1、高考资源网（） 您身边的高考专家2014-2015学年山东省淄博市张店六中高二（下）期末生物试卷一、选择题（本大题共有40个小题，1-30每小题1分，31-40每小题1分，共50分）1脂质在生物体内的含量较少，但具有重要的作用下列有关脂质的说法正确的是（）A 脂肪中C、H、O含量很高，N、P含量很少B 由于脂肪中C、H所占比例较高，因此是生物体内主要的能源物质C 细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中呈双层排列D 胆固醇跨膜运输时需要消耗能量2下列有关糖蛋白的叙述，错误的是（）A 糖蛋白的构成元素中至少含有C、H、O、N元素B 生物之间存在生殖隔离的物质基础是细胞膜上糖蛋白
2、的不同C 依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧D 癌细胞表面糖蛋白较多，导致黏着性降低，故易扩散和转移3如图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程，表示细胞器，a、b、c、d表示过程下列说法不正确的是（）A 物质X可能是细胞呼吸酶B 磷脂总量最多的细胞器是C 的内膜中蛋白质种类和含量比外膜多D d过程体现了细胞膜具有流动性的特点4如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，下列说法合理的是（）A 可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡糖糖B 甲可能与机体的免疫、癌变等有关C 乙是细胞膜的基本支架，是可以运动的D 神经递质通过方式由突触前膜释放进入突触间隙5为了测定某植物细胞呼吸速率，下列关于
3、甲、乙装置烧杯中盛放的溶液正确的是（）A 甲、乙装置烧杯中盛放适量等量清水B 甲、乙装置烧杯中盛放适量等量NaOH溶液C 甲装置烧杯中盛放适量NaOH溶液，乙装置中盛放等量清水D 甲装置烧杯中盛放适量NaHCO3溶液，乙装置中盛放等量清水6如图表示植物体内的某些代谢过程，据图判断，下列叙述不正确的是（）A X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B 、过程可以产生还原性氢，过程需要消耗还原性氢C 过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中D 四个过程可以在同一个细胞中进行7在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中，细胞内发生着复杂的变化，下列相关叙述正确的是（）A 不同细胞的染色体数目可能不相等，但DN
4、A数相等B 在分裂前期秋水仙素会抑制中心体形成纺锤体C 在细胞分裂末期，高尔基体参与细胞板的形成D 观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体8下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A 癌细胞在适宜条件时可无限增殖B 癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C 病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖9下表中对应关系不正确的是（）选项实验试剂作用实验目的A蔗糖溶液处理洋葱鳞片外表皮观察植物细胞的质壁分离B醋酸洋红使染色体着色观察染色体的动态变化C重铬酸钾与酒精发生反应检测酒精的产生D无水乙醇溶解叶绿体色素提取色素A AB BC CD D10生物实验中常
5、用盐酸处理实验材料下列说法正确的是（）A 盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合B 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活C 盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿对线粒体染色D 盐酸解离根尖时其酸性环境有利于龙胆紫对染色体染色11HIV病毒感染人体后，其遗传信息的流动方向如图下列叙述正确的是（）A 过程以边解旋边复制方式合成DNA分子B 过程可合成出子代HIV病毒的RNAC 过程中遗传信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白质D 过程在病毒内进行，过程在人体内进行12下列有关RNA的描述中，正确的是（）A mRNA上有多少种密码子就有多少种tRNA与之对应B 每种tRNA只转运一种氨基酸
6、C tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D rRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全相同13如图是一个家族的某种遗传病的系谱图，请判断下列相关说法中不正确的是（）A 家系中患者都是男性，但是该遗传病一定不是伴Y遗传B 分析系谱图，能够确定的是该病一定是隐性遗传病C 若6不携带该病的致病基因，则该病一定为伴X隐性遗传病D 若该病是常染色体遗传病，则7和8婚后所生男孩的患病概率是14生物学中的可遗传变异分为突变和重组其中染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化如图甲、乙分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，图中丙、丁、戊表示某染色体变化的三种情形则下列有关叙述正确
7、的是（）A 甲可以导致丁或戊两种情形的产生B 甲可以导致戊的形成C 乙可以导致丙的形成D 乙可以导致戊的形成15利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞进行下列实验，相关分析错误的是（）A 植株A的体细胞内最多时有4个染色体组B 秋水仙素处理幼苗2可抑制其纺锤体的形成C 基因重组能够发生在实验和的过程中D 植株C培育成功说明花药细胞具有全能性16下列有关H7N9禽流感病毒的说法，错误的是（）A 以35S标记的鸡胚细胞为培养基，可获得35S标记为H7N9B 用32P标记的H7N9进行侵染实验，可证明RNA是其遗传物质C H7N9的核酸不与蛋白质结合形成染色体，故其属于原核生物D H7N9与HIV病毒
8、都容易发生变异17据英国每日邮报2014年3月11日报道，英国科学家根据两块头骨化石碎片鉴别了一个新的小型鳄鱼物种，它与恐龙一并生活在1.26亿年前，其体长仅61厘米，却长着锋利的牙齿下列有关叙述不符合现代生物进化理论的是（）A 恐龙与小型鳄鱼没有直接的亲缘关系，小型鳄鱼的进化与恐龙没有关联B 突变为小型鳄鱼的进化提供了原材料C 小型鳄鱼进化的基本单位是生活在一定区域的同种鳄鱼群体D 自然选择决定了小型鳄鱼的进化方向18下列关于生物进化的叙述中，不正确的是（）A 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物变异与进化的方向B 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性C 人类进化过程中，基因库中的基
9、因是不断变化的D 若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离19使切去尖端的胚芽鞘（如图甲）长成图乙所示胚芽鞘的形状，可采取的措施是（）A 黑暗条件下，在甲的右侧给予单侧光照B 将甲向左侧放倒，呈水平状态放置一段时间C 将甲向右侧放倒，呈水平状态放置一段时间D 在甲切面的左侧放一块含较低浓度生长素的琼脂块20如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后测量并记录胚芽鞘弯曲的情况（用a表示）；图2是生长素对胚芽鞘的生理作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（）A 琼脂块中生长素浓度为b时，a的值最大B 当生长素浓度小于b时，随生长素浓度的增加，a的值
10、逐渐减小C 只有生长素浓度高于c时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D 由图2可知生长素对胚芽鞘的作用具有两重性21激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用下列关于植物激素的叙述错误的是（）A 刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理以打破种子的休眠B 植物激素都具有极性运输的特点C 顶端优势和根的向地性生长说明植物生长素的作用具有两重性D 乙烯利是人工合成的，具有与乙烯促进果实成熟相似的作用22研究发现小鼠大脑有“内置GPS”系统，是由大脑海马区的“网格细胞”和内嗅皮层的“定位细胞”形成神经网络回路，能精确定位和寻找路径的综合定位系统下列说法正确的是（）A “网格细胞”与“
11、定位细胞”形成的神经网络回路是一个反射弧B “网格细胞”上兴奋的传导是双向的，它与长期记忆的形成有关C 小鼠觅食返回时，两类细胞的Na+大量外流产生兴奋D 两类神经细胞能与其他细胞形成较多突触，并能释放信号分子23下列有关生物群落的说法，正确的是（）A 群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响B 两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡C 人类活动往往能改变群落演替的速度和方向D 弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段24某被污染的湖泊中，存在一条由4种生物（a、b、c、d）构成的食物链，各生物体内2种有害物质的含量如图所示，下列描述正确的是（）A 此图表示水体发生了富营养化现象B
12、c同化的能量比d同化的少C 两种有害物质对a的危害最小D 从生态系统的成分看，图中只缺乏分解者25图l和图2表示出生率、死亡率、净补充量（为出生率、死亡率之差）和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是（）A 图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率B 海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点C 图2中在F点控制有害动物最有效D 图2中G点代表种群的环境容纳量26如图是关于种群特征的图形，相关叙述正确的是（）A 种群密度是种群最基本的数量特征B A、B分别表示出生率和死亡率C D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度D a的含义是确定种群密度的大小27下列关于基因文库的说法中，不正确的是（）A
13、 某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库B 取出果蝇某细胞中全部mRNA，通过反转录产生的全部DNA片段称为该果蝇的基因组文库C cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流D 可以根据基因的碱基序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因28在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是（）利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株；利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素；培育转基因“向日葵豆”植株；利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株；利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜A B C D 29下列关于植物体细胞杂交
