1、两位数加两位数（进位）SJ 一年级下册六100以内的加法和减法（二）计算。201018546459675836410 42 67 23 65 40 课后作业探索新知当堂检测课堂小结和是整十数的两位数加两位数（进位）1课堂探究点2课时流程我有16枚邮票。我有34枚邮票。两人一共有多少枚？探究点 和是整十数的两位数加两位数（进位）（）3416=先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式怎样计算。我有16枚邮票。我有34枚邮票。3416=()50枚把10根小棒捆成一捆。10个一是1个十。3 40十 个 1 65个位上4加6得10，向十位进1，个位写0。16 53 2 891个位上5加8得13，怎么
2、写？和同学说说笔算加法要注意些什么。个位和个位对齐，十位和十位对齐，从个位加起。个位相加满10，要向十位进1。小试牛刀（教材P85试一试）探究点 和是非整十数的两位数加两位数（进位）1.4 54+2 975 30+2 784 97+8590+6 171111小试牛刀（教材P85想想做做）2.用竖式计算。3547=1456=7419=535=4238=2615=5438=943=3 52+4 788211 40+5 677017 43+1 9993154+3 504014 20+3 888012 61+1 544115 42+3 8992192+4 355213.=252550（）棵学校要在一条
3、大路的两边各栽 25 棵树，一共需要多少棵树苗？500多年前，一位德国数学家首先提出用“”表示相加，用“”表示相减。1小试牛刀（源于典中点）2 4 3 676 35 2 2 86 07 08 04728 1329 4927845 265 741775 42765331914 75+2 8721 32+2 944 96+2 774 53+852 61+537 41+1 79和是整十数的两位数加两位数（进位）的笔算方法:从个位加起，个位相加满10，向十位进1，个位写0。和是非整十数的两位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满10，向十位进1。归纳总结：（讲解源于点拨）1.先说出
4、得数的十位上是几，再计算。夯实基础（教材P86练习十三）1 83 32 42 54 73 65 21 7十位上是5 十位上是4 十位上是8 十位上是6 5 14 98 36 92.13 84 2错在个位相加满十，没有向十位数进1。正确的是错在十位上多加了1。正确的是错在相同数位上的数没有对齐。正确的是7 03 84 28 05 61 37 915 61 36 94 859 814 855 33.用竖式计算。3657 3258 7419 829733 1624 6534 38473 63+5 793 20+5 897 43+1 992 97+833 30+741 60+2 446 59+3 49
5、3 85+4 7893909337404099854.442872（袋）5.一年级一班有男生18人，女生19人。每人借一本书看，40本够不够？181937（本）3740 够。6.在里填“”“”或“”。628 6028448 448522 525337 7337.3 52 33 52 81 35 41 75 45 86 36 77 18.先说说哪几道题的得数大于80，再计算。5 62 73 54 21 36 44 93 6第1题和第4题的得数大于80。8 37 77 78 59.351550（个）10.学校有47个，一年级借走18个，二年级借走24个。一共借走多少个？182442（个）12.142128 351624324011.80个小朋友去参观植物园，选坐哪两辆车比较合适？选坐甲车和丙车或乙车和丙车比较合适。3下面的计算对吗？对的画“”，错的画“”，并写出正确的竖式。易错辨析（选题源于典中点）1 54 95 41 54 96 4()改正：辨析：个位满十没有向十位进13 72 66 343 87 8()()43 84 2改正：
