1、2021-2022学年度下学期高二生物四月月考试卷一、单选题1. 如图是关于种群特征的示意图，相关叙述正确的是（）A. 种群密度是种群最基本的数量特征B. A、B分别表示出生率和死亡率C. D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度D. a的含义是确定种群密度的大小2. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是A. 种群数量达到K值时，种群出生率等于死亡率B. 可用标志重捕法调查某一园林中蚜虫的密度C. 群落的丰富度与种群密度呈正相关D. 群落演替总是向着生物多样性增加的方向进行3. 下图为研究生长素（IAA）产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块中不含IAA，下列对实验结果的表述中，正确的是（）
2、A. 琼脂块中都有IAA，B. 琼脂块中都有IAA，C. 琼脂块中都有IAA，D. 琼脂块中含有的IAA分别与中的相等4. 下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是（）A. 甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B. 乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C. 甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D. 用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中5. 种子萌发的过程中，在赤霉素的诱导下，胚乳的糊粉层中会大量合成-淀粉酶，此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是（）A. 在种子萌发的过程中
3、这两种激素是拮抗关系B. 赤霉素与脱落酸作用机理相同，可以互相代替C. 赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉的水解D. 在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量6. 科研人员用模型建构的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出下图，图中的某一年种群数量/一年前种群数量。下列有关说法正确的是（）A20112013年，保持不变，说明种群数量没有发生变化B. 20132018年，种群数量先增多，后减少C. 2016年该种群数量为该环境对这个种群的最大容纳量D. 该图能反映出种群数量的增长趋势，是一种数学模型7. 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的 S 型曲线，应使被捕鱼群的种群数量
4、保持在 K/2 水平。这是因为在这个水平上（）A. 种群数量相对稳定B. 种群数量最大C. 种群增长量最大D. 环境条件所允许的种群数量最大8. 下列关于植物激素及其调节的叙述，错误的是（ ）A. 生长素的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量B. 植物激素的合成既受基因组的调节，又影响基因组的表达C. 细胞分裂素主要是由根尖合成的，对根的生长具有促进作用D. 脱落酸主要是由茎尖、成熟的叶片合成的，可促进叶和果实的衰老脱落9. 下图表示几个不同物种的资源利用情况曲线，在图a和图b中，3个物种的资源利用状况不同。下面对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的说法，正确的是（）A. 两图中的物种间的竞
5、争激烈程度相等B. 图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈C. 图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈D. 如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种1有被排除的危险10. 农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树以双子叶植物为主。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知，用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是果园，理由是（）A. 果园；低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B. 果园；高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C. 玉米田；低浓度除草剂溶液
6、既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长D. 玉米田；高浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长11. 一个废弃鱼塘的演替过程如下图所示，下列有关叙述正确的是（）A. 演替的先后顺序为乙丙甲丁B. 生物多样性的复杂程度排序为丁甲丙乙C. 此演替过程属于初生演替D. 此演替过程属于次生演替12. 下列关于植物激素的叙述，错误的是A. 植物激素直接参与细胞代谢B. 赤霉素可促进植物种子萌发C. 顶端优势体现了生长素作用的两重性D. 根对生长素的作用比茎更敏感13. 一个无人管理的小水塘会慢慢变小、变浅，成为一个小沼泽地，然后慢慢的变成一片灌木丛，下列关于该演替过程的叙述，错误的是A. 该
7、演替过程中灌木因其在争夺阳光中占优势而取代前一群落成为优势种B. 该演替过程中各种群的K值不一定都在上升C. 加强水塘管理会使得群落演替的方向与自然演替的方向不同D. 该群落最终一定能演替到森林阶段14. 油菜素甾醇是近年新发现的第六类植物激素，芸苔素是一种人工合成的油菜素甾醇类似物。某科研人员为了研究芸苔素对侧枝长度的影响，以拟南芥的野生型植株和突变体植株为实验材料进行了相关实验，实验结果如图，下列说法错误的是：A. 本实验的自变量是不同芸苔素浓度B. 芸苔素能促进野生型拟南芥侧枝的伸长，可用于解除植物的顶端优势C. 据图推测，拟南芥的突变体植物有可能缺乏识别芸苔素的特异性受体D. 芸苔素作
8、用于植物，可以调节植物体基因组的表达进而促进植物的生长15. 自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是（ ）A. 鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低B. 鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼物种的维持C. 自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对物种的保持是有利的D. 自然界中物种间的捕食对一个物种有利，但会使另一物种消失16. 下列关于植物生长素发现的过程，叙述错误的是（）A. 达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长B. 詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以
9、透过琼脂片传递给下部C. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D. 温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素17. 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A. 改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B. 用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C. 取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D. 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素18. 将一盆栽植物横放于地面，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中横线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（）AB. C. D. 19.
