1、临漳县第一中学高二2016-2017学年度第二学期末考试历史试题注意：本试卷1-26题为必考题；27、28、29为选考题，三道题中任选一题作答。满分100分。考试时间60分钟。一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）1有学者认为，周代宗法制的逻辑，不是以血缘亲疏定君臣关系之远近，而是以君臣关系抹平血缘之亲疏。在公共事务中，君不是某个人的兄弟或者叔侄，君只存在于公共性君臣关系中，从而确立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。材料说明周代宗法制()A与分封制互为表里B具有“公天下”的某些特征C以嫡长子继承制为核心D有利于形成稳定的统治秩序2关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治
2、上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是()A三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想C三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想3汉代官秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其
3、过失，及知太府司农出纳”。可见古代中国()A形成了相对独立的监察体系B监察官员位高权重C重视监察官员的素质和选任D形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度4十二铜表法规定：不得为任何个人的利益，制定特别的法律。唐律疏议规定：“诸八议者(注：八议指亲、故、贤、能、功等八类人)，犯死罪，皆圣所生及应议之状，先奏请议，议定奏裁，流罪以下，减一等”。相比之下，两者最大的区别是()A皇帝是否拥有最高裁决权B是否正视纲常伦理C是否保护个人利益D是否重视法律的公平公正5宋代形成了一个惯例：“国朝以来，凡政事有大更革，必集百官议之，不然犹使各条具利害，所以尽人谋而通下情也。”这一惯例()A有效防止了君主乾纲独断
4、B降低了中央政府行政效率C表明君主权力有下移趋势D彰显了政府决策的开明性6“家国同构”是中国古代封建社会的重要特征，下图是某学者绘制的中国古代社会结构图，同构效应正好刻画了宗法家族是国家政府功能的延伸。就此推断画横线处在内容是() A科举制度 地主经济B专制皇权 商品经济C官僚政治 地主经济D封建割据 商品经济7钱穆先生在国史大纲中说：“行省是一个极不合理的制度行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事，如是则地方无权，权只在中央。这种行省设施，实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制。”在这段材料中，钱穆先生认为()A行省制合理划分了中央与地方的权力 B行省的职能
5、大致相当于现在的派出所C元代立国后放松了对国家的军事建设 D行省设立的初衷加强对地方军事控制8两宋以来，民间流传“苏湖(今江浙地区)熟，天下足”的谚语；明嘉靖后，“湖广(今湖南湖北地区)熟，天下足”成为当时的普遍认知。对此合理的解释是()A江浙经济结构发生改变B经济重心转移至湖广地区C江浙地区经济出现衰退D“海禁”政策大力推行9古雅典法律要求提前公布大会议程，便于人们了解要讨论的事务。对于重要的问题，公民大会可两次投票，第一次所做的决定可能在下次会议上被更改；任何人都可以对他认为不合法的建议提出控告。其目的是()A打破雅典公民的特权B扩大下层公民的政治权利C强化公民大会的权利D减少直接民主的不
