1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大2.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角3.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.14.下图中有（ ）个钝角。A.4 B.2 C.35.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.106.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.4二.判断题(共6题，共12分)1.共有14个角。 （ ）2.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )3.任何一个锐角都比直角小。 （
2、）4.所有的直角都一样大。 （ ）5.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）6.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.下面的字母中各有几个角？（1） _（2） _（3） _2.数一数。上图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。3.数一数。 （1）图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。（2）图中有_个长方形，_个正方形。4.每个角都是由_个顶点和_条边组成的。5.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_个直角。6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。7.下图中的图形各有几个角？_；_。8.用三角板比一比，再填一
3、填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_，比直角大的角是_，比直角小的角是_。A. B. C. D. E. F. G。 H.四.解答题(共6题，共34分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.A6.A二.判断题
4、1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）3 （2）5 （3）82.3；7；13.（1）8；8；2 （2）2；14.1；25.86.A,B7.6；88.CE；AF；BDGH四.解答题1.6(个)2.解：43=12（个）3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。