10、下列调查活动或实验中，实验所得到的数值与实际数值相比偏小的是（）A. 所选样方位置上有块大石，应该换个位置取样B. 调查某地麻雀种群密度时，少数雀腿上环套标记脱落C. 调查田鼠种群密度期间，猫头鹰大量迁入D. 调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体20. 有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断中不正确的是()A. 此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中B. 本实验的
11、自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况C. 生长素和乙烯都属于植物激素，对植物生长的作用往往都具有两重性D. 据实验结果可推知，生长素能诱导根细胞合成并分泌乙烯21. 下图是某森林在遭受火灾前后植被的变化情况，下列叙述正确的是 A. 森林在遭受火灾之后发生了初生演替B. bc段生物的种间关系不断发生调整C. bd段表明演替过程中群落的优势种没有发生变化D. cd段生物体贮存的能量与ab段相当，说明该演替过程是原有物种的恢复22. 关于种群和群落的说法正确的是A. 某个森林中落叶松的集群分布是群落的水平结构B. 样方法既可调查种群密度也可调查群落丰富度C. 种群数量增加导致群落丰富度
12、的提高D. 演替是随时间的推移，群落中一个种群代替另一个种群23. 如下图所示，如果根a侧生长素浓度在曲线A点(1010 molmL1)，下列叙述正确的是（ ） A. CD属于生长抑制范围，所以根不再生长B. 在FC的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制C. a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D. 在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根24. 下列实例中，依次符合种群和群落概念的是A. 某水库中所有的鱼类和所有的鲤鱼B. 蛇岛上所有的蝮蛇和所有的蛇类C. 一座山
13、上所有的草和一个果园中的全部生物D. 卧龙自然保护区中的全部大熊猫和全部生物25. 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群，下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群26. 如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关
14、的叙述错误的是（）A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B. 噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D. 丙实验初期，种内的互助与种间的斗争并存，后期X的种内斗争加剧27. 下列有关植物激素调节的叙述，正确的是A. 激素调节是植物生命活动唯一的调节方式B. 用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可使种子中淀粉的含量增加C. 干热后又遇大雨的小麦种子容易在穗上发芽，可能与脱落酸遇高温容易降解有关D. 基因通过控制植物激素的合成来控制生物的性状属于基因对植物性状的直接控制28. 下列关于出生率叙述，正确的是A. 若某一种群年初时的个体数
15、为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B. 若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1：1，则出生率越高C. 若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D. 若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高29. 下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“促生长物质”的是（）A. B. C. D. 30. 山农1号是山西农业大学培养的一种无子黄瓜，其瓜形美观、果肉丰厚、口感鲜美，广受消费者好评。该品种的黄瓜只开雌花，在大棚中栽培这一品种的黄瓜时要得到无子果实，还需进行人工处理。下列有关的处理手段，叙
16、述正确的是（）A. 子房涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液，必须套袋B. 子房涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液，可以不套袋C. 子房涂抹适宜浓度的生长素类似物溶液，必须套袋D. 子房涂抹适宜浓度的生长素类似物溶液，可以不套袋二、非选择题31. 植物激素及2，4D的作用模型如图，据图回答（1）代表_激素，主要合成部位是_。代表_激素，、在促进生长上具有_作用。（2）2，4D是植物生长调节剂，是由_对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进_的功能。（3）据图可知植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是受_调节。32. 如图表示植物不同器官对生长
17、素的反应。请据图回答：（1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_，对芽生长的效应是_。（2）某生物兴趣小组参照如图开展萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。组别甲乙丙浓度（mol/L）10-1210-910-7为了进一步精确地测定最适浓度，应当采取的改进措施是_。在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有_、_（答出2点即可）。（3）水平放置的根，具有向地性生长的现象，有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由_的结果。（4）在
