1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题,共12分)1.下面说法正确的是( ) A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大2.直角比( )角大。 A.锐角 B.钝角3.在下面的图形中,有( )个直角。A.8 B.4 C.2 D.14.下图中有( )个钝角。A.4 B.2 C.35.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.106.下图中有( )个直角。A.9 B.27 C.17 D.4二.判断题(共6题,共12分)1.共有14个角。 ( )2.随便拿一张纸,只要先竖的对折,再横的对折,就能折出直角。 ( )3.任何一个锐角都比直角小。 (
2、)4.所有的直角都一样大。 ( )5.三角尺上的三个角中,有一个角是直角。 ( )6.一副三角尺上有2个直角,4个钝角。 ( )三.填空题(共8题,共22分)1.下面的字母中各有几个角?(1) _(2) _(3) _2.数一数。上图中有_个锐角,_个直角,_个钝角。3.数一数。 (1)图中有_个锐角,_个直角,_个钝角。(2)图中有_个长方形,_个正方形。4.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。5.把一张长方形纸对折后展开,把折线画出来,这时共有_个直角。6.比较下列各组角的大小,在小角下面的 里画“A”,在大角下面的 里画“B”。7.下图中的图形各有几个角?_;_。8.用三角板比一比,再填一
3、填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中,直角有_,比直角大的角是_,比直角小的角是_。A. B. C. D. E. F. G。 H.四.解答题(共6题,共34分)1.请你数一数,下图中共有多少个角?2.看图回答。桌面和书共有多少个直角?3.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?4.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?5.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.A6.A二.判断题
4、1.2.3.4.5.6.三.填空题1.(1)3 (2)5 (3)82.3;7;13.(1)8;8;2 (2)2;14.1;25.86.A,B7.6;88.CE;AF;BDGH四.解答题1.6(个)2.解:43=12(个)3.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。4.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。5.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。6.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。