1、高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例重点展示 1荒漠化的概念和产生的危害。2荒漠化发生的过程，区域荒漠化产生的原因及其治理措施。3分析区域生态环境问题及其治理的思路与方法。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例预读教材 一、荒漠化的含义1含义指由于和人类活动等因素所造成的。3类型(1)和等外力作用造成的土地退化。(2)人类导
2、致的和环境生态破坏。气候变化土地退化草原水蚀风蚀滥垦滥牧水土流失高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例4我国西北地区的荒漠化因素(1)自然原因：气候：气候干旱，频繁，时间长，蒸发量远远超过降水量。深居大陆腹地，稀少，但有时降水强度却比较大。植被：覆盖率自东向西北逐渐，由、灌木植被向灌木植被转变直至；大面积的，土壤失去植被保护及对的调节作用。大风日照降水降低乔木荒漠地表裸露水迅速增长荒漠化趋势高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例二、荒漠化的
3、危害1造成经济损失荒漠化是的灾难，我国每年因荒漠化造成的经济损失巨大。2破坏基础设施使许多、铁路、公路、水库和等受到风沙的威胁。3生态环境恶化造成表土裸露，为的形成提供充足的沙源。4影响农业生产导致植被和的破坏，使得生物的持续下降，引发饥荒。全球化村庄灌渠沙尘暴地表形态生产力高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例三、荒漠化的防治1方针_为主，结合，综合治理。2主要措施封沙禁牧、合理用水、。3目标实现、资源和的协调发展。预防防治禁樵禁采生态移民人口环境高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练
4、提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例问题探究 读我国西北地区降水和植被景观变化图和教材 P37 图 22，探究下列问题。探究 1 我国西北地区自东向西降水的变化特征是什么？是何原因造成的？知识点一西北地区荒漠化提示：自东向西降水逐渐减少。主要是因为自东向西，距离海洋越来越远。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例探究 2 我国西北地区自东向西植被景观的变化特征是什么？与降水的变化有何关系？探
5、究 3 图中沙漠化严重的地区和沙漠化发展较快的地区分布有何特点？提示：我国西北地区自东向西植被景观呈现出温带草原荒漠草原荒漠的变化特征。主要是因为降水自东向西逐渐减少。提示：分布在沿河地区、绿洲地区等人类活动对自然环境改造强烈的地区。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例探究 4 我国西北地区的沙漠化地区与现有沙漠的分布有何关系？反映了什么问题？探究 5 塔里木河流域的荒漠化问题比较突出，其主要原因是什么？提示：沙漠化地区多分布在现有沙漠的边缘地区。反映出了我国的沙漠面积在不断地扩大。提示：塔里木河流域是塔里木盆地中
6、绿洲集中分布地区，由于人口的增长、经济的发展，对绿洲的开发利用过度，对塔里木河水资源的不合理利用，导致荒漠化问题突出。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例总结深化 我国西北地区荒漠化成因分析1自然因素高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例2人为因素形成荒漠化的人为原因，一方面来自于人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用，具体如下表所示：高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂
7、 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例人为因素典型地区主要危害乱砍滥伐能源缺乏地区固沙、防止风沙前移和抑制地表起沙的植被遭破坏过度放牧半干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘加速了草原退化和沙化进程盲目开垦农垦区周围及荒漠绿洲加剧荒漠化和水土流失水资源利用不合理内流河的中下游 河流、尾闾湖消失，绿洲变为荒漠高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例学法指导 正确区分荒漠和荒漠化 荒漠与荒漠化是两个不同的概念。荒漠是指干燥、降水较少、蒸发强烈、植被贫乏，以及物理风化强烈、风力作用强劲的一种自然景观类