18、植物的生长发育过程中达尔文在研究生长素时将带有尖端的金丝雀虉草的胚芽鞘（A）和除去尖端的金丝雀虉草的胚芽鞘（B）置于单侧光下，结果A弯向光源生长，B不生长也不夸曲。该实验的结论是_。植物的向光性对植物叶片生长的意义是_。33. 生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的某种双子叶草本植物种群密度的统计结果。ABC1010332202055340408658080149890901611810010017138110110191381201202013813013020138140140调查B草原该种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤。先取40 c
19、m40 cm为最佳样方面积。在该物种分布较密集的地方取5个样方。计数每个样方内该植物的个体数，若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值。（1）本调查采用的方法是_；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应_。（2）如何计算B草原某种双子叶草本植物的种群密度？_。（3）请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。_。_。_。34. 如图甲表示种群数量增长的两种曲线，图乙表示某区域不同年份甲树种与乙树种存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）变化。据图回答：（1）种群最基本的数量特征是_。若种群每年以倍按图甲曲线X的方式增长，A为种群起始数量，则t年后该种群数
20、量Nt可表示为_。图甲中阴影部分可以表示由于受到_、_（写出两点）等条件的限制而死亡的个体。（2）若图甲中的曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的_点左右，原因是_。C点后种群出生率和死亡率的大小关系是_。（3）从图乙分析，两树种处于竞争状态的年份段是_，处于平衡状态的年份是_。从a年到e年，_逐渐成为优势树种，群落的这种变化叫做_。35. 某校生物系同学野外实习分为四个小组。（一）A组同学调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数
21、量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=_只。A30 B32 C64 D96（2）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如下图。据图分析，_草原的田鼠种群属于_型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。（二）乙组用样方法调查松树的种群密度，（1）取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素常用的取样方法有_和等距取样法.（2）某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是_。（三）丙组同学调查土壤动物丰富度，
22、常用_方法进行采集，调查其中个体较大，种群数量有限的群落用_统计方法。（四）丁组同学探究培养液在酵母菌种群数量的变化，可以采用_的方法。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】A【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】A【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】C【
23、21题答案】【答案】B【22题答案】【答案】B【23题答案】【答案】B【24题答案】【答案】D【25题答案】【答案】C【26题答案】【答案】B【27题答案】【答案】C【28题答案】【答案】B【29题答案】【答案】D【30题答案】【答案】D【31题答案】【答案】 . 生长素 . 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 . 脱落酸 . 拮抗 . 人工合成 . 扦插枝条生根 . 多种激素相互作用共同（调节）32【答案】（1） . 促进 . 促进（2） . 降低浓度梯度 . 浸泡的时间 . 植物的品种（或生产季节、枝条的生长期等）（3）多种激素相互协调，共同调节（4） . 植物向光性弯曲生长与尖端有关 . 有利于
24、植物叶片吸收更多阳光，提高植物的光合作用强度，增加有机物的积累【33题答案】【答案】 . 样方法 . 随机取样 . 计算所有样方的种群密度的平均值 . 选取的样方面积不对，应取种群密度达到稳定的最小面积，以减小误差(100 cm100 cm) . 取样的方法不对，应在B草原中随机取样 . 对种群密度的估计方法不对，应以所有样方种群密度的平均值作为种群密度的估计值34【答案】（1） . 种群密度 . At . 食物 . 空间（或气候、天敌、传染病）（2） . B . 既能捕获一定数量的个体，又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复（或此时种群的增长速率最快，数量恢复起来较快） . 出生率等于死亡率（3） . 0e . bc . 乙 . 群落的演替【35题答案】【答案】 . D . 甲 . 增长 . 五点取样法 . 8 . 取样器取样法 . 记名计算法 . 抽样检测法