14、技术的叙述，错误的是（）A 获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B 利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C 植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D 可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞30关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是（）A 在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术B 它们的遗传物质都只来自一个亲体C 它们是通过相同的生殖方式获得的D 它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与31一定在细胞器中进行的化学反应是（）A 光合作用中二氧化碳的固定B 乳酸杆菌中肽键的形成C 叶肉细胞中H的产生D 蓝藻细胞中氧气的生成32如图甲是人的
15、红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况下列分析正确的是（）A 从图甲可见250mmolL1 NaCl溶液不影响人红细胞的代谢B 图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大C 图乙中A点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小D 人的红细胞长时间处在300mmolL1 NaCl溶液可能死亡，乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性33下列过程不能体现出细胞膜流动性的是（）A 萎蔫的植物细胞出现质壁分离B 神经递质的释放C 抗体识别抗原D 制备杂交瘤细胞34某基因型为AaBb的二倍体番茄（基因
16、A、a和B、b分别位于不同的同源染色体上），自交后代中出现一株基因型为AaBbb的个体有关叙述正确的是（）A 一定是亲本减数第二次分裂时出现差错而形成B 该个体细胞内最多时可含有5个染色体组C 可产生6种基因型分别为AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb的花粉D 它的形成属于可遗传的变异35如图为果蝇性染色体结构简图要判断某伴性遗传基因位于片段上还是片段1现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是（）A 若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段上B 若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段1上C 若后代
17、雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段上D 若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段1上36下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“科学家及实验方法”和“结论或观点”能匹配的是（）选项科学家及实验方法结论或观点A摩尔根用类比推理法研究基因和染色体的关系基因在染色体上B艾弗里将从S型菌中提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入培养R型细菌的培养基中只加入DNA时，R型菌才可转化为S型菌DNA是主要的遗传物质C赫尔希和蔡斯用18O分别标记水和二氧化碳证明光合作用产生的氧全部来自于水D科学家用假说演绎法研究DNA复制DNA为半保留复制A AB BC CD D37根据如图所示的信号分子发挥
18、作用的三种类型，判断相关叙述中正确的是（）A 从图中信息可得出细胞膜的功能只有进行细胞间的信息交流这一项B 能进行甲方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分子为促甲状腺激素C 能进行乙方式的细胞可以为下丘脑细胞，相应的信号分子为神经递质D 能进行丙方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分子为抗利尿激素38如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是（）A 生命活动调节、体液调节、神经调节、激素、性激素B 物质出入细胞、被动运输、主动运输、协助扩散、葡萄糖进入红细胞C 细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻D 调节、神经调节、激素调节、突触、递质39图甲、乙中的箭头表
19、示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner 表示新霉素抗性基因下列叙述正确的是（）A 图甲中的质粒用BamH切割后，含有4个游离的磷酸基团B 在构建重组质粒时，可用Pst和BamH切割质粒和外源DNAC 用Pst和Hind酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D 导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长40基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细胞（不考虑三个及三个以上的细胞融合）（）A 6种B 8种C 10种D 12种二、非选择题（本大题共有5个大题，每空1-2分，共5
20、0分）41根据图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题（1）甲图A光合作用与呼吸作用强度关系是光合作用强度呼吸作用强度能导致该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的图是（2）乙图为高等绿色植物光合作用过程图解，请据图回答下列问题：是结构，其上分布着能完成对光能的吸收等是氧气，可参与呼吸阶段（3）科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道：在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换率为定值（实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量转换率+呼吸作用CO2释放量）；绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界与呼吸作用两方面已测得呼吸作用释放CO2为0.6molh1，现用红外测量仪在恒温不同光照下
21、测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示外界CO2浓度/（molh1）实际光合量/（molh1）1.22.43.64.8光照强度/klx10.10.10.10.120.270.440.610.78从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有当光照强度为2klx，当实际光合量0.44molh1时，植物从外界吸收CO2为molh1，植物对外界CO2转换率为若外界CO2浓度为6.0molh1，则该条件下绿色植物的实际光合量为molh142内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜
22、内电流的方向是，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是、（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了的功能（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是细胞，分泌物a可代表其分泌的激素（4）科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有病糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激而引发的43北美洲某种臭虫以当地无患子科植物M的气球状蔓生果的果皮为
23、食，臭虫需要用锋利的喙刺穿果实，据统计喙长如图1所示；1920年，有人从亚洲引进平底金苏雨树，当地气候适宜其生存平底金苏雨树果实的果皮比较薄，据统计到1980年以它为食的臭虫的喙长如图2所示某种鸟A以无患子科植物和平底金苏雨树的果实及臭虫为食回答下列相关问题（1）题中生物存在条食物链，鸟A和臭虫的关系是（2）臭虫的喙有长短差别，体现了生物多样性中的（3）1920年到1980年间平底金苏雨树的数量呈型增长（4）图3为生产者能量的去向，能量由生产者流入初级消费者的传递效率约为%（保留小数点后2位）图中没有显示的生产者固定的能量去向是44研究发现，某水稻（2n=14）品种的配子成活率由两对独立遗传的
24、等位基因控制，分别用R/r和Y/y表示基因型为yr的雌、雄配子均致死，雌配子致死使稻穗上出现一些空粒，导致结实率下降请回答下列问题：（1）水稻精原细胞减数分裂过程形成个四分体，若基因型为YyRr的1个花粉母细胞（相当于精原细胞）减数分裂只能形成2个花粉粒，这两个花粉粒的基因型是（不考虑基因突变）（2）基因型为yyRR和Yyrr的植株杂交，F1自交，F2有种基因型，F1的稻穗中，空粒所占比例约为（3）水稻的叶片绒叶对毛叶为显性，相关基因（D/d）位于5号染色体上，让绒叶Dd连续自交2代后，在后代绒叶水稻中d的基因频率为（4）Y/y基因位于7号染色体上，R/r位置不确定，为了判断R/r是否位于5号
25、染色体上，设计了如下杂交实验：（不考虑染色体的交叉互换）让基因型为YYRRDD与yyrrdd的水稻杂交，得到F1让F1自交，得到F2观察并记录F2的叶片表现型及其比例：若，则R/r不位于5号染色体上若，则R/r位于5号染色体上45绒山羊所产山羊绒因其优秀的品质被专家称作“纤维宝石”，是纺织工业最上乘的动物纤维纺织原料毛角蛋白型中间丝（KIF）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关图甲表示含KIF基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图乙是获得转KIF基因的高绒质绒山羊的简单流程图（Msp、BamH、Mbo、Sma四种限制性核酸内切酶识别的碱基序列和酶切位点分别为CCGG、GGATCC、G
26、ATC、CCCGGG）请分析回答：（1）用SmaI完全切割图甲中DNA片段，其最短的产物含个bp图甲中虚线方框内的碱基对被TA碱基对替换，那么基因D就突变为基因d从隐性纯合子中分离出图甲对应的DNA片段，用SmaI完全切割，产物中不同长度的DNA片段有种（2）上述工程中，KIF称为；为了提高试验成功率，需要通过技术进行扩增，以获得更多的KIF（3）过程必须用到的工具酶是；在过程中，为了获得更多的卵（母）细胞，需用处理成年母绒山羊（4）过程称为，进行过程的最佳时期是2014-2015学年山东省淄博市张店六中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共有40个小题，1-30每小题1
27、分，31-40每小题1分，共50分）1脂质在生物体内的含量较少，但具有重要的作用下列有关脂质的说法正确的是（）A 脂肪中C、H、O含量很高，N、P含量很少B 由于脂肪中C、H所占比例较高，因此是生物体内主要的能源物质C 细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定了磷脂分子在细胞膜中呈双层排列D 胆固醇跨膜运输时需要消耗能量考点：脂质的种类及其功能；细胞膜的结构特点分析：1、脂肪与糖类的元素组成相同，都只含C、H、O三种元素，但脂肪中氧的含量低于糖类，氢的含量高于糖类，故氧化分解时脂肪耗O2多，释放能量多2、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层3、自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如胆