8、型，包括戈壁、沙漠和沙地，主要分布在干旱、半干旱地区。而荒漠化是土地退化的现象，并且不是简单的荒漠扩张过程，而是很多分散的土地逐渐退化，并最终连在一起，形成如同荒漠景观。这种现象不仅发生在干旱、半干旱地区，也会发生在一些半湿润地区。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例对点演练 西北干旱半干旱地区是我国生态环境比较脆弱的地区。据此回答 12 题。1下列关于西北地区的说法，不正确的是()A本区自东向西降水量递减B大风是本区最为显著的自然特征C本区生态环境的脆弱性主要在于干旱的自然环境D塔里木盆地多属于干旱和极端干旱区，
9、分布有大面积的沙漠和戈壁高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例2西北干旱半干旱地区由东向西，植被由草原荒漠草原荒漠变化的原因是()A水分差异B热量差异C地形差异D人类耕作方式的不同高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例解析：西北地区深居内陆，气候干旱，因此干旱是本区最为显著的自然特征。该区自东向西距海洋越来越远，因此降水越来越少，植被景观由草原荒漠草原荒漠变化。答案：1.B 2.A 高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区
10、 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例3读我国西北地区荒漠化分布图，回答下列问题。(1)我国这个地区荒漠化快的主要原因是_。(2)A 地沙漠名称是_，B 地沙漠所在省区是_。(3)土地荒漠化向东、向南扩展的原因是_。(4)华北地区哪种天气现象是土地荒漠化的迹象？高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例解析：荒漠化的形成既有自然原因，也有人为原因，但以人为原因为主。图示地区在强大的冬季风(西北季风)作用下，荒漠化向东、向南扩展。近些年来我国华北地区经常出现的沙尘暴天气就是荒漠化的表现。答案：(1)过度
11、垦殖、放牧和采伐林木(2)塔克拉玛干沙漠 内蒙古自治区(3)该地区西部、北部是沙漠集中分布区，在强大的西北季风作用下，土地荒漠化向东、向南扩展(4)经常出现的沙尘暴天气。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例问题探究 结合下图，探究下列问题。沙坡头草方格沙障 探究 1 为什么草方格沙障能阻挡沙漠的推进？提示：采用草方格沙障固沙，首先可以增加地表粗糙度，消减风力；另一方面能截留水分，提高沙层含水量，有利于固沙植物存活。知识点二荒漠化的防治高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒
12、漠化的危害与治理以我国西北地区为例 沙坡头草方格沙障 探究 2 草方格沙障属于生物措施还是工程措施？利用草方格沙障能不能从根本上治理荒漠化？提示：草方格沙障只是人们利用植物秸秆扎设的一种沙障，属于治沙的一种工程措施。无法从根本上治理荒漠化。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例 沙坡头草方格沙障 探究 3 要从根本上治理荒漠化，需要解决的最关键问题是什么？提示：因为荒漠化主要发生在干旱、半干旱地区，是由于植被被破坏而出现土地沙化，甚至转变为沙漠，因此，治理荒漠化的核心是固沙，最关键的问题是恢复植被。高中同步新课标地理
13、 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例总结深化 荒漠化的防治，必须坚持“预防为主，防治结合，综合治理”的方针。生物措施与工程措施并举，以保护和提高植被覆盖率为基础，以转变落后的生产方式为条件，减缓人地矛盾，从而达到防治荒漠化的目的。具体措施如下：高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例1合理利用水资源地区具体措施农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤的盐碱化草原牧区减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长造成超载放牧干旱的内陆地区合理分配河流上、中、下
14、游水资源，既考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境的保护高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例2.封沙利用生物措施和工程措施构筑防护体系：措施地区具体措施生物措施绿洲地区在绿洲外围的沙漠边缘地带封沙育草在绿洲前沿地带营造乔、灌结合的防沙林带在绿洲内部建立农田防护林网工程措施缺乏水源地区利用柴草、树枝等在流沙地区设置沙障工程，拦截沙源、固阻流沙、阻挡沙丘前移高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例3.禁牧、禁樵、禁采因地制宜，调节农、林、牧用
