1、第三单元测试卷(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。铜钱在秦代之后成为中国古代通行两千多年的货币，而中国又是世界上最先发明和使用纸币的国家。十五世纪后半叶，即明代成化、弘治年间，中国社会内部涌动变革的潜流，白银货币化开始全面铺开。万历会计录的大量数据资料，清楚展现了货币与财政的紧密联系。白银货币化参与了新的财政体系的建构，以白银货币化为重要取向的财政改革，对社会发展的正面作用极为明显，直接导向了现代货币财政的开端。白银货币化一方面加速了传统社会的解体，另一方面促进了国家与社会向近代国家与社会的转型。有学者
2、认为是海外白银拯救了中国市场，促成了明代一条鞭法的推行。这里存在一种自后向前的推演，并未按照历史发展顺序进行实证研究。考诸史实，明代赋役改革虽然改革名称多样，内容也不完全一致，但是几乎都把折银征收作为最主要的改革内容，一条鞭法是此前明代一系列赋役改革的延伸与总结。折银成为明代赋役改革的一条主线，说明赋役改革与白银货币化是同步的，赋役折银是明代白银货币化的重要表现形式。外在的表现，说明了内在的巨大需求。晚明中国面临重大变迁的同时，世界也正处于融为一体的全球化开端进程之中。十六世纪大规模海洋活动帷幕的揭开，世界性航路的开通，代表了全球融为一体的历史发展总趋势。而中国社会内部白银货币化，奠定了白银在
3、流通领域的主币地位，产生了巨大的社会需求，国内矿产资源明显不足，因此海外贸易商品交换而得的外来资源成为白银的主要来源。在市场供求关系规律的作用下，全球白银源源不断地流入中国。海外大量输入白银的主要源头，一是日本，一是美洲。从时间和动因上的研究证明，中国社会的白银需求曾直接或间接影响了日本和美洲银矿的大开发。更重要的是，中国以社会自身发展的巨大白银需求为拉力，以享誉世界的丝绸、瓷器等商品为依托，市场经济萌发出前所未有的发展趋势，促使海上丝绸之路极大地扩展，与一个正在形成的世界市场体系连接起来。白银货币化的研究，印证了中国走向世界具有内部强劲的驱动力，晚明中国加入世界体系，是主动而不是被动的，是积
4、极而不是消极的；印证了中国从古代国家与社会向近代国家与社会的转型是内生型的，而非外生型的；也印证了中国作为当时世界上最大的经济体之一，对白银作为国际通用结算方式用于世界贸易有着直接的影响，积极参与了世界经济体系的初步建构。明代中国与世界的近代化或者说现代化进程的趋向性发展是一致的，中国在与全球的互动中前行，为全球化开端做出了重要的历史性贡献。(摘编自万明明代白银货币化的总体视野)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）()A明代成化、弘治年间的白银货币化参与建构新的财政体系，可视为现代货币财政的开端。B白银货币化加速了传统封建社会的解体，在促进国家与社会转型方面作用尤为突出。C日本
5、和美洲银矿的大开发受到明代社会白银需求的影响，符合市场供求关系的规律。D明代中国市场经济融入正在形成的世界市场体系，促使海上丝绸之路得到极大发展。【答案】C【解析】A.张冠李戴，依据原文“财政改革直接导向了现代货币财政的开端”，可见“白银货币化可视为现代货币财政的开端”错，“财政改革”与“白银货币化”属于两个不同概念。B.曲解文意，原文是并列关系，“作用尤为突出”理解错误。D.逻辑错误，“融入正在形成的世界市场体系，促使海上丝绸之路得到极大发展”次序颠倒。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）()A文章第一段主要论述白银货币化的阐述背景及作用，并对有些学者的观点进行反驳。B文章第二
