1、专 题 高 效 总 结 专题知识整合 史料研习精要 专 题 高 效 总 结 专题要旨概览 专题要旨概览 专题知识整合 一、中国古代文学成就1诗经、楚辞与汉赋(1)诗经：是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。风是周朝时期各诸侯国的民歌，统称“国风”；雅是西周的宫廷乐曲歌词；颂是为宗庙祭祀配以舞曲的歌词。风的内容丰富，有的揭露讽刺统治者的剥削和压迫，有的反映劳动人民的反抗精神和对美好生活的向往，还有大量关于农业生产的组织情况以及各种恋爱情歌等内容。(2)楚辞：楚辞是战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。楚辞与诗经不同，不是整齐的四言体，而采用自由灵活的句式
2、。离骚是其中的名篇。(3)汉赋：汉朝政治统一，经济发展，广筑宫室，田猎、巡游之风兴盛。一种专事铺陈辞藻、文采华丽的文体赋应运而生。赋是吸收了先秦诗经和楚辞表现手法的带韵散文。2唐诗(1)盛唐：繁荣、开放和文化多元的盛唐造就了诗歌的辉煌。科举取士制度的确立使得许多来自中下层的文人有机会施展抱负，他们把丰富的生活体验、自信乐观和昂扬进取的精神融入诗歌，弹奏出开朗奔放、刚健清新的时代音调。伟大诗人李白的非凡气魄充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。杜甫是一位忧国忧民的诗人，他长期生活在颠沛流离和饥寒交迫中，体味着国破家亡的痛苦。(2)中唐以后：战乱的平息并没有带来往昔的盛世华年。白居易在对黑暗
3、现实的猛烈批判中寄托了自己的政治抱负和对民间疾苦的深切同情。3宋词宋代城市生活丰富，娱乐场所需要大量的歌词。士大夫的词作通过各种途径流传于民间，更有一些词人直接为歌女写词，在歌楼舞榭中传唱。山河的破碎和民众的苦难激发了诗人们救亡图存的社会责任感和使命感。抗金将领岳飞把自己杀敌报国的雄心壮志写入诗词，期望有朝一日能“驾长车，踏破贺兰山阙”，恢复中原。辛弃疾投笔从戎，“醉里挑灯看剑”，表现了昂扬的斗志。苏轼与辛弃疾被合称为“苏辛”。4元曲散曲是金元时期在北方民间流行起来并兴盛于元明时代的一种诗歌体裁。元杂剧是融合宋金以来各种表演艺术形式而形成的一种完整的戏剧形式。它是用北方流行的散曲曲调演唱的，因
4、此又称北曲或北杂剧，代表作是关汉卿的感天动地窦娥冤。5明清小说明清小说的成就主要有“四大奇书”三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅。五大短篇小说集警世通言、喻世明言、醒世恒言、初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇。三大批判现实主义力作曹雪芹的红楼梦、蒲松龄的聊斋志异、吴敬梓的儒林外史。清末四大谴责小说：官场现形记、二十年目睹之怪现状、老残游记和孽海花。二、从整体上把握现代中国的科技、教育、文艺时间 阶段特点 主要表现 1949 1956年 深受苏联影响(1)建国初，扫盲教育成为重中之重(2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调整 时间 阶段特点 主要表现 1956 1966年 曲折中前进(1)1964年先后爆
5、炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程运载火箭(2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训(3)1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方针 时间 阶段特点 主要表现 1966 1976年 遭受严重挫折(1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文革”的严重冲击(2)高等教育受到严重冲击，大学停止招生，教授受到批斗(3)盛行“阶级斗争”文艺，样板戏流行，出现“百花凋零”局面 时间 阶段特点 主要表现 改革开 放以来 全面繁荣(1)科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出(2)确立了“科教兴国”的战略，中小学教育和高等教育得到全面发展(3)
6、“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面 史料研习精要 研习一爱国诗人屈原【史料文本】为了纪念世界各国对人类文化作出过巨大贡献的历史人物，世界和平理事会从1952年开始，每年都推出几位文化巨人作为世界名人加以纪念。1953年，世界和平理事会将屈原、何塞马蒂、哥白尼、拉伯雷列入当年的纪念名单。“屈原属世界四大文化名人之一”的说法由此得来。【信息解读】(1)屈原是战国时期楚国的一位伟大的政治家和思想家，是楚辞作者的杰出代表。他毕生追求“美政”，即修明法度，举贤授能，变法图强。然而，当时的楚国奸佞当道，屈原屡遭流放，最后投水而死。屈原的作品全面反映了他的人生经历，政治理想和心灵创痛。(