15、地之间的关系，通过兴建沼气池、利用太阳能、风能、推广省柴灶等措施解决农牧区能源问题，从而达到保护植被的目的。(1)调节农、林、牧用地之间的关系宜林则林、宜牧则牧：地区具体措施现有林地应作为防护林的一部分，不能再毁林开荒即宜林则林绿洲边缘的荒地与绿洲之间的灌草地带不能盲目开垦，主要用于种树种草，发展林业和牧业已经造成荒漠化的地方应退耕还林，退耕还牧高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例(2)采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题：4生态移民控制人口增长，提高人口素质，适当生态移民。高中同步新课标地理 结 束 预习导引
16、区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例拓展延伸 治理荒漠应注意的问题 荒漠形成的原因不同，治理的措施也不同。在气候干旱条件下形成的荒漠，植树种草的效果是不明显的，因为太缺乏水源，植物难以存活。必须依靠设置人工沙障，如扎设草方格沙障，这种沙障一方面可以增加地表粗糙度，削减风力；另一方面能截留水分，提高沙层含水量，有利于固沙植被存活。在半干旱地区的荒漠草原地带，经济活动要有利于草本植被的保护，还要在有水源的地方植树种草，迫使沙漠退缩。对于半湿润地区，甚至湿润地区的荒漠化现象要加强林木保护、提高土地肥力等，防治土地退化、沙化。所以防治土地荒漠化要因地制宜。高
17、中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例对点演练 包兰铁路自包头至兰州，全长 990 km，全线有 140 km在沙漠中穿行，其中在中卫站和干塘站之间经过腾格里沙漠(如图所示)。对这里所采取的防沙、治沙措施，曾获 1987 年国家科学技术进步特等奖。完成 12 题。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例1采用麦草方格沙障的方法防沙、治沙，是因为()A增加土层腐殖质，有利于植物生长B降低风速，减少沙丘面风沙的侵蚀C有利于保持水分，有利于植物成活D
18、麦草这一类原料丰富，成本低廉2图中绿洲在发展种植农业的过程中，最有可能出现的问题是()A土地盐碱化 B水土流失C土壤酸化D地面沉降高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例解析：第 1 题，该地地表景观为荒漠，无法满足植物生长需要的肥力，故 A 项错误；沙障可以减小沙丘面风沙的侵蚀，降低风速，故 B 项正确；该地降水稀少，地表景观为荒漠，无法生长植物，故 C 项错误；该治沙措施需要大量的麦草，工程量大，成本较高，故 D 项错误。第 2 题，绿洲地区发展绿洲农业，不合理的灌溉会导致该地土壤的次生盐碱化，故 A 项正确；水土
19、流失主要发生在丘陵或低山地区，故 B 项错误；不合理的施肥会导致土壤的酸化，故 C 项错误；过度抽取地下水会导致地面沉降，故 D 项错误。答案：1.B 2.A 高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例3“荒漠化”是指因气候变异和人类活动等多种因素造成的土地退化现象。左图为我国生态环境脆弱地区分布图，右图为不同类型荒漠化土地比例统计图，读图完成下列问题。(1)在我国生态脆弱的 A、B、C、D、E、F 区域中，风蚀荒漠化主要分布在_地，盐渍化主要分布在_地，冻融荒漠化主要分布在_地。(填字母)高中同步新课标地理 结 束 预
20、习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例(2)A 区域的荒漠化会加重 B 区域的主要环境问题是_，因此 B 区域环境保护的生物措施是_。(3)从气候、地形、人类活动等角度，分析 D、E、F 区域生态环境脆弱的原因。(4)防治生态恶化的环境管理手段，除了法律手段、新闻媒介和宣传教育手段外，还有_、_等手段。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例解析：第(1)题，风蚀荒漠化主要分布在干旱、半干旱、半湿润及青藏高寒区，气候湿润地区的外力作用以流水作用为主，不会发生风蚀荒漠化问题