6、段阐释明代中国为全球化开端做出重要历史贡献的具体原因和主要方式。C文章第三段揭示白银货币化研究的意义，指出明代中国在世界近代化中的引领作用。D对于明代白银货币化，文章先阐述可供研究的主要视角，最后归纳若干基本结论。【答案】C【解析】“指出明代中国在世界近代化中的引领作用”不正确。原文为“明代中国与世界的近代化或者说现代化进程的趋向性发展是一致的，中国在与全球的互动中前行”。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）()A文章介绍铜钱和纸币在中国的流通，凸显了明代白银货币化在中国历史上的特殊性。B文章否认海外白银对明代赋役改革的作用，认为明代发端的近代化进程属于内生型。C晚明中国面临内部变革
7、压力和全球化趋势，但是这些也为社会发展提供了发展契机。D研究白银货币化，主要是为了印证白银作为国际通用结算方式受到中国的直接影响。【答案】D【解析】以偏概全，“主要是为了印证”错。(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成46题。秋来查干湖李旭光查干湖美，美在秋天。秋湖的长天，极为疏朗。站在环湖路上，依稀看得见天宇的穹顶与湖水交割的弧线。惊鸿照影，间或掠过几朵祥云。夜幕乍落，伫立在湖岸高坡上的妙因寺，不时传出阵阵晚课的钟鼓和诵经的吟唱，剪影里，空气也凝固了一般。到了晓夜当空，繁星拱月时，天上湖中，已辨不出哪里是真实的，哪里是虚幻的。查干湖美，美在秋水。秋水如娴静而又落落大
8、方的少妇，深情的眼睛定定地凝视着你。从松花江引入湖中的百里运河，已放慢了流速，使得这时的湖水波澜不惊，清澈见底。泥沙已经淘尽，水中的游鱼和水草分明可见。夏日肥得如油的湖水，已经显得清瘦，是湖水中的鱼虾和健硕的蒲苇把它的营养吸吮殆尽。湖水从暑热变为秋温，鱼儿多半向湖的深处游去，垂钓的人们便懒于来此蹲守。随着秋一天天走向肃穆，湖区的游人也少了许多，但仍有不少老人、情侣、画家、摄影家、迁客骚人来此小住。与其说是游湖，莫若说是人生的一次悄然回眸。查干湖美，美在秋草。轻露染过的蒲草依然葱郁滴翠，很深的一截还在水里，蒲棒却透出橙黄。渔民介绍，蒲棒采摘下来，可以作为驱赶蚊蝇的香炷，一支蒲棒，可以燃上几个小时
9、。有些地方用蒲草做床垫，铺在下面厚厚的、暖暖的，还散发着蒲香，销路很被看好。秋苇比起蒲草来，要更美些，更张扬些，更浪漫些。一枝枝、一簇簇，泛着轻黄的舒展的苇叶，就像跳藏族舞的姑娘，张开双臂，弓起腰肢，献出哈达。而泛着油光的银白色的芦苇花，在风中柔软地散落开，烈火呼啸般地狂舞。修长的苇秆，接踵摩肩，竹林般地森然列阵。待到湖上结冰时，这些蒲草和芦苇都要被渔民割掉。割去固然可惜，但为了将一腔热血回报养育它们的大地，为了来年春天新生命的再一次萌发，想一想，也就释然了。湖中还有铺天盖地的菱角与荷花。花期过后，尚有一片片圆得可人的叶子浮在湖面，新绿里透着油一般的光泽，圆叶的下面，是一枝细蔓连到湖床。这时，
10、肥硕的菱角，黑黝黝的已经成熟。记得小时候开那达慕大会时，总有一些小商贩，将菱角煮熟后对半切开，用粗瓷碗盛着叫卖。孩子们用菱角那略朝里弯曲的锋利的尖儿，把果肉从菱角壳里抠出来，送到嘴里，吃起来真香。荷花的莲蓬籽，连同泥里鲜嫩稚白的藕都已成熟，渔民们却不舍得去捡拾，任由它们在湖中自在地散落，肆意地蔓生。秋天的查干湖，是水鸟的王国。从8月底到10月初，在北国圣水中完成季节性侨居、顺便又繁衍后代的候鸟，几十万只之众，从四面八方向湖中翔集。对水禽颇有研究的鲍鹏友局长告诉我，这里面有天鹅，有丹顶鹤、白鹤、灰鹤、苍鹭、白鹳，有大雁以及其他近百种水禽，其中，光是野鸭，就有针尾鸭、绿头鸭、赤颈鸭等20多种。一时
11、间，湖中用来接待“客人”的蒲苇显得容量不足，鸟儿们吵闹着、争抢着、嬉戏着，一边庆幸着对圣湖的占领，一边抓紧时间在这里捕鱼啄虾，补充能量，同时讨论着生活琐事，谋划着南归的路线。秋天，湖中的鱼也肥了。南湖的水草茂密，草根鱼、青根鱼长得特别快。夏天到南湖垂钓，听到“咔哧”“咔哧”，那是草根鱼进食的声音，“咯嘣”“咯嘣”的声响则是青根鱼的。青根鱼被渔民归类为牙鱼，它们非常爱吃田螺、河蚌等贝类，因此青根鱼的牙床后面有个冲压床一样的凹凸槽，骨头自然是极硬的。渔民在食用青根鱼前，都要先把这块骨头取出来，做成小饰件。青根鱼的肉雪白、细腻，口感极爽，是湖中的上佳之品。每年冬捕时，南湖的青根鱼一出水就极畅销，大的