7、2)离骚是屈原的代表作，是一首宏伟壮丽的政治抒情长诗，风格浪漫，充满奇特的幻想。屈原的离骚著称于世，人们又称楚辞体为“骚体”。文学史上常以“风”(指诗经)、“骚”并称。“骚”与“风”对后世文学产生了巨大影响。南齐沈约就认为，汉魏以来诗文“莫不同祖风骚”。【史料应用】(2009年全国大联考)阅读下列图片，回答问题。请回答：(1)归类四幅图片所反映的两种诗歌风格，并说明两种风格各自的特点。(2)图二、四中诗人作品的内容有何相似之处？为什么？(3)图一、二和图三、四分别反映了我国古代诗歌发展中的哪两个时期？解析：本题选取的四幅图片均有图说，命题意图在于比较认识各自诗歌的风格及我国古代诗歌发展中的两个
8、不同时期，应注意比较的准确性。答案：(1)图一、四反映的是诗歌中的现实主义风格；图二、三反映的是诗歌的浪漫主义风格。现实主义风格的特点是以现实社会为素材，深沉、悲壮、凝重；而浪漫主义风格的特点则是夸张、想像丰富、张扬个性等。(2)忧国忧民的思想内容。因为屈原、杜甫所处的社会环境相似，社会动荡、民不聊生，对统治者特别是对社会有一种强烈的责任感。(3)图一、二反映的是中国古代诗歌发展中的奠基时期。图三、四反映的是中国古代诗歌的最繁荣时期。研习二百花齐放 百家争鸣【史料文本】材料1:“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。1956年4月28日毛泽东在
9、中共中央政治局扩大会议上的讲话材料2：我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有许多派别，许多家，可是就世界观来说，在现代基本上就有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。毛泽东在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话材料3：“许多部门至今还是死人统治着。”“许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。”1964年6月27日毛泽东在文艺界整风报告上的批语【信息解读】(1)上面的三则史料选自毛泽东同志在不同历史时期的讲话，是研究“双百”方针的重要材料。(2)“双百”方针提出后一度贯彻得很好，但也受到了政治运动和“左”倾错误的干扰。(3)对毛泽东同志在不同时期的讲话要仔细研读，并结
10、合当时的历史背景给予恰当的评价。例如：材料3中毛泽东同志的讲话显然受到了“左”倾错误的干扰，不符合当时的实际情况。【史料应用】阅读下列材料：材料1：1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说：“现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，两千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们。”材料2：1956年5月26日，中共中央宣传部部长陆定一向自然科学家、社会科学家、医学家、文学家和艺术家作了题为百花齐放，百家争鸣
11、的讲话，系统阐述了党中央提出的“双百”方针。在自然科学工作方面，他指出：“在某一种医学学说上，生物学或其他自然科学学说上，贴上什么封建资本主义社会主义无产阶级资产阶级之类的阶级签就是错误的。”在文学艺术工作方面，他指出：限制创作的题材，“只许写工农兵题材，只许写新社会只许写新人物等等，这种限制是不对的”。材料3：1965年11月10日，经过毛泽东审定批准，上海文汇报发表了经江青秘密策划授意姚文元写的评新编历史剧海瑞罢官的文章，并让全国各报刊转载。文章发表后，立即遭到了历史学界、文艺界及其他各界的强烈反对，纷纷指责姚文元的文章对吴晗的批判是“欲加之罪，何患无辞”。12月21日，毛泽东同陈伯达等谈
12、话时却说，姚文元的文章“很好，缺点是没击中要害。海瑞罢官的要害问题是罢官，嘉靖皇帝罢了海瑞的官，1959年我们罢了彭德怀的官。彭德怀也是海瑞。”这样把海瑞罢官同彭德怀的问题联系起来，使它直接具有政治性质了。中国共产党历史讲义请回答：(1)材料1反映的中心问题是什么？(2)结合材料2和所学知识说明“双百”方针的具体含义。(3)分析材料3给文艺事业带来的危害。(4)综合上述三则材料，我们应如何坚持“双百”方针？解析：第(1)问材料反映的中心问题应是“双百”方针，在回答第(1)问基础上再回答第(2)问“双百”方针的具体含义。第(3)问要结合材料3指出给文艺事业带来的危害。第(4)问应综合归纳正确处理科学、文艺工作与政治的关系，坚持“双百”方针。答案：(1)提出必须实行“双百”方针。(2)提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。(3)伤害了许多知识分子，妨碍了社会主义文化的正常发展。(4)正确处理科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，以及继承传统与不断革新的关系。本部分内容讲解结束 点此进入课件目录按ESC键退出全屏播放谢谢使用
