个性、有苦难言的境遇有关；也和他常与善啸高人切磋，其人其事得六朝以来文史家的关注有关。答： 17下面是某机构人才招聘面试流程图，请用简介的文字将流程表述出来，不超过80字
18、。（4分）答： 18下面是一学生写给老师的请假条，请阅读并按要求完成后面的题目。（4分）请假条尊敬的李老师：今天是农历十月初一，我们家乡有“烧寒衣”祭祖的习俗，人们带着酒食、香烛、纸钱、祭品上坟扫墓。为了祭祀先人，以尽孝道，令尊决定带我们全家回乡下老家扫墓。恳请您届时务必准假一天。学生*敬上2016年11月1日（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉的两个词语，分别是 。（2分）（2）文中使用不得体的两个词语，分别是 。（2分）六、（18分）阅读下面文字，完成后面题目。林家铺子（节选）矛盾天又索索地下起冻雨来了。一条街上冷清清地简直没有人行。自有这条街以来，从没见过这样萧索的腊尾
19、岁尽。朔风吹着那些招牌，嚓嚓地响。渐渐地冻雨又变成雪花的模样。沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨。从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐儿加勤。林先生嘴里应酬着，一边看看女儿，又听听老婆的打呃，心里一阵一阵酸上来，想起他的一生简直毫没幸福，然而又不知道坑害他到这地步的，究竟是谁。那位上海客人似乎气平了一些了，忽然很恳切地说：“林老板，你是个好人。一点嗜好都没有，做生意很巴结认真。放在二十年前，你怕不发财么？可是现今时势不同，捐税重，开销大，生意又清，混得过也还是你的本事。”林先生叹一口气苦笑着，算是
20、谦逊。上海客人顿了一顿，又接着说下去：“贵镇上的市面今年又比上年差些，是不是？内地全靠乡庄生意，乡下人太穷，真是没有法子呀，九点钟了！怎么你们的收账伙计还没来呢？这个人靠得住么？”林先生心里一跳，暂时回答不出来。虽然是七八年的老伙计，一向没有出过岔子，但谁能保到底呢！而况又是过期不见回来。上海客人看着林先生那迟疑的神气，就笑；那笑声有几分异样。忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道：“爸爸，寿生回来了！一身泥！”显然林小姐的叫声也是异样的。林先生跳起来，又惊又喜，着急地想跑到柜台前去看，可是心慌了，两腿发软。这时寿生已经跑了进来，当真是一身泥，气喘喘地坐下了，说不出话来。林先生估量那情形不对，吓
21、得没有主意，也不开口。上海客人在旁边皱眉头。过了一会儿，寿生方才喘着气说：“好险呀！差一些儿被他们抓住了。”“到底是强盗抢了快班船么？”林先生惊极，心一横，倒逼出话来了。“不是强盗。是兵队拉夫呀！昨天下午赶不上趁快班。今天一早趁航船，哪里知道航船听得这里要捉船，就停在东栅外了。我上岸走不到半里路，就碰到拉夫。西面宝祥衣庄的阿毛被他们拉去了。我跑得快，抄小路逃了回来。他妈的，性命交关！”寿生一面说，一面撩起衣服，从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生，又说道：“都在这里了。栗市的那家黄茂记很可恶，这种户头，我们明年要留心！我去洗一个脸，换件衣服再来。”林先生接了那手巾包，捏一把，脸上有些笑容了。他
22、到账台里打开那手巾包来。先看一看那张“清单”，打了一会儿算盘，然后点检银钱数目：是大洋十一元，小洋二百角，钞票四百二十元，这全部付给上海客人，照账算也还差一百多元。林先生凝神想了半晌，斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次，方才叹一口气，割肉似的捧到上海客人跟前，又说了许多好话，方才得到上海客人点一下头，叹口气：“再加一点吧，我也熬不过这个年关呀。”林先生几乎想哭出来，没有话回答，只是叹气。除了央求那上海客人再通融，还有什么别的办法？林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元，这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了。此时已有十一点了，天还是飘飘扬扬落着雪。买客没有半个。林先生纳闷了一会儿，和寿
23、生商量本街的账头怎样去收讨。两个人的眉头都皱紧了，都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有把握。寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道：“听说南栅的聚隆，西栅的和源，都不稳呢！这两处欠我们的，就有三百光景，这两笔倒账要预先防着，吃下了，可不是玩的！”林先生脸色变了，嘴唇有点抖。“不过，师傅，随他们去造谣罢，你不要发急。荒年传乱话，听说是镇上的店铺十家有九家没法过年关。时势不好，市面清得不成话。素来硬朗的铺子今年都打饥荒，也不是我们一家困难！天塌压大家，商会里总得议个办法出来；总不能大家一齐拖倒，弄得市面更加不像市面。”看见林先生急苦了，寿生姑且安慰着，忍不住也叹了一口气。雪是愈下愈密了，街上已经见白。偶尔