12、四五十斤重，一两米长，一斤就要卖到100多元钱。在北湖，鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、湖虾，俱为上佳之品。尤其是北湖的鳙鱼，俗称胖头鱼，是经过国家认证的绿色有机食品。冬捕时，湖面上人潮涌动，车辆穿梭，冰晶雪国里蒸腾着节庆的热浪。秋天的查干湖，最美的还是渔民。春天投放鱼苗，夏天管护，到了秋天，终于眼见着湖里的鱼肥了、大了，将整个湖都胀满了，渔民便美在了心里。他们这时开始收拾冬网，做着冬捕的准备。干活累了，几杯酒落肚儿，他们在一起海吹神聊，什么泥鳅用皮肤、肠道呼吸啦，胡罗鱼要在河蚌里产卵啦，老头鱼会冬眠啦，更别有一番情趣。4下列对散文有关内容的赏析，最恰当的一项是(3分)()A第段主要写秋天查干湖天空的高明澄
13、远，如人们可以看见天水交割的弧线，看到鸿雁掠过，可以在夜幕中聆听寺庙的钟声和吟唱，欣赏梦幻般的静谧。B菱角煮熟对半切开，用菱角把果肉抠出来吃，渔民食用青根鱼把硬骨头取出来做成精美饰件，这些写出了查干湖特有的生活场景和当地人的慧心巧思。C第段对秋鸟进行了详细描写，不仅用数字写出了水禽的数量之多，种类众多，而且生动地描述了鸟儿们的争抢、捕食的场景和它们的靓丽的身影。D本文语言清新优美，用记叙、描写等表达方式来展现秋天的查干湖之美，以“查干湖美，美在秋天”为开头，照应题目，以它为主线，脉络清晰。【答案】D【解析】A.“夜幕中聆听寺庙的钟声和吟唱”并不是描写天空的。B.“吃菱角”不能说是查干湖特有的生
14、活场景。C.没有“靓丽的身影”。5请赏析文中第段中画线部分的句子。(6分)_【答案】用比喻、拟人等修辞手法，从苇叶、苇花、苇秆等方面描写了芦苇的张扬、浪漫的美，生动形象，表达了作者的赞赏和喜爱之情。6查干湖的秋天美在哪些方面？表达了作者怎样的情感？请结合全文概括分析。(6分)_【答案】风景美。天空疏朗，秋水娴静，秋草成熟，候鸟翔集，秋鱼肥美。人美。渔民辛勤劳作、生活方式质朴，是生态环境的维护者。生态美。原生态的渔猎文化；水与生命，植物与动物，天、地、人之间的和谐。表达了作者对查干湖的热爱，对这种生活、文化等的眷恋和守护。(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成79题。李
15、佩：湍流卷不走的先生百岁老人李佩被称作“中科院最美的玫瑰”“中关村的明灯”“年轻的老年人”，她70多岁学电脑，近80岁还在给博士生上课。李佩的丈夫郭永怀是中国“两弹一星”元勋，曾在大学开设过没几个人听得懂的湍流学课程，后来因飞机失事为保护核试验数据而牺牲。那时，失去丈夫的李佩正经历着人生最大的湍流。据力学所的同事回忆，当时得知丈夫噩耗的李佩极其镇静，几乎没说一句话。那个晚上她完全醒着，躺在床上几乎没有任何动作，偶尔发出轻轻的叹息，克制到令人心痛。在追悼会上，被怀疑是特务，受到严重政治审查的李佩一个人孤零零地坐在长椅上。在当时的环境里，敢于坐在李佩旁边，说一句安慰的话，都需要莫大的勇气。那些时候
16、，楼下的人常听到李佩的女儿郭芹用钢琴弹奏红灯记中李铁梅的唱段“我爹爹像松柏意志坚强，顶天立地” 郭永怀走后没两年，十几岁的女儿去内蒙古当知青下乡，李佩到合肥中科大继续接受审查和劳动改造。更大的生活湍流发生在20世纪90年代，唯一的女儿郭芹也病逝了。没人看到当时近八旬的李佩先生流过眼泪。几天后，她像平常一样，又拎着收录机给中国科学院研究生院的博士生上英语课去了。几年前，一个普通的夏日下午，李佩让忘年交李伟格陪着，一起去银行，把60万元捐给力学所和中国科学技术大学。没有任何仪式，就像处理一张水费电费单一样平常。“捐就是捐，要什么仪式。”老太太对李伟格说。至今，李佩先生客厅里的茶几还是60年前回国时
