1、2.3.2 细胞质是多项生命活动的场所导学案（2）1. 教学目标与核心素养知道生物体的基本结构和功能单位为细胞；细胞的结构组成由三部分构成；本部分主要掌握细胞质的结构和功能；在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们息息相关，每个人都应当善待生命，保护护生命，维系地球。2. 学习目标确定能掌握细胞质的结构组成，能掌握各细胞器的结构和功能；能深入结构决定功能思维。3. 学习重点难点学习重点：细胞质结构组成；各细胞器的结构和功能；学习难点： 各细胞器之间相互功能的联系性。【温顾知新】课前完成细胞由几部分组成？_【课堂探究】重、难
2、点突破一、细胞质的结构组成思考1：细胞质是什么结构组成的？活动1：思考回答。_;_。思考2：根据细胞质的结构组成，PPT演示细胞质中的主要结构细胞器。活动2：细胞器的种类_。思考3： PPT展示细胞器形态结构图，根据结构由学生自己思考可能的功能是什么？活动3： 结构决定_。思考4：PPT展示，各种细胞器的结构和功能，展示在一个完整的细胞内，明确各细胞器具有各自的功能，但又相互联系。思考5 其他细胞器的结构和功能液泡 形态结构:_(物质）；功能a_b_。中心体 场所：_形态结构：_;功能_。溶酶体 场所：_ 形态结构：_;功能_。 细胞骨架 物质组成_; 分类_和_; 功能_。思考5：那真核细胞
3、中，这八种细胞器，如何相互体现功能上的联系性，展示不同细胞结构图，分析不同种类细胞，主要功能不同的原因是什么？活动5：细胞_决定_。【针对性练习】1. 下列关于细胞骨架的叙述，错误的是（ ）A. 变形虫形态的改变依赖于细胞骨架B. 细胞骨架由微丝和微管等蛋白质构成C. 高尔基体形成的囊泡沿细胞骨架间的细胞膜移动D. 植物细胞因有细胞壁的支撑，所以不需要细胞骨架2. 与动物细胞相比，高等植物细胞特有的细胞器是（ ）A 线粒体和中心体 B 液泡和叶绿体 C 细胞壁和液泡 D 中心体和溶酶体3. 溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右，下列叙述错误的是（ ）A 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C 细胞内失效的酶可以被溶酶体清除 D 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用4. 结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是（ ）A 哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带更多的氧气B 大量合成蛋白质的胰腺细胞中光面内质网发达C 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量明显增加D细胞中线粒体的形状和大小随代谢条件的不同而不同