6、良影响10苏格拉底曾讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能，在讲到马匹不足时他建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。这反映了苏格拉底()A探索新的政治形式以代替民主制B反对直接民主制度提倡精英治国C呼吁全社会正视人的主观能动性D嘲讽公民大会不切实际徒有虚名11有古罗马法学家认为：“从民法的观点来看，奴隶是什么也算不得的。但是根据自然法来看便不是这个样子。从后者的观点来看，一切的人都是平等的。”该法学家的观点()A强调法律至上，肯定天斌人权B追求公平正义，保障了奴隶利益C扩大统治基础，维护罗马统治D蕴含人文精神，为后世提供借鉴12古罗马时期，万民法的渊源主要有以下三个方面
7、：裁判官的告示、法学家解答和皇帝敕令。其中，裁判官根据法的精神而不是法的条文做出的裁决，是裁判官告示的重要部分。这说明()A自然法原则是司法判决的唯一准则B罗马法借鉴了不同地区的法律制度C习惯法长期影响古罗马的司法实践D万民法在治国实践中不断得到完善13有人在评价领事裁判权时说：“它直接触发了近代中国诉讼法制的改革，也促使西方的各种部门法传入中国，从而开阔了中国人的法律视野，导致了近代中国诉讼法律观念和思想的深刻变化。”对领事裁判权理解正确的是()A客观上促进了中国司法与国际接轨B是一项符合时代需要的法律规定C实现了中国由人治走向法治的进程D直接引发了向西方学习的新思潮14它“彻底暴露了清政府
8、所推行的同光新政的实质，打破了国民妄自尊大的心理，激发了中华民族的强烈危机感。”材料中的“它” ()A促发了洋务运动的兴起B引发了列强瓜分中国狂潮C开启了中国改革的历程D导致了清末“新政”推行15数据分析对于历史学习和研究具有很重要的作用，下表为甲午战争时期日清两国士兵体格比较表。据此可推知() 年龄 (平均) 身长 (CM) 体重 (KG) 胸围 (CM) 呼吸缩长差(CM) 肺活量 (MI) 握力 (KG) 日本兵 21岁5个月 1648 613 851 703 36310 410 清国兵 28岁10个月 1666 548 897 670 30290 310 A清军体质全面不及日军B日本更
9、加重视军队建设C清军战斗素养落后日军D军人体质决定战争结局16“中国政治现代化的第一个巨大跃迁是从铲除专制政治到奠基现代民主政治；第二个巨大跃迁是从社会主义民主政治框架的基本确立，到进入社会主义法治政治的基本轨道。”在两个跃迁的过程中，“第一次跃迁起点”、“为现代民主奠基”、和“进入社会主义法治政治的基本轨道”分别指什么事件()A辛亥革命、五四宪法、改革开放B辛亥革命、新中国成立、“依法治国”被载入宪法C辛亥革命、共同纲领、“依法治国”被中共十五大确立为政治体制改革的重点D新民主主义革命的胜利、五四宪法的制定、改革开放17“1919年7月苏俄政府对华公开宣言，也愿意援助中国摆脱外国压迫，再次表
10、示废除以往沙俄与中国所签密约，放弃庚子赔款，放弃所有在华权益苏俄的这一做法对中国激进知识分子产生了很大影响，中国的亲俄之风甚嚣尘上。”“亲俄之风”的表现有()A五四运动的爆发B国民党“一大”提出三大政策C建立井冈山革命根据地D国共第二次合作18俄国苏维埃政权建立后至1940年间，一段时期内经济进入停滞状态，工业和生活用品的生产极度萎缩，可耕地面积缩减，粮食不断减产，牲畜大幅度减少。这一时期是()A二月革命时期B国内战争时期C农业集体化时期D德军入侵时期1920世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化。以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表： 农业(%) 工业(%)
11、 服务业(%) 1990年 2003年 1990年 2003年 1990年 2003年 低收入 32 24 28 27 40 49 中等收入 14 9 39 36 47 55 高收入 3 2 33 27 64 71 表中数据表明()A 高收入国家越来越忽视农业生产 B 中低收入国家各产业间发展均衡C不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展D不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同20二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。此表透露的正确信息是() 罗马尼亚 希腊 南斯拉夫 匈牙利 保加利亚 苏联 90% 10% 50% 50% 75% 英国 10%