17、家里的陪嫁。早年从美国带回的手摇计算机、电风扇、小冰箱，捐了。郭永怀走后，写字台、书、音乐唱片，捐了。李佩先生一生教学的英语教案，捐了。汶川大地震，挽救昆曲，为智障幼儿园，她都捐钱。直到前年，李佩拿出陪伴了自己几十年的藏品，捐给力学所：郭永怀生前使用过的纪念印章、精美计算尺、浪琴怀表，以及1968年郭永怀牺牲时，用信封包装的郭先生遗物被火焰熏黑的眼镜片和手表。1987年，李佩退休了，她高兴地说，坐公交车可以免票了。可她没有一天退休，她接着给博士生上英语课，一直上到80来岁。而李佩的晚年差不多从80岁才开始。81岁那年，她创办中关村大讲坛，从1998年到2011年，每周一次，总共办了600多场，
18、每场200多人的大会厅坐得满满当当。她请的主讲人也都是各个领域的“名角儿”。黄祖洽、杨乐、资中筠、厉以宁、程郁缀、沈天佑、高登义、甘子钊、饶毅等名家，都登过这个大讲坛。有人回忆，在讨论“钱学森之问”求解的根本出路时，三个白发苍苍的老者并列而坐。北大资深教授陈耀松先生首先说了“要靠民主”四个字，紧接着，郑哲敏院士说：“要有自由。”随后，李佩先生不紧不慢地说“要能争论”。这一幕在旁人眼里真是精彩、美妙极了。她和李政道也探讨这个问题。李政道说学习最重要的是要问，“要创新，需学问，只学答，非学问”。她俩也常谈艺术和科学的关系，认为“艺术和科学是一个硬币的两面，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义”。
19、如今，“内心强大得能容下任何湍流”的李佩先生“脑子里好些事”。有好友来看她，她就像小孩一样，闹着让保姆做好吃的，离开时，她总是在窗边看好友一步三回头地走远，一点点变小。(摘编自从玉华李佩：湍流卷不走的先生)【相关链接】年轻时的李佩非常美丽，照片里的她挽着郭永怀，笑靥如花，充满魅力。“李先生在一个星期内的课堂里从没穿过相同的衣服。那个年代生活很清苦，根本没有什么好衣服好料子，但她的衣服始终熨烫得整整齐齐，干净利落地穿去上课，形象永远优雅得体。”李伟格告诉我，即使到现在，她每天起床都要认真梳洗打扮，脸上涂一层薄薄的粉底，还会请人帮她画眉。(付晓英李佩：跨越百年的尊严与力量)李佩老师要求每个学生做2
20、分钟的学术报告，每学期都有70多名学生参加，这项工作至少要3个整天。到第一天中午我就受不了了，而我朝李佩老师那边一瞥，看见这位老人腰杆笔直，神情专注，并对每个演讲完的学生进行提问，我惊呆了。她说，这是一场严肃的教学活动，教师精神饱满全情投入，才能激励学生出色地完成任务。中国科学院大学李晓棣教授7下列对李佩被称为“湍流卷不走的先生”的原因的表述，不正确的一项是(3分)()A跨越百年的李佩70多岁学电脑，80岁还在为博士生授课，81岁起创办并主持中关村大讲坛。B得知丈夫噩耗及女儿病逝，李佩极其镇静；在特殊年代，她仅以自己的言行表达着她不屈的意志。C追名逐利的今天，李佩却能把60万元存款没有任何仪式
21、地捐献给力学所和中国科学技术大学。D晚年的李佩仍然认真梳洗打扮、涂粉画眉，她仍然像年轻时一样保持着对美与对生活的热爱。【答案】B【解析】“仅以自己的言行”无依据。8下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)()A郭永怀生前使用过精美计算尺，特别是浪琴怀表，因此1968年他牺牲时，李佩被怀疑是特务，受到了严重政治审查。B早年从美国带回的手摇计算机和电风扇等捐了，写字台和音乐唱片等捐了，李佩最后只剩下了客厅中家里陪嫁的茶几。C1987年之后，李佩退而不休，特别是她成了 “中关村的明灯”后，从1998年到2011年兴办了每周一次的中关村大讲坛。D对于“钱学森之问”的根本解决之道，几位先生
22、认为需要靠民主、自由和争论，需要知识，更需要善于提问和探究。【答案】D【解析】A.这只是原因之一，概括不全面。B.“最后只剩下了”表述绝对化。C.“她成了中关村的明灯后”与“从1998年到2011年创办了每周一次的中关村大讲坛”因果关系颠倒。9作为“中科院最美的玫瑰”，先生除了优雅得体而充满魅力的外在美，还有哪些职业精神之美？请结合材料简要分析。(6分)_【答案】敬业：先生人老业不老，她一直以自己饱满的热情和精神全身心地投入到教学活动中。奉献：先生把钱款和一生的教案捐给教育研究机构，把几十年的藏品捐给力学所等。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，
