1、第二节文学类文本阅读一 散文阅读第一课时 理解、结构第一部分 第四章 现代文阅读 语文2012高考专题辅导与训练考情 盘点 2011年 2010年 湖南卷：第一段描写云雀的意图 大纲全国卷：“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，谈谈作者这样写的用意 全国卷：灯火文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么？北京卷：海棠花第段画线部分描写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？湖北卷：烟花三月下扬州文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其在文章结构中的作用。湖北卷：一朵午荷简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。考情 盘点 2011年 2010年 北京卷：开
2、头，结尾引用古人诗句的用意 湖北卷：谈谈最后一段在塑造赵树理形象上的作用 全国卷：灯火文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么？北京卷：海棠花第段画线部分描写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？湖北卷：烟花三月下扬州文中加点处是唐诗名句，请任选两处，简要分析其在文章结构中的作用。湖北卷：一朵午荷简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。考情分析理解结构考点今年在要求上没有变化，命题大方向上也没有变化，即坚持选择一些“牵一发而动全身”的句子或段落，考查对全篇内容和结构整体的把握。今年如有变化，可能会扩大该考点的考查范围，即由传统的内容和结构两大方向向包括内容、结构
3、，还有思路、线索、选材、表达等在内的综合性方面思考。(2011湖北)阅读下面的文章，完成14题。才子赵树理汪曾祺赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长，看人看事，常常微笑。他是个农村才子。有时赶集，他一个人能唱一台戏。口念锣鼓，拉过门，走身段，夹白带做还误不了唱。他是长治人，唱的当然是上党梆子。严文井说赵树理五音不全，其实赵树理的音准是好的，恐怕倒是严文井有点五音不全，听不准。他爱“起霸”，也是揸手舞脚。看过北京的武生起霸，再看赵树理的，觉得有点像螳螂。他能弹三弦，不常弹。他会刻图章，我没有见过。他的字写得很好，是我见过的作家里字最好的。字是欧字底子，结体稍长，字如其人。他的稿子非常干净，极少涂改
4、。他写稿大概不起草。我曾见过他的底稿，只是一些人物名姓，东一个西一个，姓名之间牵出一些细线，这便是原稿了。考虑成熟，一气呵成。赵树理衣着不讲究，但对写稿有洁癖。他痛恨人把他文章中的“你”字改成“妳”字(有一个时期有些人爱写“妳”字，这是一种时髦)，说：“当面说话，第二人称，为什么要分性别？妳也不读你！”他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版、校对同志请注意，文中所有你字，一律不准改为妳，否则要负法律责任。”赵树理是说说唱唱副主编，实际上是执行主编。他是负责发稿的，有时没有好稿，稿发不出，他就从编辑部抱一堆被审掉的稿子回屋里去看，不好，就丢在一边，弄得一地都是废稿。有时忽然发现一篇好稿，就欣喜若狂
5、。他说这种编辑方法是“绝处逢生”。陈登科的活人塘就是这样发现的。有次实在没有好稿，康濯就说：“老赵，你自己来一篇吧！”赵树理关上门，写出了一篇名著登记(即罗汉钱)。赵树理吃食很随便，随便看到路边的一个小饭摊，坐下来就吃。后来是胡乔木同志跟他说：“你这么乱吃，不安全，也不卫生。”他才有点选择。他爱喝酒。每天晚上要到霞公府间壁一条胡同的馄饨摊上，来二三两酒，一碟猪头肉，吃两个芝麻烧饼，喝一碗馄饨。他和老舍感情很好。每年老舍要在家里请市文联的干部两次客。一次是菊花开的时候，赏菊。一次是腊月二十三，老舍的生日。赵树理必到。喝酒，划拳。老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。