28、固醇；主动运输的特点是需要载体和能量解答：解：A、脂肪的元素组成含有C、H、O，不含有N、P，A错误；B、由于脂肪中C、H所占比例较高，因此脂肪是生物体内主要的储能物质，糖类才是主要能源物质，B错误；C、磷脂分子的性质头部亲水，尾部疏水，而细胞内外是液体环境，因此磷脂分子在细胞膜中呈双层排列，而且头部分布在外侧，C正确；D、胆固醇属于脂质，运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，D错误故选：C点评：本题考查脂肪的元素组成和功能、磷脂的功能、胆固醇的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大2下列有关糖蛋白的叙述，错误的是（）A 糖蛋白的构成元素中至少含有C、H、O、N元素B 生物之间存在生
29、殖隔离的物质基础是细胞膜上糖蛋白的不同C 依据细胞膜上糖蛋白的分布情况可判断细胞膜的内侧和外侧D 癌细胞表面糖蛋白较多，导致黏着性降低，故易扩散和转移考点：细胞膜的成分；癌细胞的主要特征分析：糖蛋白位于细胞膜外侧，由糖类和蛋白质组成，故一定含有C、H、O、N元素，糖蛋白在细胞之间起到识别的作用；癌细胞表面糖蛋白较少，容易扩散和转移解答：解：A、糖蛋白由糖类和蛋白质组成，一定含有C、H、O、N元素，A正确；B、糖蛋白起到识别的作用，生殖隔离的产生是精卵细胞不能识别，B正确；C、糖蛋白位于细胞膜外侧，C正确；D、癌细胞表面糖蛋白较少，容易扩散和转移，D错误故选：D点评：本题考查了糖蛋白的相关知识，
30、意在考查学生是理解和应用能力，试题难度一般3如图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程，表示细胞器，a、b、c、d表示过程下列说法不正确的是（）A 物质X可能是细胞呼吸酶B 磷脂总量最多的细胞器是C 的内膜中蛋白质种类和含量比外膜多D d过程体现了细胞膜具有流动性的特点考点：细胞器之间的协调配合分析：图示表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质经内质网进行粗加工运输到高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质最后经细胞膜将蛋白质分泌到细胞外，整个过程还需要线粒体提供能量，因此为内质网、为高尔基体、为线粒体解答：解：A、物质X是分泌蛋白，而细胞呼吸酶是胞内蛋白，物质X不
31、可能是细胞呼吸酶，A错误；B、内质网是细胞中膜面积最大的细胞器，磷脂总量最多的细胞器是，B正确；C、为线粒体，其内膜是有氧呼吸的场所，其上附着有大量的蛋白质，的内膜上蛋白质种类和含量比外膜多，C正确；D、d过程中细胞膜通过胞吐的方式将分泌蛋白分泌到细胞外，该过程依赖于细胞膜的流动性，D正确故选：A点评：该题考查细胞器之间的协调配合，要求学生掌握细胞中各细胞器的功能、分泌蛋白的合成与分泌过程，判断图中各结构的名称4如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，下列说法合理的是（）A 可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡糖糖B 甲可能与机体的免疫、癌变等有关C 乙是细胞膜的基本支架，是可以运动的D 神经递质通
32、过方式由突触前膜释放进入突触间隙考点：细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同；胞吞、胞吐的过程和意义分析：据图粉，甲表示糖蛋白，乙表示磷脂双分子层物质运输过程不需要载体和能量，属于自由扩散；物质运输过程需要载体，不需要能量，属于协助扩散；物质运输过程需要载体和能量，属于主动运输解答：解：A、图中物质的运输需要载体，不消耗能量，属于协助扩散的方式，而小肠绒毛上皮细胞吸收葡糖糖属于主动运输，A错误；B、图中甲物质为糖蛋白，糖蛋白在免疫过程中起了识别的功能，而癌细胞的表面糖蛋白减少，B正确；C、乙是磷脂双分子层，是细胞膜的基本骨架，组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子都是可以运动的，C正确；D、图中方
33、式需要载体和能量，属于主动运输，而神经递质的释放属于胞吞，D错误故选：BC点评：本题考查了细胞膜结构及物质跨膜运输方式等方面的知识，意在考查考生的识记能力和识图能力5为了测定某植物细胞呼吸速率，下列关于甲、乙装置烧杯中盛放的溶液正确的是（）A 甲、乙装置烧杯中盛放适量等量清水B 甲、乙装置烧杯中盛放适量等量NaOH溶液C 甲装置烧杯中盛放适量NaOH溶液，乙装置中盛放等量清水D 甲装置烧杯中盛放适量NaHCO3溶液，乙装置中盛放等量清水考点：细胞呼吸的过程和意义分析：据题意可知，本题是为了测定该转基因作物细胞呼吸速率，故实验中烧杯内应放NaOH溶液，这样装置中的气体变化只是氧气的变化，故根据液
34、滴的移动距离可测出呼吸作用强度；乙装置除种子为死种子外，其他与甲相同，目的是排除实验装置引起的误差解答：解：AB、本题是为了测定该转基因作物细胞呼吸速率，故实验中烧杯内应放NaOH溶液，这样装置中的气体变化只是氧气的变化甲装置和乙装置，除种子为死种子外，其他均应相同，故均应放NaOH溶液，A错误；B正确；C、乙装置目的是排除实验装置引起的误差，故除种子为死种子外，其他与甲相同，应放相同的液体，C错误；D、本实验为验证呼吸作用，不能用NaHCO3溶液，D错误故选：B点评：本题考查了呼吸作用的实验设计，试题难度一般，解答本题的关键是掌握实验的原理与试剂的选用6如图表示植物体内的某些代谢过程，据图判
35、断，下列叙述不正确的是（）A X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B 、过程可以产生还原性氢，过程需要消耗还原性氢C 过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中D 四个过程可以在同一个细胞中进行考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义分析：本题是对光合作用与呼吸作用过程的关系的考查，分析题图可知，是糖类转变成二氧化碳的过程，即呼吸作用，其中是有氧呼吸的糖酵解阶段，是有氧呼吸的第二、第三阶段；是光合作用的暗反应阶段，是二氧化碳的固定，是三碳化合物的还原解答：解：A、是糖酵解阶段，Y是糖酵解的产物丙酮酸，是二氧化碳的固定，X是二氧化碳固定的
36、产物三碳化合物，A正确；B、有氧呼吸的糖酵解阶段、第二阶段可以产生还原氢，即图中的过程，是三碳化合物的还原，需要消耗光反应产生的还原氢，B正确；C、是糖类酵解，发生的场所是细胞质基质，不发生在线粒体中，C错误；D、植物的叶肉细胞既可以进行光合作用，也可以进行呼吸作用，因此四个过程可以在同一个叶肉细胞中进行，D正确故选：C点评：本题的知识点 是光合作用与呼吸作用的关系，光合作用与有氧呼吸的具体过程和发生的场所，对于光合作用与呼吸作用的具体过程的理解和掌握是解题的关键7在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中，细胞内发生着复杂的变化，下列相关叙述正确的是（）A 不同细胞的染色体数目可能不相等，但DNA数相等
37、B 在分裂前期秋水仙素会抑制中心体形成纺锤体C 在细胞分裂末期，高尔基体参与细胞板的形成D 观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；
38、（2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA解答：解：A、不同细胞的染色体数目可能不相等，DNA数也可能不相等，A错误；B、洋葱是高等植物，其细胞中不含中心体，B错误；C、洋葱根尖细胞在细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成，C正确；D、赤道板是虚拟结构，在显微镜下观察不到，D错误故选：C点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查8下列关于细胞癌变的叙述，错
39、误的是（）A 癌细胞在适宜条件时可无限增殖B 癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C 病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖考点：细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征分析：引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变解答：解：A、癌细胞具有无限增殖的能力，在适宜条件时可无限增殖，A正确；B、癌变后，细胞的形态结构发生显著变化，B正确；C、致癌因子包括物理致癌
40、因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，C正确；D、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D错误故选：D点评：本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因、癌细胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再结合选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查9下表中对应关系不正确的是（）选项实验试剂作用实验目的A蔗糖溶液处理洋葱鳞片外表皮观察植物细胞的质壁分离B醋酸洋红使染色体着色观察染色体的动态变化C重铬酸钾与酒精发生反应检测酒精的产生D无水乙醇溶解叶绿体色素提取色素A AB BC CD D考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；叶绿体色素的提取
41、和分离实验；无氧呼吸的概念与过程；观察细胞的有丝分裂分析：利用适当浓度的蔗糖溶液处理紫色洋葱表皮，可以观察植物细胞的质壁分离现象解答：解：A、利用适当浓度的蔗糖溶液处理紫色洋葱表皮，可以观察植物细胞的质壁分离现象，A错误；B、醋酸洋红是一种碱性染料，而染色体易被碱性染料染色，观察其动态变化，B正确；C、重铬酸钾与酒精反应为灰绿色，以检验酒精的存在，C正确；D、无水乙醇可以溶解叶绿体色素，来提取色素，D正确故选：A点评：本题考查生物实验试剂的作用，意在考察考生理解能力和综合分析能力10生物实验中常用盐酸处理实验材料下列说法正确的是（）A 盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合B 盐酸浓度过高会破
42、坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活C 盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿对线粒体染色D 盐酸解离根尖时其酸性环境有利于龙胆紫对染色体染色考点：探究影响酶活性的因素；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察细胞的有丝分裂分析：盐酸是生物实验中常用的处理实验材料的物质在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；在观察DNA和RNA分布实验中要用盐酸处理细胞，使细胞通透性增大；盐酸浓度过高会破坏酶的空间结构导致其失活解答：解：A、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，A错误；B、酶的作用条件温和，浓盐酸能破坏酶的空间结构而使酶失去活性