23、完成1013题。毕诚，字存之，黄门监构从孙。构弟栩，生凌，凌生匀，世失官，为盐估。匀生诚，蚤孤。夜然薪读书，母恤其疲，夺火使寐，不肯息，遂通经史，工辞章。性端悫，不妄与人交。太和中，举进士，辟忠武杜悰幕府，拜侍御史。李德裕始与悰同辅政，不协，故出悰剑南东川节度使。故吏惟诚饯讯如平日，德裕忌之，出为慈州刺史。累官驾部员外郎、仓部郎中。故事，要家势人，以仓、驾二曹为辱，诚沛然如处美官，无异言。宰相知之，召入翰林为学士。党项扰河西，宣宗尝召访边事，诚援质古今，条破羌状甚悉，帝悦曰：“吾将择能帅者，孰谓颇、牧在吾禁署，卿为朕行乎？”诚唯唯，即拜刑部侍郎，出为邠宁节度、河西供军安抚使。诚到军，遣吏怀谕，
24、羌人皆顺向。时戍兵常苦调饷乏，诚募士置屯田，岁收谷三十万斛，诏书嘉美。俄徙昭义，又迁河东。河东尤近胡，复修杷头七十烽，谨候虏，寇不敢入。懿宗立，迁宣武节度使，召为户部尚书。未几以礼部尚书同中书门下平章事再期固称疾改兵部尚书罢旋兼平章事节度河中卒年六十二诚于吏术尤所长，既贵，所得禄奉，养护宗属之乏，无间然。始，诚被知于宣宗，尝许以相。令狐绹忌之，自邠宁凡三徙，不得还。诚思有以结绹，至太原，求丽姝盛饰使献。绹曰：“太原于我无分，今以是饵，将破吾族矣。”不受。太医李玄伯者，帝所喜，以钱七十万聘之，夫妇日自进食，得其欢心，乃进之帝，嬖幸冠后宫。玄伯又治丹剂以进，帝饵之，疽生于背。懿宗立，收玄伯及方士王
25、岳、虞芝等，俱诛死。(选自新唐书列传第五十六毕诚传，有删节)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A未几/以礼部尚书同中书门下平章事/再期/固称疾/改兵部尚书/罢/旋兼平章事/节度河中/卒/年六十二/B未几/以礼部尚书同中书门下/平章事再期/固称疾/改兵部尚书/罢/旋兼平章事/节度河中卒/年六十二/C未几/以礼部尚书同中书门下平章事/再期/固称疾/改兵部尚书/罢旋兼/平章事节度河中/卒/年六十二/D未几/以礼部尚书同中书门下/平章事再期/固称疾/改兵部尚书/罢/旋兼平章事节度河中/卒/年六十二/【答案】A11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A从
26、，同一宗族次于至亲者，李白春夜宴从弟桃花园序中的“从”即为此意。B进士，中国古代科举考试中，通过最后一级中央政府考试的人，即殿试及第者。C学士，官名，即翰林学士，执掌起草诏令。唐玄宗时，翰林学士为皇帝心腹，常能升为宰相。D禁署，指宫中近侍官署。后世常用“禁中颇牧”喻指宫廷侍从官中文才武略兼备，有如廉颇、李牧者。【答案】C【解析】“学士”不单指翰林学士，后世还有内阁学士。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A毕诚通晓古今，忠于上司。宣宗曾向他询问边防事宜，毕诚援引古今，博得皇帝欢心；曾入杜悰幕府，杜悰外放后，毕诚对他一如既往。B毕诚以柔怀人，慷慨大方。担任河西供军安抚使
27、时，毕诚派官员对羌人怀柔晓谕，最终让他们归附朝廷；毕诚显贵以后，还不间断地接济贫困的宗属。C毕诚屯田防寇，治边有方。为解决调剂粮食问题，毕诚招募士兵屯田，每年收获不少粮食，得到皇上嘉奖；在河东，他设法防止了胡寇的入侵。D毕诚长于治政，颇有心术。毕诚想送美女来结交令狐绹，最终遭到令狐绹的拒绝；为了讨好皇帝，毕诚又进送李玄伯给皇帝，皇帝因此十分宠爱毕诚。【答案】D【解析】“十分宠爱毕诚”理解有误，皇帝应是宠爱李玄伯。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)夜然薪读书，母恤其疲，夺火使寐，不肯息，遂通经史，工辞章。(5分)_(2)故事，要家势人，以仓、驾二曹为辱，诚沛然如处美官，无异言