21、；华北地区土地盐渍化严重；青藏高寒区主要为冻融荒漠化。第(2)题，A 区域为我国西北新疆地区，B为华北地区，受我国冬季西北风的影响，新疆荒漠成为华北地区沙尘暴的风沙源之一，因而西北地区的荒漠化会加重华北地区沙尘暴现象。华北地区环境保护的生物措施是在华北的西北方向营造防护林，起到防风固沙作用。第(3)题，D、E、F 属于南方湿润区，生态环境脆弱的主要原因是人类活动破坏植被，加重水土流失，还与当地降水多、地形起伏大密切相关。第(4)题，本小题考查防治生态恶化的环境管理手段，除了法律手段、新闻媒介和宣传教育手段外，还有经济、行政等手段。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训
22、练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例答案：(1)A B C(2)沙尘暴 营造防护林(3)降水季节分配不均，多暴雨；多山地丘陵，地势起伏大；毁林开荒、陡坡开荒导致植被破坏(4)经济 行政高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例随堂巩固检测 1关于荒漠化的形成，下列说法正确的是()A人类过度的经济活动是引起荒漠化的根本原因B持续干旱促进了荒漠化的进程，所以气候干旱是造成荒漠化的主要原因C疏松的
23、沙质地表、多大风的天气、干旱的气候条件是形成荒漠化的决定性因素D人类过度樵采、放牧、开垦加速了土地退化，使荒漠化土地面积大大增加高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例解析：荒漠化是由气候变化和人类活动所造成的土地退化，人类不恰当的活动会加速土地退化，使荒漠化面积增大。答案：D 高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例2017 年 6 月 17 日，第 23 个“世界防治荒漠化和干旱日”的主题是“我们的土地，我们的家园，我们的未来”，重要内容之
24、一是唤起青年一代的危机感和责任感。据此回答 23 题。2荒漠化的防治要因地制宜，在我国塔里木盆地，防治荒漠化的有效措施是()A大面积植树造林B建立以绿洲为中心的防护林体系C退耕还草D扩大绿洲农业的种植面积高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例3有关我国草原生态环境可持续发展的叙述，正确的是()全球变暖对我国草原生态环境影响不大经济贫困是影响草原生态退化的唯一原因通过划分草原保护区和畜牧区，使草原生态得以保护建立牧区灾害防御系统，能有效保护草原生态环境ABCD高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区
25、训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例解析：第 2 题，塔里木盆地地处西北内陆，降水较少，不宜大面积植树造林，也不宜扩大绿洲农业的种植面积，而应建立以绿洲为中心的防护林体系，以防绿洲退化为荒漠。第 3 题，全球变暖对我国草原生态环境影响很大；经济贫困是影响草原生态退化的重要原因，但不是唯一原因。答案：2.B 3.C 高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例读井的密度及其分布对牧场的影响图，完成 45 题。4图中圆内裸地表示沙层裸露或固定沙丘活化，导致这种现象的原因是()A过度樵采 B过度开垦C过度放牧
26、D过度砍伐高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例5曾是“风吹草低见牛羊”的大草原，现在“裸地遍布”。造成这种现象的原因是()A为放牧饮水掘井，周围草场因过度利用和践踏而出现裸露地面B为扩大耕地而掘井，周围草场最终因为践踏和开垦变成裸露地面C为解决人们生活吃水问题而掘井，周围草场终因人为破坏而变成裸露地面D为解决人们生活能源问题而拔草、砍树，导致环境恶化高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例解析：第 4 题，看图例可知，该地植被景观以草原为主
27、，说明该地地处干旱、半干旱地区，当地农业生产活动以放牧牲畜为主，故导致沙层裸露或固定沙丘活化的主要原因是过度放牧，选C。第 5 题，在干旱荒漠和草原地区，农业生产以畜牧业为主，为解决人畜饮水问题，人们常常采用现代技术掘井以获得稳定充足的水源供应。因人畜活动必然会以水井为中心，于是水井周围就会因过度利用和践踏而出现裸露的地面，选 A。答案：4.C 5.A 高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例合理利用水资源，利用生物措施和工程措施构筑防护体系是防治荒漠化的重要对策和措施。据此完成 67 题。6不同地区的水资源利用方式不