6、老舍摸不清老赵的拳路，常常败北。赵树理很有幽默感。赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，赵树理的幽默是农民式的幽默。他爱给他的小说里的人起外号：翻得高、糊涂涂他写的散文中有一个国民党小军官爱训话，训话中爱用“所以”，而把“所以”联读成为“水”，于是农民听起来很奇怪：他干嘛老说“水”呀？他写的“催租吏”为了“显派”，戴了一副红玻璃的眼镜，眼镜度数不对，深一脚浅一脚地在农村的土路上走。他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。有一个时期，很多作品对农村情况多粉饰夸张，他回乡住了一阵，回来作报告，说农村的情况不像许多作品描写得那样好，农民还很苦，城乡差别还很大，说，我这块表，在农村可以买
7、五头毛驴，这是块“五驴表”！他因此受到批评。第一部分 第四章 现代文阅读 语文2012高考专题辅导与训练【注】起霸：戏曲表演程式之一，既武将上阵前所做的整盔、束甲等一套舞蹈动作。揸：把手指伸张开。解析 原文说赵树理“写稿大概不起草”，这是作者的一种猜测，其实未必符合事实，而此处说得非常肯定，故错。答案 C1下列对赵树理才气的表述，不符合原文意思的一项是 A赵树理喜爱民间戏曲，唱念做打样样都会，一个人能演活一台戏。B赵树理的字写得好，是欧体字的底子，结体也很有个性。C越树理写东西从不起草，考虑成熟，一气呵成，稿子非常干净。D赵树理文学眼光独到，有时能使被弃置的好稿起死回生。2本文语言很有特色，请
8、结合文中画线的两处分别加以赏析。答：_解析 此题要求赏析语言特色。从句子结构来说，两句都多用短句，语言简炼。从用词上看，处连用形容词“高”“长”“细长”，语言简练而形象；处连用动词“唱”“念”“拉”“走”等，生动而传神。答案 第句：句子结构简单、紧凑，句式短不小，用“高”“长”“细长”分别形容个子、脸型、眉眼、寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。第处：语言简洁，不用修饰语，用“唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神的动词表现了赵树理的艺术才能。3本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。答：_解析 此题要求评析细节描写。首先要在文中找出两例精彩的细节描写，然后先评后析：“评”就是评价细节显
9、示出的行为特点，“析”就是分析此种行为特点表现出的人物性格。答案(示例)“他在一篇稿子的页边批了一行字：排版、校对同志请注意，文中所有“你”字，一律不准改为“妳”，否则要负法律责任。”：赵树理有一个导演字眼的使用上，不盲目从俗，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸现出赵树理较真、坚持己见的性格。“老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓。一会儿用左后，一会儿用右手。”赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，异趣横生。这个细节表现了赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的深厚感情。4请概括本文最后一段的主要内容，并谈谈该段在塑造赵树理上的作用答：_解析 概括最后一段的内容，首先要分析其层次：
10、“赵树理很有幽默感”是中心句；下面分三层表现幽默感赵树理的幽默感与老舍的不同，赵树理在作品中描写人物时的幽默感，在抨击时事的幽默感。在此基础上，可以概括出本段的主要内容。谈该段在塑造赵树理形象上的作用，就是让我们分析此段的内容反映出赵树理的什么性格和形象的特点。答案 最后一段主要写赵树理“农民式的幽默”：他在作品中描写人物，现实中抨击时事，都以富有乡土气息的风趣语言出之。反映出赵树理对农村生活的熟悉，对农民的关注和体恤，展现了有良知的作家的赤诚情怀，使其形象更加丰满。(2011北京)阅读下面的作品，完成下题。祁连雪千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的。显然是受了古诗
11、的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根。这次实地一看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野。它的精华所在，只是石羊河流域的武威、永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这片膏腴之地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清冽的乳汁汇成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的