28、。(5分)_【答案】(1)毕诚晚上燃柴读书，母亲心疼他读书疲惫，夺去火把让他睡觉，(毕诚)不肯休息，于是能通晓经书史书，擅长诗文。(2)按照先例，显要有权势的人家，都把担任仓、驾二官视为耻辱，毕诚却如居位高禄厚之官一样劲头十足，没有二话。【参考译文】毕诚，字存之，是黄门监毕构的堂孙。毕构的弟弟毕栩，生下了毕凌，毕凌生下毕匀，世代没有官职，从事盐价生意。毕匀生下毕诚，(毕诚)很早便成了孤儿。毕诚晚上燃柴读书，母亲心疼他读书疲惫，夺去火把让他睡觉，(毕诚)不肯休息，于是能通晓经书史书，擅长诗文。他性格正直诚谨，不随便与人交往。太和年间，毕诚考中进士，进入杜悰的幕府，任侍御史。起初李德裕与杜悰共同辅
29、政，两人不和，所以(朝廷)让杜悰出京任剑南东川节度使。旧日交好的官员中只有毕诚一如既往问询杜悰，给他饯行，李德裕嫉恨毕诚，让他出京任慈州刺史。毕诚积功升任驾部员外郎、仓部郎中。按照先例，显要有权势的人家，都把担任仓、驾二官视为耻辱，毕诚却如居位高禄厚之官一样劲头十足，没有二话。宰相了解他，召他入翰林院任学士。党项族扰乱河西，宣宗曾召他访谈边事，毕诚援古引今，条陈击破羌人的策略非常详尽，宣宗皇帝高兴地说：“我将选择有才能的将帅，谁说像廉颇、李牧一样的人只能待在我的宫署中？你就替我去征战吧！”毕诚应声唯唯，皇上立即让他担任刑部侍郎，出任邠宁节度、河西供军安抚使。毕诚到了军中，派官吏前去安抚羌人，让
30、他们明白(利害)，羌人都归附朝廷。当时的戍兵常常苦于调剂粮食，毕诚招募士兵安置屯田，每年收谷物三十万斛，皇上下诏书嘉奖称赞。不久调至昭义，又升任河东之官。河东更加接近胡地，毕诚重修杷头七十处烽火台，小心警戒以防备敌人，贼寇不敢进来。懿宗即位，召他担任户部尚书。不久，以礼部尚书身份兼任同中书门下平章事。服丧二年后，坚持称自己有病。改任兵部尚书，又被解除官职。不久兼任平章事，管理河中。死时，年六十二岁。毕诚尤其擅长为政之方，既已显贵，所得的俸禄，用来养护穷困的宗属，从没间断过。开始，毕诚被宣宗皇帝知晓，(皇上)曾答应让他做宰相。令狐绹嫉恨毕诚，毕诚一共三次徙官，不能返回京城。毕诚寻思结交令狐绹的办
31、法，到太原，寻得装扮华丽的美女献给他。令狐绹说：“太原跟我没机缘，现在用美女作诱饵，将会破败我的家族。”不肯接受。太医李玄伯，是皇上所喜欢的人，(毕诚)用七十万钱聘请他，夫妇每天亲自伺奉李玄伯进食，博得了李玄伯的欢心，(毕诚)于是把李玄伯进献给皇上，(李玄伯)被宠爱的程度超过了后宫。李玄伯又治丹药进献给皇上，皇上吃了之后，背上生出疽来。懿宗即位，搜捕李玄伯和方士王岳、虞芝等，这些人全被杀了。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面两首诗，完成1415题。邯郸冬至夜思家(唐)白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。宿渔家(宋)郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦
32、花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。14下列对两首诗内容和手法的分析，不正确的一项是(5分)()A两诗均为七言绝句，诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景，第一首诗写夜宿邯郸驿站，第二首诗写夜宿海边渔家。B“冬至”是我国传统的二十四节气之一，在古代，这是一个重要节日，这样的佳节而诗人白居易却羁旅在外，更显示出他对家人的思念。C第一首诗的后两句，从侧面来写“思家”，夜深时诗人抱膝灯前，直接抒发了想到家里人应该同样还没有睡，在“说着远行人”的无限深情。至于“说”了什么，则给读者留下了想象的空间。D第二首诗的首句叠用两个“涯”字，把生涯与海涯联系起来，音节朴实流畅，形成朴实中见巧思的妙处；而“芦花”意象，