43、，B正确；C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即线粒体的染色必需在活细胞中进行，而盐酸能破坏细胞的结构导致细胞死亡，C错误；D、在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来，D错误故选：B点评：本题考查观察细胞中DNA、RNA 的分布、PH对酶活性的影响及观察细胞中线粒体实验中盐酸的作用，对于此类试题，学生需要加强对实验原理及操作过程的学习，明确实验试剂的使用目的与注意事项11HIV病毒感染人体后，其遗传信息的流动方向如图下列叙述正确的是（）A 过程以边解旋边复制方式合成DNA分子B 过程可合成出子代HIV病毒的RNAC 过程中遗传信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白质D
44、过程在病毒内进行，过程在人体内进行考点：中心法则及其发展；艾滋病的流行和预防分析：据图分析，表示逆转录，表示DNA自我复制，表示转录，表示翻译解答：解：A、由图可知，HIV的RNADNA应为逆转录过程，A错误；B、过程通过转录合成出子代HIV病毒的RNA，B正确；C、过程是翻译，遗传信息由mRNA流向蛋白质，C错误；D、病毒不能独立生活，过程也发生在细胞中，D错误故选：B点评：本题考查中心法则的相关知识，考查学生的识图和判断能力，难度不大12下列有关RNA的描述中，正确的是（）A mRNA上有多少种密码子就有多少种tRNA与之对应B 每种tRNA只转运一种氨基酸C tRNA的反密码子携带了氨基
45、酸序列的遗传信息D rRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全相同考点：遗传信息的转录和翻译分析：1、关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸2、有关密码子，考生可从以下几方面把握：（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种
46、或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码解答：解：A、终止密码子不编码氨基酸，没有对应于的tRNA，A错误；B、tRNA具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，B正确；C、mRNA上的密码子携带了氨基酸序列的遗传信息，C错误；D、rRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA不完全相同，组成rRNA的碱基是A、C、G、U，而组成DNA的碱基是A、C、G、T，D错误故选：B点评：本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及产物等基础知识，掌握密码子的种类及特点，tRNA的种类、作用及特点，能结合所学的知识准确判断各选项13如图是一个
47、家族的某种遗传病的系谱图，请判断下列相关说法中不正确的是（）A 家系中患者都是男性，但是该遗传病一定不是伴Y遗传B 分析系谱图，能够确定的是该病一定是隐性遗传病C 若6不携带该病的致病基因，则该病一定为伴X隐性遗传病D 若该病是常染色体遗传病，则7和8婚后所生男孩的患病概率是考点：常见的人类遗传病分析：根据题意和图示分析可知：9号患病而5号、6号正常，说明该遗传病是隐性遗传病由于只有3号、7号、9号患病，且都是男性，所以无法确定是常染色体隐性遗传还是伴X隐性遗传解答：解：A、家系中患者都是男性，但是9号患病而6号正常，所以该遗传病一定不是伴Y遗传，A正确；B、分析系谱图，儿子患病而其父母正常，
48、所以能够确定该病一定是隐性遗传病，B正确；C、若6不携带该病的致病基因，说明9号的致病基因只能来自5号，因此可判断该病一定为伴X隐性遗传病，C正确；D、若该病是常染色体遗传病，则7和8婚后所生男孩的患病概率是=，D错误故选：D点评：本题考查了遗传系谱图的判断及概率的计算，根据遗传系谱图及题干中的条件，准确的判别患病类型是解题的关键14生物学中的可遗传变异分为突变和重组其中染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化如图甲、乙分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，图中丙、丁、戊表示某染色体变化的三种情形则下列有关叙述正确的是（）A 甲可以导致丁或戊两种情形的产生B 甲可以导致戊的形
49、成C 乙可以导致丙的形成D 乙可以导致戊的形成考点：基因重组及其意义；染色体结构变异的基本类型分析：据图分析，甲表示同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换，属于基因重组；乙表示非同源染色体上非姐妹单体之间的易位，属于染色体结构变异；丙表示重复，属于染色体结构变异；丁表示基因突变或交叉互换，所以甲可以导致丁的形成；戊表示染色体结构变异中的易位，所以乙可以导致戊的形成解答：解：A、从图可知，甲图表示同源染色体中的非姐妹染色单体进行的交叉互换，即等位基因发生了互换，戊表示染色体结构变异中的易位，发生在非同源染色体之间，A错误；B、从图可知，甲图表示同源染色体中的非姐妹染色单体进行的交叉互换，即等位基因
50、发生了互换，结果如图丁所示，B错误；C、乙图表示非同源染色体之间的染色体片段互换（即易位），最终导致非等位基因发生互换，丙表示重复，属于染色体结构变异，C错误；D、乙图表示非同源染色体之间的染色体片段互换，最终导致非等位基因发生互换，结果如图戊所示，D正确故选：D点评：本题结合染色体之间的交叉互换模式图，考查基因重组和染色体结构变异的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解能力，属于中等难度题15利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞进行下列实验，相关分析错误的是（）A 植株A的体细胞内最多时有4个染色体组B 秋水仙素处理幼苗2可抑制其纺锤体的形成C 基因重组能够发生在实验和的过程中D 植株C培育
51、成功说明花药细胞具有全能性考点：生物变异的应用分析：分析题图：图示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图，其中表示芽尖细胞组织培养，所得植株A的基因型与亲本相同；表示减数分裂过程；表示有丝分裂过程幼苗2为花药离体培养形成的单倍体，其经过秋水仙素处理可以得到纯合体植株B，若直接培育可得到单倍体植株C解答：解：A、植株A是二倍体，其体细胞有丝分裂后期会出现4个染色体组，A正确；B、秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成，使染色体数目加倍，B正确；C、基因重组能够发生在减数分裂过程中，而进行的是有丝分裂，C错误；D、植株C培育成功说明花药细胞具有全能性，D正确故选：C
52、点评：本题考查染色体数目的变异、有丝分裂、基因的分离规律的实质及应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力16下列有关H7N9禽流感病毒的说法，错误的是（）A 以35S标记的鸡胚细胞为培养基，可获得35S标记为H7N9B 用32P标记的H7N9进行侵染实验，可证明RNA是其遗传物质C H7N9的核酸不与蛋白质结合形成染色体，故其属于原核生物D H7N9与HIV病毒都容易发生变异考点：烟草花叶病毒分析：1、噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放2、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分
53、别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质3、根据蛋白质和DNA的元素组成可知，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA解答：解：A、由于病毒复制时以寄主细胞的氨基酸为原料合成蛋白质，故以35S标记的鸡胚细胞为培养基，可获得35S标记为H7N9，A正确；B、32P用于标记核酸，故用32P标记的H7N9进行侵染实验，可证明RNA是其遗传物质，B正确；C、病毒无细胞结构，故既不属于原核生物，也不属于真核生物，C错误；D、H7N9与HIV病毒均为RNA病毒，具有单链结构，故都容易发生变异，D正确
54、故选：C点评：本题考查病毒的结构特点、噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌实验的过程、实验采用的方法、实验观察到的现象及实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查17据英国每日邮报2014年3月11日报道，英国科学家根据两块头骨化石碎片鉴别了一个新的小型鳄鱼物种，它与恐龙一并生活在1.26亿年前，其体长仅61厘米，却长着锋利的牙齿下列有关叙述不符合现代生物进化理论的是（）A 恐龙与小型鳄鱼没有直接的亲缘关系，小型鳄鱼的进化与恐龙没有关联B 突变为小型鳄鱼的进化提供了原材料C 小型鳄鱼进化的基本单位是生活在一定区域的同种鳄鱼群体D 自然选择决定了小型鳄鱼的
55、进化方向考点：现代生物进化理论的主要内容分析：本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件解答：解：A、恐龙与小型鳄鱼具有共同的祖先，故小型鳄鱼的进化与恐龙有关联，A错误；B、突变和基因重组产生生物进化的原材料，故突变为小型鳄鱼的进化提供了原材料，B正确；C、种群是生物进化的基本单位，小型鳄鱼进化的基本单
56、位是生活在一定区域的同种鳄鱼群体，C正确；D、自然选择决定了小型鳄鱼的进化方向，D正确故选：A点评：现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种新物种的产生必须要经过生殖隔离18下列关于生物进化的叙述中，不正确的是（）A 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物变异与进化的方向B 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性C 人类进化过程中，基因库中的基因是不断变化的D 若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离考点：自然选择学说的要点；基因频率的变化；物种的概念与形成分析
57、：现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件解答：解：A、变异是不定向的，而自然选择是定向的，所以自然选择不能决定生物变异的方向，A错误；B、由于遗传和变异，种群内基因频率的改变在世代间具有连续性，B正确；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，故人类进化过程中，基因库中的基因是不断变化的，C正确；D、生殖隔离是产生新物种的标志，若物种乙是由物种甲进化来的，说明产生了新物种，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离，D正确故选：
58、A点评：本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能运用所学的知识对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查19使切去尖端的胚芽鞘（如图甲）长成图乙所示胚芽鞘的形状，可采取的措施是（）A 黑暗条件下，在甲的右侧给予单侧光照B 将甲向左侧放倒，呈水平状态放置一段时间C 将甲向右侧放倒，呈水平状态放置一段时间D 在甲切面的左侧放一块含较低浓度生长素的琼脂块考点：生长素的产生、分布和运输情况分析：对胚芽鞘而言：感受单侧光刺激的是其尖端，没有尖端不能感光，也不生长；胚芽鞘的弯曲生长是生长素分布不均匀造成的解答：解：ABC、胚芽鞘没有尖端，不能产生生长素，胚芽鞘不能生
