1、教科版初中物理八年级下学期 11.2 滑轮一、单选题（共13题；共26分）1.分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一物体匀速提升到同一高度，其中机械效率最高的是（ ） A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.无法确定2.下列各图中利用了动滑轮的是（ ） A.B.C.D.3.如图，为了方便升旗，在旗杆的顶端安装有一个滑轮，关于该滑轮说法正确的是（ ） A.该滑轮为动滑轮B.使用该滑轮是为了省力C.使用该滑轮是为了省距离D.使用该滑轮是为了改变力的方向4.某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知 ( ) A.A是动滑轮B.B是定滑轮C.如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升D.电梯运动的速度与电动机拉绳的
2、速度相等5.在有着“世界工厂”之称的东莞，车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起2m的高度，下列关于这个滑轮组工作的说法中，正确的是（ ） A.绳子自由端被拉下了10mB.这个滑轮组能省距离C.这个滑轮组能省力D.这个滑轮组能省功6.如图所示，不计绳子的质量和一切摩擦作用，整个系统处于静止平衡状态。重物G1 =100N，每一个滑轮重力均为20N，则下列说法正确的是（ ） A.b处绳子的拉力为50NB.G2=280NC.e处绳子的拉力为140ND.G2=200N7.如图所示，分别沿力 F1、F2、F3 的方向用力匀速提升物体时，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ） A.沿 F1 方向的力最小
3、B.沿 F2 方向的力最小C.沿 F3 方向的力最小D.三个力的大小相等8.把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（ ） A.A上升，B上升B.A下降，B上升C.A，B均静止D.A上升，B下降9.如图所示，在竖直方向上大小为40N的拉力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速向上升。已知滑轮上升的速度为0.2m/s，不计滑轮和绳重及轮与绳间的摩擦，则物体A的重力及上升速度是（ ） A.40N0.2m/sB.40N0.1m/sC.20N0.4m/sD.20N0.1m/s10.工人用如图所示的滑轮组提升重为800N的物体，物体上升的速度为0.2m/s，工人对滑轮
4、组绳子自由端的拉力为F，拉力移动的速度为v，若考虑动滑轮重，摩擦等因素，下列各组值中可能的是（ ） A.F=200N， v=0.8m/sB.F=300N， v=0.8m/sC.F=200N ，v =0.6m/sD.F=300N， v =0.6m/s11.利用如图所示的滑轮组将一个重200N的物体，匀速提高5m，不计滑轮自重、绳重及摩擦，则承担重物的绳子的段数为_，绳子自由端施加的拉力F为 N。（ ） A.4段 200NB.4段 50NC.5段 200ND.5段 40N12.学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（ ） A.这是一个定滑轮，可改变力
5、的方向B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个动滑轮，可省力13.如图所示，物体A、B的重分别为40N、20N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则（ ） A.F20NB.F10NC.F40ND.F60N二、填空题（共5题；共10分）14.学校开展“升国旗，唱国歌”的主题活动，如图所示为某学校升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是_滑轮，它的作用是_。 15.星期一学校举行升旗仪式，在旗杆顶端装有一个滑轮。该滑轮是_（定/动）滑轮，它的作用是可以改变力的_，在国旗匀速上升的过程中（不计绳重和摩
6、擦），拉力大小_（大于/小于/等于）国旗的重力。 16.如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内。他至少用_N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止状态，此时吊篮底面对他的支持力为_N。 17.如图所示的滑轮组吊起某一物体，如该物体重是G=400N，滑轮重、绳子重、摩擦等不计，为了使物体G匀速上升，拉力F=_N，为了使物体在5s钟内上升2m，人需用速度_m/s拉动绳子。 18.如图所示，用滑轮装置将A、B两物体悬挂，如果不计滑轮重力与摩擦，要使整个装置处于平衡，则GA=_GB。 三、作图题（共2题；共10分）19.如图所示，一人通过滑轮组提升值物，重物上升20cm过程中
7、绳子自由端移动了60cm，请在图乙画山滑轮组的绕线方法。 20.如图所示，重900N的物体，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提到楼上，要想使人所用的拉力最小，请在图上面出滑轮组上绳子的绕法 四、实验探究题（共2题；共8分）21.研究定滑轮的特点： （1）在研究使用定滑轮是否省力时，用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是_和_。 （2）如图乙所示，分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物，则三个力的大小关系是_。 （3）旗杆顶部有一个定滑轮，给我们升国旗带来了便利。这是利用定滑轮_的特点。 22.为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10
8、N的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。 实验序号123456789滑轮工作情况定滑轮动滑轮滑轮重力（牛）111123333拉力（牛）1010105.56.06.57.28.0（1）分析比较实验序号_可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，不改变力的大小，可以改变用力方向； （2）分析比较实验序号4、5和6可得出的初步结论是：_； （3）分析比较实验序号6、7和9可以得到的结论是：_； （4）依据第(3)小题的结论可推断实验序号8中拉力大小的范围为_N。 五、解答题（共1题；共5分）23.小强想把一货物吊到楼上去，已知货物重1000 N，小强最大的拉力为300 N，如果使用
9、滑轮组，至少需要几个滑轮？如何装配？ 六、计算题（共2题；共20分）24.用如图所示的滑轮组提升重物，摩擦不计，当物重G=1800N、拉力F为500N时，可使物体匀速上升。求： （1）当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.65m/s的速度匀速上升； （2）当被提起的重物G=2400N时，拉力F为多大时可以使物体匀速上升。 25.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计。 在竖直向上的拉力F的作用下，将物体提升了2m求： （1）绳子自由端移动的距离； （2）拉力F的大小 答案部分一、单选题1.【答案】 A 2.【答案】 D 3.【答案】 D 4.【答案】 C 5.【答案】 C 6.
10、【答案】 C 7.【答案】 D 8.【答案】 B 9.【答案】 C 10.【答案】 B 11.【答案】 B 12.【答案】 A 13.【答案】 A 二、填空题14.【答案】 定；改变施力方向 15.【答案】 定；方向；等于 16.【答案】 225；375 17.【答案】 200；0.8 18.【答案】 5 三、作图题19.【答案】 解：如图所示： 20.【答案】 解：如图所示： 四、实验探究题21.【答案】 （1）弹簧测力计对绳子末端的拉力；物体的重力（2）F1=F2=F3（3）可以改变力的方向 22.【答案】 （1）1、2、3（2）使用动滑轮匀速提升重物时，滑轮重力越大，拉力越大（3）使用动
11、滑轮匀速提升重物时，拉力与竖直方向夹角越大，拉力越大（4）7.28.0 五、解答题23.【答案】 3个滑轮,装配如图： 六、计算题24.【答案】 （1）解：由图可知n=4，则拉绳的速度v=4v物=40.65m/s=2.6m/s 答：当拉绳的速度为2.6m/s，可使重物以0.65m/s的速度匀速上升（2）解：绳重和摩擦不计，拉力 F=14(G物+G动) 则动滑轮重力 G动=4F-G物=4500N-1800N=200N 当被提起的重物G=2400N时，拉力 F=14(G+G动)=14(2400N+200N)=650N 答：当被提起的重物G=2400N时，拉力F为650N时可以使物体匀速上升。25.【答案】 （1）解：如图两段绳子承重，所以绳子自由端移动的距离：s=nh=22m=4m； 答：绳子自由端移动的距离为4m（2）解：绳重和摩擦不计，拉力F为： F=12（G+G动）=180N+20N2=100N 答：拉力F的大小为100N。