28、同，下列各项中合理的是()A旱作农业区减少用水数量B草原牧区合理分配河流上、中、下游水资源C干旱地区多打机井，加大开发水源力度D农作区推广节水农业，防治土壤盐碱化高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例7下列属于防沙工程措施的是()A育草封沙B营造乔、灌木结合的防沙林带C建造农田防护林网D设置沙障工程高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例解析：第 6 题，旱作农业区，发展节水农业，不是单纯减少用水数量；草原牧区要合理放牧，保护湿地、草地资源；
29、干旱地区，植树种草，保护环境，保护性开发地下水资源；农作区，改革耕作和灌溉技术，推广节水农业，防治土壤盐碱化。第 7 题，A、B、C 三项都不属于工程措施。答案：6.D 7.D 高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例沙柳根系发达，生命力强，枝条丛生不怕沙压，主要分布在我国西北地区。但沙柳必须每隔 35 年平茬才能长得更好，否则就会死亡。读图回答 89 题。8种植沙柳，改善环境，主要是因为沙柳能()A防风固沙 B吸烟滞尘C保持水土D净化空气高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区
30、荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例9造纸产业链条()A植被遭到了更大规模破坏B实现了无废弃物排放C生产重点转向废弃物的综合利用D能推动沙柳的种植高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例解析：第 8 题，西北地区气候干旱，多风沙，因此种植沙柳主要是为了防风固沙，A 正确。第 9 题，造纸产业主要以沙柳为原料，因此造纸产业链条能推动沙柳的种植，D 正确，A 错误。图示显示“回收 98%”，故 B 错误。废弃物的综合利用是为了减少废弃物排放，保护环境，而非生产重点，故 C 错误。答案：8.A 9.D 高中同步新课标地理 结
31、 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例10读图和材料，回答下列问题。材料一 2017 年 6 月 4 日新华网报道：中国是受沙漠化严重危害的国家，自 20 世纪 50 年代起，我国就已开始大规模的沙漠治理研究。土地沙漠化对土壤的肥力、草地的面积以及河流等都有不同程度的影响，所以土地沙漠化的防治很严重。材料二 下图为我国某区域图。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例(1)A 山脉是我国重要的地理分界线，其地理意义主要表现在哪些方面。(2)B 地区是内蒙古的科尔沁
32、地区，试分析荒漠化的分布特点及形成原因。(3)C 地区荒漠化的分布特征及形成原因是什么？(4)针对该区域的荒漠化问题，应采取哪些措施进行治理？高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例解析：第(1)题，A 山脉是大兴安岭，是我国东部季风区和西北干旱、半干旱区的分界线；我国季风区和非季风区的分界线；地形的第二级阶梯和第三级阶梯的分界线；东北平原与内蒙古高原的分界线；半湿润区与半干旱区的分界线(400 mm 等降水线)；温带落叶阔叶林与温带草原的分界线；种植业区与畜牧业区分界线。第(2)题，科尔沁沙地分布于半干旱的旱作农垦区
33、周围，是由于过度开垦形成的，荒漠化土地呈斑点状及片状分布。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例第(3)题，C 为呼伦贝尔草原，结合图示可知，呼伦贝尔草原的斑点状荒漠化圈，主要分布在水井周围，集中连片的掘水工程使得牲畜数目迅速增加，大面积的草地被破坏。第(4)题，采取工程措施和非工程措施相结合进行治理，营造护田林和防护林，调整土地利用结构，退耕还林还草；规定合理的载畜量，合理放牧。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例答案：(1)大兴安岭是
34、我国东部季风区和西北干旱、半干旱区的分界线；我国季风区和非季风区的分界线；地形的第二级阶梯和第三级阶梯的分界线；东北平原与内蒙古高原的分界线；半湿润区与半干旱区的分界线(400 mm 等降水线)；温带落叶阔叶林与温带草原的分界线；种植业区与畜牧业区分界线。(2)呈斑点状及片状分布。形成原因：过度农垦，破坏植被。高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例(3)斑点状的荒漠化圈。形成原因：水井周围集中了大量牲畜，过度放牧。(4)调整土地利用结构，退耕还林还草；规定合理的载畜量，合理放牧；营造护田林和防护林等。请完成课下能力提升（五）高中同步新课标地理 结 束 预习导引区 课 堂 互 动 区 训 练 提 能 区 荒漠化的危害与治理以我国西北地区为例