33、简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。【答案】C【解析】C.不是侧面写思家，而是正面写思家，也不是直接抒情，而是用“对写法”含蓄抒情。15两首诗都写到了“灯”这一意象，请联系诗歌的内容，分析这个意象在两首诗中的不同表现。(6分)_【答案】白诗中的“灯”是思念之灯，通过冬至佳节的反衬，抱膝细节的刻画，以及三、四句“对写法”的使用，可以看出，此“灯”的意象表现了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情。郭诗中的“灯”是温暖之灯，通过芦花意象的衬托，“笑说”一词的点明，明月送归的渲染，可以看出，此“灯”的意象表现了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。(三)名篇名句默写(本题共2小题，6分)16补写出下列名
34、篇名句中的空缺部分。(6分)(1)欧阳修在醉翁亭记中描写山间春、夏之景的名句是：_，_。(2)登高中杜甫运用夸张的手法表现自己的羁旅之苦和孤独之感的句子是：_，_。(3)荀子劝学中，用“，”两句指出了学习与自省在人生成长中的重要性。【答案】(1)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 (2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。香菱学诗是红楼梦中的一段插曲，甚至是一截枝蔓。其中开诗学诗艺课的林黛玉，讲的是老一套，没有的惊人之语。脂砚斋评析说，这一段是不可或缺的，因为香菱的根基、容貌都不俗，不能不入大观园，而又没有她入局
35、的机会，便闹出个她要学诗来。此说不无道理，但因此就写出半回“慕雅女雅集苦吟诗”来，那就成了以意强为文了，那可是写小说的大忌。香菱是的甄士隐的女儿，她的基因高尚，而曹雪芹是重视门第的，看看他对赵姨娘的描写就能体会到这一点。()。红楼梦中出现这样一个命途多舛的人物，对于警告读者不要对人生抱太多的天真玫瑰梦十分必要。但整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像把其他几个“钗”写得那样动人。这说明曹公写作中也有、笔不逮意的情形。红楼梦是小说，但是频频出诗谈诗赛诗，写得生动活泼。昔日中国，诗与文章是雅的，够得着高大上的；而小说是者流的低俗段子，离高大上远了去了。曹雪芹替那么多小说角色吟诗论诗，可能还有显示自己
36、也够得着诗作的用意。17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A.所以整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像其他几个“钗”写得那样动人B.但整个说来，其他几个“钗”，都远比曹雪芹笔下的香菱写得更加动人。C.但整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像被其他几个“钗”写得那样动人。D.但整个说来，曹雪芹笔下的香菱，却远不像其他几个“钗”写得那样动人。【答案】D【解析】A.根据上下文语意，这里应该是转折关系，不是因果关系。B.从语意上看，重心应该是香菱，所以主语是“钗”就不恰当。同时，“曹雪芹笔下的”应该放在“其他”前面。C.“香菱”被“钗”写，显然不合逻辑。18.下列在文中括号内补