12、子孙，一代又一代。祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山。一过乌鞘岭，那静绝人世、敻列天南的一脉层峦叠嶂，就投影在我们游骋的深眸里。映着淡青色的天光，雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景，领略着空际琼瑶的素影清氛，顿觉凉生襟腋，情愫高洁。它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山，涂饰了祁连山，丰富了祁连山。在那云做梦的少年时代，一部穆天子传曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周天子
13、驾八骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。当时把其中的故事都当成了信史。真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍减，反而益发强化了。四十余年的渴慕，今朝终于得偿，其欢忭之情是难以形容的。旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合。车过山丹河(即古弱水)时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。淮南子里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载。神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种思维、情感、体验以至行动的载体，深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。观山如读史。驰车河西走廊，眺望那笼罩南山的一派空濛，仿佛能谛听到
14、自然、社会、历史的无声倾诉。一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来，觉得有许多世事已经倏然远逝，又有多少天涯过客正在匆匆走来。我们这些河西走廊的过客，与祁连雪岭朝夕相对，自然就把它当做了热门话题。有人形容它像一位仪表堂堂、银发飘洒的将军，俯视着苍茫的大地，守护着千里沃野；有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祇，壁立千寻，高悬天半，给人一种可望而不可即的隔膜感，可是在我的心目中，它却是恋人、挚友般的亲切。千里长行，依依相伴，神之所游，意之所注，无往而不是灵山圣雪，目力虽穷而情脉不断。一种相通相化相亲相契的温情，使造化与心源合一，客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗，一切形象都化作了象征世界
15、。也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾写下诗句：“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。”甘、青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明。”(取材于王充闾的同名散文，有删改)作者在文章的开关和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什么？现场答案答案 开头的引用渲染从前荒凉气氛，与如今形成对比，结尾的引用用林则徐的无奈衬托作者对祖国建设充满信心，表达了自己对祖国的热爱之情。答案 开头以古诗渲染作者从前的印象，在强烈对比中反衬现实真相；起笔大气，在引起下文的同时，也透出文章特有的书卷气。结尾的引用既印
16、证了前文自然景物与生命情感交融互渗的关系，引发作者的诗句来收束文章，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪。我的评判 答案能够从结构和内容上两个方面作答，但分析过于简单，表达效果分析不够准确，且漏掉要点。且感情方面故意拔高，可得2分。解答此题要注意联系上下文，第一段中由“总以为”“显然是受了古诗的浸染”“原来”等词句可知，引用古诗是与现实形成对比；尾段注意体会“也许正是这种类似的情感使然”，“我也即兴赋诗，寄情于祁连雪”。答案符合要求，可得满分。我说解法要准确说出开头和结尾两段引用的作用，包括内容上，结构上和表达效果上三个方面。设问 方式 画线句子(或开头、结尾)有什么作用(好处)
