1、13短文两篇1下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是()(3 分)A怡情(y)练达(lin)藻饰(zho)高谈阔论(ku)B狡黠(xi)诘难(ji)聪颖(yng)开卷有益(jun)C滞碍(di)要决(ju)傅彩(f)不求甚解(ji)D长才(zhng)蒸馏(li)劝戒(ji)味同嚼蜡(ju)【解析】A.藻饰(zo)；C.滞碍(i)，要诀；D.劝诫，味同嚼蜡(jio)。B2下列句中加点成语使用无误的一项是()(3 分)A我们对别人说的话千万不要寻章摘句，这样容易引起一些不必要的误会。B学习不能囫囵吞枣，应该吹毛求疵，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。C这篇文章虽然篇幅很长，但语言平淡
2、，读起来味同嚼蜡。D吴老师才华横溢，教学水平很高，常常在课堂上高谈阔论，使同学们受益匪浅。【解析】A.“寻章摘句”意思是搜寻文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。可改为“断章取义”。B.“吹毛求疵”意思是故意挑剔毛病，寻找差错(含贬义)。可改为“精益求精”。D.“高谈阔论”意思是漫无边际地大发议论(多含贬义)。C3下列句子没有语病的一项是()(3 分)A故乡一文中塑造的闰土、杨二嫂等人物形象，给读者留下了深刻的印象。B随着土家族摆手舞表演等民间艺术活动引入课堂，更多学生受到了地方传统文化。C因为能激发国人的爱国热情的原因，我和我的祖国这部电影自国庆节上映以来，票房一直不错。D入冬的天气真
3、的让人琢磨不透，所以大家切忌不要随便脱衣，防止病菌入侵。【解析】B.成分残缺，在句末加“的熏陶”；C.句式杂糅，去掉“的原因”；D.否定不当，删去“不要”。A4.(四川广安中考)依次填入下列横线上的语句，顺序最恰当的一项是()(3分)任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。_正如清代陆清献在示子弟帖中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。读书如果违背了循序渐进的规律，急于求成，就好像肚子饿
4、时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会不消化。A BCDD5下列说法有误的一项是()(3分)A谈读书作者培根，其创作的培根随笔是英国随笔文学的开山之作，“知识就是力量”这句经典名言即由培根第一次提出。B“悬梁刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”“韦编三绝”“牛角挂书”等都是与读书有关的成语。C古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠存”，“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。D二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。【解析】此题考查二十四节气，立秋之后是处暑，立冬之后是小雪。D阅读不
5、求甚解一文，回答问题。6请简要概括文章的主要观点，并阐释其具体内容。(4分)主要观点：不求甚解是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。具体内容：读书全在于会意(或读书要虚心，了解大意)；要注意把握精神实质；不死抠字眼，重视整体的理解。(答对任意两点即可)7第六段运用了哪些论证方法？有何作用？(6分)举例论证、道理论证。举诸葛亮读书的例子，意在说明读书的方法是“观其大略”，就是理解其精神实质。这样使要讲的道理更具体，更具说服力；引用王粲的文字，用道理论证有力地证明诸葛亮就是“观其大略”读书的，更具说服力。1阅读下面的文字，给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4 分)现代人读书无非两种，读专业的书和
6、读非专业的书。有一种说法，提倡“好读书，不求甚解”。我以为，读非专业的书，大可“好读书，不求甚解”；而读专业的书，则切不可不求甚解。我们要反复咀嚼()，shn()吸书中有价值的东西，内化为自己的东西。不同的书要求不同的读法，宋代大儒朱熹的读书 ju()窍：“敛()身正坐，缓视微吟，虚心涵泳，切己省察”值得借鉴，也值得今人思考。ju吮诀lin24月23日是“世界读书日”。你所在的复兴中学要举行以“阅读滋润心灵”为主题的读书节系列活动，请你参与。(9分)(1)请用行楷简体字，把下图书法作品里的句子抄写在田字格中，要求汉字书写正确、规范、美观。(2分)(2)根据示例，将下表空缺处的读书方法补充完整。
7、(4分)名人主张读书方法孔子：“学而不思则罔，思而不学则殆。”_ 孟子：“尽信书，则不如无书。”质疑读书法陶渊明：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”会意法朱熹：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”_ 冰心：“读书恨与古人同。”_ 伏尔泰：“重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。”_ 学思结合法循序渐进法创新法再读法(3)九年级(1)班开展了辩题为“中学生网上阅读利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，请你根据下面正方一辩的辩词，为反方一辩写出反方的观点并为之提供论证。(3分)我们认为网上阅读利大于弊。网络阅读将是中学生的最佳阅读方式，中学生网上阅读可以打破时空的界限，让学生最大限度地接触到