37、写的语句，最恰当的一项是(3分)()A.人贩子拐卖香菱，让她有了呆气，但夺不去她的雅气与正气B.香菱被人贩子拐卖，留下了呆气，同时仍保持着雅气与正气C.香菱被人贩子拐卖，虽仍保持着雅气与正气，但留下了呆气D.香菱被人贩子拐卖，留下了呆气，还有雅气，更留下了正气【答案】B【解析】A.主语是“人贩子”，与上下文不够连贯。C.根据上下文，强调的应该是正面的因素，重点不应该是“呆气”，所以不恰当。D.“呆气”与“雅气”应该是对立的，“正气”与“雅气”不存在递进关系，所以不恰当。19.依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是(3分)()A.特立独行心灰意冷力不从心引车卖浆B.独树一帜心灰意冷志大才疏稗官
38、野史C.独树一帜大彻大悟力不从心引车卖浆D.特立独行大彻大悟志大才疏稗官野史【答案】C【解析】特立独行：指有操守，有见识，不随波逐流。独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。此处修饰的是“惊人之语”，应该用“独树一帜”。大彻大悟：形容彻底觉悟或醒悟。心灰意冷：灰心丧气，意志消沉。结合文段的意思和红楼梦的有关内容来看，应该用“大彻大悟”。力不从心：心里想做，可是能力或力量够不上。志大才疏：志向虽然大，可是能力不够。这里与“志向”无关，应该用“力不从心”。稗官野史：泛称记载逸闻琐事的文字。引车卖浆：拉大车的，做小买卖的。指平民百姓。这里指的是人，应该用“引车卖浆”。20.在下面一段文字横线处补写
39、恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)有人说，沪剧走出上海就没有了影响。从某些角度上来说，。但是沪剧的魅力正在于它的这种唯一性，这么多年来它并没有被其他剧种同化，。因此，我们对沪剧的未来是乐观的。，让更多的观众，尤其是外地观众喜欢它，一直是几代沪剧人的心愿和责任，也是我们一直努力的方向。【答案】沪剧的确具有唯一性依然保持着自己的独特艺术魅力如何把沪剧传承下去21.阅读下面的材料，将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字。(不遗漏要点，不超过80个字)(5分)九江，古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”故址，故址上建有一座亭子，叫“浸月亭”。为什么
40、这座亭子叫浸月亭呢？据说唐代著名诗人白居易在元和十十三年(815818年)被贬为江州司马时，经常到这座亭子饮几杯酒，赋几首诗，与朋友见面，这其间，他写了著名的琵琶行，诗中有“别时茫茫江浸月”句，从此，人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。【答案】四、写作(60分)22阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)嘉靖三十四年(1555)，时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死，他书写的绝命联为“铁肩担道义，辣手著文章”。1916 年，此联被李大钊改成“铁肩担道义，妙手著文章”，传诵甚广。1967 年，学者钱穆把此联改为“双肩担道义，只手著文章”来勉励学生不弃责任。这几个不同版本的对联，你最喜欢哪一个
41、？请写一篇文章，明确你的选择，并阐述你的理由、观点和态度；要求：自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭，字数不少于800 字。【答案】【写作提示】“辣手”强调冷眼看世界的义愤。“铁肩”与“辣手”展现给我们的是一个狂飙突进、横扫世界、明知山有虎偏向虎山行的担当者。若从此联入手，可以谈敢于挑战的勇气、大无畏的精神、勇于担当的人生态度。“妙手”指精妙的手艺、手法，可以拓展至个人的突出才能。相对于”辣”的机械和激进，“妙”在技艺和能力方面要婉曲和精明不少。若从此联入手，可以谈勇于担当与个人才华；方式方法的完美结合。双肩和只手人人都有，钱穆意在强调：不管能力高低，人人都可以发表见解观点，人人都能承担道义。若从此联入手，可以谈普通人也要有责任意识。