17、？在结构上起到什么作用？对文章的表达有什么作用？开头为什么从写起？作者写的用意是什么？文章最后写，对表现主旨有什么作用？作者引用，有什么作用？教材示例阅读荷塘月色回答：“这几天心里颇有不宁静”这句话在文中起到什么作用？参考答案这句话是全篇的“文眼”，奠定了全篇的感情基调，给整篇文章笼上了一层淡淡的哀愁，是作者对严酷现实的不满和苦闷心情的写照。同时引起下文，点明作者夜游荷塘的原因。揣摩某个语段在文中的表达作用，是文学类文本阅读中常见的题目。考生解题的难点是，解答语段的表达作用类试题时应从哪几个方面去思考；有没有理想的思维模式；如何才能把答案写得准确而完整，不遗漏任何要点；等等。解答此题目的方法可
18、以用“三个想想，面面俱观”来概括。“三个想想”即想想结构作用，想想表达技巧，想想表情达意，从而做到“面面俱观”，多方面作答，使答案准备而完整。如何解答语段的表达作用“想想结构作用”要求考生考虑到引领下文、铺垫照应、行文线索、篇末点题等常见的作用；“想想表达技巧”要求考生考虑到比喻、拟人、托物言志、虚实结合、联想与想象、以小见大、烘托、对比、反衬等常见的表达技巧；“想想表情达意”要求考生考虑到该语段所表现的思想内容、主旨情感等。1常见题型(1)文章是围绕逐步展开写作思路的？请简析。(2)本文结构严谨，请概括本文的行文思路。(3)作者围绕写了哪些事？(4)文章从哪些方面来写的？2解答思路概括文章的
19、思路一般可以分四步：第一步，粗读全文，看这篇文章主要谈的是什么问题，或者说了件什么事情。这一步的作用是把握文章全貌。思路分析概括型题目的答题策略 第二步，以段为单位仔细审读，然后用一句简明的话把段意“标示”出来。这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话，显露出文章的脉络。第三步，分析段落之间的内在联系，划分文章层次。这一步的作用是理清文章思路，把握全文的结构。具体做法是寻找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下的过渡句等。它们往往就是段意的提示。另外，段落中的议论抒情句往往有助于我们加深理解段意。第四步，无明显信息的段落，应该通读全段，找出概括性语句关键词语，分析合成
20、段意。这些都没有时，要考虑句间的关系，先划分层次，概括出各层意思，再综合成段意。3答题模式首先写了，其次写了，最后写了。一、阅读下面的文字，回答问题。终生难忘胡杨林王玉华六年了，它总是伫立在我幽深的记忆走廊的尽头。幽长的记忆长廊时里光线尽管不是那么明朗，但它却从来没有褪去一点绿意。这是世界上最动人的绿，绿得那般天然，绿得那般宁静，绿得那般淡定回眸这绿色，心灵又一次追随它而去。那是一个炎热的夏天，跟几个朋友旅游，是去库尔勒。在我的一生中还没有被这样的树在这样特殊的环境中以这样的表情注视过，我的心里不觉升腾起一种悚然的感觉。站在高高的沙丘上，放眼望去：方圆千里，沙海无边。大荒漠之中伫立着，一棵接一
21、棵，铮铮地伫立着的是胡杨。它从扭曲的黑褐色枯干的树干上伸出手臂举起一小片一小片的碎绿，支撑着这绿色的顽强的生命。这些胡杨的寿命有的已三千年了三千年，就这么独独地伫立着这不能不让我们这些在三千年历史长河中渺小如蚁的人们感到震惊，难怪我们都能轻易地从导游口气里读出感叹。可是当荒漠中的一棵又一棵胡杨从行进中的车窗外一一经过时，我的心里涌起的决然不是什么崇高的敬佩和对顽强生命力的赞叹。当它们扭曲着身体依然站立在酷暑下，当它们将干枯而粗糙的树干展现在我的眼幕上时，当它们躺倒在荒漠上而被人们冠以“倒而不枯”的精神时，尤其当它们一棵接着一棵铮铮地经过我们现代化的旅游车时我的心里涌起的是辛酸，是悲痛。那种不忍
22、目睹的感觉越来越强烈，但我还没有把目光移开对于它们任何错念都会产生亵渎而亵渎这样的生命确实天理难容。现代文明教人们改善了生活条件，也让人们学会了享受，也许正像钱钟书老先生伊索寓言时所发的感慨还增加了文明的副产品：狡猾和虚伪。当人们对着用胡杨烤制的羊肉串大快朵颐，而后背着双手对胡杨大加赞美时，我想这让人最能想到的是“吃饱了撑的”。也许有人说，你不是也愿意过很舒服的生活嘛，何必这样矫情呢。不管矫情不矫情，反正我的心里有一个真实的感觉，就是这样近距离地看完了一棵又一棵在酷暑下扭曲着身子痛苦的挣扎的胡杨后，我是怎么也没有心情去咀嚼用它的树干烤出的羊肉串了。在这样艰苦的环境下，靠着上帝赐给的可怜的条件贫