12、90% 50% 50% 25% A苏联与英国企图避开美国瓜分东欧B冷战事实上在二战后期已经开始C苏联与英国势力相当D带有明显的大国强权色彩211964年，中法建立外交关系。1966年，法国总统戴高乐访问苏联，两国发表了联合声明，强调由欧洲人来考虑和解决欧洲事务，还达成了空间技术合作协定，进一步扩大了合作领域。这表明()A西方资本主义阵营出现分化B欧洲一体化向纵深发展C世界多极化趋势进一步加强D法国改变战略目标与价值取向22当前，人们提到或使用“全球化”一词时，往往没有将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分，而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”。出现这一情况的主要原因是，
13、目前()A人们对全球化的理解逻辑混乱B全球化主要表现为经济全球化C全球化的政治意图被刻意淡化D全球化的经济意义被刻意彰显2320世纪60年代初党中央决定在工业、交通运输业的部分行业试办托拉斯(资本主义垄断组织的高级形式)，建立了如中国烟草工业公司等一批专业性大公司，到1965年，全国工业产值比1962年增长85%，成本降低了95%。这表明党中央()A开始打破单一的公有制经济B探索建立社会主义市场经济体制C优先发展工业和交通运输业D初步进行经济管理体制改革探索241957年底，毛泽东说：“现在国际上一般都公认和平共处五项原则，但是否做得到那是另外一个问题，美国首先就做不到。从国与国的关系方面来讲
14、，应该建立在和平共处五项原则的基础上，这是正确的。但是，作为国际共产主义运动，一个共产党的对外关系的总路线，就不能只限于和平共处。还有一个无产阶级国际主义的问题。”由此看出毛泽东()A 在和平共处基础上加强对外政策的斗争性 B 想建立与其他国家正常的对外交往的原则C开始实行一边倒的外交政策方针 D制订加强与世界各国的交往策略25(25分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 宗法制在周代完备而严格，继位的族长在宗族中有对宗族祖先的主祭权、对族人政治上的治理权、对宗族内共有经济的支配权。同一宗族内，“大宗能率小宗，小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者也。”这种关系不断发展的结果是君统宗统的合一。
15、摘编自冯尔康等中国宗族史 材料二 清末民初，宗族组织原则发生了某些变化。1905年，上海王、朱两氏将祠堂族长制改为族会制，“从事家族立宪”。1918年该族增订族会章程，1924年修改，并经会员大会讨论通过。曹氏宗族的管理体制也开始近代化，规定族众有参与宗族事务的重大权力。此外，浙江绍兴阮氏宗族在1923年之前设立该族议事、执行二部，实行任期制，由选举产生。 摘编自常建华撰中国文化通志宗祖志 (1)结合材料一及所学知识，概括周代宗法制的特点，并分析该制度的影响。(12分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出清末民初宗族管理和周代相比有何不同，并分析其产生的背景。(10分) (3)我们应如何认识
16、宗法制的这种演变？(3分)26(12分) 材料 下表是中国古代科举制度发展演变简表。 时期 录取数量或方式 考试内容 考试程序 唐代 进士录取率只有百分之一二 诗赋、儒家经典、法律、文字、算学等 武则天时，初设殿试，但未形成定制 宋代 录取名额大为增加 儒家经典为主，儒家经典可依据多种注疏 考试分解试、省试、殿试三级；殿试成为定制，录取权由皇帝直接掌握 明代 开始实行“南北榜”，即南北方的学子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试命题范围只限于四书五经，答卷只能以朱熹的注释为主 士人需先入地方学校为生员或入国子监为监生，再通过乡试、会试、殿试而入仕 结合材料与中国古代史的
