1、19 枣 儿1下列加点字的注音有误的一项是()A威严(wi)蹑脚(ni)凝视(nng)雕塑(dio)B钢盔(ku)囫囵(ln)肚兜(du)捡起(jin)C横行(hng)踌躇(ch)愣住(lng)竹匾(bin)D翘首(qio)咀嚼(jio)蓦然(m)掸去(dn)【解析】D.咀嚼(ju)。D【解析】栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。对象错误。2下列句子中的加点词语使用有误的一项是()A.她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧蝴蝶还是飞走了。B东京奥运会上，苏炳添以 9 秒 83 的成绩闯进田径男子百米决赛，这一成绩令我们喜出望外。C.语文老师经常
2、教育大家学习不能囫囵吞枣，应该精益求精。D电视连续剧人世间的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。D3下列句子中没有语病的一项是()A遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。B老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。C每天清晨，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。D能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。【解析】B.语序不当，将“纠正并指出”改为“指出并纠正”；C.有歧义，将“身体瘦弱的张教授的父亲”改为“张教授的身体瘦弱的父亲”；D.两面对一面，删去“能否”。A4(江苏扬州中考)语言实践活动。“孝”，小篆写作“”，用小
3、孩扶侍老人的形象来表达“孝”的原意。“百善孝为先”，中国传统节日中多有推崇孝、实践孝的内容。在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。“祭之以礼”主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心，春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。特别值得注意的是，祭祖悼亡，基于血缘关系，但又不限于血缘关系，而会延展至对族群、国家、社会作出重要贡献的人文祖先和历代先贤。清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午节对屈原的祭祀等，不仅使个人虽死犹生，还具有激励后人的力量。【活动一】洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面的哪一副？简述理由。对联1：人活古稀非为易 福在心田实乃安对联2：诗文馨香漫乡里 桃李天下绽芬芳选对联2，爷爷年满六十退休，而对联1中“古稀”指人年七十，故不合适，对联2中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。活动二】尽孝道与距离远近有关吗？结合下面两幅漫画的内容，说说你的理解。我认为在互联网技术、交通方式发达的今天，尽孝道与距离远近无关。图1中，妈妈、孩子虽与家中老人共处一室，咫尺距离，但各自沉迷手机，让老人做家务，并没有尽孝道；图2中，一家三口通过视频与老人祝酒言欢，让老人得到幸福的陪伴，虽天各一方，但其孝心溢于言表。
