1、走向高考 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人民版 高考总复习走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸选修一 选考内容 走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸第43讲 穆罕默德阿里改革与俄国农奴制改革选修一走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸目 标 定 位 方法警示探究基 础 攻 关典 题 示 例巩 固 练 习走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸目 标 定 位走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸课标展示了解穆罕默德阿里改革的历史背景。简述穆罕默德阿里改革的主要内容
2、，认识其在埃及历史上的作用。简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。考纲要求穆罕默德阿里改革。俄国农奴制改革。考点聚焦阿里改革的措施和作用。俄国农奴制改革的措施和评价。走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸基 础 攻 关走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸一、穆罕默德阿里改革的历史背景1政治上，埃及_混乱动荡。2经济上，埃及盛行_，使农民遭受沉重的剥削，农业生产遭到严重破坏，手工业也遭摧残。3外部，_等西方列强展开对埃及的争夺，使埃及面临着严
3、峻的外部挑战。穆罕默德阿里改革政局 包税制 英法走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸二、穆罕默德阿里改革的主要内容1大力发展经济(1)改革_：没收不向政府纳税的_土地；没收违规的_地产；废除_，将全部包税地收归国有；改革_制度，征收单一的土地税；确立了土地_。(2)农业：兴修水利，推行_，重要的经济作物实施_制度；向贫苦农民提供种子、牲畜、农具和贷款。土地制度 包税人 宗教 包税制 赋税 私有制改良农具 专卖走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸(3)工业：限制_生产，发展_工厂；引进西欧国家技术、设备、人才和资金；重点发展_，同时创办_。(4)商
4、业：商业和对外贸易的繁荣。私营手工业 官办 军事工业 民用企业走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸2加强_(政治及军事)(1)政治：确立高度的中央集权；中央设立了_；地方建立了省、县、乡、村各级行政机构。(2)军事：废除_制，实行_制；按照法国模式组织训练军队；采用先进的武器装备军队。3促进文化教育事业的繁荣建立了一些_学校和专科学校；聘请外国专家讲学，选派埃及青年去欧洲留学；建立印刷厂，出版读物，翻译著作，创办报纸。中央集权 最高国务委员会 雇佣兵 征兵世俗走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸三、穆罕默德阿里改革的结果1失败的原因(1)内部因素
5、：税役繁重、兵役繁重、人民起义不断，阿里采取严厉手段控制人民逃亡，镇压人民起义。(2)外部因素：_等列强助土反埃。(3)根本原因：没有从根本上触动原有的_关系。英俄 封建生产走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸2评价(1)性质：有利于_发展的封建改革。(2)积极作用政治：结束了埃及长期的混乱状态，确立了统一的_的国家体制。经济：推进了_、提高了生产力，发展了农业、商业，建立了_，推动了历史进程。近代化 中央集权 近代化 近代工厂 走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸军事：增强了_，维护了埃及_。文化：引进了西方资本主义国家的科学技术和思想文化，客
6、观上促进了埃及_的发展，推动了埃及历史的进步。(3)局限性：没有触动_体制；在他统治时期，农民仍然受到封建地主的剥削，工人也带有_的烙印，残暴的统治和连年的对外战争给埃及人民带来了深重的灾难。军事实力 主权 资本主义封建政治 农奴制走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸一、改革的背景危机笼罩下的俄国1农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展(根本原因)(1)俄国_的发展(表现)农业方面a产生资本主义萌芽，地主已开始雇佣_代替农奴劳动。b农奴阶级内部产生分化，出现_，剥削贫农。工业方面：19世纪30年代末，俄国开始了_。俄国农奴制改革资本主义 自由劳动力 农村资产阶级 工业革