17、相关知识，围绕“科举制度与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)。选做题部分27(15分)【历史选修1：历史上重大改革回眸】 材料 唐初)由于三省宰相相互间“日有争论，纷纭不绝”，以致各项政令不能及时下达，为此，乃创设政事堂宰相集议制度。中书门下省参加政事堂集议的，多时有至十几人，最少则只有两人，即中书令及门下侍中。集议时有一主席，称为“执笔”。讨论结果，由他综合记录，等于现在之书记长。此项主席轮流充任。有时一人轮十天，有时一人轮一天。大家的意见，不仅由他综合记录，而且最后文字决定之权亦在他。国家一切最高政令，一经政事堂会议决定，
18、并经皇帝同意后，便送尚书省分六部具体执行。尚书省共分六部，即吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。唐玄宗时，设立“中书门下”，政事堂宰相集议制度由此瓦解。 据钱穆中国历代政治得失等 (1) 根据材料，概括唐初政事堂宰相集议制度的特点。(6 分)(2) 根据材料并结合所学知识，简析唐初政事堂宰相集议制度的作用。(9 分)28(15分)【历史选修2：中外历史人物评说】2015年底以来，西汉海昏侯刘贺墓的发掘和成果展示，在学术界和社会公众间引起广泛关注。阅读材料，回答问题。 材料一 据汉书载，刘贺是汉武帝之孙，昌邑哀王之子，幼年继承王位。公元前74年，汉昭帝逝世，无子，霍光立刘贺为皇帝。然而不久，霍光
19、与群臣联名上奏刘贺入朝后的劣迹，如：居丧时无悲哀之心，不素食，掠取女子，废礼仪；即皇帝位后，未祭祀宗庙就以最隆重祭礼祭祀其父要求废黜刘贺。皇太后准奏。前63年，刘贺受封为海昏侯。 (1) 刘贺封号与汉代哪一制度有关？概括汉书所载刘贺帝位被废原因。(4分) 材料二 自武帝崩后，霍光辅政，专权十余年。昌邑王刘贺入京继位后，急欲亲政，又亲信昌邑旧臣，计在位二十七日，遣使者“持节诏诸官署征发，几千一百二十七事”，有收回权力之迹象。霍光为保持权势，遂废刘贺。 摘编自廖伯源昌邑王废黜考 (2)材料二对刘贺被废原因是如何解释的？(2分)说明材料一和材料二为何不同。(4分) 材料三 刘贺墓出土了论语礼记等儒家
20、简书，及绘有孔子图像、载其传记的矩形铜镜，这是迄今发现的最早的孔子像。一些人据此轻易判断：刘贺绝非不学无术的纨绔子弟，而是一个有着深厚文化素养的宗室贵胄，汉书中对刘贺的记载不足为信。 摘编自辛德勇海昏侯刘贺等 (3) 结合所学知识，指出材料三中的出土文物所印证的史实。这些出土文物对材料一、二有何价值？你如何看待材料三中关于刘贺的评价？(5分)29(15分)【历史选修3：20世纪的战争与和平】 材料 1943年9月意大利投降后，盟国将战后世界的安排问题提上了议事日程。与以往不同，盟国不是只举行一次会议，而是举行了一系列会议，达成了一系列协议，有公开的、也有秘密的，有书面的、也有口头的。其中，以
21、1945年苏、美、英三国首脑在雅尔塔举行的会议及通过的公报、协定和密约最为重要。此前的莫斯科三国外长会议、开罗会议、德黑兰会议、丘吉尔与斯大林关于巴尔干问题的会谈，都可看作雅尔塔会议的准备。雅尔塔会议继承和发展了上述会议的成果，对某些协议进行了修改和调整，并使之法律化。此后举行的旧金山会议、波茨坦会议等则是对雅尔塔会议所确定的原则的补充。雅尔塔体系指的就是上述所有协定的总和。 雅尔塔体系是美、苏等大国经过长期讨价还价、相互妥协的产物，它承认了美苏各自的实际军事控制线。其内容，概括起来主要有四个方面：(1)如何最后打败德、日法西斯，如何处置战败国，以防止法西斯主义东山再起；(2)重新绘制战后欧亚的政治地图，特别是重新划定德、日、意法西斯国家的疆界及其被占领地区的归属和边界；(3)建立联合国组织，作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构；(4)对德、日、意的殖民地以及国联的委任统治地实行托管计划，原则上承认被压迫民族的独立权利。 摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史 (1) 根据材料，概括雅尔塔体系形成的特点。(7 分) (2)根据材料并结合所学知识，评析雅尔塔体系。(8 分)