8、书本阅读中未必能学到的知识，而且我们可以根据自己的情况自由地选择阅读内容。示例：我们认为网上阅读弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待，容易染上网瘾。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。读书有方法也是一门艺术(湘西州中考改编)刘永红目前，全民阅读正在如火如荼地开展，已经蔚然成风。全民阅读活动的开展，一方面离不开品种丰富、质量上乘的各类优秀出版物，这是阅读的客体、基础与前提；另一方面也离不开科学有效的阅读方法与良好的阅读习惯，这是阅读的工具与武器。然而，能够指导广大读者如何读书的有用、实用、好用的阅读指导类图书并不多。
9、作为新华文摘杂志读书与传媒专栏编辑，我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头。读书的方法与艺术集中收录了鲁迅、邓拓、老舍、冯友兰、杨绛、顾颉刚、汤一介、张炜、楼宇烈、陈平原以及王安忆等24位名家大师漫谈读书的美文。这些作者人生阅历丰富、经历各异、著述颇丰，具有很好的代表性。24篇美文，或论述读书的重要性，或讲述自己的读书经历，或谈论读书的方法，或分享读书的感受与体会，内容丰富，可读性很强。读书是有方法的。读书的首要问题是读什么书的问题。不妨撷取以下诸位名家大师，且看他们怎么说。楼宇烈先生认为，我们现在读书，如果从中国传统的图书分类来讲，那就是经史子集都要读一点，不能只读这个不读那个
10、。陈平原先生认为，读书一要读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏剧等，二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学，三是必须有自家的生活体验做底色，不至于读死书，读书死。朱光潜先生曾说过：“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠。”由此观之，读书要尽量广博，要读经典作品，精挑细选，不能太功利。解决了读什么书的问题，我们才真正进入了怎样读书的问题。鲁迅先生认为，读书至少可以分为两种：一种是职业的读书，另一种是嗜好的读书。嗜好的读书就如游公园，可以随着自己的个人兴致来去，但是，职业的读书必须和现实社会接触，把书读活。周国平先生将自己读书的特点归纳如
11、下：第一个是“不务正业”；第二个是“不走弯路，直奔大师”；第三个是“不求甚解，为我所用”。关于读书的方法，胡适先生提倡，第一要精；第二要博；读书要做到“四到”：眼到、口到、心到、手到。冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点：精其选、解其言、知其意、明其理。作家刘堂江曾经研究过巴金、夏丏尊以及秦牧的读书方法，巴金的读书方法是“回忆法”，即静坐在那里回忆自己曾经读过的书，属于读书而无书；夏丏尊的读书方法是“蔓延法”，即以精读的文章或者书籍为出发点，向四面八方蔓延，将内容相关的书联系起来读；秦牧的读书方法是“鲸吞牛食法”，“鲸吞”指的是泛读，“牛食”指的是精读，两者互相结合，调配得当。汤一介先生
12、将陶渊明的“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”奉为自己的读书观。由是观之，读书要讲究方法，做到活学活用。读书更是一门艺术。通过读书产生的美好的遐想、美妙的感觉，可以带给读书人一种优雅和风味。譬如，杨绛先生把读书比作串门儿“隐身”的串门儿。“翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。”作家毕淑敏认为，读书的感觉有些像吃，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐；有些像睡，读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然；有些像搏斗，我们在较量中蓬勃了自我，迸发出从未有过的力量。年轻人掌握了读书的方法与艺术，才能正确开启阅读之旅，实
13、现自己的出彩人生。尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下，如何让年轻人多一份书卷气，多一点书香味，我想，这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处。3关于本文内容的表述，下列说法正确的一项是()(3分)A本文的中心论点是“读书是有方法的”。B楼宇烈先生和陈平原先生一致认为，读书之法，应该博览群书，多读经史子集。C读书可以产生美好的遐想、美妙的感觉。D只要年轻人掌握了读书的方法与艺术，多一份书卷气，就能全面构建书香社会。C4第段在文章结构上有何作用？(2分)引出文章的论题(读书的方法与艺术)或：引出本文评论的对象(读书的方法与艺术)/提出问题/是文章的引论部分/引出下文的论述(2分)。5文章运用了哪些论证方法？请选其中的一种简要分析其作用。(3分)示例：举例论证、道理论证、比喻论证(1分)。如第段中，毕淑敏把读书的感觉比喻为吃、睡、搏斗等，运用了比喻论证，生动形象地论证了“通过读书产生的美好的遐想、美妙的感觉，可以带给读书人一种优雅和风味”，从而论证了本段开头提出的论点：读书更是一门艺术(2分)。6文中提到的读书方法你最欣赏哪一种？请联系实际，简要说出理由。(3分)示例：我欣赏夏丏尊的读书方法“蔓延法”(1分)。阅读课文上的一篇文章之后，我会寻找相关的同一主题或题材的文章来读，这样，既加深了对课文内容的理解，又拓宽了自己的视野(2分)。