23、瘠、燥热、荒芜的沙漠土，胡杨煎熬地支撑着生命。在它的眼皮底下、身边，你不觉得冉冉升起的火苗正灼烧着它的生命吗？因此，当一棵又一棵极力维持生命而使得形体变得狰狞的胡杨掠过眼前时，我的心里涌起的不是敬佩和赞叹，却是辛酸和悲痛。我想，如果有条件，它们是决然不愿意将形体扭曲得如此狰狞；如果有选择，它们是决然不会呆在这个鬼地方；如果有可能，它们是决不愿让一批又一批的酒足饭饱的游客在它们面前嬉笑玩赏的它们羞于大庭广众下展示这别无选择的姿态，它们愧于无法让后代不过自己这种日子。也许正是这种无法与别人相比的环境激发了它们承受一切的潜能，生命才如此的绵长和顽强，因为它们别无选择！所以，我们这些有选择的人是多么的
24、幸福啊！“寂寞往往注满着悲壮，悲壮往往孕育着辉煌”，六年后的今天，那抹绿色，终生难忘。(有删改)试述第一段在文中的作用。答：_解析 作答文段作用类的题目时，可从内容、结构两个方面来考虑，结合上下文语境和文章的主旨，思考其作用。答案 内容上：作者没有点明伫立在记忆深处的到底是什么，能吸引读者的兴趣；结构上：引起下文，为下文写胡杨林对作者的影响作了铺垫。二、阅读下文，回答问题。在雨天和海明威相遇高维生一整天，雨停一阵子，又下一阵子。没有风，雨就不能乱跑了。窗子可以敞开，一个人坐在窗口，听秋天的雨。这一天，情绪湿淋淋的，有一种失落感。每到星期天，我都会整理书房，把读过的书重新摆放到书橱中写字台上堆满
25、了书，我读书的地方都被侵占了。十年前，我在书店买了一套海明威文集。我们一起相处多年，每天都能几面。其中不固定的圣节我读过两遍，书中的文字与人的情绪相通，每一次的阅读，感受都不一样。今天不知为什么，我又想重读这本书，在远去的巴黎，寻找海明威的身影。在圣米歇尔广场的边上，有一家咖啡馆，海明威经常去。这一天，是巴黎的深秋，枯叶被风雨卷走，海明威不想回到自己冰冷的屋子里，就顶着风雨，走到了自己熟悉的那家咖啡馆。海明威推开门，像回到家里一样，把旧雨衣晾在衣架上，并把自己的毡帽随意地放在椅子旁的架子上。咖啡馆非常干净，充满了暖意，侍者端上热咖啡，海明威拿出笔记簿和一支铅笔，在这里写他的小说。书中的巴黎，和
26、现在的季节差不多，却永远地凝固不动。而我坐在书房中，不是咖啡馆。窗外的雨暂时停下。楼下有一片空地，夏天种满了青菜，这时黄花败落，秧蔓枯瘦，叶子变黄，失去了饱满的汁液。不大不小的雨把秋虫的叫声清除得一干二净，我看到秋雨收割残夏的情景。海明威还坐在咖啡馆，喝了一口咖啡，写下一些文字。透过史密斯家的后门向外面眺望，穿越湖边的树林，剪去纠缠的景象，莉芝在想念吉姆吉尔姆。他沉在密歇根州北部那里发生的动人的故事中。海明威在小说中写到酒，他感到自己有一点口渴，向侍者要了一杯詹姆斯朗姆酒。这时，有一个姑娘带着一身雨意走进了温暖的咖啡馆，选了临窗的位子坐下。海明威注意到了她，把她比作一枚“刚刚铸就的硬币”。海明
27、威有些意乱，很想把她写进作品中。海明威说：“我见到了你，美人儿，不管你是在等谁，也不管我今后会不会再见到你，你现在是属于我的，我想。你是属于我的，整个巴黎也是属于我的，而我属于这本笔记簿和这支铅笔。”海明威的叙述朴实，现代人少有他的冷静，他的情感像隐藏在海水之下的冰山。他的作品让人懂得了什么是爱，什么是恨，什么是友谊。许多过去的事情，即使字里行间落满了岁月的灰尘，但只要轻轻地抚去，那些人和事便会清晰地浮现。我们似乎回到久远的巴黎，闻到了咖啡的香味，又一次看到了端着高脚杯、喝酒凭窗远眺的艺术家。我早就观察到，海明威的目光停留在姑娘的身上太久。我不愿搅乱海明威的情感，从书中移开，向窗外眺望。又是一
28、阵落雨声。雨挤满了天空，涌进来的空气，潮潮的，呼吸起来很舒服。海明威端着高脚杯，慢慢地喝着白葡萄酒，叫了一份有淡淡金属味的牡蛎，我合上书，把遥远年代的巴黎和海明威埋在书的深处。我收回思绪，离开了旧巴黎的咖啡馆，让海明威安静地独坐。我变换了一下坐姿，让身体舒适一些，头依在椅背上，闭上眼睛，让秋雨之声欢快地涌过来。我中断了阅读，静静地听雨，度过一上漫长而美好的下午。文章一开头就写到雨，这样开篇有何作用？答：_解析 环境描写放在文章开头，往往不会单纯的写景。细心阅读文本，发现不是一处写到雨，现实生活中在下雨，与海明威相遇的书本里也在下雨。雨还代表着一种心情，文章开头说道“这一天，情绪湿淋淋的，有一种失落感”奠定了文章忧郁的基调。答案 照应题中的“在雨天和海明威相遇”；交代我整理书看书的环境，为我之后的神游营造意境；雨天与旧巴黎深秋的季节一致，创造了我与海明威相遇的机会；交代我的心情，奠定全文忧郁的基调。