59、长，ABC错误；D、在甲切面的左侧放一块含较低浓度生长素的琼脂块，胚芽鞘将向右弯曲生长，D正确故选：D点评：本题考查胚芽鞘生长素的产生部位、感光部位及植物向光性的原因，把握知识点间的内在联系是解题的关键20如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后测量并记录胚芽鞘弯曲的情况（用a表示）；图2是生长素对胚芽鞘的生理作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（）A 琼脂块中生长素浓度为b时，a的值最大B 当生长素浓度小于b时，随生长素浓度的增加，a的值逐渐减小C 只有生长素浓度高于c时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D 由图2可知生长素对胚芽鞘的作用具有两重性考点：生长素的作用以
60、及作用的两重性分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长解答：解：A、琼脂块中生长素浓度为b点时，促进作用最强，具有最小值，A错误；B、当生长素浓度小于b时，随生长素浓度的增加，醋精生长的效果越强，a的值逐渐减小，B正确；C、看图可知：只有生长素浓度高于c时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长，生长素浓度低于c时，生长素促进胚芽鞘的生长，C正确；D、由图2可知生长素浓度小于c点时，对于胚芽鞘的生长作用是促进，生长素浓度大于c点时，对于胚芽鞘的生长作用是抑制，生长素对胚芽鞘的作用具有两重性，D正确故选：A点评：本题考查生长素的生理
61、作用，解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象21激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用下列关于植物激素的叙述错误的是（）A 刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理以打破种子的休眠B 植物激素都具有极性运输的特点C 顶端优势和根的向地性生长说明植物生长素的作用具有两重性D 乙烯利是人工合成的，具有与乙烯促进果实成熟相似的作用考点：植物激素的作用分析：1赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用2生长素的作
62、用特点：两重性既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果3乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用解答：解：A、赤霉素的生理作用是解除种子、块茎休眠，促进萌发，因此可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠，A正确；B、生长素具有极性运输的特点，其它植物激素没有，B错误；C、生长素对植物生长的作用具有两重性一般地，低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长顶端优势和根的向地性生长都说明植物生长素的作用具有两重性，C正确；D、乙烯利与乙烯均能促进果实成熟，乙烯利是通过人工合成的植物生长调节剂，D正确故选：B点评：本
63、题考查植物激素的功能，意在考查学生了解赤霉素的功能，理解顶端优势的现象，掌握植物激素和植物生长调节剂的关系，难度不大22研究发现小鼠大脑有“内置GPS”系统，是由大脑海马区的“网格细胞”和内嗅皮层的“定位细胞”形成神经网络回路，能精确定位和寻找路径的综合定位系统下列说法正确的是（）A “网格细胞”与“定位细胞”形成的神经网络回路是一个反射弧B “网格细胞”上兴奋的传导是双向的，它与长期记忆的形成有关C 小鼠觅食返回时，两类细胞的Na+大量外流产生兴奋D 两类神经细胞能与其他细胞形成较多突触，并能释放信号分子考点：反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导分析：神经调节的基本方式是反射，反射的
64、结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成动作电位主要是由于大量的钠离子内流造成的兴奋在反射弧中的传递是单向的、解答：解：A、根据题干分析，“网格细胞”与“定位细胞”形成的神经网络回路不是一个反射弧，A错误；B、兴奋在反射弧中的传递是单向的，B错误；C、小鼠觅食返回时，两类细胞的Na+大量内流产生兴奋，C错误；D、根据题干分析，两类神经细胞能与其他细胞形成较多突触，并能释放信号分子，D正确故选：D点评：本题主要考查反射弧的组成与兴奋的传递，意在强化学生对神经调节的相关知识的识记、理解与运用23下列有关生物群落的说法，正确的是（）A 群落中动物与植物均有分层现象，
65、二者互不影响B 两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡C 人类活动往往能改变群落演替的速度和方向D 弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段考点：群落的演替；种间关系分析：1、群落中动物的分层原因是植物为动物提供了栖息空间和食物条件2、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等3、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果解答：解：A、群落中动物与植物均有分层现象，动物分层
66、往往与植物分层有关，A错误；B、两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡，也可能两种生物的竞争能力不相上下，B错误；C、人类活动往往能改变群落演替的速度和方向，C正确；D、弃耕农田演替到什么阶段取决于环境条件，D错误故选：C点评：本题考查群落的结构、种间关系、群落演替等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大24某被污染的湖泊中，存在一条由4种生物（a、b、c、d）构成的食物链，各生物体内2种有害物质的含量如图所示，下列描述正确的是（）A 此图表示水体发生了富营养化现象B c同化的能量比d同化的少C 两种有害物质对a的危害最小D 从生态系统的成分看，图中只缺乏分解者考点：全球性生态
67、环境问题；生态系统的结构分析：（1）在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多（2）根据生物富集的特点，有害物质在食物链中随着营养级别的升高含量逐渐升高，可判断出食物链为：bdca，b为生产者，为第一营养级解答：解：A、富营养化是水体中N、P等物质含量过多，造成藻类疯长，水体中有机物的产生速率远远高于分解速率，造成水体中有机物积累，破坏水生态系统的稳定性；此图表示水体发生了生物富集现象，有害物质在食物链中随着营养级别的升高含量逐渐升高的现象，A错误；B、根据生物富集的
68、特点，可判断出食物链为：bdca，c的营养级比d高，而能量沿食物链朱基递减，故c同化的能量比d同化的少，B正确；C、根据试题分析，a处于最高营养级，体内汞含量和农药含量最高，两种有害物质对a的危害最大，C错误；D、生态系统的成分包括生产者、消费者、非生物的物质和能量，图中缺乏分解者和非生物的物质和能量，D错误故选：B点评：本题考查学生对生态系统中的食物链和食物网、生态系统的组成及各部分的作用、某些有害物质沿食物链积累等知识点的理解，并考查学生识图分析的能力25图l和图2表示出生率、死亡率、净补充量（为出生率、死亡率之差）和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是（）A 图1中曲线a代表死亡率，曲线
69、b代表出生率B 海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点C 图2中在F点控制有害动物最有效D 图2中G点代表种群的环境容纳量考点：种群的特征；种群数量的变化曲线分析：出生率和死亡率直接决定种群密度，出生率大于死亡率，种群密度增加，出生率等于死亡率，种群密度基本不变，出生率小于死亡率，种群密度减小；种群密度决定种群数量，种群的数量变化曲线主要由S型增长曲线和J型增长曲线解答：解：A、分析题图1可知，a是出生率，b是死亡率，A错误；B、E点净补充量为0，此时种群数量最大，不是海洋鱼类捕捞应保持的最适宜数量，海洋鱼类捕捞应保持的最适宜数量应该是补充量最大的点，B错误；C、分析图2可知，F点害虫的增
70、长速率最大，应该在小于F点控制有害动物最有效，C错误；D、分析题图可知，G点净补充量为0，该点是代表环境容纳量，即K值，D正确故选：D点评：本题的知识点是种群的特征和种群的数量变化，分析题图获取信息是解题的关键，对于种群特征和种群数量变化的理解是解题的关键26如图是关于种群特征的图形，相关叙述正确的是（）A 种群密度是种群最基本的数量特征B A、B分别表示出生率和死亡率C D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度D a的含义是确定种群密度的大小考点：种群的特征分析：1、种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化
71、，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的2、分析题图可知A和B代表出生率和迁入率，C是死亡率，D是性别比例解答：解：A、种群密度是种群最基本的数量特征，可以反映种群数量的大小，A正确；B、A、B分别表示出生率和迁入率，B错误；C、性别比例通过影响出生率影响数量变化，C错误；D、年龄组成可以预测种群的数量变化，D错误故选：A点评：本题结合种群特征的概念图，考查种群特征，要求考生识记种群特征，特别是种群的数量特征，明确各数量特征之间的关系，能准确判断图中各数字代表的数量特征，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查27下列关于基因
72、文库的说法中，不正确的是（）A 某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库B 取出果蝇某细胞中全部mRNA，通过反转录产生的全部DNA片段称为该果蝇的基因组文库C cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流D 可以根据基因的碱基序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因考点：基因工程的原理及技术分析：基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入到受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因基因文库包括基因组文库和部分基因文库其中基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种生物的部分
73、基因，如：cDNA文库解答：解：A、某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库，A正确；B、取出果蝇某细胞中全部mRNA，通过反转录产生的全部DNA片段称为cDNA，B错误；C、cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流，C正确；D、可以根据基因的碱基序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因，D正确故选：B点评：本题考查基因文库，要求学生理解基因文库的概念和分类，考查学生识记所列知识点的能力28在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是（）利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株；利用紫草细胞获得治