7、命走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸(2)_阻碍俄国经济发展，远远落后于西欧诸国(原因)农奴被紧紧束缚在土地上，无法满足工业对大量自由劳动力的需求。农奴遭受严重剥削，无力购买工业品，限制了_的扩大。农奴制也造成_和原料缺乏。农奴制 国内市场 工业资本 走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸2政治上：农奴制引发尖锐的社会矛盾3思想上：出现反对农奴制和专制统治的新思潮_起义和_的传播。4军事上：_战争的失败，加剧社会危机(直接原因)5统治阶级：亚历山大二世酝酿改革十二月党人 民主革命克里米亚走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸
8、归纳拓展农奴制阻碍俄国经济发展的表现(1)农奴人身自由受到限制，影响资本主义经济发展所需要的自由劳动力；(2)极端贫困的农奴购买力低下，限制了国内市场的扩大；(3)农奴长期被限制在土地上，使这种落后的生产关系长期存在。总之，农奴制的存在严重影响了俄国的经济发展和社会进步。走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸二、改革的经过自上而下的改革1时间人物：1861年俄历2月19日，亚历山大二世。2改革文献：1861年2月19日宣言、农民改革法令。3改革目的：缓和_，挽救_，重振大国威望。社会矛盾 统治危机走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸4主要内容(1)
9、政治上：废除农奴制度，农奴在法律上成为_，地主不得买卖或干涉其生活。(2)经济上：农民可得到一块_，但份地大小、肥瘠由地主决定且须_，还要承担各种临时义务。(3)组织上：建立“_”加强对农民管理。自由人 份地 高价赎买 村社走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸5改革评价(1)性质：是一场自上而下的_性质的改革运动；也是地主对_一次公开、野蛮的掠夺。(2)进步性使广大农奴获得自由，提高了_生产积极性，促进了农业的发展和有利于_的扩展。促使了封建生产方式向_生产方式的过渡(转折点)。资产阶级 农民 农民 工业革命 资本主义走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大
10、改革回眸(3)局限性“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，带有明显的历史局限性。保留大量_，严重影响资本主义发展速度，使之日后具有_特点。改革实际上是对农民的一次大规模掠夺；改革后的农民仍然被束缚在土地上，仍然受地主的剥削和奴役。封建残余 军事封建帝国主义走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸归纳拓展农奴制改革内容的特点1从政治方面看，农奴获得了人身自由并享有公民权利，说明其有资本主义民主的性质。2从经济方面看，土地仍归地主所有，没有从根本上触动封建经济基础，具有不彻底性。同时，高额的赎金实际上是对农民的掠夺。3从整个内容来看，其目的是为了巩固沙皇统治，实现富国强兵。走向
11、高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸三、1861年改革对俄国近代化进程的影响1政治近代化政治体制改革(政治、司法和军事)措施影响政治参照西方资产阶级代议制模式，设立地方和_。规定严格的财产限制，有利于贵族和资产阶级，促进了资本主义发展。维护贵族、地主利益，为资本主义发展开辟了道路，迈出了由_ _向_ _转变的第一步。司法废除等级法院，建立统一的各级法院，公开诉讼程序。比较彻底地贯彻了资产阶级的法律原则，但仍保留了农奴制的烙印。军事实行_取代过去的募兵制，改革军事管理系统，更新设备，设立_培养人才，提高了军队素质，增强了战斗力。城市自治机构 普遍义务兵役制 军校 封建 君主专
12、制资产阶级君主专制走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸2.经济近代化资本主义经济的发展(1)特点：资本主义的迅速发展与农奴制残余相交织；总体水平仍远远落后于欧美。巧学巧记俄国农奴制改革的进步性走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸(2)工业19世纪末完成_。纺织业最为发达；石油产量跃居世界第一。形成新的工业区，铁路建设发展快。(3)农业：农村中_的成分也得到增长。(4)原因改革增加了_，扩大了_，提供了_。吸收两次工业革命成果，借鉴西欧先进技术。政府制定促进工业发展的政策。工业革命 资本主义 自由劳动力 国内市场 资金走向高考 高考总复习 人民版
13、历史选修一 历史上重大改革回眸归纳拓展比较穆罕默德阿里改革与俄国农奴制改革(1)相同点背景：都是工业文明冲击下的改革，改革前国家都面临严峻的国内外形势。领导者：改革都是由封建统治阶级主持的。结果：都推动了社会的进步与发展，都有利于资本主义的发展。阻力：都遭到旧势力的阻挠。走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸(2)不同点性质：阿里改革并没有改变生产关系，所以其性质为封建性质的改革；农奴制改革废除了农奴制，确立了资本主义生产关系，其性质是资本主义性质的改革。结果：阿里改革失败；农奴制改革取得了成功。走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸典 题 示 例走
