1、九年级上学期同步单元专题大培优：第十五章电流和电路知识梳理一、电荷1.原子结构2.摩擦起电：带电体具有 轻小物体的性质。3.原因：不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同。4.结果：原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带 电；原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带 电；摩擦起电的双方带等量异种电荷。5.实质：摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了 。6.能量转化：机械能转化为 能。7.两种电荷8.两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个带电，另一个物体不带电。9.导体和绝缘体10.导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化。答案：2.吸引4.负 正5.转移6.电
2、7.排斥 吸引 是否带电 同种电荷相互排斥 物体所带电荷的多少 库伦 C 1.610-19 9.大量移动 少量移动二、电路11.电路的组成元件及其作用答案：电 电 通断12.电路的三种状态答案：有 可以 无 不能 L1 没有 L2 不能13.画电路图应注意的问题：（1）电路元件符号用统一规定的符号；（2）连线横平竖直，呈方形；（3）各元件符号不要画在拐角处；（4）线路中间不能有断点。三、串联和并联答案：顺次 并列 受 不受 整个电路 整个电路 支路四、电流的测量答案：定向移动 I 正电荷 强弱 安培 A 1000 10614.（1）负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反。（2）在电
3、源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极。15.电路中电流的规律答案：处处相等 各支路电路之和16.电流表答案：0.02 0.1 串 导线 量程 分度值17.（1）若电流从电表“一”接线柱流入，“十”接线柱流出，指针将反向偏转，易损坏电表。（2）将电流表直接接在电源两极上，会将电流表烧坏。练习：1.取两个相同的验电器A和B，用毛皮摩擦橡胶棒接触验电器A的金属球，使A带上电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列描述正确的是（ ）A.实验中金属杆和金属球接
4、触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B B.两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C.金属杆能够导电是因为金属杆中的电子都可以在金属内部自由移动D.将金属杆换成玻璃杆，实验现象不变答案：B2.（2020十堰）某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是（ ）答案：C3.（2019秋宜兴市期末）如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作，则下列说法正确的是（ ）A.只闭合开关S1，电源外部电流方向为abcd B.开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L
5、2串联C.先闭合S1，再闭合开关S2，电流表示数不变D.开关S1、S2都闭合，发现灯泡L1比L2亮，通过L1的电流一定大于通过L2的电流答案：D4.（2020成华区模拟）小明所在的实验小组做“探究并联电路中电流的规律”实验时。（1）如图甲是他们设计的电路图。如图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选“A”、“B”或“C”）处的电流。（2）小明同学在图乙中只移动一根导线就测最另外一处的电流，电流表的示数如图丙配示，则电流表的示数为 A。（3）如果测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：IC=IA+IB，为了得出普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是： （只选一项）。A.改变电流表的量程或换电流表再测几次B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C.整理器材，结束实验D.分析数据，得出结论答案：（1）C（2）0.28A（3）B