74、疗烫伤的紫草素；培育转基因“向日葵豆”植株；利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株；利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜A B C D 考点：植物培养的条件及过程分析：植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）植物组织培养技术具有广泛的应用：植物繁殖的新途径（快繁技术、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产解答：解：利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，错误；利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素，需要采用植物组织培养技术，正确；培育
75、转基因“向日葵豆”植株，需要采用植物组织培养技术，正确；利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株，需要采用植物组织培养技术，正确；利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜，需要采用植物组织培养技术，正确所以，正确故选：D点评：本题考查植物组织培养的相关知识，重点考查植物组织培养技术的应用，要求考生识记相关知识点，能联系基因工程和育种的相关知识，对选项作出正确的判断29下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（）A 获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B 利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C 植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D 可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞考点：植物
76、体细胞杂交的过程分析：本题主要考查植物体细胞杂交的相关知识植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株，在进行植物体细胞杂交时需要使用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁，使用化学方法（聚乙二醇）或物理方法诱导原生质体融合，不能用灭活的病毒诱导，不同种植物的细胞所含染色体的种类和数目是不同的，故我们可以根据细胞中染色体的种类和形态的差异来鉴定杂种细胞解答：解：A、获得原生质体的过程需要去掉细胞壁，而植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，故用到纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，A正确；B、利用植物的体细胞杂交，可以获得杂种细胞，进而培
77、育成杂种植株，由于不同种植物的染色体的种类和数目不同，所以可以获得多倍体的杂种植株，B正确；C、植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株，而不是形成杂种细胞就结束，故植物体细胞杂交过程不单单是原生质体融合的过程，C错误；D、不同种植物的细胞所含染色体的种类和数目是不同的，故我们可以根据细胞中染色体的形态和数目的差异来鉴定杂种细胞，D正确故选：C点评：本题对植物的体细胞杂交技术进行了全面的考查，弄清植物体细胞杂交与动物细胞融合诱导手段的差异是解答此题的关键杂种植株的特征：具备两种植物的遗传特征，原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质30关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是（）A 在
78、培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术B 它们的遗传物质都只来自一个亲体C 它们是通过相同的生殖方式获得的D 它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与考点：动物体细胞克隆；基因工程的原理及技术；胚胎移植分析：“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术，但试管羊和转基因羊没有用到核移植技术；它们的遗传物质都不只来自一个亲体，克隆羊也有少量遗传物质来自供质的亲本；克隆羊、转基因羊属于无性生殖，试管羊属于有性生殖；转基因羊中，往往把目的基因导入受精卵细胞解答：解：A、克隆动物用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术，试管动物和转基因动物没有核
79、移植技术，A错误；B、克隆动物采用核移植技术，遗传物质分别来自提供细胞核和卵细胞质的亲本，试管动物是体外受精体内发育，遗传物质来自有性生殖两个亲本，转基因动物遗传物质来自有性生殖的两个亲本和提供目的基因个体，B错误；C、克隆动物为无性繁殖获得，试管动物为有性生殖获得，转基因动物通过基因工程获得，C错误；D、“克隆羊”的受体细胞是去核的卵细胞，“试管羊”是采用获能的精子和减数第二次分裂的卵细胞进行体外受精获得，“转基因羊”往往将目的基因导入受精卵细胞中，可以体外受精或体内受精获得，D正确故选：D点评：本题考查克隆动物、试管动物和转基因动物的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档
80、题31一定在细胞器中进行的化学反应是（）A 光合作用中二氧化碳的固定B 乳酸杆菌中肽键的形成C 叶肉细胞中H的产生D 蓝藻细胞中氧气的生成考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：与真核细胞相比，原核细胞与真核细胞共有的细胞器是核糖体，原核细胞没有细胞核和具膜结构的细胞器；真核细胞中有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质，光合作用的场所是叶绿体，有些原核生物能进行光合作用和有氧呼吸，但是不是在细胞器中进行光合作用和有氧呼吸解答：解：A、原核细胞的光合作用过程中二氧化碳的固定，不是发生在细胞器中，A错误；B、肽键形成过程的氨基酸的脱水缩
81、合反应，发生的场所是核糖体，乳酸杆菌具有核糖体，因此，乳酸杆菌中肽键的形成一定发生在核糖体，B正确；C、叶肉细胞的细胞质基质中可以通过有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的第一阶段产生H，C错误；D、蓝藻能进行光合作用，但是光合作用的场所不是叶绿体，因此蓝藻能产生氧气，但是氧气的产生不是在细胞器中，D错误故选：B点评：本题的知识点是原核细胞与真核细胞的比较，光合作用与呼吸作用的具体过程和场所，氨基酸脱水缩合反应的场所，对于相关知识点的综合应用是解题的关键32如图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液
82、中细胞失水量的变化情况下列分析正确的是（）A 从图甲可见250mmolL1 NaCl溶液不影响人红细胞的代谢B 图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大C 图乙中A点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小D 人的红细胞长时间处在300mmolL1 NaCl溶液可能死亡，乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性考点：物质进出细胞的方式的综合分析：甲图中随着NaCl溶液浓度的增加，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比越来越小，当NaCl溶液浓度低于100 mmolL1，红细胞会吸水涨破；当NaCl溶液浓度等于150 mmolL1，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比是1，该溶液浓度与细胞内液浓度的
83、渗透压相等乙图中植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量先增加后减少解答：解：A、分析题图可知，在250 mmolL1NaCI溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比小于1，说明细胞通过渗透作用失水了，红细胞皱缩而影响了该细胞代谢，A错误；B、乙图中植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量先增加后减少，说明细胞一直在失水，但是由于细胞壁的存在，所以细胞体积基本不变，B错误；C、图乙中A点细胞失水量最大，此时细胞液浓度最大，吸水能力最大，C错误；D、人的红细胞长时间处在300mmolL1NaCl溶液可能会因为失水过多而死亡，乙图中细胞处于质壁分离过程中，细胞具有生物活性，D正确故
84、选：D点评：本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力33下列过程不能体现出细胞膜流动性的是（）A 萎蔫的植物细胞出现质壁分离B 神经递质的释放C 抗体识别抗原D 制备杂交瘤细胞考点：细胞膜的结构特点分析：细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性解答：解：A、当外界溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，液泡逐渐变小，整个原生质
85、层由于缩小而慢慢地与细胞壁之间分离，即发生了质壁分离，因此质壁分离的过程能体现细胞膜流动性，A错误；B、神经递质的释放方式是胞吐，利用了细胞的流动性，B错误；C、抗体属于蛋白质，所以抗体特异性识别抗原的过程不能体现细胞膜流动性，C正确；D、制备杂交瘤细胞是浆细胞与骨髓瘤细胞融合而成，体现了细胞膜流动性，D错误故选：C点评：本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力34某基因型为AaBb的二倍体番茄（基因A、a和B、b分别位于不同的同源染色体上），自交后代中出现一株基因型为AaBbb的个体有关叙述正确的是（）A 一定是亲本减数第
86、二次分裂时出现差错而形成B 该个体细胞内最多时可含有5个染色体组C 可产生6种基因型分别为AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb的花粉D 它的形成属于可遗传的变异考点：染色体数目的变异分析：染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少解答：解：A、该三体AaBbb可能是亲本的减数第一次分裂出现异常，同源染色体没有分开，也可能是减数第二次分裂出现异常，着丝点分裂后的染色体移向了细胞的同一极，A错误；B、该个体细胞在有丝分裂后代着丝点
87、分裂后，细胞内最多时可含有4个染色体组，B错误；C、由于Aa能产生A、a两种，Bbb能产生B、Bb、bb、b四种，所以可产生8种基因型分别为AB、Ab、Abb、ABb、aB、ab、abb、aBb的花粉，C错误；D、该三体发生了染色体变异，细胞中遗传物质已改变，所以属于可遗传的变异，D正确故选：D点评：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力35如图为果蝇性染色体结构简图要判断某伴性遗传基因位于片段上还是片段1现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是（）