14、向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸(2014福建，41A)阅读下列材料，回答问题。材料一 克里米亚(克里木)战争的特点，就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。马克思恩格斯全集走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸材料二 1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制度废除的很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。张兴仪浅谈一八六一年俄国农奴制改革走
15、向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸(1)材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些(民族)国家？如何理解这场战争对俄国来说是“绝望的搏斗。”(2)据材料二并结合所学知识，分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。解析本题考查俄国1861年改革。第(1)问，结合所学知识把克里米亚(克里木)战争的双方与各方的社会状况搞清楚就可以作答；第(2)问，在作答时首先理清思路，“延缓”即回答改革的积极意义，“不能消除”即回答改革的弊端，然后把“延缓”与“不能消除”分开进行论述即可。走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸答案(1)英国、法国。落后的
16、农奴制无法战胜先进的资本主义制度。(2)延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义发展；一定程度上缓和社会矛盾，巩固沙皇统治。不能消除：农奴制改革不彻底；政治上保留了沙皇专制制度；经济上保留了大量的农奴制残余；没有完成资产阶级民主革命的任务。(答三点即可)走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸(2014成都)19世纪中期俄日两国通过改革走上了资本主义发展道路。阅读下列材料：材料一 19世纪60年代改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路？这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态，它涉及思想与
17、文化斗争、政治与经济斗争。钱乘旦为现代化的特殊性道路所作序言走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸材料二 1862年，高杉晋作对中国遭到列强侵略颇有感触，他说：“绝非隔岸观火孰能保证我国不遭此事态？险矣哉！”他认为清政府之所以衰败，在于既不能造闯过万里波涛之军舰，也不能造防御敌人于数十里之外的大炮，并使彼国志士所译海国图志绝版。因循苟且，空度岁月，徒然提倡固陋之说。走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸请回答：(1)材料一中实现现代化道路的“西方模式”是指什么？结合所学知识，回答俄国1861年农奴制度中是如何体现“俄罗斯特殊性”的。(2)材料二中高杉
18、晋作认为中国衰败的原因有哪些？为避免重蹈覆辙，日本后来采取了怎样的应对措施？产生了怎样的影响？走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸解析(1)问，材料一中文字“它是把西方模式作为现代化的普世道路而遵循前进”说明了“西方模式”的含义是资本主义的现代化模式，即经济上实现工业化；政治上建立资产阶级民主政治；而俄国在现代化的发展道路上也走出了自己的特色，即通过废除了农奴制，保留沙皇专制制度来一步步实现其现代化之路；(2)问，根据材料二中内容可以直接归纳出高杉晋作认为中国衰败的原因，日本正是在积极吸取中国的教训之后开始了明治维新道路，其对日本产生了重大影响即：明治维新使日本走上了资本主义发展道路，但是日本成为军事强国后不断进行对外侵略扩张。走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸答案(1)经济上实现工业化；政治上建立资产阶级民主政治。“特殊性”：废除了农奴制，但又保留了沙皇专制制度。(2)原因：军事力量薄弱，思想保守。应对措施：进行明治维新，发展资本主义。影响：走上了资本主义发展道路，但是日本成为军事强国后不断进行对外侵略扩张。走向高考 高考总复习 人民版 历史选修一 历史上重大改革回眸巩 固 练 习（点此链接）