24、有一条狗垂着尾巴走过，抖一抖身体，摇落了厚积在毛上的那些雪，就又悄悄地夹着尾巴走了。自从有这条街以来，从没见过这样冷落凄凉的年关！此时，远在上海，日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛。19文中有多处关于“雪”的描写，有什么作用?（4分）20赏析文中画线句子的表现手法和表达效果。（4分）林先生跳了起来，又惊又喜，着急地想跑到柜台前去看，可是心慌了，两腿发软。林先生接了那手巾包，捏一把，脸上有些笑容了。21林先生是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（4分）22选文情节安排巧妙，多条线索交织在短短的篇幅中。请理出三条并简要分析其作用。（6分）七、（60分）、23阅读下面的材料，根据要求作文。（6
25、0分）苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最朴实、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚这些高尚的教养在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外题材不限。【全国市级联考word版】山东省滕州市2017届高三上学期期中考试语文试题参考答案1C2B3D4D5A6A7C8A9C10A11B12B（2）精神凝聚安定，形体得到解脱，和万物的变化暗暗相合，一切归于自然，毫无挂碍，这以后我才知道我从前未曾游览过，真正的游览是从这次游西山才算开始（3）真可悲啊！有这样的
26、有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！14（1）点出“独眺”后，紧扣“眺”字写自己的所见，共有六幅画面：秋雨秋空低沉，寂寥南飞大雁（仰视），空蒙江面无舟（俯视），路滑征夫远骑，闺房思妇落泪，阴霾秋雨损害作物。六幅画面都让读者产生一种愁苦之感。（2）在尾联，作者用“害”、“更”、“霜雪”这一系列有表现力的词语，突显出诗人对农人的同情与内心的愁苦。诗人由秋天的淫雨损害了作物、让农人苦不堪言之景联想到岁月如流、韶华易逝的人生短暂之苦。15（略）16（1）啸可以用来传情达意。（2）推究其能够成为啸歌高手的原因。17考生抽签后进入考
27、场面试。先进行个人答辩，考生面试答题后评委打分；再进行组内展示，考生个人陈述、自由讨论后评委打分。最后确认成绩，面试结束。18（略）19渲染一种冷落萧索、凄清的氛围，增强故事的悲剧意味；为人物出场作铺垫，烘托人物无助、凄凉的内心世界；“雪”从无到有、由少到多，暗示林家铺子逐渐恶化的悲剧命运。202122（一）线索：（1）上海客人生意艰难，来找林先生收账；（2）林先生等寿生收账回来，好还上海客人的钱；（3）寿生到乡镇收账，途中遇险。（二）分析：（1）使得小说情节紧凑，故事容量加大，能够在有限的篇幅中展示阔大的社会背景；（2）使得主要人物性格在复杂的矛盾冲突中得以更加充分的展现，形象更加饱满。（3
28、）使得林家铺子面临的困境更更具典型性和普遍性，强化了小说城乡经济日渐艰难行将崩溃的主题。23（略）【参考译文】君王要想使天下安定太平并且把光荣的名声流传到后世，一定要尊重贤臣并且谦虚地对待士人。朝廷没有贤臣，就像鸿鹄没有翅膀一样，虽然有飞翔千里的愿望，还是不能达到自己心中想要到达的地方；所以越过江海的人要依靠船只，到达远方的人要依靠车马，想要称霸称王的人要依靠贤士。因此，吕尚被聘用，天下人就知道商将要灭亡，周将要称王了；管仲、百里奚被任用，天下人就知道齐、秦一定会称霸了。纣王任用恶来，齐国任用苏秦，秦王任用赵高，天下人就知道他们将要灭亡了。齐景公攻打宋国，来到岐堤上面，登高而望，长叹道：“过去
29、我的祖先桓公，只有八百辆兵车，就能在诸侯中称霸，如今我有三千辆兵车，却不敢长久地待在这里，难道是因为没有管仲的缘故？”弦章回答说：“我听说，水面宽广，鱼儿就长得大，君王圣明，臣子就忠诚。从前因为有桓公，所以才有管仲；现在如果桓公在这里，那么车下的大臣就全都是管仲了。”杨因求见赵简主，说：“我在家乡三次被人驱逐，侍奉国君又五次被撤职，听说您喜爱士人，特地跑来拜见。”赵简主听了，停止吃饭叹息不已，直起身子跪着行走。左右的人上前劝谏说：“在家乡三次被人驱逐，这说明他不受大家欢迎；侍奉国君五次被撤职，这说明他对国君不忠。现在您看中的这个人，已经被人指出八次过失了。”赵简主说：“你们不知道啊，美女是丑妇
30、的仇敌；品德高尚的君子是被乱世所疏远的；正直的行为，是邪恶坏人所憎恶的。”于是出去接见杨因，并授给他相位，国家治理得很好。子路问孔子说：“怎样治理国家？”孔子回答说：“（治理国家的根本）在于尊重贤能的人，轻视那些没有才能的人。”子路说：“晋国的中行氏尊重贤能，轻视那些没有才能的人，他的灭亡是什么缘故？”孔子说：“中行氏尊重贤人却不能重用他们，轻视不贤之人却不能罢免他们；贤能的人知道他不重用自己而埋怨他，没有贤德的人知道他轻视自己而仇恨他。贤能的人埋怨他，没有贤德的人仇恨他；埋怨和仇恨一同摆在他面前，中行氏即使想不遭灭亡，能够办得到吗？”没有永远安定的国家，没有一直自觉的人民；得到贤能的人才国家就安定昌盛，失去贤能的人才国家形势就会变得危急甚至灭亡。自古至今，没有不这样的。明镜是用来清晰地反映外物，过去是用来认识现实的。知道厌恶那些历史上导致国家动荡灭亡的方法，却不去追求、学习那些历史上让国家安定昌盛的方法，那么与倒退着跑却想要追上前面的人的行为没有差别。
