1、小学二年级数学角的初步认识必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能2.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.33.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.64.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定5.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个6.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.直角比所有的角都大。 （ ）2.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （
2、 ）3.所有正方形都有4个角。( )4.角的两边越长，角越大。 （ ）5.图中只有一个直角。（ ）6.一张圆桌面有4个直角。 ( )三.填空题(共8题，共23分)1.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。2.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)3.分一分。锐角有_，直角有_，钝角有_。4.比一比哪个角大？1_2 1_31_4 2_32_4 3_45.钟面上_时整和_时整，分针和时针形成直角。6.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。_ _7.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角8.一
3、条红领巾有_个角。数学书的封面有_个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.B5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；1；22.平；直；锐3.1、3、7；4、6；2、54.；5.3；96.直,3:00；直,9:007.直8.3；4四.解答题1.解：都是直角2.如图：3.解：43=12（个）4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.5；30；4；20；50