88、A 若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段上B 若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段1上C 若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段上D 若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段1上考点：伴性遗传分析：图中是一对性染色体X和Y，为XY的同源区，1为X染色体所特有的片段，2为Y染色体所特有的片段用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为雌性为显性，雄性为隐性，则亲本为：XbXb与XBY或XBYb，基因位于1或； 用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为雌性为隐性，雄性为显性，则亲本为：XbXb与XbY
89、B，解答：解：用B、b表示伴性遗传的基因，因后代雌果蝇的两个X染色体来自双亲，雄果蝇的X染色体只来自母体，所以后代都含有Xb（1）若子代雌性为显性，基因型为XBXb，雄性为隐性的基因型为XbY或XbYb，Y染色体上可以含有b基因也可以不含有，所以该对基因可以位于同源区上，也可以位于非同源区1上；（2）若子代雌性为隐性的基因型为XbXb，雄性为显性的XbYB，Y染色体上必须有B基因雄性才为显性，所以该对基因位于同源区上；A、若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段或1上，A错误；B、若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段或1上，B错误；C、若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于
90、片段上，C正确；D、若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段上，D错误故选：C点评：本题考查基因与染色体关系和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力难度较大，解题的关键是会分析性染色体上的基因遗传特点36下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“科学家及实验方法”和“结论或观点”能匹配的是（）选项科学家及实验方法结论或观点A摩尔根用类比推理法研究基因和染色体的关系基因在染色体上B艾弗里将从S型菌中提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入培养R型细菌的培养基中只加入DNA时，R型菌才可转化为S型菌DNA是主要的遗传物质C赫尔希和蔡斯用18O分
91、别标记水和二氧化碳证明光合作用产生的氧全部来自于水D科学家用假说演绎法研究DNA复制DNA为半保留复制A AB BC CD D考点：肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制分析：阅读题干和表格可知本题是考查生物科学史上一些经典实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答解答：解：A、萨顿通过实验观察和推理提出假说：基因在染色体上用的是类比推理法，摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说演绎法，A错误；B、艾弗里的体外转化实验只证明DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要的遗传物质，B错误；C、鲁宾和卡门用18O标
92、记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，而不是赫尔希和蔡斯，C错误；D、科学家用假说演绎法研究DNA复制方法，通过实验验证，并得出DNA为半保留复制，D正确故选：D点评：本题考查生物科学史上一些经典实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力37根据如图所示的信号分子发挥作用的三种类型，判断相关叙述中正确的是（）A 从图中信息可得出细胞膜的功能只有进行细胞间的信息交流这一项B 能进行甲方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分子为促甲状腺激素C 能进行乙方式的细胞可以为下丘脑细胞，相应的信号分子为神经递质D 能进行丙方式的细胞可以为垂体细胞，相应的
93、信号分子为抗利尿激素考点：细胞膜的功能；体温调节、水盐调节、血糖调节分析：阅读题干可知本题是生命活动调节的综合题，涉及主要知识点是细胞膜的功能、激素调节和神经调节等，确定知识点后，对相关知识进行梳理，根据问题涉及的具体问题进行分析综合做出解答解答：解：A、图甲中所示的信号分子是通过胞吐的形式释放的，因此图中信息也反应出细胞膜的另一个特点，即具有流动性，A错误；B、垂体细胞分泌的促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，不能作用于垂体细胞，B错误；C、下丘脑细胞能分泌神经递质，作用于靶细胞，C正确；D、抗利尿激素不是由垂体细胞合成并分泌的，D错误故选：C点评：本题考查细胞膜的功能、激素调节和神经调节等，
94、意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力38如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是（）A 生命活动调节、体液调节、神经调节、激素、性激素B 物质出入细胞、被动运输、主动运输、协助扩散、葡萄糖进入红细胞C 细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻D 调节、神经调节、激素调节、突触、递质考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质跨膜运输的方式及其异同分析：本概念图为生物概念之间的包含关系，a的概念包括了b和c，b概念又包括了d，d又包含
95、了e，据此解答解答：解：A、生命活动调节方式包括神经调节和体液调节，而体液调节以激素调节为主，性激素是激素调节中的一种激素，A正确；B、物质跨膜运输包括被动运输和主动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，B正确；C、根据是否具有核膜包围的细胞核，细胞生物分为原核生物和真核生物，常见的原核细胞有蓝藻，如颤藻，C正确；D、生命活动的调节包括神经调节和体液调节，神经调节的基本方式是反射，d是反射弧，突触是反射弧的一部分，e是突触，D错误故选：D点评：本题以概念图的形式，考查生命活动的调节、物质跨膜运输、真核细胞和原核细胞等相关知识，查学生对生物学概念的理解以及识图分析的
96、能力39图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner 表示新霉素抗性基因下列叙述正确的是（）A 图甲中的质粒用BamH切割后，含有4个游离的磷酸基团B 在构建重组质粒时，可用Pst和BamH切割质粒和外源DNAC 用Pst和Hind酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D 导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长考点：基因工程的原理及技术分析：分析题图：质粒和外源DNA分子都含有三种限制酶切点，即限制酶BamH、Pst和Hind III，其中BamH切割位点在目的基因上，所以不能用该酶切割外源DNA了用Pst和Hind I
97、II酶切质粒切成两个片段，用Pst和Hind III酶能将外源DNA切成三段，只有含目的基因的片段通过DNA连接酶与质粒连接形成的重组质粒符合要求，而另一个重组质粒无目的基因，不符合要求导入目的基因的大肠杆菌，其重组质粒是用Pst和Hind III酶切割的，其中的Ampr（氨苄青霉素抗性基因）已被破坏，不能抗氨苄青霉素解答：解：A、图甲中的质粒只有一个BamH切割位点，切割后形成一个直链DNA，含2个游离的磷酸基团，故A错误；B、BamH切割位点在目的基因上，不能用该酶切割外源DNA，故B错误；C、用Pst和Hind III酶切质粒切成两个片段，用Pst和Hind III酶能将外源DNA切成三
98、段，只有含目的基因的片段通过DNA连接酶与质粒连接形成的重组质粒符合要求，而另一个重组质粒无目的基因，不符合要求，故C正确；D、导入目的基因的大肠杆菌，其重组质粒是用Pst和Hind III酶切割的，其中的Ampr（氨苄青霉素抗性基因）已被破坏，故D错误故选：C点评：考查结合题图，考查基因工程的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，霸把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决问题的能力40基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细胞（不考虑三个及三个以上的细胞融合）（）A 6
99、种B 8种C 10种D 12种考点：植物体细胞杂交的过程分析：细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个细胞结合形成一个细胞的过程融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂种细胞基因型为Aa的植株能产生a和A两种花粉，基因型为Bb的植株也能产生B和b两种花粉解答：解：基因型为Aa的植株能产生两种类型的花粉，即含有A基因的花粉和含有a基因的花粉；基因型为Bb的植株也能产生两种类型的花粉，即含有B基因的花粉和含有b基因的花粉将这些花粉除去细胞壁后得到原生质体，将这些原生质体进行融合，若仅考虑两两融合，可以得到10种基因型的融合细胞，即AA、BB、aa、bb、Aa、AB、Ab、aB、ab
100、、Bb故选：C点评：题考查植物体细胞杂交及细胞融合的相关知识，要求考生掌握植物体细胞杂交的概念、方法和结果，能运用所学的知识结合熟悉方法得出4种花粉原生质体两两融合后形成的细胞种类，属于考纲识记和理解层次的考查二、非选择题（本大题共有5个大题，每空1-2分，共50分）41根据图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题（1）甲图A光合作用与呼吸作用强度关系是光合作用强度小于呼吸作用强度能导致该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的图是B（2）乙图为高等绿色植物光合作用过程图解，请据图回答下列问题：是叶绿体的类囊体（或基粒）结构，其上分布着光合色素能完成对光能的吸收等是氧气，可参与有氧呼吸第三
101、阶段（3）科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中知道：在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换率为定值（实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量转换率+呼吸作用CO2释放量）；绿色植物光合作用利用的CO2来自于外界与呼吸作用两方面已测得呼吸作用释放CO2为0.6molh1，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示外界CO2浓度/（molh1）实际光合量/（molh1）1.22.43.64.8光照强度/klx10.10.10.10.120.270.440.610.78从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有外界CO2的浓度和光照强度当光照强度为2klx，当实际光合
102、量0.44molh1时，植物从外界吸收CO2为2.04molh1，植物对外界CO2转换率为0.85若外界CO2浓度为6.0molh1，则该条件下绿色植物的实际光合量为0.95molh1考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义分析：1、分析题图可知，A光合作用小于呼吸作用，B图只进行呼吸作用不进行光合作用，C图光合作用与呼吸作用相等，D图光合作用大于呼吸作用；2、分析表格中的信息可知，实验的自变量是外界二氧化碳的浓度和光照强度，因变量是实际光合量解答：解：（1）分析题图可知，A图中，线粒体释放的二氧化碳一部分进入叶绿体中被利用，一部分释放到外界，因此光合作用小于呼吸作用；B叶绿体不
103、吸收二氧化碳，说明该细胞不进行光合作用，只进行呼吸作用，能导致该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的图是B（2）据图分析，图乙中是叶绿体的基粒，光合作用的色素分布在类囊体的表面上，能够吸收、传递和转化光能是氧气，能够参与有氧呼吸的第三阶段（3）分析题图可知，同一光照条件下二氧化碳浓度不同，实际光合量不同，同一二氧化碳浓度下，光照强度不同，实际光合量不同，由此可以看出外界C02的浓度和光照强度是影响光合作用的因素；光合作用过程中产生1mol葡萄糖需要消耗6mol二氧化碳，因此实际光合量0.44mol/h时，消耗二氧化碳量为0.446=2.64mol/h，呼吸作用产生的二氧化碳是0.6umol/h，那
104、么植物从外界吸收CO2为2.640.6=2.04umol/h；植物对外界CO2转换率为2.042.4=0.85；若外界CO2浓度为6.0mol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为（6.00.85+0.6）6=0.95mol/h故答案为；（1）小于D（2）叶绿体的类囊体（或基粒）光合色素有氧第三（3）外界CO2的浓度和光照强度2.040.850.95点评：本题的知识点是光合作用与呼吸作用的关系，ATP的合成场所，光照强度和二氧化碳浓度对光合作用的影响，实际光合量、外界二氧化碳转化率的计算方法，分析题干和题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解应用是解题的关键42内环境稳态是机体进行正常
105、生命活动的必要条件如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是2、0（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了递质受体的功能（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素（4）科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原
106、因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有自身免疫病糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激大脑皮层的渴觉中枢而引发的考点：神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：1、神经冲动在神经纤维上传导的方向是由兴奋区未兴奋区，纤维膜内电流的方向兴奋区未兴奋区，膜外电流方向是未兴奋区兴奋区2、人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，一方面由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水另一方面大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低解答：解：（1）膜
107、内电流方向是由兴奋部位流向未兴奋部位在X处给予刺激，兴奋传到电流表的两个接线柱时间不同，所以发生两次方向相反的偏转；刺激Y，由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以电流表不偏转（2）根据题意，检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，说明药物不影响神经递质和释放，所以该药物可能抑制了递质受体的功能，使其不能识别神经递质（3）体温调节中枢位于下丘脑，在寒冷环境中下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，所以细胞甲可能是下丘脑，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素（4）根据题意，体内抗体破坏了胰岛素受体，所以引起自身免疫病口渴是在大脑皮层的渴觉中枢形成故答
108、案为：（1）由兴奋部位流向未兴奋部位20（2）递质受体（3）下丘脑促甲状腺激素释放（4）自身免疫大脑皮层的渴觉中枢点评：本题主要考查神经调节和体液调节过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断43北美洲某种臭虫以当地无患子科植物M的气球状蔓生果的果皮为食，臭虫需要用锋利的喙刺穿果实，据统计喙长如图1所示；1920年，有人从亚洲引进平底金苏雨树，当地气候适宜其生存平底金苏雨树果实的果皮比较薄，据统计到1980年以它为食的臭虫的喙长如图2所示某种鸟A以无患子科植物和平底金苏雨树的果实及臭虫为食回答下列相关问题（1）题中生物存
109、在4条食物链，鸟A和臭虫的关系是竞争和捕食（2）臭虫的喙有长短差别，体现了生物多样性中的基因的多样性（3）1920年到1980年间平底金苏雨树的数量呈S型增长（4）图3为生产者能量的去向，能量由生产者流入初级消费者的传递效率约为10.43%（保留小数点后2位）图中没有显示的生产者固定的能量去向是通过呼吸作用以热能形式散失考点：生态系统的结构；生态系统的功能分析：据图分析：题中共有4条食物链，分别是无子患科植物臭虫，无子患科植物臭虫A鸟，平底金苏雨树臭虫，平底金苏雨树臭虫A鸟生物之间可以相互影响，共同进化解答：解：（1）根据题意，题中生物存在4条食物链，鸟A和臭虫都可以以两种植物为食，鸟A又可以
110、捕食臭虫，所以它们是捕食与竞争关系（2）臭虫的喙有长短差别，是突变造成的，体现了生物多样性中的基因的多样性（3）1920年到1980年间平底金苏雨树在引入地有竞争和被捕食等环境阻力，所以正确数量呈S型增长（4）能量由生产者流入初级消费者的传递效率约为：（初级消费者的摄入能粪便能）生产者固定的太阳能100%=（3.271060.86106）2.31107=10.43%；图中没有显示的生产者固定的能量去向是通过呼吸作用以热能形式散失故答案为：（1）4 竞争和捕食（2）基因的多样性（3）S（4）10.43通过呼吸作用以热能形式散失点评：本题考查现代生物进化理论的知识意在考查能理解所学知识的要点，把握
111、知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力44研究发现，某水稻（2n=14）品种的配子成活率由两对独立遗传的等位基因控制，分别用R/r和Y/y表示基因型为yr的雌、雄配子均致死，雌配子致死使稻穗上出现一些空粒，导致结实率下降请回答下列问题：（1）水稻精原细胞减数分裂过程形成7个四分体，若基因型为YyRr的1个花粉母细胞（相当于精原细胞）减数分裂只能形成2个花粉粒，这两个花粉粒的基因型是YR（不考虑基因突变）（2）基因型为yyRR和Yyrr的植株杂交，F1自交，F2有6种基因型，F1的稻穗中，空粒所占比例约为25%（3）水稻的叶片绒叶对毛叶为显性，
112、相关基因（D/d）位于5号染色体上，让绒叶Dd连续自交2代后，在后代绒叶水稻中d的基因频率为20%（4）Y/y基因位于7号染色体上，R/r位置不确定，为了判断R/r是否位于5号染色体上，设计了如下杂交实验：（不考虑染色体的交叉互换）让基因型为YYRRDD与yyrrdd的水稻杂交，得到F1让F1自交，得到F2观察并记录F2的叶片表现型及其比例：若绒叶：毛叶=3：1，则R/r不位于5号染色体上若绒叶：毛叶=8：1，则R/r位于5号染色体上考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：自由组合定律指的是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决
113、定不同性状的遗传因子自由组合解答：解：（1）已知水稻有2n=14条染色体，所以其减数分裂第一次分裂出现7个四分体由于基因型为yr的雌、雄配子均致死，若基因型为YyRr的1个花粉母细胞（相当于精原细胞）减数分裂只能形成2个花粉粒，这两个花粉粒的基因型是YR，另两个yr配子死亡（2）基因型为yyRR和YYrr的植株杂交，F1基因型为YyRr，根据题意雄配子有3种，雌配子有4种，所以其自交后代基因型有342=6种，雌配子yr致死使稻穗上出现一些空粒，占（25%）（3）水稻Dd连续自交2代后，Dd占=，DD=dd=（1）=，后代绒叶水稻中d的基因频率为（2+2）=（20%）（4）让基因型为YYRRDD
114、与yyrrdd的水稻杂交，得到F1基因型为YyRrDd，让F1YyRrDd自交，得到F2 若R/r不位于5号染色体上，与D/d自由组合，又因为yr雌、雄配子均致死，则含有d的配子占，后代毛叶占=，所以其自交后代绒叶：毛叶=3：1 若R/r位于5号染色体上，与D/d连锁，又因为yr雌、雄配子均致死，则Yrd配子的比例为，毛叶的比例为=，所以其自交后代绒叶：毛叶=8：1故答案为：（1）7 YR（2）6 25%（3）20%（4）绒叶：毛叶=3：1绒叶：毛叶=8：1点评：本题以生物遗传中的配子致死为题材，实质考查基因的自由组合定律首先要求考生能够根据题干信息判断出显隐性关系45绒山羊所产山羊绒因其优秀
115、的品质被专家称作“纤维宝石”，是纺织工业最上乘的动物纤维纺织原料毛角蛋白型中间丝（KIF）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关图甲表示含KIF基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图乙是获得转KIF基因的高绒质绒山羊的简单流程图（Msp、BamH、Mbo、Sma四种限制性核酸内切酶识别的碱基序列和酶切位点分别为CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG）请分析回答：（1）用SmaI完全切割图甲中DNA片段，其最短的产物含537个bp图甲中虚线方框内的碱基对被TA碱基对替换，那么基因D就突变为基因d从隐性纯合子中分离出图甲对应的DNA片段，用SmaI完全切割，产物中不同长度的DNA片
116、段有2种（2）上述工程中，KIF称为目的基因；为了提高试验成功率，需要通过PCR（多聚酶链式反应）技术进行扩增，以获得更多的KIF（3）过程必须用到的工具酶是DNA连接酶；在过程中，为了获得更多的卵（母）细胞，需用促性腺激素处理成年母绒山羊（4）过程称为核移植，进行过程的最佳时期是桑椹胚期或囊胚期考点：基因工程的原理及技术分析：分析图1：图中DNA片段含有2个限制酶Sma切割位点，可被限制酶Sma切割产生长度为534+3=537bp、79633=790bp、658+3=661bp的三中DNA片段分析图2：图示表示获得转KIF基因的高绒质绒山羊的简单流程图，其中表示基因表达载体的构建过程，该过程
117、需要限制酶和DNA连接酶；表示动物细胞培养过程，该过程需要采用胰蛋白酶处理组织块以获得单个细胞；表示卵母细胞的采集和培养过程；表示核移植过程；表示胚胎移植过程解答：解：（1）SmaI限制性核酸内切酶识别切割的碱基序列CCCGGG，由图可知在SmaI的作用下完全切割可得到三个片段，最短的长度为537个bp，图甲中虚线方框内的碱基对被TA碱基对替换，则CCCGGG的碱基序列就只有一个，所以SmaI只能将DNA片段切为两段（2）KIF属于目的基因，基因的扩增常用PCR技术（3）工具酶包括限制酶、DNA连接酶，此处上将目的基因拼接的运载体上，应该用DNA连接酶；促性腺激素能够促进排卵（4）过程是将细胞核导入卵母细胞属于细胞核移植范畴；过程属于胚胎移植，胚胎移植的时期通常在桑椹胚期或囊胚期故答案为：（1）537 2（2）目的基因 PCR（聚合酶链反应） （3）DNA连接酶 促性腺激素（4）核移植 桑椹胚期或囊胚期点评：本题结合转基因山羊培育过程图，考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记所列知识要点，能准确判断图中各过程的名称，并能在较简单的情境中使用，属于考纲识记层次的考查高考资源网版权所有，侵权必究！
